Giáo án tổng hợp các môn học lớp 1 - Tuần 34 năm 2009

ạn 2 
1, 2 H đọc cả bài
Câu chuyện khuyên ta điều gì ? 
+ Hướng dẫn đọc SGK
- Luyện đọc câu
- Luyện đọc đoạn
- Luyện đọc cả bài
* Giải lao
H chấm điểm 
H đọc nối tiếp
Đọc cá nhân, đồng thanh
Đọc cá nhân, đồng thanh
 + Luyện nói: “Nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư”
G cho H dựa vào tranh, từng H đóng vai Minh, nói lời chào hỏi của mình với bác đưa thư. 
Từng cặp 2 H:
1 đóng vai Minh 
1 bác đưa thư
3 - Củng cố - dặn dò. 
G nhận xét giờ học. 
____________________________________
 Thứ ba ngày 5 tháng 5 năm 2009
 toán
ôn tập các số đến 100 (176) 
i - mục tiêu: Giúp H củng cố về
- Thực hiện phép cộng, trừ các số trong phạm vi 100. 
- Thực hành xem giờ đúng trên mặt đồng hồ. 
- Giải bài toán có lời văn.
ii - hoạt động dạy - học. 
1.Bài cũ: trong đồng hồ thì kim dài chỉ gì? Kim ngắn chỉ gì ?
2. Bài mới
Hướng dẫn H làm bài tập
Bài 1: Tính nhẩm 
H nhìn phân tích, nêu kết quả tính, chữa bài
Bài 2: Tính
H tự nêu yêu cầu, tính kết quả rồi chữa bài
15 + 2 + 1 (nêu cách tính)
 17 + 1 = 18 
Bài 3: H tự nêu yêu cầu (Đặt tính rồi tính)
Bài 4: H đọc bài toán, tóm tắt
Bài 5: 
Tổ chức: Thi đua nhanh 
“Đồng hồ chỉ mấy giờ”
H tự làm bài, chữa bài
H tự giải và viết vở 
H tự xoay kim ngắn để đồng hồ chỉ giờ đúng 
H khác nhìn và đọc mấy giờ ? 
3 - Củng cố. 
G nhận xét tiết học.
____________________________________
tập viết
tô chữ hoa x,Y ( phần A)
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H tô đúng, đẹp chữ hoa X, Y phần A. 
2. Kỹ năng: Viết đúng, đẹp các vần, từ ngữ: inh, uynh, ia, uya, bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya. 
3. Thái độ: Viết chữ đẹp.
ii - đồ dùng. 
 Mẫu chữ hoa X, Y
Bảng phụ, viết mẫu các từ.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ.
Viết bảng con: U, Ư,V, áo khoác, măng non, 
2. Bài mới. 
a) Giới thiệu bài. 
b) Hướng dẫn viết chữ X
G đưa chữ mẫu X.
G tô mẫu
G hướng dẫn quy trình viết.
c) Hướng dẫn viết vần, từ: inh, uynh, bình minh, phụ huynh
H quan sát 
H viết bảng con 
G treo bảng phụ.
Hướng dẫn quy trình viết
d) Viết vở.
G hướng dẫn mẫu, cỡ, khoảng cách ... tư thế ngồi.
* Chữ Y, các vần: ia, ua, từ: tia chớp, đêm khuya hướng dẫn tương tự
H đọc nội dung bài
H viết bảng con
H viết vở TV in 
H viết vở tập viết
G chấm bài, nhận xét.
3 - Củng cố - dặn dò. 
tuyên dương H vết đẹp
Chuẩn bị giờ sau
 ___________________________________________
chính tả
bác đưa thư
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H nghe viết đoạn “Bác đưa thư ... nhễ nhại” trong bài tập đọc: Bác đưa thư. 
2. Kỹ năng: Rèn viết đúng đẹp. 
3. Thái độ: Cẩn thận, nắn nót.
ii - đồ dùng. 
Bảng phụ.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ.
Kiểm tra vở viết.
2. Bài mới. 
a) Hướng dẫn H tập chép.
G treo bảng phụ.
G gạch chân từ khó viết: mừng quýnh, nhễ nhại ...
