Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 - Tuần dạy 9 năm học 2011

i dung tranh.
Cho Học sinh nêu lại nội dung tranh.
“Anh cho em quả gì? Nét mặt của anh như thế nào ?
Em cầm bằng mấy tay? Em đã nói lời gì?
ð Anh đưa em quả cam ăn , em nói lời cảm ơn. Anh rất quan tâm, người em lễ phép với anh mình.
Giáo viên treo tranh 2 cho Học sinh thảo luận đóng vai?
+ Chị đã giúp em việc gì?
Hai chị em chơi với nhau như thế nào?
 Giáo viên cho từng cặp đóng vai theo tranh.
è Anh chị em trong gia đình phải thương yêu nhau và hoà thuận với nhau.
HOẠT ĐỘNG 2: Thảo luận phân tích tình huống tranh bài 3 
 Tranh 1 vẽ gì ?
 Giáo viên đăt câu hỏi gợi ý?
 Lan nhận qùa và gửi tất cả lại cho mình .
 Lan chia cho em quả bé, giữ lại quả to cho mình .
 Lan chia cho em quả to, còn lại quả to cho mình 
 Mỗi người 1 nửa quả bé và 1 nửa quả to.
 Nhường cho em bé chọn trước .
 Nếu em là Lan em chọn chác giải quyết như thế nào? Vì sao em chon cách giải quyết đó?
 Giáo viên treo tranh 2 cho Học sinh thảo luận và chọn cách giải quyết ở tổ?
 Đưa cho em mượn và để mặc em tự chơi.
 Cho em mượn và hướmg dẫn cách chơi , cách giữ gìn đồ chơi khỏi hỏng.
 Nếu em là bạn Hùng em chọn cách giải quyết nào? Vì sao?
4. CỦNG CỐ 
Anh chị phải như thế nào với em bé ?
Là anh, chị trong gia đình phải ra sao?
5/. DẶN DÒ
Về nhà : Thực hiện các điều đã học
Nhận xét tiết học.
Hát 
Học sinh tự nêu
Học sinh thảo luận từng cặp.
Anh cho em quả cam. 
Nét mặt vui vẻ .
Em cầm 2 tay nó lời cảm ơn anh.
Chị mặc đồ cho búp bê.
Hoà thuận , vui vẻ 
Học sinh tự nêu 
Học sinh tự nêu cách giải quyết
Học sinh nêu cách giải quyết 
 Nhường nhịn em nhỏ
 Hoà thuận yêu thương nhau .
*****************************************************************
Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2012
TOÁN
Tiết 34: Luyện tập chung ( Trang 53)
I. Mơc tiªu:
 - Làm được phép cộngcác số trong phạm vi các số đã học. 
 - Phép cộng một số với 0.
 - Nâng cao chất lượng môn toán. 
II. §å dïng d¹y - häc:
 + Bộ thực hành
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
1. Kiểm tra bài cũ : 
+ Gọi 3 học sinh lên bảng 
 5 + 0 = 3 + 2 . 2 + 3 
 2 + 3 = 2 + 1 .. 3 + 0 
 1 + 2 = 2 + 1 + 2 = 
+ Học sinh nhận xét sửa bài . 
 + Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 
2. Bài mới : 
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
Hoạt động 1 : Củng cố phép cộng từ 0®5 
- Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài 
- Hỏi: Đọc bảng cộng phạm vi 3
 Bảng cộng phạm vi 4
 Bảng cộng phạm vi 5
- Một số cộng với 0; 0 cộng với 1 số thì kết quả thế nào? Cho Ví dụ.
- Nếu đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả thế nào?
 + Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 
 Hoạt động 2 : Thực hành bài 1, 2, 4.
- Cho học sinh mở Sách GK
- Hướng dẫn lần lượt từng bài tập.
Bài 1:Tính (theo cột dọc)
- Giáo viên chú ý học sinh viết thẳng cột.
Bài 2:Tính
- Cho học sinh nêu lại cách tính
- Cho học sinh làm vào vở.
- GV lưu ý:Thực hiện phép tính có hai dấu ta phải thực hiện từ trái sang phải.
