Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 - Tuần số 7 đến tuần 10

iếng có vần vừa ôn
- Giáo viên cho 3 tổ thi đua
- Lớp , Giáo viên nhận xét và tuyên dương
 Tiết 2
1/ Kiểm tra : 2 hs đọc bài tiết 1 –
Nhận xét , sửa cách phát âm
2/ Bài mới: 
* Luyện đọc
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Giáo viên viết các từ ngữ lên bảng
- Hướng dẫn tìm tiếng có vần ôi, ơi phân tích và đọc trơn các từ đó
- Giáo viên giải thích từ và đọc mẫu
- Giáo viên chỉnh sửa cách đọc cho học sinh
* Luyện đọc câu ứng dụng
H: Bức tranh vẽ gì?
- Giáo viên viết câu ứng dụng lên bảng
- Hướng dẫn học sinh tìm tiéng có vần mới phân tích và đọc trơn cả câu
- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng
* Đọc bài trong SGK
 - 2, 3 Hs đọc – Lớp đọc đồng thanh
* Luyện nói
- Gv treo tranh vẽ lên bảng
Tranh vẽ gì?
- + Tại sao em biết tranh vẽ về lễ hội?
* Luyện viết
- Gv cho hs mở vở tập viết và viết
- Gv uốn nắn, sửa sai
Chấm bài 1 số em – nhận xét 
4. Củng cố ; 
- 1 HS đọc lại toàn bài Thi tìm tiếng mới ..
5/ Dặn dò ;
- Về học bài, viết bài, làm vở BTTV
- Chuẩn bị bài 34 : ui. ưi. 
 Nhận xét tiết học
 ôi trái ổi
 ơi bơi lội
ngà voi gà mái
cái còi bài vở
HS đọc: CN- ĐT
bé trai, bé gái đi chơi phố với bố mẹ
hs đọc tên bài luyện nói: lễ hội
- Vẽ lễ hội
- Vì có cờ lễ hội
-Hs viết bài 
: nối, mồi, côi, xôi, mới, hơi, dơi.
************************************
Toán (Tiết 32)
Số 0 trong phép cộng
I/ Mục tiêu: 
-Hoïc sinh bieát keát quaû pheùp coäng moät soá vôùi soá 0; bieát soá naøo coäng vôùi soá 0 cuõng baèng chính noù .
-Hoïc sinh bieát laøm tính coäng caùc soá töø 1 à 5 vôùi 0, bieåu thò tình huoáng trong hình veõ baèng pheùp tính thích hôïp.
-Giaùo duïc Hoïc sinh yeâu thích moân toaùn vaø vaän duïng vaøo giaûi baøi taäp .
II/ Phương tiện :
- Hình vẽ quả cam, lồng chim
- Học sinh: Bộ đồ dùng học toán
III/ Các hoạt động dạy và học:
1. Khởi động : Hát
2. Kiểm tra :
- Gọi 1 em lên làm, lớp làm bảng con
- Lớp và GV nhận xét ghi điểm
 3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi bảng.
b. Hoạt động chính:
** Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng một số với 0
* Giới thiệu phép cộng: 3 + 0 = 3, 0 + 3 = 3
- Giáo viên đính hình vẽ lên bảng và gọi học sinh nêu bài toán
- Giáo viên hỏi: 3 con chim thêm 0 con chim là mấy con chim?
H: Vậy bài toán này ta làm phép tính gì?
- Giáo viên ghi phép tính lên bảng
- Gọi vài em đọc lại phép tính đó
+ Giới thiệu phép cộng: 0+3=3
- Giáo viên đính tranh lên bảng và gọi vài em nêu lại bài toán
H: Muốn biết cả 2 đĩa có bao nhiêu quả ta làm như thế nào?
H: Vậy 0 cộng 3 bằng mấy?
- Giáo viên ghi phép tính lên bảng
- Giáo viên gọi hs đọc lại phép tính này
3 + 1 + 1= 2 + 1 + 1= 1 + 2 + 2 =
- lồng thứ nhất có 3 con chim, lồng thứ hai không có con chim nào. Hỏi cả hai lồng chim có bao nhiêu con chim?