H đọc nội dung tìm tiếng, từ khó
G đọc từ 
b) Hướng dẫn viết vở
Hướng dẫn cách ngồi, cách trình bày, cách viết
G đọc từng câu 
G đọc bài 
H viết bảng con 
H viết 
H soát lỗi 
c) Hướng dẫn làm bài tập.
Điền vần inh hay uynh ? 
H làm bài tập 
H nêu yêu cầu, làm miệng, làm vở
Điền chữ c hay k 
3 - Củng cố - dặn dò. 
Tuyên dương em viết đẹp.
Chuẩn bị giờ sau
H tự làm 
____________________________________
tập đọc
nói dối hại thân 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H đọc toàn bài. Luyện đọc một số từ khó đọc. 
Ôn các vần it, uyt. Hiểu nội dung bài.
2. Kỹ năng: Rèn phát âm chuẩn và đọc tốt, nói câu đầy đủ.
3. Thái độ: Giáo dục H không nên nói dối làm mất lòng tin của người khác sẽ có hại đến bản thân.
ii - đồ dùng.
Tranh minh hoạ SGK.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ: Đọc bài “Đi học” trả lời câu hỏi SGK.
Đến trường có nhỡng cảnh gì đẹp ?
Đọc những câu thơ ứng với nội dung tranh trong SGK
2. Bài mới Tiết 1
a) Giới thiệu bài.
b) Hướng dẫn H luyện đọc.
Chép bài lên bảng
G đọc mẫu. 
Chia nhóm tìm từ khó đọc
Luyện đọc từ khó: giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng, thản nhiên, đàn cừu.
Giải nghĩa một số từ
H nghe và đọc thầm 
Đọc cá nhân
H đọc trơn - phân tích
H đọc cá nhân, đồng thanh 
+ Luyện đọc câu.
Bài có mấy câu ?
Luyện đọc từng câu
G chỉnh sửa
+ Luyện đọc đoạn.
G chia đoạn
Đọc theo đoạn (2 đoạn).
Đọc đoạn 1 từ đầu đến đâu: 2 câu đầu.
Đoạn 2: Còn lại
+ Luyện đọc cả bài.
Đọc toàn bài.
c) Ôn vần it, uyt 
Tìm tiếng trong bài có vần it, uyt 
Tìm tiếng ngoài bài có vần it, uyt 
Nói câu chứa tiếng có vần it, uyt. 
H đọc từng câu
H đọc nối tiếp
H đọc cá nhân, đồng thanh
Mỗi đoạn 3 - 4 H
Đọc nối tiếp đoạn
H đọc cá nhân, đồng thanh
2 H đọc cả bài
Lớp đọc đồng thanh
thịt
H gài bảng
Tiết 2
d) Tìm hiểu bài và luyện nói. 
H đọc đoạn 1: Chú chăn cừu giở vờ kêu cứu ai đã chạy tới giúp ? 
Đọc đoạn 2: Khi Sói đến thật chú bé kêu cứu có ai đến giúp không ? 
+ Luyện đọc SGK
- Luyện đọc câu.
- Luyện đọc đoạn.
- Luyện đọc cả bài.
* Giải lao
Luyện nói: Nói lời khuyên chú bé chăn cừu
H đọc thầm trả lời các câu hỏi
G yêu cầu H đóng vai: cậu bé chăn cừu
H quan sát tranh SGK 
Mỗi lợt 4 H tập nói chủ đề
H khác nhận xét. 
2 H đọc toàn bài. 
3 - Củng cố - dặn dò. 
Đọc lại bài.
Chuẩn bị bài sau. 
____________________________________
tự nhiên xã hội 
trời nóng, trời rét 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H nhận biết được trời nóng hay trời rét.
2. Kỹ năng: Biết sử dụng vốn từ riêng của mình mô tả cảm giác khi trời nóng, trời rét. 
3. Thái độ: Có ý thức ăn mặc phù hợp với khi trời nóng, trời rét.
ii - đồ dùng. 
Tranh minh hoạ.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ.
Dựa vào những dấu hiệu nào để biết được trời lặng gió hay có gió ?
Nhận xét - cho điểm. 
