Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 - Tuần dạy 29 năm 2011

Nhận xét khả năng nghe –viết của HS
II. Dạy bài mới :
1 . Giới thiệu bài : GV GTB, ghi tựa bài 
2. Hướng dẫn HS tập chép :
* GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung bài thơ cần chép “Trong đầm ... mùi bùn”
GV đọc bài 1 lần, gọi HS đọc lại
*GDBVMT:
GV nêu câu hỏi: Hoa sen đẹp như thế nào?
GV kết luận và nhấn mạnh: Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa: Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn, do vậy ai cũng yêu thích và muốn gìn giữ để hoa đẹp mãi.
* Cho HS tìm và đọc những tiếng khó: trắng, chen, hôi tanh, mùi bùn.
* Luyện đọc, viết tiếng khó 
* Hướng dẫn HS tập chép vào vở.
- Gv vừa đọc vừa đọc vừa hướng dẫn học sinh nhìn bảng chép
- HD cách trình bày bài thơ lục bát
- GV đọc HS soát bài 
* Hd chữa bài:
 - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì.
- GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến.
- Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau.
- GV chấm một số vở, nhận xét.
3 . Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả :
- GV treo bảng phụ :
BT2. Điền vần en hoặc oen : 
- HS đọc yêu cầu, 1 HS làm vào bảng phụ
- Cho cả lớp sửa bài vào SGK.
BT3: Điền chữ g hay gh :
- Tổ chức HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp.
- Cho cả lớp sửa bài vào SGK.
* HD HS rút ra từ BT3 và ghi nhớ (SGK)
III. Củng cố - Dặn dò :
- Tuyên dương những HS viết đúng, đẹp.
- Nhận xét tiết học. 
- Bài sau: Mời vào.
- Mỗi tổ viết 1 từ.
- HS đọc tựa bài.
- HS theo dõi, 1HS nhìn bảng đọc thành tiếng đoạn thơ, cả lớp đọc thầm
- 2-3 HS trả lời.
- HS lắng nghe
- Cá nhân, ĐT.
- HS viết vào BC.
- HS nghe đọc kết hợp nhìn bảng chép bài.
- Từng đôi học sinh đổi vở soát bài.
- HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở.
- HS tự ghi số lỗi ra lề vở .
- HS nêu yêu cầu, 1 HS làm vào bảng phụ
- Cả lớp sửa bài vào SGK.
- HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp.
- Cả lớp sửa bài vào SGK.
 TIẾT 2: TOÁN 
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (CỘNG KHÔNG NHỚ)
I. Mục tiêu:
- Nắm được cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số; vận dụng để giải toán.
- Bài tập cần làm: Bài 1,2,3 (SGK tr.154, 155) 
*HS có khả năng: làm thêm BT4
II. Chuẩn bị :
- GV: Các thẻ, mỗi thẻ một chục que tính và một số que tính rời .
- HS: Bộ đồ dùng Toán 1, SGK, bảng con, tập ô li.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ : 
- Y/c HS làm vào bảng con: 50 + 20 = ;
90 – 40 = ; 40 + 30 = .
- Nhận xét, tuyên dương.
2. Bài mới :
a. Giới thiệu cách làm tính cộng (không nhớ):
*. Phép cộng có dạng 35 + 24 :
- GV yêu cầu HS lấy 35 que tính
- GV cũng thể hiện ở bảng : Có 3 thẻ chục, viết 3 ở cột chục; có 5 que tính rời, viết 5 ở cột đơn vị.
- Cho HS lấy 24 que tính nữa rồi đặt dưới 35 que tính.
- GV cũng thể hiện ở bảng :
 Thêm 2 thẻ chục, viết 2 ở cột chục dưới 3; có 4 que tính rời, viết 4 ở cột đơn vị, dưới 5.
- Bây giờ, ta gộp lại được 5 thẻ chục và 9 que tính rời, viết 5 ở cột chục và 9 ở cột đơn vị
* GV hướng dẫn cách đặt tính :
+ Viết 35 rồi viết 24 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị.