- 3 con chim thêm 0 con chim là 3 con chim
- làm phép tính cộng
 3 + 0 = 3	
- hs: đọc; 3 cộng 0 bằng 3
- Đĩa thứ nhất có 0 quả táo, đĩa thứ hai có 3 quả táo. Hỏi cả hai đĩa có mấy quả táo?
- lấy o quả táo cộng với 3 quả táo
- 0 cộng 3 bằng 3
 0 + 3 = 3
- 0 cộng 3 bằng 3
+ Giáo viên đính hình chấm tròn lên bảng
- Gọi hs nêu bài toán
- Giáo viên cho hs lập các phép tính đúng
- Giáo viên nhận xét bài ghép của hs
H: Em có nhận xét gì về hai kết quả này?
* Giáo viên kết luận:
- Một số cộng với 0 bằng chính nó
- 0 cộng với một số bằng chính nó
- Giáo viên gọi vài em nhắc lại
 Nghỉ giữa tiết 
Hsnêu bài toán
 3 + 0 = 3
0 + 3 = 3
- Kết quả bằng nhau
 3 + 0 = 0 + 3
- hs nhắc lại
ví dụ
 1 + 0 = 1 2 + 0 = 2
 0 + 4 = 4 0 + 5 = 5
** Hoạt động 2: Thực hành
* Bài 1: GV nêu yêu cầu bài 
- HS nêu kết qủa, GV ghi bảng
- Lớp NX, sửa sai
- Gọi vài em đọc lại các phép tính 
* Bài 2: GV nêu yêu cầu bài
- Gv hướng dẫn hs làm vào bảng con
- Gọi 2 em lên bảng làm, Lớp làm bảng con. 
- Gv nhận xét và sửa sai
* Tính
 1 + 0 = 1 5 + 0 = 5 0 + 2 =2 
 0 + 1 = 1 0 + 5 = 5 2 + 0= 2 
* Tính
* Bài 3: GV nêu yêu cầu 
- Cả lớp làm VBT , 2 em lên bảng làm bài
- Gv nhận xét và ghi điểm
* Điền số thích hợp vào chỗ trống
 1 + 0 = 1 1 + 1 = 2 2 + 2 = 4
 0 + 3 = 3 2 + 0 = 2 0 + 0 = 0
 4. Củng cố :
+ Trò chơi: Thi nói đúng số
- Gv nêu phép tính, Hs đọc đúng kết quả:
5/ Dặn dò:
- Về học bài và làm vở BTT
- Xem bài: Luyện tập - GVnhận xét tiết học.
3 + 0 = 3 1 + 1 = 2 3 + 1 = 4
0 + 3 = 3 2 + 3 = 5 1 + 3 = 4
**************************************
Thủ công (Tiết 8)
Xé, dán hình cây đơn giản (t1)
I/ Mục tiêu:
-Bieát caùch xeù, daùn hình caây ñôn giaûn.
-Xeù, daùn ñöôïc hình taùn laù caây, thaân caây. Ñöôøng xeù coù theå bò raêng cöa. Hình daùn töông ñoái phaúng, caân ñoái.
-Giaùo duïc HS tính caån thaän, kheùo leùo; bieát quùy troïng thaønh quaû lao ñoäng.
II/ Phương tiện: 
- Giáo viên: Bài xé mẫu, giấy TC, hồ, bút chì
- Học sinh: Giấy ô li, bút chì
III/ Các hoạt động dạy và học:
1. Khởi động: Hát
2. Kiểm tra 
- Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài: Xé, dán hình cây đơn giản
b) Hoạt động chính: 
* Hoạt động 1:Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét
- Giáo viên giới thiệu bài mẫu
H: Cây có những hình dáng như thế nào?
H. Cây có những bộ phận nào?
- HS quan sát
- Cây có tán tròn, có cây tán nhọn, có cây cao, cây thấp
- Thân cây, tán lá
* Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu
- Xé hình tán cây
+ Xé tán lá cây tròn: Giáo viên lấy tờ giấy màu xanh, lật mặt sau đánh dấu và xé 1 hình vuông ra khỏi tờ giấy màu
- Từ hình vuông xé lượn 4 góc, xé chỉnh sửa cho giống hình tán lá
- HS quan sát
+ Xé hình thân cây:
- HS quan sát
- Giáo viên lấy tờ giấy màu tím đánh dấú và xé hình chữ nhật có cạnh dài 6 ô, cạnh ngắn 1 ô, và xé tiếp 1 hình chữ nhật có cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 1 ô
- Xé rời các hình chữ nhật đó ra khỏi tờ giấy màu, ta được hình thân cây
+ Hướng dẫn cách dán hình:
- Thân cây gắn với tán lá 
* Hoạt động 3: Thực hành
4. Củng cố ;
 GV nhắc lại các bước xé, dán cây đơn giản.