2. Bài mới. 
a) Giới thiệu bài. 
b) Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
Quan sát tranh SGK và trả lời câu hỏi. 
Tranh nào vẽ cảnh trời nóng ? 
Tranh nào vẽ cảnh trời rét ?
Vì sao em biết ? 
Nêu những gì em cảm thấy khi trời nóng, trời rét ? 
H làm việc theo cặp 2 H ngồi cạnh nhau nói cho nhau nghe 
Gọi một số H lên chỉ tranh và trả lời câu hỏi ?
=> Kết luận: SGV 
H làm việc theo lớp, một số em lên chỉ
 c) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 
G nêu nhiệm vụ
H cùng nhau thảo luận và phân công đóng vai theo tình huống 
Kiểm tra kết quả hoạt động.
3 - Củng cố - dặn dò. 
Nhắc lại đầu bài. 
G chốt lại ý chính.
____________________________________
 Thứ tư ngày 6 tháng 5 năm 2009
 tập đọc
làm anh 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H đọc, đọc hay bài thơ: Làm anh. Hiểu các từ ngữ và nội dung bài thơ. Ôn vần ia, uya.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc đúng, đọc hay. 
3. Thái độ: Hứng thú tự tin trong học tập.
ii - đồ dùng.
Tranh minh hoạ.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ. 
Đọc bài “Bác đưa thư” và trả lời câu hỏi SGK.
2. Bài mới Tiết 1
a) Giới thiệu bài.
b) Hướng dẫn luyện đọc.
G treo bảng phụ, đọc mẫu. 
H đọc thầm 
Gạch chân những từ khó đọc: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng
Tìm tiếng, từ khó đọc 
2 em đọc 1 đoạn 
Luyện đọc từ khó.
G giải thích một số từ. 
Luyện đọc câu, dòng thơ.
Luyện đọc đoạn, bài.
c) Ôn vần ia, uya 
Tìm tiếng trong bài có vần ia.
Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya.
H đọc cá nhân 
H đọc nối tiếp 
H đọc cá nhân, thi đọc
chia
H ... 
Tiết 2
d) Tìm hiểu bài và luyện nói. 
+ Luyện đọc, tìm hiểu bài. 
2 H đọc khổ thơ 1.
2, 3 H đọc khổ thơ 2, hỏi: 
- Anh phải làm gì khi em bé khóc ? khi em bé ngã ?
H đọc thầm
Luyện đọc theo khổ thơ kết hợp trả lời câu hỏi
- Anh phải làm gì khi chia quà cho em ? khi có đồ chơi đẹp ? 
H ... 
2, 3 H đọc khổ thơ cuối, hỏi: 
- Muốn làm anh phải có tình cảm như thế nào với em bé ? 
+ Luyện nói: Kể về anh (chị, em) của em 
G cho H làm việc theo nhóm (3, 4 H ngồi kể với nhau.
Cả lớp nghe 1, 2 H kể về anh, (chị, em) của mình. 
iv - Củng cố - dặn dò. 
G nhận xét giờ học. 
________________________________ 
toán
ôn tập các số đến 100 (177) 
i - mục tiêu: Giúp H củng cố về
1. Kiến thức: Nhận biết thứ tự của mỗi số từ 0 -> 100, viết số trong phạm vi 100. Thực hiện phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100. Giải toán có lời văn. Đo độ dài đoạn thẳng. 
2. Kỹ năng: Tính nhẩm nhanh, chính xác.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc.
ii - hoạt động dạy - học. 
1. ổn định tổ chức.
2. Ôn tập.
Bài 1: Viết số thích hợp vào 
Kẻ bảng phụ
G yêu cầu H viết số, đọc số 
Bài 2: Viết số thích hợp vào 
 (tương tự bài 1) 
Bài 3: Tính a) Bảng con 
b) 32 +3-2 = 56 -20-4 = 23 +14-15 = 
G yêu cầu H nêu cách tính (làm vào vở)
H tự viết số, đọc lại chữa bài
H tự nêu yêu cầu, làm và chữa bài
Bài 4: 1 H đọc bài toán
Bài toán cho biết gì ? 