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
-Cho học sinh xem tranh nêu bài toán rồi ghi phép tính phù hợp vào ô dưới tranh.
- Chú ý bài toán phải phù hợp với tình huống trong tranh
- Học sinh nêu lại đầu bài 
-1 em
-1 em
-1 em
- bằng chính số đó.
-Vd: 5 + 0 =5 0 + 5 =5
- không thay đổi.
- Học sinh mở sách 
- Học sinh nêu cách làm
-Tự làm bài và chữa bài 
- Lấy 2 số đầu cộng lại được kết quả bao nhiêu cộng tiếp với số còn lại.
- Học sinh làm mẫu 1 bài : 
 2 + 1 =3 lấy 3 + 2 =5, 
 Ghi 5 vào chỗ chấm.
- Học sinh tự làm bài và chữa bài 
- Học sinh nêu bài 4
 a) Có 2 con ngựa thêm 1 con ngựa nữa.Hỏi có tất cả mấy con ngựa?
 2 + 1 =3 
 b)Có 1 con ngỗng thêm 4 con ngỗng.Hỏi có tất cả mấy con ngỗng
 1 + 4 =5 
- Học sinh ghi cả 2 phép tính lên bảng con
 4.Củng cố dặn dò : 
-Nhận xét tiết học. Dặn học sinh về nhà tiếp tục làm các bài tập còn lại.
-Chuẩn bị bài ngày hôm sau: Phép trừ trong phạm vi 3
*****************************
Häc vÇn
Bµi 36: ay, a- ©y
I. Mơc tiªu:
 - Häc sinh ®äc, viÕt ®­ỵc vÇn ay, ©y, m¸y bay, nh¶y d©y
 - §äc ®­ỵc tõ ng÷ vµ c©u øng dơng cđa bµi 
 - luyƯn nãi tõ 2-3 c©u theo chđ ®Ị: ch¹y bay, ®i bé, ®i xe
 - Yªu thÝch m«n häc vµ ch¨m ®äc s¸ch.
II. §å dïng d¹y - häc:
 S¸ch , bé thùc hµnh TiÕng ViƯt, tranh, b¶ng con.
 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2. KiĨm tra bµi cị:
 §äc: ®äc c©u øng dơng cđa bµi 35
ViÕt: u«i, ­¬i, chuèi, b­ëi
 Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 
 a, Giíi thiƯu bµi: GV ghi ®Çu bµi.
 b. D¹y vÇn míi
+ AY
 * NhËn diƯn vÇn 
 VÇn ay ®­ỵc t¹o bëi mÊy ©m?
 VÇn ay vµ vÇn ai gièng kh¸c nhau ë ®iĨm nµo?
 GV ph¸t ©m vµ h­íng dÉn häc sinh ®äc.
 C¸c con ghÐp cho c« vÇn ai
 *§¸nh vÇn
 ChØ b¶ng, chØnh sưa c¸ch ph¸t ©m
 Cã vÇn ay råi muèn ®­ỵc tiÕng m¸y cÇn ghÐp thªm g×?
 C¸c con ghÐp cho c« tiÕng m¸y?
 B¹n nµo cho c« biÕt tiÕng míi häc h«m nay lµ tiÕng g×?
 GV cho HS xem tranh vµ ghi tõ kho¸
 + ¢Y quy tr×nh t­¬ng tù
 + So s¸nh hai vÇn võa häc?
 NghØ gi÷a tiÕt.
 * §äc tõ ng÷ øng dơng:
 GV gi¶i nghÜa mét sè tõ
 §äc mÉu, h­íng dÉn HS ®äc. 
* LuyƯn viÕt b¶ng con:
 Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu. 
 ViÕt mÉu nªu quy tr×nh viÕt.
 TiÕt 2
 c. LuyƯn tËp
 * LuyƯn ®äc l¹i tiÕt 1
 * §äc c©u øng dơng
 Cho HS quan s¸t tranh, ghi c©u kho¸.
 Bøc tranh vÏ g× nµo?