5/ Dặn dò :
- Về chuẩn bị giấy màu để tiết sau thực hành, xé dán hình cây đơn giản.
GVnhận xét tiết học.
- HS quan sát
- HS thực hành
***************************
Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012
Học vần (Tiết 73+74)
 Bài 34: ui-ưi
I/ Mục tiêu :
-Hoïc sinh naém vöõng chaéc vaàn ui vaø öi; ñoïc ñöôïc ui – öi - ñoài nuùi - göûi thö; töø vaø caâu öùng duïng. 
-Hoïc sinh vieát ñöôïc ui – öi - ñoài nuùi - göûi thö. Luyeän noùi töø 2-3 caâu chuû ñeà:“Ñoài nuùi”. Nhaän bieát ñöôïc vaàn ui vaø öi trong caùc tieáng môùi. Ñoïc hieåu caâu öùng duïng:“Dì Na vöøa göûi thö veà. Caû nhaø vui quaù.”
-Giuùp Hoïc sinh töï tin khi giao tieáp; yeâu thích hoïc Tieáng vieät.
II/ Phương tiện : Bộ chữ học vần
III/ Các hoạt động dạy và học:
1. Khởi động: Hát
2. Kiểm tra :
- Gọi 2 em đọc bài SGK
- 2 em lên bảng viết,lớp viết bảng con.
- GVnhận xét , ghi điểm.
3. Bài mới: 
Tiết 1
a. Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ học hai vần mới cũng có kết thúc bằng i
- Giáo viên ghi lên bảng: ui - ưi
- Gọi vài em đọc lại đề bài
b. Hoạt động chính:
** Dạy vần ui:
* Nhận diện vần ui:
- Hãy phân tích cho cô vần ui
- So sánh vần ui với vần oi, giống nhau và khác nhau điểm nào?
 trái ổi bơi lội
- Vần ui được tạo nên từ u và i, âm u đứng trước, âm i đứng sau
- Hs ghép vần: ui
+ Giống nhau: Kết thúc bằng i
+ Khác nhau: ui bắt đầu bằng u
* Đánh vần: 
- Giáo viên viết lên bảng
- Hãy đánh vần vần: ui
- Giáo viên nhận xét và sửa sai
+ Tiếng và từ khoá:
H. Có vần ui, muốn có tiếng núi ta thêm gì?
- Phân tích cho cô tiếng : núi
- Hãy đánh vần và đọc trơn tiếng khoá: núi
- Hs đọc: 
+ HS quan sát tranh SGK trả lời câu hỏi. 
- Tranh vẽ gì?
- Hướng dẫn đọc trơn tiếng từ khoá
- HS đọc: 
- Giáo viên nhận xét và sửa sai
- Vần: ui
u-i-ui
- hs đọc, cá nhân, cả lớp
- Thêm n trước vần ui.
- hs ghép tiếng: núi
- âm n đứng trước vần ui đứng sau, dấu sắc trên u
nờ-ui-nui-sắc-núi
- cá nhân, ĐT
- đồi núi
- ui- núi- đồi núi
- Cá nhân, ĐT
** Dạy vần ưi: Quy trình tương tự vần ui
- So sánh vần ưi với ui giống và khác nhau điểm nào?