+ Viết dấu +
+ Kẻ vạch ngang dưới hai số đó.
- Hướng dẫn cách tính : Tính từ phải sang trái
 35 . 5 cộng 4 bằng 9, viết 9
 + . 3 cộng 2 bằng 5, viết 5.
 24
 59
 35 cộng 24 bằng 59 (35 + 24 = 59)
*. Phép cộng có dạng 35 + 20:
- GV bỏ qua bước thao tác với que tính mà hướng dẫn HS làm kĩ thuật tính như trên.
*. Phép cộng có dạng 35 + 2:
- GV bỏ qua bước thao tác với que tính mà hướng dẫn HS làm kĩ thuật tính như trên.
- Chú ý cho HS : Khi đặt tính phải đặt 2 thẳng cột với 5 ở cột đơn vị.
b. Thực hành :
* Bài 1 (SGK/154): Tính
- Yêu cầu HS làm bài vào SGK
- Gọi HS đọc bài làm
- Chữa bài, nhận xét.
* Bài 2 (SGK/155): Đặt tính rồi tính
- Yêu cầu HS làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
* Bài 3 (SGK/155): Giải toán có lời văn
- Yêu cầu HS đọc bài toán
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Muốn tìm cả hai lớp trồng bao nhiêu cây ta làm phép tình gì ?
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
* Bài 4: Đo độ dài đoạn thẳng rồi viết số đo
4. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học. 
- Bài sau : Luyện tập.
- Mỗi tổ làm 1 phép tính .
- HS thao tác trên que tính.
- HS lấy 35 que tính và sử dụng các thẻ que tính để nhận biết 35 có 3 chục và 5 đơn vị.
- HS lấy 24 que tính và sử dụng các thẻ que tính để nhận biết 24 có 2 chục và 4 đơn vị.
- HS quan sát.
- HS quan sát.
- HS quan sát.
- Hs nêu lại cách cộng ( Nhiều em nhắc lại)
- HS quan sát và nêu lại cách cộng.
- HS quan sát và nêu lại cách cộng.
- Cả lớp làm vào SGK; 1 số HS đọc kết quả tính của từng phép tính; nhận xét, chữa bài.
- HS nêu y/c, nêu cách làm của BT 2.
- Cả lớp làm BC, nhận xét, chữa bài
- HS đọc bài toán:
-lớp 1A trồng 35 cây, lớp 2A trồng 50 cây
- ... cả hai lớp trồng bao nhiêu cây?
- ... phép cộng.
- 1 HS làm vào bảng phụ, cả lớp làm vào tập ô li.
 * HS có khả năng làm thêm BT4, đọc kết quả.
TIẾT 3: LUYỆN TOÁN 
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (CỘNG KHÔNG NHỚ)
I. Môc tiªu: 
 - Gióp HS n¾m ®­îc c¸ch céng sè cã hai ch÷ sè; biÕt ®Æt tÝnh vµ lµm tÝnh céng (kh«ng nhí) sè cã hai ch÷ sè; vËn dông ®Ó gi¶i to¸n.
 - HS biÕt ¸p dông ®Ó lµm bµi tËp.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ ghi các bài tập để luyện thêm cho HS.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
* GV tổ chức cho HS làm các BT 
1: TÝnh
 28 34 67 34 8
+ + + + +
 63 41 20 51 10
 ---- ----- ----- ----- ----- 
GV cho HS lµm vµo b¶ng con.
Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh:
62+34 53+21 62+35
 GV h­íng dÉn cho HS c¸ch ®Æt tÝnh vµ nhí ®Æt cho th¼ng hµng.
GV cñng cè cho c¸ch ®Æt tÝnh.
Bµi 3: HS ®äc bµi to¸n.
- H­íng dÉn ph©n tÝch ®Ò:
 + Bµi to¸n cho biÕt g×?
 + Bµi to¸n hái g×?
H­íng dÉn h/s gi¶i bµi to¸n.
HS lµm bµi vµo vë.
HS ®Æt tÝnh vµ lµm bµi.