 §äc mÉu, h­íng dÉn ®äc
 *§äc SGK
 NghØ gi÷a tiÕt
 * LuyƯn nãi
- Trong tranh vÏ nh÷ng g×?
- H»ng ngµy con ®Õn líp b»ng ph­¬ng tiƯn nµo?
- Bè mĐ con ®i lµm b»ng g×?
- Ch¹y bay ®i bé, ®i xe th× c¸ch nµo lµ ®i nhanh nhÊt?
- Khi nµo ph¶i ®i b»ng m¸y bay?
- Ngoµi ch¹y, bay,®i bé, ®i xe ng­êi ta con ding c¸ch nµo ®Ĩ di tõ n¬i nµy ®Õn n¬i kh¸c?
- Khi ®i xe, ®i bé trªn ®­êng chĩng ta ph¶i chĩ ý ®iỊu g×?
* LuyƯn viÕt vë: 
 Bao qu¸t líp nh¾c nhë t­ thÕ, giĩp HS yÕu 
 Thu bµi chÊm nhËn xÐt
4. Cđng cè:
 Ch¬i trß ch¬i t×m tiÕng mang vÇn míi.
 NX khen ®éi t×m ®­ỵc nhiỊu.
 5. DỈn dß:
 §äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.
H¸t
C¸ nh©n, ®ång thanh ®äc.
Häc sinh nh¾c l¹i.
2©m, ©m a ®øng tr­íc ©m y ®øng sau
gièng ©m ®Çu kh¸c ©m cuèi
CN- §T ®äc
HS ghÐp
CN- §T ®äc
©m m ®øng tr­íc, thanh s¾c trªn ®Çu ©m a
HS ghÐp
TiÕng m¸y
HS ph©n tÝch, ®¸nh vÇn, ®äc tr¬n CN- §T
HS QS tranh nªu tõ kho¸.
®äc tr¬n CN- §T
* 3,4 HS ®äc l¹i
§äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn míi, ph©n tÝch ®¸nh vÇn ®äc tr¬n CN- §T
CN- §T ®äc.
HS nªu NX kiĨu ch÷, ®é cao c¸c con ch÷, kho¶ng c¸ch c¸c con ch÷ trong mét tõ, mét ch÷
 T« khan, viÕt b¶ng con
3, 4 häc sinh ®äc
Quan s¸t tranh nªu nhËn xÐt.
§äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn míi ph©n tÝch ®¸nh vÇn ®äc tr¬n CN-§T
CN-§T ®äc
§äc chđ ®Ị: Ch¹y, bay,®i bé, ®i xe
Quan s¸t tranh, tr¶ lêi c©u hái
HS viÕt bµi
2 ®«Þ ch¬i tiÕp søc.
3, 4 HS ®äc
*****************************
THỂ DỤC
Bài 9: Đội hình đôi ngũ- Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
I. Mơc tiªu:
 Bước đầu biết cách thực hiện tư thế đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai taylên cao chếch chữ V.
 Rèn luyện thể lực cho các em.
 Kiểm tra chúng cứ 2 của nhận xét 2.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: 
_ Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập.
_ GV chuẩn bị 1 còi
III. NỘI DUNG: 
NỘI DUNG
Đ L
TỔ CHỨC LUYỆN TẬP
1/ Phần mở đầu: 
-GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số.
-Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
-Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
-Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp.
-Khởi động:
 +Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường 
 + Đi theo vòng tròn và hít thở sâu (dang tay ngang hít vào bằng mũi, buông tay xuống thở ra bằng miệng), sau đó quay mặt vào tâm.
 + Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”
2/ Phần cơ bản: 
a) Ôn tư thế đứng cơ bản: 
_ Ôn đứng đưa hai tay ra trước
b) Học đứng đưa hai tay dang ngang:
_ Chuẩn bị: TTĐCB.
_ Động tác: Từ TTĐCB đưa hai tay sang hai bên cao ngang vai, hai bàn tay sấp, các ngón tay khép lại với nhau, thân người thẳng, mặt hướng về trước.
 c) Tập phối hợp:
_ Nhịp 1: Từ TTĐCB đưa hai tay ra trước.