- HS đọc lại 2 vần
 Nghỉ giữa tiết hát vui
** Luyện viết bảng con:
- Giáo viên viêt mẫu lên bảng vừa viết vừa hdẫn quy trình viết chữ và chú ý nối nét qiữa các chữ
- Giáo viên nhận xét và sửa sai
+ Giống nhau: Kết thúc bằng i
+ Khác nhau: ưi bắt đầu bằng ư
- CN, ĐT
ui đồi núi
 ưi gửi thư
- HS viết bảng con
4/ Củng cố : 
- Trò chơi: Tìm tiếng có vần vừa học
- Giáo viên cho 3 tổ thi đua
- Lớp , Giáo viên nhận xét và tuyên dương
Tiết 2
* Luyện đọc
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Giáo viên viết các từ ngữ lên bảng
- Hướng dẫn tìm tiếng có vần ui, ưi phân tích và đọc trơn các từ đó
- Giáo viên giải thích từ và đọc mẫu
- Giáo viên chỉnh sửa cách đọc cho học sinh
* Luyện đọc câu ứng dụng
H: Bức tranh vẽ gì?
- Giáo viên viết câu ứng dụng lên bảng
- Hướng dẫn học sinh tìm tiế ng có vần mới phân tích và đọc trơn cả câu
- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng
* Đọc bài trong SGK
 - 2, 3 Hs đọc – Lớp đọc đồng thanh
* Luyện nói
- Gv treo tranh vẽ lên bảng
 - HS quan sát tranh SGK trả lời câu hỏi 
H: Trong tranh vẽ cảnh gì?
H: Đồi núi thường có ở đâu?
H: Trên đồi , núi thường có gì?
* Luyện viết
- Gv cho hs mở vở tập viết và viết
- Gv uốn nắn, sửa sai
Chấm bài 1 số em – nhận xét 
4. Củng cố ; 
* Trò chơi: Tìm nhanh tiếng có vần vừa học 
- núi, mải, gửi, ngửi, vui
- Cái túi gửi quà
 Vui vẻ ngửi mùi
- CN- ĐT
- Vẽ cả gia đình quây quần nghe mẹ đọc thư
- Dì Na vừa gửi thư về . Cả nhà vui quá
- CN- ĐT
- hs đọc tên bài luyện nói: đồi núi
+ Vẽ cảnh đồi núi
+ ở vùng miền núi, cao nguyên
+ Có cây cối và đá to
- Hs mở vở tập viết và viết bài: ui, ưi, đồi núi, gửi thư
5/ Dặn dò 
- Về học bài, viết bài và làm vở BTTV
- Xem bài 35: uôi-ươi.
- GVNX tiết học.
*************************************
MĨ THUẬT
GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY
*******************************
Sinh hoạt - tuần 8
I. Đánh giá hoạt động tuần 7.
a. Ưu điểm:
- Đa số các em ngoan, lễ phép và đoàn kết với bạn bè. 
- Nhiều em chăm học và trong lớp chú ý nghe giảng, phát biểu xây dựng bài như em: 
- Mang sách vở, đồ dùng học tập tương đối đầy đủ.
- Thực hiện tương đối tốt các nề nếp của trường, lớp 
b. Tồn tại: 
- Thường xuyên quên sách vở, đồ dùng học tập: Trường ,Lộc, Nam.
- Đọc còn chậm, nhận diện chữ chưa chính xác: Hà, Triều ,Hiếu, Thành,Phi. 
- Chữ viết cẩu thả: Trường ,Lộc,Nam, Hiếu 
II. Kế hoạch tuần 9:
- Phát động phong trào thi đua học tập, giữ gìn sách vở và đồ dùng sạch đẹp
- Đi học chuyên cần và học tập chăm chỉ
- Đến lớp phải làm bài đầy đủ và chuẩn bị đồ dùng
- Tiếp tục kèm cặp những học sinh còn yếu: 
- Thực hiện tốt vệ sinh cá nhân , lớp học sạch sẽ.- Thực hiện ATGT, ANHĐ
****************************************************************************
Từ ngày 10 / 10 / 2011
Đến ngày 14/ 10 / 2011
Thứ, ngày
Moân 
Tieát
Tieát
(Ppct)
Teân baøi daïy
Chaøo côø
1
Hoïcvaàn(2) 
2+3
 75 -76
Bài 35 : uôi - ươi 
Toaùn 
4
33
Luyện tập 
Ñaïo ñöùc
5
9
Lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ (t1)
Theå duïc
1
9
Đội hình – đội ngũ, Thể dục RLTTCB
Hoïcvaàn(2) 
2+3
77 + 78
Bài 36: ay- â, ây 
Toaùn 
4
34
 Luyện tập chung
TN-XH
5
9
Hoạt động và nghỉ ngơi
Toán
1
 35
 Kiểm tra định kì giữa học kì 1
Học vần(2) 
2+3
 79 + 80
Bài 37 : ôn tập
Thuû coâng
4
9
Xé, dán hình cây đơn giản (t2) 
Hoïcvaàn(2) 
1+2
81 + 82
Bài 38 : eo - ao
Toaùn 
3
36
Phép trừ trong phạm vi 3
Mĩ thuật
4
 9
 Xem tranh phong cảnh
Tập viết (2)
1+2
7 + 8 
 Xưa kia , mùa dưa 
Đồ chơi , tươi cười.
