Giáo án Tổng hợp khối 1 năm 2009 2010 - Tuần học 29

ùng dẫn HS làm bài tập:
a. Điền vần : en hay oen?
 b. Điền chữ : g hay gh?
Nhận xét sửa chữa .
Nhắc phần ghi nhớ: gh thì ghép với: e, ê , i
 4-Củng cố -dặn dò:
- Cho HS đọc bài ca dao và nêu tiếng có vần en .
- Hoa sen có màu gì ? 
- Nhận xét tiết học : Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt , 
- Về nhà xem lại bài viết của mình , tập viết những từ sai ra bảng con
- Chuẩn bị bài viết hôm sau: Mời vào
1’
4’
1’
6’
15’
4’
4’
- HS đem vở lên nộp kiểm tra 
- HS chú ý 
- HS đọc 
- HS nêu : 
(trắng, chen, xanh, mùi bùn.) 
- HS phân tích 
- Cả lớp ghi vào bảng con 
- HS đọc lại các từ vừa nêu
- Ngồi ngăy ngắn , đặt vở thẳng trước mặt , đề bài viết ở dòng đầu khoảng giữa . 
- HS chép bài vào vở
- HS đổi vở để tự soát lỗi với nhau
Hs nêu yêu cầu 
Lên bảng làm bài 
- HS đọc lại bài
Đèn bàn, cưa xoèn xoẹt
HS nêu yêu cầu 
1 HS nêu nêu chữ , 1 HS điền vào chỗ trống 
Tủ gỗ lim , đường gồ ghề , con ghẹ
2 HS đọc
- HS tự trả lời
HS theo dõi 
Rút kinh nghiệm :
.
Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2010
 Môn :TN-XH
	Bài : Nhận biết cây cối và con vật
I -MỤC TIÊU : 
 - Kể tên và chỉ được một số loại cây và con vật.
 - HS khá, giỏi nêu điểm giống (hoặc khác ) nhau giữa một số cây hoặc giữa một số con vật .
 - Có ý thức bảo vệ cây cối , vật nuôi . 
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - Tranh trong SGK
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trị
 1.Ổn định tổ chức 
 2. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS trình bày
+ Hãy nêu tác hại của muỗi ? 
+ Nêu các cách diệt muỗi ? 
- GV nhận xét bổ sung 
 3. Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hôm nay các em học bài : Nhận biết cây cối và con vật . 
b- Hoạt động 1 : Làm việc với mẫu vật tranh ảnh .
* Mục tiêu: Ôn lại các cây và con vật đã học 
- Cho HS làm việc theo cặp
-Nhận biết một số cây và con vật mới .
- Bước 1 :Phát mỗi nhóm 1 tờ giấy 
+ Ghi các con vật mà em biết .
+ Ghi các cây mà các em biết . 
+Qua đó nêu sự giống và khác nhau giữa các cây , con vật . 
- Bước 2 : Các nhóm trình bày ý kiến của tổ mình 
ØKết luận : -Có nhiều loại cây như rau , hoa , cây gỗ . các loại cây này khác nhau về hình dạng , kích thước nhưng giống nhau đều có thân , rễ , lá , hoa . 
-Có nhiều loại động vật khác nhau về hình dạng kích thước , nơi sống nhưng đều có đầu mình và cơ quan di chuyển .
c) Hoạt động 2 : 
- Trò chơi : Đố bạn cây gì , con gì . 
* Mục tiêu : Học sinh nhớ lại những đặc điểm chính của các cây và con vật đã học . 
- HS thực hành đặt câu hỏi . 
- Cách tiến hành :
 * Bước 1 : Gv hướng dẫn cách chơi :
 +GV cho HS bốc tên một con vật(cây ) sau đó đặt câu hỏi cho cả lớp chỉ và trả lời đúng hoặc sai . 
 VD : GV cho HS biết :
- Con mèo 
+Con đó có 4 chân không ?
+Con đó kêu meo meo phải không ? 
* Bước 2 : GV cho HS chơi thử .