Bài toán hỏi gì ? 
Hướng dẫn cách giải
H tự đọc bài, tóm tắt rồi giải bài toán
H giải vở
Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng AB
H vẽ vào vở đo độ dài 
G chấm bài, nhận xét.
H tự đo rồi ghi kết quả đo (12cm)
3 - Củng cố - dặn dò.
Nhận xét giờ học
Chuẩn bị giờ sau
____________________________________
 Luyện chữ
Luyện viết chính tả : người trồng na
 - mục tiêu.
1. Kiến thức: H viết bài chính tả chính xác, trình bày đúng đoạn đầu bài văn. 
2. Kỹ năng: Rèn viết đúng đẹp. Hoàn thành vở bài tập 
3. Thái độ: Cẩn thận, nắn nót.
ii - đồ dùng : Bảng phụ(Phần BT).
 iii - hoạt động dạy - học.
HĐ1: Luyện viết chính tả
G giới thiệu đọc mẫu
- Yêu cầu 2 H đọc bài viết.
- Đoạn viết có mấy câu ?
+ Thấy cụ già trồng na, người hàng xóm khuyên cụ điều gì ?
- Hướng dẫn viết tiếng khó: 
lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả ... 
H đọc bài
H nêu có ba câu
H trả lời câu hỏi
H khác nhận xét
H viết bảng con
- T đọc theo quy trình cho H viết đoạn đầu của bài 
Chú ý: Đầu câu phải viết hoa 
- T: Chú ý uốn nắn H tư thế ngồi viết.
- Đọc cho H soát lỗi.
HĐ2. Bài tập.
- Điền ât hay uât ?
C.. . .. áo , kh. .. . .. xa 
 HĐ3: Chấm chữa bài - nhận xét
- Tuyên dương H viết đẹp, nhận xét toàn tiết học.
H nghe viết vào vở 5 ly 
H soát lỗi
Chú ý H viết chậm 
H làm bảng con
Thứ năm ngày 7 tháng 5 năm 2009
 chính tả
chia quà
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H chép chính xác đoạn văn chia quà. Điền đúng chữ s hay x, v hay d. 
2. Kỹ năng: Viết đúng cự ly, tốc độ, các chữ đều và đẹp
3. Thái độ: Cẩn thận, nắn nót.
ii - đồ dùng. 
Bảng phụ chép sẵn nội dung bài.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ.
H viết bảng con: mừng quýnh, Minh, nhễ nhại
2. Bài mới. 
a) Hướng dẫn H tập chép chính tả. 
G treo bảng phụ 
G đọc mẫu lần một
H đọc lại
Tìm từ khó viết trong bài
G gạch chân từ khó viết: reo lên, tươi cười , Phương... 
G đọc từ
b) Hướng dẫn viết vở
G đọc từng câu 
G đọc bài, H soát lỗi
G chấm bài, nhận xét.
H đọc nội dung
Tìm tiếng, từ khó
H viết bảng con 
H viết 
Đổi chéo vở
c) Làm bài tập chính tả. 
Điền s hay x
Điền v hay d 
H nêu yêu cầu, làm miệng 
H làm vở 
3 - Củng cố - dặn dò. 
Nhận xét giờ học
Chuẩn bị giờ sau
____________________________________
 kể chuyện
hai tiếng kỳ lạ 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H nghe, nhớ và kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh.
H nhận ra: Lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ. 
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng kể. 
3. Thái độ: Hứng thú nghe và kể.
ii - đồ dùng. 
Tranh minh hoạ.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ.
Kể lại câu chuyện: “Cô chủ không biết quý tình bạn”
Nêu ý nhĩa câu chuyện ?
2. Bài mới. 
a) Giới thiệu bài.
b) G kể chuyện. 
Lần 1: G kể toàn bộ truyện 
Lần 2: G kể kết hợp tranh minh hoạ
c) Hướng dẫn H kể từng đoạn theo tranh
Tranh 1: G treo tranh và hỏi: 
Tranh vẽ gì ? 
Pao-lích buồn bức, cụ già nói gì làm em ngạc nhiên ? 
H lắng nghe quan sát
H trả lời, kể theo tranh... 