_ Nhịp 2: Về TTĐCB.
_ Nhịp 3: Đứng đưa hai tay dang ngang (bàn tay sấp).
_ Nhịp 4: Về TTĐCB.
d) Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V:
_ Chuẩn bị: TTĐCB.
_ Động tác: Từ TTĐCB đưa hai tay lên cao chếch chữ V, hai lòng bàn tay hướng vào nhau, các ngón tay khép lại, thân người và chân thẳng, mặt hơi ngửa, mắt nhìn lên cao 
e) Tập phối hợp:
_ Nhịp 1:Từ TTĐCB đưa hai tay ra trước.
_ Nhịp 2: Về TTĐCB.
_ Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
_ Nhịp 4: Về TTĐCB.
g) Ôn tâp hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái.
_ Từ đội hình vòng tròn tập thể dục rèn luyện tư thế cơ bản (RLTTCB) GV cho HS giải tán sau đó dùng khẩu lệnh để tập hợp lại.
_ Lần 2: Cán sự điều khiển dưới dạng thi đua.
3/ Phần kết thúc:
_ Thả lỏng.
_ Trò chơi hồi tĩnh
_ Củng cố.
_ Nhận xét.
_ Giao việc về nhà.
1-2 phút
1-2 phút
1-2 phút
30-40m
1 phút
2 phút
2 lần
2-3 lần
2-3 lần
2-3 lần
2-3 lần
2 lần
1-2 lần
2-3 phút
1-2 phút
2 phút
1-2 phút
- Lớp tập hợp thành 4 hàng dọc, quay thành hàng ngang.
- Ôn đội hình đội ngũ, ôn và học TTĐCB
Đội hình hàng dọc.
Đội hình vòng tròn
-Đội hình vòng tròn chuyển thành hàng dọc
- HS đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc trên địa hình tự nhiên và hát. 
- Diệt các con vật có hại.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Khen những tổ, cá nhân học ngoan, tập tốt.
- Tập lại các động tác đã học.
*****************************************************************
Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2012
Häc vÇn
Bµi 37: ¤n tËp
I. Mơc tiªu:
 - Häc sinh ®äc viÕt mét c¸ch ch¾c ch¾n c¸c vÇn kÕt thĩc b¨ng i vµ y.
 - §äc ®­ỵc tõ ng÷ vµ c©u øng dơng cđa bµi37. 
 - Nghe, hiĨu vµ kĨ l¹i mét ®o¹n trong truyƯn: C©y khÕ
 - Yªu thÝch m«n häc, ch¨m ®äc s¸ch.
II. §å dïng d¹y - häc:
 	- S¸ch , b¶ng «n tËp 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2. KiĨm tra bµi cị:
 §äc: ®äc tõ ng÷ vµ c©u øng dơng cđa bµi 36
 ViÕt: ay, ©y, m¸y bay, nh¶y d©y.
 Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 
3. Bµi míi:
 a, Giíi thiƯu bµi: 
- C¸c con quan s¸t khung ®Çu bµi trong s¸ch vµ cho biÕt tranh vÏ g×?
- C¸cvÇn ai, ay ®Ìu kÕt thĩc b»ng ©m y, i ®· häc.
 Ngoµi c¸c vÇn trªn con h·y kĨ c¸c vÇn kh¸c mµ chĩng ta ®· häc ‘GV ghi ë gãc b¶ng’
 GV g¾n b¶ng «n ®· phãng to ‘trong SGK’ lªn b¶ng vµ yªu cÇu HS KT b¶ng «n mµ GV ®· ghi ë gãc b¶ng.
 H«m nay chĩng ta sÏ «n l¹i c¸c vÇn ®· häc. 
 b. ¤n tËp:
 * C¸c vÇn võa häc
 Trªn b¶ng cã b¶ng «n ,con h·y chØ c¸c vÇn ®· häc cã trong ®ã.
 GV ®äc vÇn, GV chØ ch÷
 * GhÐp ch­ vµ vÇn thµnh tiÕng:
 GV h­íng dÉn HS ghÐp c¸c ch÷ ë cét däc víi ch÷, vÇn ë hµng ngang tậ thµnh tiÕng t­¬ng øng.