* Bước 3 : GV cho HS chơi , tập cho HS đặt nhiều câu hỏi . 
 4- Củng cố- dặn dò :
 -Nêu các con vật có ích , các con vật không có ích ? 
- GV tổng kết tiết học , tuyên dương những học sinh có tinh thần học tập tốt 
- Về nhà cần bảo vệ cây trồng vật nuôi 
- Xem trước bài “ Trời nắng , trời mưa” để chuẩn bị cho tiết học sau .
1’
5’
1’
12’
12’
4’
- 3 HS trả lời .
- HS làm việc theo cặp , ghi các cây và con vật mà đã thảo luận tìm được .
- Đại diện nhóm trình bày . 
- HS chơi đoán con vật , cây quen thuộc . 
- HS tổ chức thực hiện trò chơi
2HS
HS theo dõi
Rút kinh nghiệm :
 Thứ tư ngày 24 tháng 3 năm 2010
Môn :Tập đọc
	Bài : Mời vào
I. MỤC TIÊU:
 - HS đọc trơn cả bài “ Mời vào”.Đọc đúng các từ ngữ : Kiểng chân , soạn sửa , buồm thuyền . Bước đầu biết nghỉ ở cuối mỗi dòng thơ , khổ thơ.
 - Hiểu nội dung bài : Chủ nhà hiếu khách , niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi. 
 Trả lời câu hỏi1 ,2 (SGK) 
 - Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu . 
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trị
 1.Ổn định tổ chức 
 2-Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS đọc bài : Đầm sen và trả lời các câu hỏi sau :
+ Tìm những từ miêu tả lá sen ?
+ Khi hoa sen nở trong đầm đẹp như thế nào?
 - Gọi 2 HS lên bảng viết: Xanh mát , cánh hoa , thanh khiết , xoè ra 
 -GV nhận xét ghi điểm 
 3-Bài mới : 
a-Giới thiệu : Hôm nay các em học bài : Mời vào 
b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
*GV đọc mẫu lần 1 
- Luyện đọc tiếng và từ : Kiểng chân , soạn sửa, buồm thuyền 
+ Gv ghi từ ngữ lên bảng , gọi HS đọc 
- Phân tích tiếng “ Kiểng , buồm , thuyền” , 
- Luyện đọc câu thơ 
- Cho cá nhân đọc nối tiếp từng dòng thơ 
- Luyện đọc toàn bài .
Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ 
- Thi đọc giữa các tổ . 
- GV nhận xét ghi điểm 
*Ôn các vần ong . oong
 -Tìm tiếng trong bài có vần ong .
 - Tìm tiếng ngoài bài có vần ong 
 Tìm tiếng có vần oong ? 
- GV và cả lớp nhận xét 
 (TIẾT 2)
* Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :
- Tìm hiểu bài đọc :
- GV đọc mẫu lần 2
- GV nêu câu hỏi để HS trả lời:
- Những ai đã gõ cửa ngôi nhà ? 
- Gọi HS đọc 2 khổ thơ cuối : 
Hỏi : Gió được vào nhà như thế nào ?
- Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì ?
- GV hướng dẫn cách đọc theo phân vai 
 -GV nhận xét ghi điểm ? 
- GV hướng dẫn HS học thuộc lòng 
- Cho HS tự đọc thuộc lòng trước lớp 
- GV nhận xét ghi điểm 
*Luyện nói : 
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài .
- Cho HS quan sát tranh minh họa đọc câu mẫu ï :
- GV gợi ý HS luyện nói :
 +Con vật em yêu là con gì ?
 + Em nuôi nó lâu chưa ?
 + Con vật đó có đẹp không ?
 + Con vật đó có ích lợi gì ?
- GV nhận xét . 