- Yªu cÇu häc sinh dùa vµo tãm t¾t ®äc bµi to¸n vàgi¶i bµi to¸n.
 Bµi gi¶i
 Sè c©y b¸c Nam trång ®­îc lµ:
 38 + 20 = 58 (c©y)
 §¸p sè: 58 c©y.
 Thø t­, ngµy 06 th¸ng 4 n¨m 2011
TIẾT 1&2: TẬP ĐỌC 
 MỜI VÀO
I.Mục tiêu : 
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. 
- Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi.
- Trả lời câu hỏi 1; 2(SGK).
- Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu của bài thơ.
II. Chuẩn bị :
- Ghi bài tập đọc lên bảng.
- Sách Tiếng Việt 1 Tập 2, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I . Kiểm tra bài cũ : Đầm sen
- Gọi 3 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi :
+ Lá sen có màu gì ?
+ Khi nở, hoa sen trông đẹp thế nào ?
+ Hương sen như thế nào?
- Nhận xét, ghi điểm.
II. Dạy bài mới :
1 . Giới thiệu bài : HD HS xem tranh và giới thiệu, ghi bảng bài : Mời vào.
2. Luyện đọc :
a. GV đọc mẫu: GV đọc mẫu bài lần 1
b. Tìm tiếng, từ khó đọc: 
- GV treo bảng phụ giao việc cho tổ :
+ Tổ 1: Tìm từ có vần ai, vần ôc.
+ Tổ 2 :Tìm từ có vần iêng.
+ Tổ 3: Tìm từ có vần oan?
- GV dùng phấn màu gạch chân.
c. Luyện đọc tiếng, từ : 
d. Luyện đọc câu :
- Hướng dẫn HS đọc lần lượt từng dòng thơ
đ. Đọc lại từng câu :
- Cho mỗi em thi đọc 1 dòng.
e. Luyện đọc đoạn : 
- Luyện đọc từng khổ thơ.
g. Luyện đọc cả bài :
h. Tìm tiếng có vần cần ôn :
-BT1/95:Tìm tiếng trong bài có vần: ong?
-BT2/95:Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong?
i. Luyện đọc tiếng dễ nhầm lẫn :
- Cho HS luyện đọc: ong # ông
 quả bóng # bông hoa
Tiết 2
3 . Luyện đọc SGK :
a. HS đọc bảng lớp ( tiết 1)
b. Luyện đọc SGK
- Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ
- Luyện đọc theo hỏi đáp.
4. Tìm hiểu bài : HS đọc, GV nêu câu hỏi :
- Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà ?
- Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì ?
+ Bài thơ nói lên điều gì? 
Bài thơ cho thấy chủ nhà hiếu khách , niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi.
5. Hướng dẫn học thuộc lòng :
- GV cho HS học thuộc lòng bài thơ dưới hình thức xóa dần bài thơ.
6. Luyện nói : Nói về những con vật mà em yêu thích
- GV yêu cầu HS nói theo mẫu.
- Cho HS nói tự do về những con vật mà em yêu thích.
- Nhận xét, tuyên dương.
III. Củng cố - Dặn dò :
- Trò chơi : Thi đọc thuộc lòng bài thơ.
- Nhận xét tiết học. 
- Bài sau : Chú công.
- 3 HS đọc bài, trả lời câu hỏi theo y/c của GV
- HS nhận xét
- HS quan sát tranh và nghe GV giới thiệu bài, HS đọc tựa bài.
- HS nhìn bảng, nghe GV đọc.
- HS tìm và trả lời.
+ ... Nai, tai, ai; cốc
+ ... kiễng chân
+ ... soạn sửa
- Hs luyện đọc: gọi, nai, gạc, kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền.
- Cá nhân, ĐT.
- Đọc CN hết dòng này đến dòng khác.
- Luyện đọc nối tiếp khổ thơ.
- Cá nhân, ĐT.
- HS tìm, đọc các tiếng: trong, 
- Hs thi nhau tìm và nêu tiếng ngoài bài
- Cá nhân, ĐT.