G gọi 2, 3 H kể lại tranh 1 
G hướng dẫn H nhận xét
Tranh 2, 3, 4 tương tự 
ý nghĩa: Theo em, hai tiếng kỳ lạ mà cụ già dạy cho Pao-lích là hai tiếng nào ? 
2, 3 H kể lại 
Lớp nhận xét
H ... 
Vì sao Pao-lích nói hai tiếng đó, mọi người lại yêu mến và giúp đỡ em ?
Hướng dẫn kể cả câu chuyện
Thi kể
H ... 
Kể theo nhóm
1-2 H kể
3 - Củng cố - dặn dò. 
Câu chuyện khuyên em điều gì ?
Tự học
Hoàn thành bài trong ngày 
i - mục tiêu. 
1. Kiến thức: Giúp học sinh hoàn thành bài môn Tiếng việt: 
 Phần tập viết tô chữ hoa X ,Y (phần b)
Viết các vần inh, uynh, ia, uya các từ ngữ và các từ ứng dụng chữ thường cỡ vừa đúng kiểu, đều nét, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu. 
2. Kỹ năng: Rèn tô đúng, viết đúng. 
3. Thái độ: Viết chữ đẹp.
ii - đồ dùng. 
GV : Bảng phụ viết bài viết.
iii - hoạt động dạy - học. 
a) Giới thiệu bài. 
b) Hướng dẫn tô chữ cái hoa. 
G cho H quan sát chữ mẫu.
X ,Y có mấy nét, cao mấy dòng.
Nêu quy trình viết.
Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng:
inh, uynh, ia, uya 
G cho viết bảng con.
c) Hướng dẫn viết vở.
G cho H tô chữ cái hoa theo mẫu
Hướng dẫn viét các vần
G quan sát uốn nắn - giúp đỡ em còn tô chậm. 
Chấm bài - nhận xét. 
3 - Củng cố - dặn dò. 
Tuyên dương em viết đẹp.
Chuẩn bị bài sau. 
H quan sát đọc trên bảng phụ
Nêu quy trình 
H viết bảng con - đọc lại 
Chú ý : Đưa liền nét
H viết vở
 X ,Y 
inh, uynh, ia, uya 
 và các từ ứng dụng
 Thứ sáu ngày 8 tháng 5 năm 2009
tập đọc
người trồng na
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H đọc đúng, đọc hay bài “Người trồng na”. Hiểu các từ ngữ và nội dung bài văn. Ôn các vần oai, oay. 
2. Kỹ năng: Rèn đọc đúng, ngắt nghỉ dấu chấm phẩy. 
3. Thái độ: Có ý thức luyện đọc.
ii - đồ dùng.
Tranh minh hoạ SGK.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ: Đọc bài “Làm anh” và trả lời câu hỏi trong SGK.
2. Bài mới Tiết 1
a) Giới thiệu bài.
b) Hướng dẫn luyện đọc.
G treo bảng phụ bài tập đọc
G đọc mẫu. 
Tìm từ khó đọc
G gạch chân những từ khó đọc: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả ... 
H đọc thầm tìm tiếng từ khó đọc 
Luyện đọc từ khó.
G giải thích một số từ.
+ Luyện đọc câu.
Bài có mấy câu ?
 Đọc từng câu
 Đọc nối tiếp
* Giải lao
+ Luyện đọc đoạn.
G chia đoạn
+ Luyện đọc cả bài
1 H đọc
H đọc cá nhân, đồng thanh 
H đọc cá nhân, chú ý luyện đọc lời người hàng xóm, lời cụ già
H đọc cá nhân, đồng thanh
H đọc từng đoạn
Đọc nối tiếp đoạn
Cả lớp đọc đồng thanh
c) Ôn các vần oai, oay 
Tìm tiếng trong bài có vần oai ? 
Thi tìm tiếng ngoài bài có vần oai, oay ?
Đặt câu chứa tiếng, từ vừa tìm ?
ngoài vườn
H ... 
Tiết 2
d) Tìm hiểu bài đọc và luyện nói. 
+ Luyện đọc, tìm hiểu bài. 