 4-Củng cố-Dặn dò :
-Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ “ Mời vào”
- Cho HS nhắc lại nội dung baì
- Nhận xét tiết học 
- Về nhà học thuộc lòng bài thơ ,
- Xem trước bài : Chú công 
1’
5’
1’
18’
10’
18’
12’
 5’
- HS đọc và trả lời theo nội dung câu hỏi
- 2 HS lên bảng viết 
- Cả lớp chú ý 
- HS nghe GV đọc 
- 2HS đọc các từ ngữ 
HS phân tích 
-5 HS đọc , lớp đồng thanh 
- HS đọc nối tiếp
2HS
- HS thi đọc giữa các tổ
1HS đọc cả bài
- Trong 
- Bóng đá , còng ,. 
- Cái xoong , bình toong ,  
- HS chú ý nghe .
- Người gõ cữa : thỏ , nai , gió .
- Kiễng chân cao, vào cửa sổ .
- Sủa soạn, đón trăng lên, quạt mát thêm cho biển cả, làm reo hoa lá, . . 
- Từng tổ phân vai rồi luyện đọc 
- Lớp đồng thamh đọc thuộc lòng 
- Cá nhân xung phong đọc thuộc bài thơ 
-Nói về con vật mà em yêu thích . 
- Em rất yêu con sáo của tôi . Nó hót rất hay , nó rất thích châu chấu . 
- HS thi nhau luyện nói : 
VD: Tôi rất thích con gà trống nhà tôi vì nó giúp tôi thức tỉnh , mỗi buổi sáng để học bài . Nó rất thích ăn thóc và thằn lằn
Rút kinh nghiệm :
.
 Môn :Toán 
	Bài : Luyện tập(tr.157)
I. MỤC TIÊU
- Biết làm tính cộng(không nhớ) trong phạm vi 100.Biết tính nhẩm vận dụng để cộng các số đo độ dài .
- Làm các bài tập : Bài 1,2,4. 
- HS khá, giỏilàm thêm bài tập 3.
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 	- Vở bài tập
 III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trị
 1.Ổn định tổ chức 
 2. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS đặt tính rồi tính :
 46+31 97+ 2
 20+56 54+13
- GV cùng HS nhận xét , ghi điểm .
 3-Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hôm nay các em tiếp tục học tiết Luyện tập 
b-Hướng dẫn làm bài tập :
* Bài 1 : Tính 
- Gọi HS nêu yêu cầu đề toán .
- GV cùng HS nhận xét
* Bài 2 : Tính
- Gọi HS nêu yêu cầu : 
Yêu cầu học sinh tính nhẫm và nêu kết quả kèm tên đơn vị cm 
 - GV cùng HS nhận xét
*Bài 3 : (K-G) . Nối (theo mẫu ):
- Gọi HS nêu yêu cầu đề toán 
- Hướng dẫn thực hiện các tính cộng ra giấy nháp để tính kết quả sau đó nối phép tính với kết quả đúng . 
- GV cùng HS nhận xét
* Bài 4 :
Gọi HS đọc lại đề toán .
- HS tự giải 
- Gọi HS lên bảng giải , dưới lớp giải vào vở .
- GV cùng HS nhận xét
4. Củng cố - Dặn dò :
Nêu lại các bước giải bài toán có lời văn
- Về nhà xem lại bài .
- Xem trước bài : 
 Phép trừ trong phạm vi 100
1’
5’
1’
6’
6’
4’
7’
5’
- 2 HS giải 
- Lớp cùng nhận xét bài
- Tính 
- Lớp tự giải bài tập 
- Cá nhân đọc kết quả bài 1 lần lượt như sau.
67, 57, 78 ,77, 88 , 95
- Tính 
HS nhẩm và nêu kết quả .
20cm +10cm=30cm 
14cm+5cm = 19cm
32cm+12cm=44cm
 30cm+40cm=70cm
 25cm+4cm=29cm
 43cm+15cm=58cm
- Nối theo mẫu .
-5 HS lên bảng 
- HS đọc đề nêu tóm tắt :
 -Lúc đầu bò : 15cm 
 -Bò tiếp : 14cm 
 -Có tất cả : cm ?