- HS đọc bài tiết 1( CN, ĐT)
- Đọc bài SGK/94.
- HS đọc theo hỏi đáp.
- Cá nhân, ĐT.
- ... Thỏ, Nai, Gió
- ... đón trăng, quạt mát, đẩy thuyền buồm, làm việc tốt.
- Hs hiểu nội dung bài thơ. 
- HS học thuộc lòng bài thơ.
- HS nói theo mẫu.
- HS nói cá nhân
- HS nói theo nhóm đôi.
- Mỗi tổ cử một đại diện thi đọc thuộc lòng bài thơ.
Tiết 3: LuyÖn tiÕng ViÖt 
Mêi vµo
 I . Môc tiªu:
 - Häc sinh khá, giỏi ®äc tr¬n ®­îc c¶ bµi vµ ®äc ®óng c¸c tõ khã trong bµi; số còn lại biết đọc đúng toàn bài..
 - Bước đầu nghe-viết được 1 số từ trong bài.
II. Chuẩn bị:
SGK, bảng con
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoaït ñoäng cuûa gi¸o viªn 
Hoaït ñoäng cuûa häc sinh 
Ho¹t ®éng 1: H­íng dÉn HS luyÖn ®äc:
 - HS ®äc bµi.
+ LuyÖn ®äc ®o¹n:
- GV theo dâi häc sinh ®äc, uèn n¾n kÞp thêi nÕu häc sinh ®äc sai.
- Gióp häc sinh yÕu ®äc ®óng.
 - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái.
- Häc sinh ®äc nèi tiÕp ®o¹n.
+ LuyÖn ®äc c¶ bµi:
- GV h­íng dÉn ng¾t, nghØ h¬i sau dÊu c©u.
- Häc sinh ®äc c¶ bµi. 
+ §äc trong nhãm:
- Yªu cÇu 1 HS nªu c©u hái vµ 1 HS tr¶ lêi c©u hái trong SGK.
Gv cho HS ®äc thuéc lßng 2 khæ th¬ ®Çu.
Hoạt động 2: Luyện viết
GV đọc 1 số từ trong bài cho HS nghe viết vào bảng con
* Cñng cè dÆn dß: 
HS vÒ nhµ ®äc l¹i bµi.
NhËn xÐt tiÕt häc
- Häc sinh ®äc theo nhãm ®«i.
 Vµi nhãm ®äc tr­íc líp.
- Häc sinh thi ®äc c¸ nh©n (nhãm)
HS khá giỏi viết từ, từ khó
HS yếu viết tiếng, từ đơn giản
TIẾT 4: TOÁN 
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu : 
- Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100, tập đặt tính rồi tính; biết tính nhẩm.
- HS làm bài tâp 1.2.3.4 (SGK tr.156)
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ ghi các BT.
- Sách giáo khoa, bảng con, tập ô li..
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ : 
- Đặt tính rồi tính : 25 + 40 = 
 47 + 2 = 8 + 10 =
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới :
* Giới thiệu bài, ghi bảng.
* Tổ chức cho HS làm bài tập :
Bài 1 : Đặt tính rồi tính. 
- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và tính.
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
 Bài 2 : Tính nhẩm
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- Nhắc lại cách nhẩm
- GV nói thêm : Khi ta đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi (lưu ý ở cột 3,4)
- Nhận xét, tuyên dương. 
Bài 3 : Giải toán có lời văn
- Gọi 1 HS đọc bài toán.
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán và cách trình bày bài giải.
- GV chữa bài, nhận xét.
 Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8 cm
- Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng
3. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét, tuyên dương.
- Bài sau : Luyện tập.
- mỗi tổ 1 phép tính làm vào bảng con.
Nhận xét bài bạn
- Cả lớp mở SGK trang 156.
- 2 HS đọc y/c
- HS làm bài vào bảng con
.
1-2 HS đọc y/c
- HS nêu lại cách nhẩm.