Sinh hoaït
3
9
Ñaùnh giaù hoạt ñoäng trong tuaàn9.Phương hướng10
Âm nhạc
4
9
Ôn bài hát : Lí cây xanh
 Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011
Học vần (T75+76)
 Bài 35: uôi- ươi
I/ Mục tiêu:
 -Hoïc sinh ñoïc vaø vieát ñöôïc: uoâi , öôi , naûi chuoái , muùi böôûi.Ñoïc ñöôïc caâu öùng duïng: Buoåi toái, chò Kha ruû beù chôi troø ñoá chöõ.Luyeän noùi töø 1 -3 caâu theo chuû ñeà: chuoái böôûi, vuù söõa.
-Reøn kyõ naêng ñoïc , vieát vaøn ,töø ,caâu öùng duïng ñuùng ñeïp vaø luyeän noùi thaønh caâu theo chuû ñeà :chuoái böôûi ,vuù söõa
 -Giaùo duïc hs yeâu thích tieáng vieät qua caùc hoaït ñoäng hoïc
II/ Phương tiện: Bộ chữ học vần
III/ Các hoạt động trên lớp: Tiết 1
1. Khởi động: Hát
2. Kiểm tra :
- Gọi 2 em lên bảng viết, Lớp viết bảng con 
- 2 em bài SGK
- Lớp ,gv nhận xét , ghi điểm
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: Hôm nay cô giới thiệu với các em hai vần mới có âm đôi là: uôi-ươi
- Gv viết lên bảng: uôi-ươi
- gửi quà, ngửi mùi
- Hs nhắc lại: uôi-ươi
b. Hoạt động chính:
** Dạy vần uôi
* Nhận diện vần:
- Hãy phân tích cho cô vần: uôi
- Hãy phép cho cô vần: uôi
- So sánh vần uôi với ôi giống và khác nhau điểm nào?
- uô đứng trước i đứng sau
- hs ghép vần: uôi
+ Giống nhau: Kết thúc bằng i
+ Khác nhau: uôi bắt đầu bằng uô
* Đánh vần:
- Hs đánh vần, đọc trơn
- Gv nhận xét và sửa sai
* Tiếng từ khoá: 
H.Có vần uôi rồi muốn có tiếng chuối ta thêm gì?
- Hãy phân tích cho cô tiếng: chuối
- HS đánh vần, đọc trơn
- Gv nhận xét và chỉnh sửa
+ HS quan sát tranh SGK và trả lời câu hỏi 
H.Tranh vẽ gì?
- Gv: Nải chuối là gồm nhiều quả chuối hợp lại
- Hd hs đọc trơn vần tiếng, từ khoá
- cá nhân, tổ, cả lớp
- Thêm ch trước vần uôi, dấu / trên con chữ ô
- hs ghép tiếng: chuối
- âm ch đứng trước vần uôi đứng sau, dấu sắc trên ô
- CN-ĐT
- nải chuối
- uôi-chuối- nải chuối: CN - ĐT
** Dạy vần ươi: Quy trình tương tự vần uôi
- So sánh vần ươi với uôi giống và khác nhau điểm nào?