 Bài giải
 Cả 2 lần bò có tất cả là:
 15+14=29 ( cm ) 
 Đáp số : 29 cm 
 2HS nêu
 HS theo dõi
Rút kinh nghiệm :
. 
 Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010
	 Môn :Tập viết 
	Bài : Tô chữ hoa L ,M , N
I-MỤC TIÊU : 
 	- HS được các chữ hoa : L ,M ,N
- Viết đúng các vần : en , oen , ong , oong ; các từ ngữ : Hoa sen , nhoẻ cười , trong xanh, cải xoong kiểu chữ viết thường cỡ chữ theo vở tập viết . 
- HS khá,giỏi viết đều nét , dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng , số chữ qui địnhtrong vở tập viết.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	+ Các mẫu chữ L, M, N
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trị
 1.Ổn định tổ chức
 2-Kiểm tra bài cũ 
 - Viết : hiếu thảo,yêu mến, ngoan ngoãn 
 + GV chấm một số vở tập viết về nhà .
 + GV ghi điểm nhận xét .
3-Bài mới : 
a-Giới thiệu : Tô chữ hoa : L ,M ,N
b- Hướng dẫn tô chữ hoa : 
* Hướng dẫn tô chữ : L, M, N 
 - GV treo bảng mẫu chữ L, M, N 
 - GV hướng dẫn các nét của các con chữ hoa trên bảng và các qui trình viết 
 - Cho HS viết vào bảng con ? 
 + GV sửa sai hoặc chữ viết xấu của HS .
* Hướng dẫn học sinh viết vần và từ ngữ ứng dụng :
- Gv treo bảng phụ viết sẵn các vần , từ .
 - Gọi HS đọc :
 - Gọi HS nhắc lại cách nối các con chữ .
 - Cho HS viết bài vào bảng con .
- GV cho HS nhận xét và chỉnh sửa
* Hướng dẫn học sinh tập viết vào vở :
 - Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết ? 
- Cho HS viết bài vào vở .
- Chấm vài bài nhận xét 
 4- Củng cố -Dặn dò: 
 - Gọi HS nhắc lại cách viết hoa các chữ vừa học
- GV nhận tổng kết tiết học ,tuyên dương , nhắc nhở HS .
- Giao bài tập về nhà : Xem lại bài viết và viết tiếp phần B , các vần và từ còn lại
- Chuẩn bị bài viết hôm sau:O,Ô,Ơ,P
1’
5’
1’
4’
4’
15’
5’
 - 2 HS lên bảng viết , đọc lại.
- 2 HS mang vở tập viết kiểm tra
- HS chú ý theo dõi GV hướng dẫn tô chữ L, M, N .
- HS viết chữ hoa trên không trung .
- Cả lớp viết vào bảng con , nhận xét .
- HS đọc các từ ngữ ứng dụng.
- Nối liền mạch 
- Lớp lần lượt viết các từ ngữ ứng dụng vào bảng con 
- HS cùng nhận xét và tự điều chỉnh cách viết
- Cá nhân 2 – 3 HS nhắc lại tư thế ngồi viết .
- Cả lớp viết vào vở .
- HS vài em nhắc lại cách viết hoa các chữ vừa học.
HS theo dõi
Rút kinh nghiệm: 
.
	 Môn :Toán 
 Phép trừ trong phạm vi 100(không nhớ) (tr.158)
I-MỤC TIÊU : 
 - HS biết đặt tính và làm tính trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số ; biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số. 
 - Làm được các bài tập : Bài 1,2,3.
 - Giáo dục lòng ham mê học toán .
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Que tính 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động của thầy
 TL
Hoạt động của trị
 1.Ổn định tổ chức 
 2-Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS lên bảng làm các phép tính sau: 
- Tính : 37 + 11 = ; 64 + 4 = 
 33cm + 14 cm = ; 9cm + 30 cm = 
- Cho HS dưới lớp nhẩm nhanh kết quả phép tính 
- GV cùng HS nhận xét , ghi điểm .