* 30 + 6
+ 30 có 3 chục 0 đơn vị
+ 6 là 6 đơn vị
+ Nhẩm o đơn vị cộng 6 đơn vị được 6 đơn vị
+ 3 chục và 6 đơn vị là viết 36 
- 4 HS lên bảng, cả lớp thi nhẩm nêu kết quả.
- 1 HS đọc bài toán.
- 1 HS làm vào bảng phụ, cả lớp làm vào tập ô li.
Nhận xét, chữa bài
- HS vẽ vào bảng con đt dài 8 cm
- Hs nêu lại cách đặt phép tính cộng, cách cộng 
 Thø n¨m, ngµy 07 th¸ng 4 n¨m 2011
Sáng:
TIẾT 1&2: TẬP ĐỌC 	 
CHÚ CÔNG
I.Mục tiêu : 
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh; Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. 
- Hiểu nội dung bài: Đặc điểm của đuôi công lúc bé và vẽ đẹp của bộ lông công khi trưởng thành.
- Trả lời được câu hỏi 1; 2(SGK).
II. Chuẩn bị:
- Ghi bài tập đọc lên bảng
- Sách Tiếng Việt 1 Tập 2, bảng con
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ : Mời vào
- Gọi 3 HS đọc bài và TL các câu hỏi sau :
+ Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà ?
+ Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì ?
- Nhận xét, ghi điểm.
2.. Dạy bài mới :
HĐ 1: Giới thiệu bài : HD HS xem tranh và giới thiệu bài : Chú công.
HĐ 2: Luyện đọc :
a. GV đọc mẫu: GV đọc mẫu bài lần 1
b. Tìm tiếng, từ khó đọc: 
- GV treo bảng phụ giao việc cho tổ :
+ Tổ 1: Tìm từ có vần ach, vần at.
+ Tổ 3 :Tìm từ có vần anh.
+ Tổ 4: Tìm từ có vần ưc?
- HS trả lời, GV dùng phấn màu gạch chân.
c. Luyện đọc tiếng, từ : 
d. Luyện đọc câu :
- Yêu cầu học sinh nêu bài có mấy câu?
- Hướng dẫn HS đọc lần lượt từng câu.
- GV đọc mẫu câu dài : “Mỗi chiếc lông ... màu sắc”,
- HD HS ngắt hơi khi gặp dấu phẩy.
g. Luyện đọc đoạn : GV chia đoạn
- Đoạn 1 : “Lúc mới ... rẻ quạt”
- Đoạn 2 : “Sau hai ... lóng lánh”.
h. Luyện đọc cả bài :
i. Tìm tiếng có vần cần ôn :
-BT1:Tìm tiếng trong bài có vần:oc?
-BT2:Tìm tiếng ngoài bài có vần oc, ooc ?
* luyện đọc tiếng dễ nhầm lẫn :
- Cho HS luyện đọc: oc # ôc 
 con cóc # quả cốc
- BT3: Nói câu chứa tiếng có vần vừa ôn : 
- HD xem tranh vẽ , yêu cầu HS nói câu mẫu
- Cho các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần ôn : oc, ooc.
- Nhận xét, tuyên dương.
 Tiết 2 
HĐ 3: Luyện đọc SGK :
a. HS đọc bảng lớp( bài tiết 1)
b. Luyện đọc SGK
- Cho HS đọc nối tiếp câu, đoạn, bài.
HĐ 4: Tìm hiểu bài : HS đọc từng đoạn, GV nêu câu hỏi :
- Đ1 : Lúc mới chào đời, bộ lông chú công màu gì ? Chú đã biết làm động tác gì ?
- Đ2 : Sau hai, ba năm đuôi công trống đẹp như thế nào ?
+ Bài văn nêu lên điều gì?
Bài văn nêu đặc điểm của đuôi công lúc bé, và vẻ đẹp của bộ lông công khi trưởng thành.
* GV đọc mẫu cả bài lần 2, gọi HS đọc bài
HĐ 5: Luyện nói : Hát bài hát về con công
- GV yêu cầu HS thi tìm và hát những bài hát về con công.
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Củng cố - Dặn dò :
- Gọi HS đọc bài và TL các câu hỏi trên.