+ Giống nhau: Kết thúc bằng i
+ Khác nhau: ươi bắt đầu bằng ươ
 - HS đọc lại 2 vần 
 Nghỉ giữa tiết 
- CN- Tổ
** Hướng dẫn viết bảng : 
- Gv viết mẫu lên bảng vừa viết vừa hướng dẫn quy trình 
- Chú ý nối nét giữa các chữ
- Hs viết bảng con 
- Lớp ,gv nhận xét , sửa sai 
 uôi nải chuối 
 ươi múi bưởi 
4 / Củng cố : Trò chơi: Tìm tiếng có vần vừa học
- Giáo viên cho 3 tổ thi đua
- Lớp , Giáo viên nhận xét và tuyên dương
 Tiết 2
1/ Kiểm tra : 2 hs đọc bài tiết 1
 – Nhận xét , sửa cách phát âm
2/ Bài mới: 
* Luyện đọc
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Giáo viên viết các từ ngữ lên bảng
- Hướng dẫn tìm tiếng có vần uôi, ươi phân tích và đọc trơn các từ đó
- Giáo viên giải thích từ và đọc mẫu
- Giáo viên chỉnh sửa cách đọc cho học sinh
* Luyện đọc câu ứng dụng
H: Bức tranh vẽ gì?
- Giáo viên viết câu ứng dụng lên bảng
- Hướng dẫn học sinh tìm tiế ng có vần mới phân tích và đọc trơn cả câu
- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng
* Đọc bài trong SGK
 - 2, 3 Hs đọc – Lớp đọc đồng thanh 
nuôi, túi, muối, suối, cười, mười, dơi, bưởi
- hs đọc lại bài :Cá nhân
 Tuổi thơ túi lưới
 Buổi tối tươi cười
hs đọc cá nhân, tổ, cả lớp đọc đồng thanh
-Học sinh trả lời
Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò chơi đố chữ.
- hs đọc câu ứng dụng: CN- ĐT
* Luyện nói:
- HS quan sát tranh SGK trả lời câu hỏi
- Tranh vẽ gì?
H: Em đã được ăn những loại quả này chưa?
H: Quả chuối chín có màu gì? khi ăn có vị như thế nào?
H: Vườn nhà em có những loại cây gì?
H: Vú sữa chín có màu gì?
* Luyện viết:
- Giáo viên hs hs mở vở tập viết và viết bài
- Giáo viên đi từng bàn quan sát và uốn nắn
 4. Củng cố :
- Tìm tiếng có vần vừa học 
5 / Dặn dò :
- Về học bài , viết bài và làm vở BTTV
- Xem bài: 36: ay- â ây
- GVnhận xét tiết học.
- chuối- bưởi- vú sữa
- Chín có màu vàng, ăn có vị ngọt và thơm
- VD : mít, xoài, chuối...
- Có màu tím hoặc trắng xanh
- Hs viết bài
******************************************
Toán (T33) 
Bài : Luyện tập
I/ Mục tiêu: 
Củng cố về : Phép cộng một số với 0. Thuộc bảng cộng các số trong phạm vi đã học.
- Rèn cho Hs làm tính cộng thành thạo.
- GDHS tính cẩn thận, chính xác khi làm toán.
II/ Các hoạt động trên lớp 
1. Khởi động : Hát
2. Kiểm tra 
- Gọi 2 em lên bảng làm bài
- Cả lớp làm bảng con
- GVnhận xét và ghi điểm
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài: Luyện tập
b.Hoạt động chính : Hướng dẫn học sinh làm các bài tập
* Bài 1: GV nêu yêu cầu
-HS thi nhau nêu miệng kết quả , GV ghi bảng
4 + 0 = 4 3 + 0 = 3 0 + 0 = 0
0 + 2 = 2 0 + 5 = 5 1 + 0 = 1
* Tính:
0 + 1 = 1 0 + 2 = 2 0 + 3 = 3 
1 + 1 = 2 1 + 2 = 3 1 + 3 = 4 
2 + 1 = 3 2 + 2 = 4 2 + 3 = 5
3 + 1 = 4 3 + 2 = 5 4 + 1 = 5
* Bài 2: GV nêu yêu cầu bài.