- Gv giĩp Hs ph©n biƯt nghÜa c¸c tiÕng kh¸c nhau.
* §äc tõ ng÷ øng dơng:
GV gi¶i nghÜa mét sè tõ
 §äc mÉu, h­íng dÉn HS ®äc. 
 * LuyƯn viÕt b¶ng con:
 Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu. 
 ViÕt mÉu nªu quy tr×nh viÕt.
 TiÕt 2
 c. LuyƯn tËp
 * LuyƯn ®äc l¹i tiÕt 1
 * §äc c©u øng dơng
 Cho HS quan s¸t tranh, ghi c©u kho¸.
 Bøc tranh vÏ g× nµo?
 §äc mÉu, h­íng dÉn ®äc
 * §äc SGK 
 NghØ gi÷a tiÕt
* KĨ chuyƯn: C©y khÕ
 LÇn 1: GV kĨ diƠn c¶m 
 LÇn 2: GV kĨ theo tranh
 Tranh1: Tranh thø nhÊt muèn diƠn t¶ néi dung g×?
 Tranh 2: ChuyƯn g× x¶y ra víi c©y khÕ vµ ng­êi em?
 Tranh 3: ng­êi em cã theo chim ra ®¶o lÊy vµng kh«ng?
 Tranh4: thÊy ng­êi em bçng d­ng giµu cã ng­êi anh cã th¸i ®é nh­ thÕ nµo?
Tranh 5:Ng­êi anh cịng lÊy Ýt vµng b¹c nh­ng­êi em vµ cịng trë nªn giµu cã nh­ ng­êi em cã ®ĩng kh«ng?
+ C©u chuyƯn nãi lªn ®iỊu g×?
+ h­íng dÉn HS kĨ l¹i theo tranh.
NhËn xÐt khen HS kĨ tèt
* LuyƯn viÕt vë: 
 Bao qu¸t líp nh¾c nhë t­ thÕ, giĩp HS yÕu 
 Thu bµi chÊm nhËn xÐt
4. Cđng cè:
 H«m nay chĩng ta häc bµi g×?
 5. DỈn dß:
 §äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.
H¸t
C¸ nh©n, ®ång thanh ®äc.
Ui, ­i, «i, ¬i
HS ph¸t biĨu bỉ sung thªm
HS chØ c¸c ch÷ ghi ©m ®· häc.
HS tù chØ c¸c vÇn cã trong b¶ng «n vµ ®äc
HS chØ ch÷ trªn b¶ng, HS ®äc vÇn
HS ghÐp vµ ®äc CN_§T
HS ghÐp vµ ®äc CN_§T
Ph©n tÝch ®¸nh vÇn ®äc tr¬n CN- §T
CN- §T ®äc.
1HS ®äc bµi viÕt
HS nªu NX kiĨu ch÷, ®é cao c¸c con ch÷, 
 T« khan, viÕt b¶ng con
3, 4 häc sinh ®äc
Quan s¸t tranh nªu nhËn xÐt.
CN-§T ®äc
HS l¾ng nghe
Ph©n 4 nhãm kĨ mçi nhãm th¶o luËn mét tranh vµ l¹i theo tranh
3 HS ®äc
*****************************
TOÁN
Tiết 36: Kiểm tra giữa học kì 1
I. Mơc tiªu:
 - Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10.
 - Biết cộng các số trong phạm vi 5. 
 - Nhận biết các hình đã học.
II. §å dïng d¹y - häc:
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
1. Kiểm tra bài cũ :
 2. Bài mới : Nội dung kiểm tra do tổ chuyên môn thống nhất.
******************************************************************
Thứ năm ngày 1 tháng 11 năm 2012
Häc vÇn
Bµi 38: eo, ao
I. Mơc tiªu:
 - §äc, viÕt ®­ỵc vÇn eo, ao, chĩ mÌo, ng«i sao.
 - §äc ®­ỵc tõ ng÷ vµ c©u øng dơng cđa bµi 
 - LuyƯn nãi tõ 2-3 c©u theo chđ ®Ị: Giã m©y, m­a, b·o, lị.