 3- Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hôm nay các em học bài : Phép trừ trong phạm vi 100 
b- Hướng dẫn cách làm tính trừ (không nhớ ) dạng 57 – 23 
* Bước 1 : Thao tác trên que tính .
- Cho HS lấy 57 que tính .
- GV cài lên bảng 57 que tính 
- Các em vừa lấy bao nhiêu que tính?
+ GV viết lên bảng số 57 .
- Cho HS tách 2 bó que tính và 3 que rời .
+ Chúng ta vừa tách ra bao nhiêu que tính ?
+ GV viết 23 thẳng cột với số 57 .
+ Sau khi tách 23 que tính ra thì còn lại bao nhiêu que tính ?
+ Vì sao em biết ?
- GV giới thiệu phép trừ : 
 57 – 23 = 34 .
* Bước 2 : Giới thiệu cách trừ .
- Hướng dẫn đặt tính .
+ 57 gồm mấy chục, mấy đơn vị ?
- GV viết 5 ở cột chục và 7 ở cột đơn vị .
+ 23 gồm mấy chục, mấy đơn vị ?
- GV viết 2 ở cột chục và 3 ở cột đơn vị .
+ Hướng dẫn cách tính kết quả .
- Hướng dẫn làm tính trừ :
*Chúng ta bắt đầu thực hiện tính từ hàng nào ?
-
 5 7 7 trừ 3 bằng 4 viết 4.
 2 3 5 trừ 2 bằng 3 viết 3 . 
 3 4 Vậy 57 trừ 23 = 34 . 
 c. Luyện tập :
* Bài 1 : Tính 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài toán , 
a.- Cho HS lên bảng giải 
-
b. Cho HS làm vào vở 
- GV cùng HS nhận xét kết quả
* Bài 2 : - Đúng ghi Đ sai ghi S
 - HS nêu yêu cầu bài tập ? 
- Muốn biết phép tính đúng hay sai chúng ta phải kiểm tra như thế nào ?
- Gọi HS lên bảng giải .
- Chữa bài :
 + Nhận xét bài trên bảng .
 + Gọi HS đọc kết quả , lớp nhận xét đúng , sai 
* Bài 3 : 
- HS đọc đề toán , nêu tóm tắt để GV ghi bảng 
 Có :64 trang .
 Đã đọc :24 trang .
 Còn . . . . trang chưa đọc ?
- Gọi HS đọc bài giải . Lớp nhận xét .
 4. Củng cố - Dặn dò :
- Cho HS nhắc lại nội dung bài đã học 
- GV Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem kĩ các bài tập đã giải - Chuẩn bị bài hôm sau:
 Phép trừ trong phạm vi 100 (tt)
1’
5’
1’
8’
5’
5’
6’
4’
- 4 HS lên bảng giải .
- Lớp cùng nhận xét 
Nêu lại đề bài
- HS lấy 5 bó que tính và 7 que tính rời .
- 57 que tính .
- HS tách 2 bó và 3 que rời 
 - 23 que tính .
- Còn 34 que tính .
- Vì còn lại 3 bó và 4 que tính rời 
- 57 gồm 5 chục và 7 đơn vị . 
- 23 gồm 2 chục và 3 đơn vị .
+ Thực hiện từ hàng đơn vị .
- HS nhắc lại cách tính phép trừ .
 1HS nêu yêu cầu bài
 - 3 HS lên bảng giải .
-
-
-
-
 85 49 98 35 59 
 64 25 76 15 53
 21 24 22 20 0 6
- Đúng ghi Đ sai ghi S
Nêu yêu cầu bài
- Kiểm tra cách đặt tính và kết quả phép tính .
- Lớp giải bài tập , 2 HS lên bảng giải . 
a. Đ , S , S , S 
b. Đ , Đ , Đ , Đ
- 2 HS đọc đề bài và nêu tóm tắt .
- 2 HS lên bảng giải .
 Bài giải :
Số trang sách bạn Lan chưa đọc :
 64 – 24 = 40 ( trang ) 
 Đáp số : 40 trang 
Rút kinh nghiệm: 
..	 
Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2010
 Môn: Thể dục
 Bài thể dục phát triển chung .
 TC: Kéo cưa lừa xẻ
 Thầy Hòe dạy)
 Môn :Chính tả
	 Bài : Mời vào
I-MỤC TIÊU :
- Học sinh nhìn sách hoặc bảng chép lại cho đúng khổ thơ 1,2 bài “ Mời vào” khoảng 15 phút. 
-Điền đúng vần ong hay oong; chữ ng hay ngh vào chỗ trống 
- Bài tập 2,3 SGK
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Bảng phụ chép khổ thơ đoạn mẫu 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trị
 1.Ổn định tổ chức
 2-Kiểm tra bài cũ : 
- Kiểm tra vở BTTV 
- GV nhận xét ghi điểm . 
 3-Bài mới :
a-Giới thiệu bài : 
-Hôm nay các em sẽ chép 2 khổ thơ trong bài : Mời vào. 
b-Hướng dẫn học sinh tập chép : 
- GV treo bảng phụ khổ thơ 1, 2 trong bài : Mời vào .
- Gọi học sinh đọc lại bài vừa chép .
- Chữ nào khó viết nhất ? 
- Cho HS phân tích tiếng khó , viết ra bảng con 
c. Hướng dẫn HS viết bài
- GV đọc , HS đọc bài ,
+Lưu ý : Vì đây là khổ thơ nên mỗi dòng cách lề đỏ 2 ô 
d. Hướng dẫn HS soát lỗi
- Gv đọc thong thả , dừng lại ở chữ khó đánh vần cho HS soát lỗi . ù 
- Cho HS soát lỗi và đổi vở chấm, nhận xét 
* Dạy quy tắc chính tả : 
 - Em cho biết ngh được ghép với những nguyên âm nào ? 
- Cho HS nêu vài VD về ngh ghép với nguyên âm e , ê, i 
 4-Củng cố -dặn dò:
 - GV nhắc lại quy tắc viết ngh với các nguyên âm e,ê,i 
- Nhận xét tiết học : Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt , 
- Về nhà xem lại bài viết của mình , tập viết lại những từ sai ra bảng con 
- Chuẩn bị bài viết hôm sau
1’
5’
1’
8’
15’
1’
4’
- HS Nộp vở để kiểm tra 
- HS đọc bài 
- HS tìm và nêu 
(Có thể là từ : cốc ,tai , gió , nai ) 
- HS tự phân tích tiếng khó
- HS chép bài vào vở 
- HS đổi vở tự soát lại lỗi
- e ,ê, i , a, ă, â, u, ư, ô 
- Nghi ngờ , ngộ nghĩnh
HS theo dõi
Rút kinh nghiệm:
.
	 Môn:Thủ công
	Bài : Cắt,dán hình tam giác (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách kẻ, cắt và dán được hình tam giác .
- Kẻ, cắt, dán được hình tam giác. Đường cắt tương đối phẳng . Hình dáng tương đối phẳng .
- Với HS khéo tay : Kẻ, cắt, dán được hình tam giác. Đường cắt thẳng .Hình dán phẳng. Có thể kẻ ,cắt,dán được thêm hình tam giác có kích thước khác .
- Giáo dục tính cẩn thận , an toàn khi sử dụng kéo , vệ sinh trong giờ học . 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 	- HS giấy màu , kéo , hồ dán 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC ;
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trị
 1.Ổn định tổ chức 
 2-Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS 
 3-Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta tiếp tục học bài cắt dán hình tam giác 
b-Tiến hành bài dạy :
- Gọi HS nhắc lại cách đếm ô , kẻ cắt một tam giác . 
 A
 B C
c.Thực hành:
- Cho HS kẻ cắt hình tam giác trên giấy màu
- GV theo dõi và nhắc nhở
- Cho HS dán sản phẩm vào vở
+ GV hướng dẫn cách dán
- Bôi hồ dán hình : Khi dán cần thiết hình phải phẳûng .