- Nhận xét tiết học. 
- Bài sau : Chuyện ở lớp.
- 3 HS đọc bài, trả lời câu hỏi theo y/c của GV.
Nhận xét bạn đọc
- HS quan sát tranh và nghe GV giới thiệu bài; 3 HS đọc tựa bài.
- HS nhìn bảng, nghe GV đọc.
- HS tìm và trả lời.
+ ... nâu gạch, rẻ quạt
+ thành, óng ánh, xanh thẫm, lóng lánh
+ ... rực rỡ
- HS luyện đọc: gạch, xòe , rẻ quạt, xanh thẫm, lóng lánh.
- Cá nhân, ĐT.
- HS nêu bài có 5 câu.
- Đọc cá nhân hết câu này đến câu khác.
Mỗi chiếc lông đuôi óng ánh màu xanh sẫm,/ được tô điểm bằng những đốm tròn đủ màu sắc.
- Hs đọc nối tiếp câu
- HS đọc nối tiếp đoạn
- Cá nhân, ĐT.
- HS tìm, gạch chân trong SGK, đọc các tiếng đó.
- HS tìm và ghi vào bảng con
- Cá nhân, ĐT.
- HS xem tranh xẽ, nói câu mẫu:
Con cóc là cậu ông trời.
+ Tìm tiếng có vần ôn ( cóc)
Bé mặc quần sooc
+ Tìm tiếng có vần ôn ( sooc)
- Các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần ôn : oc, ooc.
- Đọc bài SGK/97.
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
- ... màu nâu gạch. ... xòe cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt.
- ... một thứ xiêm áo rực rỡ ...
- HS hiểu nội dung bài văn
- HS thực hiện
- HS thi hát theo tổ.
- HS đọc và trả lời.
Tiết 3: LuyÖn tiÕng ViÖt 
Chú công
 I . Môc tiªu:
 - Häc sinh khá, giỏi ®äc tr¬n ®­îc c¶ bµi vµ ®äc ®óng c¸c tõ khã trong bµi; số còn lại biết đọc đúng toàn bài..
 - Bước đầu nghe-viết được 1 số từ trong bài.
II. Chuẩn bị:
SGK, bảng con
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoaït ñoäng cuûa gi¸o viªn 
Hoaït ñoäng cuûa häc sinh 
HĐ 1: Luyện đọc
+ LuyÖn ®äc ®o¹n:
- GV theo dâi häc sinh ®äc, uèn n¾n kÞp thêi nÕu häc sinh ®äc sai.
- Gióp häc sinh yÕu ®äc ®óng.
- HS ®äc bµi.
(HS luyện đọc từng tiếng)
+ LuyÖn ®äc c¶ bµi:
- GV h­íng dÉn ng¾t, nghØ h¬i sau dÊu c©u.
- Häc sinh ®äc nèi tiÕp ®o¹n.
+ §äc trong nhãm:
- Yªu cÇu 1 HS nªu c©u hái vµ 1 HS tr¶ lêi c©u hái trong SGK.
Gv cho HS ®äc thuéc lßng 2 khæ th¬ ®Çu.
Hoạt động 2: Luyện viết
GV đọc 1 số từ trong bài cho HS nghe viết vào bảng con
* Cñng cè dÆn dß: 
HS vÒ nhµ ®äc l¹i bµi.
- Häc sinh ®äc c¶ bµi. 
- Häc sinh ®äc theo nhãm ®«i.
 Vµi nhãm ®äc tr­íc líp.
- Häc sinh thi ®äc c¸ nh©n (nhãm)
HS khá giỏi viết từ, từ khó
HS yếu viết tiếng, từ đơn giản
TIẾT 4: TOÁN 
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu : 
- Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100; biết tính nhẩm vận dụng để cộng các số đo độ dài.
- Hs làm bài tập: 1,2,4/SGK tr.157
* HS có khả năng : Làm cả BT3
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ ghi các BT
- Sách giáo khoa, bảng con, tập ô li..