- 3 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con
- Lớp ,gv nhận xét, sửa bài 
- 3 hs đọc lại kết quả
- Củng cố tính chất giao hoán của phép cộng
 Nghỉ giữa tiết 
* Tính
 1 + 3 = 4 1 + 4 = 5 0 + 5 = 5
 3 + 1 = 4 4 + 1 = 5 5 + 0 = 5
* Bài 3: GV nêu yêu cầu
- hdẫn hs khi điền dấu phải tính các phép tính rồi so sánh và điền dấu
- Gọi 3 em lên bảng làm bài cà lớp làm vào vở
- Lớp ,gv nhận xét, 
* Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
2 < 2 + 3 5 = 5 + 0
5 > 2 + 1 0 + 3 < 4
2 + 3 > 4 + 0 1 + 0 = 0 + 1
4. Củng cố :
- Gọi 5 em đọc lại bảng cộng ở bài 1
5/ Dặn dò 
- Về nhà học thuộc bảng cộng, làm vở bài tập toán
- Xem bài: Luyện tập chung
- GVnhận xét tiết học.
* 
*******************************************
Đạo đức (T9) 
Bài 5: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ (t1)
I/ Mục tiêu
- Học sinh biết: đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần cần nhường nhịn. Có như vậy anh em mới thuận hoà, cha mẹ mới vui lòng
- Học sinh biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày.
- GDHs yêu quý anh chị em trong gia đình.
II/ Phương tiện: VBT
III/ Các hoạt động dạy và học:
1. Khởi động : Hát
2. Kiểm tra 
H: Hãy kể về gia đình mình
H: Hàng ngày em đã giúp đỡ bố mẹ những công việc gì?
- GV nhận xét đánh giá
3. Bài mới
1/ Giới thiệu bài: Lễ phép với với anh chị, nhường nhịn em nhỏ
- Gọi hs đọc lại đầu bài
b. Hoạt động chính:
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét tranh bài 1
- Từng cặp quan sát và nhận xét việc làm của các bạn nhỏ trong mỗi bức tranh
- Một số học sinh trình bày trước lớp, cả lớp quan sát và nhận xét 
*Kết luận:
+ Anh chị em trong gia đình phải thương yêu hoà thuận với nhau
* Hoạt động 2; Thảo luận bài tập 2
- HS quan sát và cho biết tranh vẽ gì?
- HS đóng vai theo tình huống( nhóm đôi)
- Một số nhóm đóng vai trước lớp.
- Lớp , gv nhận xét , ghi điểm
* KL: Nhường cho em chọn trước là đáng khen, thể hiện chị yêu em nhất, biết nhường nhịn em nhỏ.
Cho em mượn và hướng dẫn cách chơi, cách giữ gìn là đáng khen.
4. Củng cố :
H. Qua tiết học em rút ra được bài học gì?
5/ Dặn dò :
- Thực hiện tốt những điều đã học.
- GVnhận xét tiết học.
2 học sinh trả lời
- Tranh 1: Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cảm ơn
-Anh rất quan tâm đến em, em lễ phép với anh
- Tranh 2: hai chị em cùng chơi đồ hàng, chị giúp em mặc áo cho búp bê. Hai chị em chơi với nhau rất hoà thuận, chị biết giúp đỡ em trong khi chơi.
- Tranh 1; Bạn Lan đang chơi với em, thì được cô cho quà
- Tranh 2: Bạn Hùng có một chiếc ô tô đồ chơi, nhưng em bé nhìn thấy và đòi mượn chơi
- Học sinh tự trả lời
********************************************
Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011.
Thể dục( t9)
 Đội hình đội ngũ, thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
I/ Mục tiêu
- Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ. Ôn tư thế đứng cơ bản, đứng đưa hai tay ra trước. Bước đầu biết cách thực hiện đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
 - Rèn cho HS tập đúng động tác.
- GDHS tính kỉ luật trong học tập.
II/Phương tiện: Sân tập sach sẽ, còi.
III/ Các hoạt động trên lớp:
1/ Phần mở đầu: 5p 
Giaùo vieân phoå bieân noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc .
+ Ñöùng taïi choã voã tay , haùt, 
Ñöùng taïi choã giaäm chaân ñeám theo nhòp 1 – 2 ; 1- 2 . ..
-Chaïy nheï nhaøng theo 1 haøng doïc treân ñòa hình töï nhieân ôû saån tröôøng:30x40 m
-Ñi thöôøng theo 1 haøng doïc thaønh voøng troøn vaø hít thôû saâu.
-Troø chôi “ Dieät caùc con vaät coù haïi”
2/ Phần cơ bản: 25p
-OÂn tö theá ñöùng cô baûn.