 - Yªu thÝch m«n häc vµ ch¨m ®äc s¸ch.
II. §å dïng d¹y - häc:
 S¸ch , bé thùc hµnh TiÕng ViƯt, tranh, b¶ng con.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2. KiĨm tra bµi cị:
 §äc: ®äc c©u øng dơng cđa bµi 37
ViÕt: ®«i dịa, tuỉi th¬.
 NhËn xÐt cho ®iĨm
3. Bµi míi:
 a, Giíi thiƯu bµi: GV ghi ®Çu bµi.
 b. D¹y vÇn míi
+ EO
 * NhËn diƯn vÇn 
 VÇn eo ®­ỵc t¹o bëi mÊt ©m?
 VÇn eo vµ vÇn e gièng kh¸c nhau ë ®iĨm nµo?
 GV ph¸t ©m vµ h­íng dÉn häc sinh ®äc.
 C¸c con ghÐp cho c« vÇn eo
 GV ghÐp
*§¸nh vÇn
ChØ b¶ng, chØnh sưa c¸ch ph¸t ©m
 Cã vÇn eo råi muèn ®­ỵc tiÕng mÌo cÇn ghÐp thªm g×?
C¸c con ghÐp cho c« tiÕng mÌo?
 B¹n nµo cho c« biÕt tiÕng míi häc h«m nay lµ tiÕng g×?
 GV ra lƯnh th­íc 
 GV cho HS xem tranh vµ ghi tõ kho¸
 NhËn xÐt sưa sai.
 + AO ‘quy tr×nh t­¬ng tù
 + So s¸nh hai vÇn võa häc?
 NghØ gi÷a tiÕt.
 * §äc tõ ng÷ øng dơng:
c¸i kÐo tr¸i ®µo
leo trÌo chµo cê
GV gi¶i nghÜa mét sè tõ
 §äc mÉu, h­íng dÉn HS ®äc. 
* LuyƯn viÕt b¶ng con:
 Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu. 
 ViÕt mÉu nªu quy tr×nh viÕt.
 NhËn xÐt sưa sai.
 TiÕt 2
 c. LuyƯn tËp
 * LuyƯn ®äc l¹i tiÕt 1
 NhËn xÐt cho ®iĨm
 * §äc c©u øng dơng
 Cho HS quan s¸t tranh, ghi c©u kho¸.
 Bøc tranh vÏ g× nµo?
 §äc mÉu, h­íng dÉn ®äc
 NhËn xÐt sđa sai.
* §äc SGK 
 NhËn xÐt cho ®iĨm
 NghØ gi÷a tiÕt
 * LuyƯn nãi
- Trong tranh vÏ nh÷ng g×?
- Con ®· th¶ diỊu bao giê ch­a? NÕu muèn th¶ diỊu cÇn ph¶i cã diỊu vµ g× n÷a?
- Tr­íc khi cã m­a con thÊy trªn bÇu trêi xuÊt hiƯn nh÷ng g×?
- NÕu ®i ®©u ®ã gỈp m­a th× con ph¶i lµm g×?
- NÕu trêi cã b·o th× con thÊy cã hiƯu qu¶ g× x¶y ra?
- B·o vµ lị cã tèt cho cuéc sèng cđa chĩng ta kh«ng?
- Chĩng ta nªn lµm g× ®Ĩ chèng b·o lị?
* LuyƯn viÕt vë: 
 Bao qu¸t líp nh¾c nhë t­ thÕ, giĩp HS yÕu 
 Thu bµi chÊm nhËn xÐt
 4. Cđng cè:
 Ch¬i trß ch¬i t×m tiÕng mang vÇn míi.
 NX khen ®éi t×m ®­ỵc nhiỊu.
 5. DỈn dß:
 §äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.
H¸t
C¸ nh©n, ®ång thanh ®äc.
Häc sinh nh¾c l¹i.