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ : 
- Tính nhẩm : 25 + 4 = 50 + 3 =
 87 + 2 = 
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới :
* Giới thiệu bài : Ghi tựa bài lên bảng.
* Luyện tập :
 Bài 1 : Tính
- Gọi HS đọc yêu cầu bài toán.
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 2 : Tính
+ GV gợi ý cho HS nhớ cách cộng các số đo độ dài.
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- GV chú ý HS viết tên đơn vị cm sau mỗi kết quả.
- Chấm vở, nhận xét. 
 Bài 4 : Giải toán
- Gọi 1 HS đọc bài toán.
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán và cách trình bày bài giải.
- GV chữa bài, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò :
- Trò chơi : BT3/ 157 (Dành cho HS khá, giỏi) 
GV yêu cầu HS thi nối đúng kết quả
- Nhận xét, tuyên dương.
- Bài sau : Phép trừ trong phạm vi 100 (trừ không nhớ).
- cả lớp làm BC.
- Cả lớp mở SGK trang 157.
- 1 HS làm vào bảng phụ, cả lớp làm vào SGK
- Hs nêu lại cách cộng
 20 cm + 10 cm = 30 cm
+ lấy 20 cộng 10 bằng 30 viết kết quả 30 viết kèm cm vào sau số 30
- 2 học sinh làm vào bảng phụ 2 cột – HS cả lớp làm vào SGK
- 1 HS đọc bài toán.
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm phiếu bài tập
- HS có khả năng xung phong và lập thành 2 đội thi nối. Đội nào nối đúng , nhanh thì thắng cuộc.
- Gọi HS yếu đọc lại kết quả.
Chiều:
Tiết 1: LuyÖn to¸n: 
LuyÖn tËp
 I . Môc tiªu :
Cñng cè häc sinh biÕt lµm tÝnh céng ( kh«ng nhí ) trong ph¹m vi 100 , biÕt ®Æt tÝnh råi tÝnh , biÕt tÝnh nhÈm .
II. Chuẩn bị:
Nội dung cần luyện thêm viết vào bảng phụ.
III. Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
 H­íng dÊn häc sinh lµm bµi tËp
Bµi 1 : TÝnh 
 Cñng cè c¸ch ®Æt tÝnh vµ tÝnh .
Bµi 2 : TÝnh 
+ Cñng cè c¸ch tÝnh cã ®¬n vÞ cm 
 GV h­íng dÊn häc sinh lµm .
 - NhËn xÐt 
Bµi 3 : §óng ghi ® sai ghi s 
 GV h­íng dÊn häc sinh lµm .
Bµi 4 : GV nªu yªu cÇu vµ tãm t¾t lªn b¶ng 
 Tãm t¾t :
 §o¹n thø nhÊt : 15 cm 
 §o¹n thø hai : 14 cm 
 C¶ hai ®o¹n th¼ng dµi : ... cm ? 
 + Gäi mét em lªn b¶ng lÇm .
 - GV chÊm bµi vµ ch÷a bµi .
 * ChÊm bµi nhËn xÐt tuyªn d­¬ng 
 C¶ líp lµm bµi tËp 
 + Hoc sinh lµm b¶ng con kÕt qu¶ :
 76 ,37 ,77 ,99 ,97 ,88.
 - Lµm theo tæ 
Tæ 1 ; 30cm +40cm =70cm
 15cm +4cm =19cm 
Tæ 2 ; 20cm +50cm =70cm 
 32cm +65 cm = 97 cm .
 + C¶ líp lµm vµo vë 
 Bµi gi¶i ;
 C¶ hai ®o¹n th¼ng dµi sè cm lµ :
 15+14 = 29 ( cm )
 §¸p sè : 29 cm 
TIẾT 2: TOÁN 
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (TRỪ KHÔNG NHỚ)
I. Mục tiêu : 
- Biết đặt tính và làm tính trừ (không nhớ) số có hai chữ số; biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số.
- Hs làm bài 1,2,3/ SGK tr.158
II. Chuẩn bị :
- Các thẻ, mỗi thẻ một chục que tính và một số que tính rời.