-OÂn ñöùng hai tay ñöa ra tröôùc .
+Hoïc ñöùng ñöa hai tay dang ngang.
- Tập phối hợp 3 lần
Nhòp1: Töø tö theá ñöùng cô baûn ñöa 2 tay ra tröôùc .
Nhòp2: veà tö theá ñöùng cô baûn.
Nhòp3: Ñöùng ñöa hai tay dang ngang (baøn tay saáp)
Nhòp 4: Veà tö theá ñöùng cô baûn .
+Ñöùng ñöa 2 tay leân cao cheách hình chöõ V
-Taäp phoái hôïp :
Nhòp 1: Töø tö theá ñöùng cô baûn ñöa hai tay ra tröôùc .
Nhòp 2: Veà tö theá ñöùng cô baûn.
Nhòp 3:Ñöùng ñöa hai tay leân cao cheách hình chöõ V.
Nhòp4: Veà tö theá ñöùng cô baûn.
-OÂn taäp hôïp haøng doïc, doùng haøng , ñöùng nghieâm, ñöùng nghæ.
3/ Phần kết thúc: 5p
-Giaùo vieân cuøng Hoïc sinh heä thoáng baøi.
-Giaùo vieân nhaän xeùt giôø hoïc vaø giao baøi taäp veà nhaø.
-Theo ñoäi hình 3 haøng doïc , chuyeån sang thaønh haøng ngang.
-Ñöùng theo voøng troøn vaø ñöùng quay maët vaøo trong .
Taäp theo ñoäi hình voøng troøn 
-Cho Hoïc sinh laøm theo. 
-Ñi thöôøng theo nhòp 3 haøng doïc treân ñòa hình töï nhieân vaø haùt 
-Moät soá troø chôi ñoäi hình. 
*****************************************
Học vần (77+78)
 Bài 36: ay - â. ây
I/ Mục tiêu:
-Hoïc sinh ñoïc ñöôïc : ay, aây ,maùy bay ,nhaûy daây -Ñoïc ñöôïc caâu öùng duïng: Giôø ra chôi, beù trai thi chaïy, beù gaùi thi nhaûy daây.Vieát ñöôïc: ay , aây ,maùy bay ,nhaûy daây.Luyeän noùi ñöôïc töø 1 -3 caâu theo chuû ñeà: chaïy, bay, ñi boä, ñi xe.
 -Reøn kyõ naêng ñoïc ,vaàn , töø ,caâu öùng duïng ñuùng vaø luyeän noùi thaønh caâu theo chuû ñeà. Vieát ñuùng maãu chöõ.
 - Giaùo duïc hs yeâu thiùch tieáng vieät qua caùc hoaït ñoäng hoïc
II/ Phương tiện: Bộ chữ học vần
III/ Các hoạt động trên lớp Tiết 1
1. Khởi động: Hát
2. Kiểm tra :
- Gọi 2 em đọc bài SGK
- 1em lên viết, cả lớp viết bảng con: 
- Lớp ,gv nhận xét , ghi điểm
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học vần mới là: ay, ây
- Giáo viên ghi đề bài lên bảng
b. Hoạt động chính:
** Dạy vần ay:
* Nhận diện vần ay:
- Giới thiệu vần ay in, thường
- Phân tích cho cô vần ay?
- So sánh vần ay với ai giống và khác nhau điểm nào?
- túi lưới, tươi cười
- ay, ây
- Âm a đứng trước âm y đứng sau
- Giống nhau: Bắt đầu bằng a
- Khác nhau: ay kết thúc bằng y
- Học sinh ghép vần: ay
* Đánh vần
- HS đánh vần, đọc trơn
+ Tiếng và từ khoá:
- Có vần ay, muốn có tiếng bay ta thêm gì?
H: Giáo viên nhận xét và ghi bảng tiếng: Bay
H: Phân tích cho cô tiếng: bay
- HS đánh vần, đọc trơn
+ Giáo viên đưa tranh máy bay và hỏi: 
- Tranh vẽ gì?
- Gv rút ra từ khoá viết lên bảng và giảng từ
- Đọc trơn vần, tiếng-từ khoá
- Giáo v