2©m, ©m e ®øng tr­íc ©m o ®øng sau
gièng cã ©m e kh¸c eo cã thªm ©m o
CN- §T ®äc
HS ghÐp
CN- §T ®äc
©m m ®øng tr­íc, thanh huyỊn trªn ®Çu ©m e
HS ghÐp
TiÕng mÌo
HS ph©n tÝch, ®¸nh vÇn, ®äc tr¬n CN- §T
HS QS tranh nªu tõ kho¸.
®äc tr¬n CN- §T
* 3,4 HS ®äc l¹i
§äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn míi, ph©n tÝch ®¸nh vÇn ®äc tr¬n CN- §T
CN- §T ®äc.
HS nªu NX kiĨu ch÷, ®é cao c¸c con ch÷, kho¶ng c¸ch c¸c con ch÷ trong mét tõ, mét ch÷
 T« khan, viÕt b¶ng con
3, 4 häc sinh ®äc
Quan s¸t tranh nªu nhËn xÐt.
§äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn míi ph©n tÝch ®¸nh vÇn ®äc tr¬n CN-§T
CN-§T ®äc
HS đọc bµi
§äc chđ ®Ị: Giã, m©y, m­a, b·o, lị.
Quan s¸t tranh, tr¶ lêi c©u hái
3, 4 HS ®äc
2 ®«Þ ch¬i tiÕp søc.
*****************************
TOÁN
Tiết 36: Phép cộng trong phạm vi 3 ( Trang 54)
I. Mơc tiªu:
 - Biết làm tính trừ trong phạm vi 3. 
 - Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trư.ø
 - Yêu thích và chăm học toán.
II. §å dïng d¹y - häc:
 + Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
 1. Kiểm tra bài cũ :
 + Giáo viên nhận xét bài kiểm tra, Nêu những sai chung trong các bài tập tiết trước
 + Nhắc lại cách thực hiện phép tính so sánh “ tìm kết quả của 2 phép tính sau đó lấy kết quả vừa tìm được so sánh với nhau từ trái qua phải “
 + Nhận xét bài cũ 
Bài mới : 
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 3
- Hướng dẫn học sinh xem tranh – Tự nêu bài toán 
 Giáo viên hỏi : 
 - 2 con ong bớt 1 con ong còn mấy con ong ?
 - Vậy 2 bớt 1 còn mấy ?
- Giáo viên : hai bớt 1 còn 1. Ta viết như sau: 2 – 1 =1 ( hai trừ 1 bằng 1 )
- Hướng dẫn học sinh quan sát tranh tiếp theo để hình thành phép tính 
 3 - 1 = 2 , 3 - 2 =1 Tương tự như trên 
- Giúp học sinh nhận biết bước đầu về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Treo hình sơ đồ lên cho học sinh nhận xét và nêu lên được. 
- Giáo viên hướng dẫn : 2 + 1 = 3 nếu lấy 3 – 1 ta sẽ được 2 , Nếu 3 trừ 2 ta sẽ được 1 .Phép trừ là phép tính ngược lại với phép tính cộng 
Hoạt động 2 : Thực hành bài 1, 2, 3
- Cho học sinh mở SGK, hướng dẫn phần bài tập 
Bài 1 : Tính 
- Gọi 1 em chữa bài chung 
- Giáo viên sửa bài , nhận xét, ghi điểm. 
Bài 2 : Tính ( theo cột dọc )
- Giáo viên sửa bài chung cả lớp. 
Bài 3 : Viết phép tính thích hợp 
- Cho học sinh quan sát và nêu bài toán 
- Khuyến khích học sinh đặt bài toán có lời văn gọn gàng, mạch lạc và ghi phép tính phù hợp với tình huống của bài toán 
+ Giáo viên sửa bài , nhận xét, ghi điểm. 
-“Lúc đầu có 2 con ong đậu trên bông hoa sau đó 1 con ong bay đi. Hỏi còn lại mấy con ong ? “
-Còn 1 con ong 
- 2 bớt 1 còn 1 
- Gọi học sinh lần lượt đọc lại : 
 2 – 1 = 1 
- Học sinh lần lượt đọc lại : 
 3 – 1 = 2 3 – 2 = 1 
- Có 2 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là 3 chấm tròn : 2 + 1 = 3 .