- SGK, bảng con, tập ô li.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ : 
- Đặt tính rồi tính :
 35 + 64 55 + 21
- Nhận xét, tuyên dương.
2. Bài mới :
HĐ 1:.Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ) dạng 57 – 23:
- GV yêu cầu HS lấy 57 que tính
- GV cũng thể hiện ở bảng : Có 5 thẻ chục, viết 5 ở cột chục; có 7 que tính rời, viết 7 ở cột đơn vị.
- Cho HS tách ra 2 thẻ và 3 que tính rời.
- GV cũng thể hiện ở bảng :
 Viết 2 ở cột chục dưới 5; viết 3 ở cột đơn vị, dưới 7.
- Số que tính còn lại gồm 3 thẻ chục và 4 que tính, viết 3 ở cột chục và 4 ở cột đơn vị
- GV hướng dẫn cách đặt tính :
+ Viết 57 rồi viết 23 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị.
+ Viết dấu -
+ Kẻ vạch ngang dưới hai số đó.
- Hướng dẫn cách tính : Tính từ phải sang trái 57 . 7 trừ 3 bằng 4, viết 4
 - . 5 trừ 2 bằng 3, viết 3.
 23
 34
 57 trừ 23 bằng 34 (57 - 23 = 34)
HĐ2. Thực hành 
* Bài 1 (SGK/158): 
- Yêu cầu HS làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
* Bài 2: ( SGK/ 158)
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài, nêu cách thực hiện
- GV hướng dẫn làm bài bắng cách dùng bảng chọn phương án Đ, S 
* Bài 3 (SGK/158)
- Yêu cầu HS đọc bài toán
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Muốn biết Lan còn phải đọc bao nhiêu trang nữa thì hết quyển sách ta làm phép tình gì ?
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò :
- Em vừa học toán bài gì?
- HS nêu cách đặt và thực hiện phép tính.
- Nhận xét tiết học. 
- Bài sau : Phép trừ trong phạm vi 100 (trừ không nhớ)
- cả lớp làm vào BC.
- HS thao tác trên que tính
- HS lấy 57 que tính và sử dụng các thẻ que tính để nhận biết 57 có 5 chục và 7 đơn vị.
- HS tánh ra 23 que tính và sử dụng các thẻ que tính để nhận biết 23 có 2 chục và 3 đơn vị.
- HS quan sát.
- HS quan sát.
- HS quan sát.
a. Tính: HS làm vào SGK
b. Đặt tính rồi tính:
- cả lớp làm vào bảng con
* Bài 2: 
- HS dùng bảng chọn phương án đúng đưa bảng ( Đ) sai đưa bảng ( S)
- Nhận xét kết quả, tuyên dương theo dãy bàn.
* Bài 3:
- HS đọc bài toán.
- ... Quyển sách của Lan có 64 trang, Lan đọc được 24 trang.
- ... Lan còn phải đọc bao nhiêu trang nữa thì hết quyển sách.
- ... phép cộng.
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm vở 
- HS nêu
 Thø s¸u, ngµy 08 th¸ng 4 n¨m 2011
TIẾT 1: CHÍNH TẢ 
 MỜI VÀO
I.Mục tiêu : 
- Nhìn bảng chép lại đúng khổ thơ 1, 2 bài Mời vào trong khoảng 15 phút.
- Điền đúng vần ong hay oong; chữ ng hay ngh vào chỗ trống.
- Bài tập 2,3(SGK).
II. Chuẩn bị
- Bảng phụ viết nội dung bài chính tả.
- Vở bài tập Tiếng Việt tập 2.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 . Kiểm tra bài cũ : GV đọc cho HS ghi bảng con
- đèn bàn, cửa xoèn xoẹt
- tủ gỗ lim, đường gồ ghề, con ghẹ
 2. Dạy bài mới :
* Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài.
- GV ghi tựa bài lên bảng.: Mời vào.
* Hướng dẫn HS nhìn viết :
- GV treo bảng phụ có ghi sẵn 2 khổ thơ đầ