* Nhận xét đánh giá sản phẩm
- Chọn bài đẹp tuyên dương , bài chưa đẹp thì chỉ cho HS sửa chữa . 
 4. Củng cố dặn dò
- Gọi HS nhắc lại các thao tác cắt dán hình tam giác 
- Nhận xét về thái độ học tập , tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em quên đem đồ dùng , làm chưa đẹp . 
- Chuẩn bị hôm sau cắt dán 
 Hàng rào đơn giản
1’
4’
1’
5’
15’
5’
4’
-HS trình bày đồ dùng học tập 
Lớp nhắc lại 
- Hình tam giác có 3 cạnh , trong đó 1 cạnh của hình tam giác là 1 cạnh của hình chữ nhật có độ dài 8 ô 
- Hai cạnh kia được nối từ 1 điểm của cạnh đối diện . 
Muốn vẽ hình tam giác ta cần xác định 3 đỉnh trong đó 2 dỉnh là 2 đầu của hình chữ nhật . sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là đỉnh thứ 3 của hình . Nối 3 đỉnh lại với nhau ta được hình tan giác .
- HS thực hành cắt dán hình tam giác trên giấy màu . 
- HS dán sản phẩm vào vở
- HS cùng nhận xét 
- HS vài em tự nhắc lại
HS theo dõi
Rút kinh nghiệm: 
.
	 Môn:Tập đọc
	Bài : Chú công
I. MỤC TIÊU:
- HS đọc trơn cả bài “ Chú công” . Đọc đúng các từ ngữ : Nâu gạch , rẻ quạt , rực rỡ , lóng lánh . Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu chấm câu. 
 	 - Hiểu nội dung bài : Đặc điểm của đuôi công lúc bé và vẻ đẹp của bộ lông công khi trưởng thành .
	Trả lời được câu hỏi 1,2(SGK) 
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk.
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trị
 1.Ổn định tổ chức
 2-Kiểm tra bài cũ 
 - Gọi HS đọc thuộc lòng bài:“Mời vào” và trả lời câu hỏi :
+ Những ai đến gõ cửa ngôi nhà ?
+ Gió được mời vào trong nhà bằng cách nào ? 
- Viết các từ : Kiểng chân , buồm thuyền 
- GV nhận xét – ghi điểm 
2-Bài mới : 
a-Giới thiệu: Hôm nay các em học bài: 
 Chú công 
 - Gọi HS đọc lại đề .
b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
- GV đọc mẫu lần 1 : 
- Luyện đọc :
- Luyện đọc tiếng từ : nâu gạch , rẻ quạt , rực rỡ , lóng lánh .
 + GV viết từ lên bảng 
 - Gọi 3 – 5 HS đọc .
- GV giải nghĩa từ .
+ GV cho HS tìm nêu từ khó
- Luyện đọc câu :
- Luyện đọc cả bài :
 + Đoạn 1 : Từ đầu đến rẻ quạt 
 + Đoạn 2: Phần còn lại .
 + Cho lớp đọc thi đua đồng thanh cả bài .
 GV nhận xét ghi điểm .
+Cho HS cả lớp đồng thanh cả bài lần1 
c) Ôn các vần oc , ooc .
- Tìm trong bài có vần oc và phân tích .
- Tìm ngoài bài có vần oc và phân tích 
- Cho HS chơi trò chơi các em thi tìm tiếng ngoài bài có vầ oc hoặc vần ooc
 Chia lớp thành 3 nhóm :
 + Nhóm này nói tiếng có vần oc thì nhóm kia nói ngay tiếng có ooc .
 - Cho HS quan sát tranh minh hoạ và đọc câu ứng dụng dưới tranh .
 (TIẾT 2)
- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :
- Tìm hiểu bài :
 - Đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi :
 + Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu gì ?
 + Chú đã làm được những động tác gì ? 
- Gọi HS đọc đoạn 2 trả lời câu hỏi :
- Sau hai năm , b