 Có 1 chấm tròn thêm 2 chấm tròn là 3 chấm tròn 1 + 2 = 3.
 Có 3 chấm tròn bớt 1 chấm tròn còn 2 chấm tròn : 3 - 1 = 2 .
 Có 3 chấm tròn bớt 2 chấm tròn còn 1 chấm tròn : 3 – 2 = 1 
 - Học sinh mở SGK
- Học sinh nêu cách tính và tự làm bài 
Học sinh làm vào bảng con 
D1 : 2 D2: 3 D3 : 3 
 1 2 1
-Lúc đầu có 3 con chim đậu trên cành. Sau đó bay đi hết 2 con. Hỏi trên cành còn lại mấy con chim ?
 3 - 2 = 1 
-1 Học sinh lên bảng viết phép tính 
 4.Củng cố dặn dò : 
 Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh hoạt động tốt 
*****************************
THỦ CÔNG
Xé- dán hình cây đơn giản ( Tiết 2) 
I. Mơc tiªu:
- Học sinh thực hành xé dán hình cây đơn giản trên giấy màu đúng,đẹp.
- Giúp các em xé nhanh,đều,ít răng cưa.
- Yêu thích môn nghệ thuật.
 Kiểm tra chúng cứ 2 của nhận xét 2
II. §å dïng d¹y - häc:
- GV : Bài mẫu về xé dán hình cây đơn giản.
- HS : Giấy màu,vở,bút chì,thước,hồ dán,khăn.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
1. Ổn định lớp :
2. Bài cũ :
 Hỏi tên bài học trước : Học sinh nêu xé dán cây.
 Kiểm tra đồ dùng học tập : Học sinh đặt đồ dùng học thủ công lên bàn.
3. Bài mới :
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
Ÿ Hoạt động 1 : Học sinh thực hành xé dán.
 - Học sinh lấy giấy màu xanh lá cây đếm ô đánh dấu vẽ và xé hình lá tròn,lá dài.
 - Hướng dẫn xé hình thân cây : Giấy màu nâu xé 2 thân cây mỗi cây dài 6x1 ô và 4x1 ô.
Ÿ Họat động 2 : Hướng dẫn dán hình.
 Bước 1 : Bôi hồ và lần lượt sắp xép để dán.
 Bước 2 : Dán phần thân ngắn với tán lá tròn.
 Dán phần thân dài với tán lá dài.
 Sau đó cho học sinh quan sát hình 2 cây đã dán xong.Giáo viên xuống kiểm tra và hướng dẫn cho 1 số em còn lúng túng.
4. Chấm bài
 Học sinh lấy giấy ra thực hành theo
yêu cầu của giáo viên.
 Học sinh thực hành xé thân cây.
 Học sinh thực hành bôi hồ và dán vào vở.
 5. Củng cố – Dặn dò :
 - Nhắc lại quy trình xé dán cây đơn giản : Học sinh tự nêu.
 - Nhận xét Tinh thần,thái độ học tập. Chuẩn bị đồ dùng học tập. Vệ sinh an toàn lao động.
 - Chuẩn bị : Xé dán hình con gà con.
*****************************************************************
Thứ sáu ngày 2 tháng 11 năm 2012
TẬP VIẾT
Bài 7: Xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái
I. Mơc tiªu:
 - Viết đúng các chữ: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một.
 - HS khá, giỏi: viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một.
 - Viết đẹp, đúng mẫu.
II. §å dïng d¹y - häc:
- Mẫu viết bài 7, vở viết, bảng .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1. KTBC: Hỏi tên bài cũ.
 Gọi 4 HS lên bảng viết.
 Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm.
 Nhận xét bài cũ.
2. Bài mới:
Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài.
GV hướng dẫn HS quan sát bài viết.
GV viết mẫu trên bảng:
Gọi học sinh đọc nội dung bài viết.
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ xưa kia
HS viết bảng con.
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ mùa dưa.
HS viết bảng con.
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ ngà voi
HS viết bảng con.
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ gà mái.
HS viết bảng con.