2, 3 H đọc đoạn 1, hỏi: 
Thấy cụ già trồng na, người hàng xóm khuyên cụ điều gì ?
2, 3 H đọc đoạn còn lại, hỏi: 
Cụ trả lời thế nào ? 
2, 3 H đọc cả bài.
Đọc các câu hỏi trong bài 
Cuối câu hỏi có dấu gì ?
+ Hướng dẫn đọc SGK
- Luyện đọc câu 
- Luyện đọc đoạn 
- Luyện đọc cả bài
+ Luyện nói: “Kể về ông bà của em”
H đọc thầm
Luyện đọc theo đoạn trả lời câu hỏi 
H trả lời.
Bạn bổ sung 
H đọc 
H nêu
H đọc nối tiếp
H đọc nối tiếp
H thi đọc
H kể theo nhóm
Cử đại diện kể - Lớp nhận xét
3 - Củng cố - dặn dò. 
Đọc lại bài tập đọc
Nhận xét giờ học
____________________________________
toán 
luyện tập chung ( tr178)
i - mục tiêu: Giúp H củng cố về
1. Kiến thức: Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100. Thực hiện phép cộng, phép trừ không nhớ. Giải toán có lời văn. Đo độ dài đoạn thẳng.
2. Kỹ năng: Luyện tính nhanh, giải toán chính xác.
3. Thái độ: Tập trung học tập tốt.
ii - hoạt động dạy - học. 
1. ổn dịnh tổ chức. 
2. Luyện tập. 
Bài 1: Viết số ? 
H đọc bài, nêu yêu cầu
H tự viết số rồi chữa bài, đọc các số vừa viết 
Bài 2: Tính 
a) H tự tính nhẩm nêu kết quả
b) H tự làm, nêu miệng cách tính
H làm bảng con 
Bài 3: Điền dấu >, <, = 
G yêu cầu H giải thích vì sao lại điền dấu như vậy. 
VD: Khi so sánh 35 và 42 ta làm như thế nào ?
Nêu cách làm
H tự làm, chữa bài
Bài 4:Đọc đề bài, nêu yêu cầu
Hướng dẫn tóm tắt rồi giải 
 Có : 75 cm 
 Cắt : 25 cm
 Còn lại: ... cm ?
Bài toán cho biết gì ? 
Bài toán hỏi gì ? 
Muốn biết băng giấy còn lại dài bao nhiêu ta làm phép tính gì ?
1-2 em
H tự đọc bài toán, tự tóm tắt, ghi lời giải vào vở
Bài 5: Yêu cầu vẽ đoạn thẳng, dùng thước đo, ghi tên đoạn thẳng, độ dài
Chấm bài - nhận xét
3 - Củng cố - dặn dò. 
H tự đo độ dài từng đoạn thẳng và viết số đo vào ... 
G nhận xét tiết học.
____________________________________
Tiếng việt*
 Luyện tập
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H luyện đọc các bài tập đọc đã học trong tuần:
 Bác đưa thư , Người trồng na, Nói dối hại thân 
Hoàn thành vở bài tập
2. Kỹ năng: Rèn đọc nhanh.
3. Thái độ : Yêu thích học TV 
iii - hoạt động dạy - học. 
1.Luyện đọc :
- Gọi H đọc bài : Bác đưa thư , Người trồng na , Nói dối hại thân 
H/dẫn H cách đọc( ngắt, nghỉ, diễn cảm)
Cho H luyện đọc trong nhóm
Đại diện nhóm lên đọc
G cho H nhận xét
 G nx, cho điểm HS 
H đọc cá nhân( nhiều em)
+ H khá, giỏi đọc đoạn, cả bài kết hợp trả lời câu hỏi
 + H trung bình đọc câu.
H luyện đọc trong nhóm
Đại diện nhóm lên đọc
2.Hoàn thành vở bài tập:
G cho HS làm BT : Người trồng na 
G đi quan sát ,giúp đỡ H yếu còn lúng túng
Chấm bài , nhận xét
3.Củng cố, dặn dò: Đọc SGK
- H tự làm và chữa bài
tự nhiên xã hội 
thời tiết 
i - mục tiêu: H biết
1. Kiến thức: Thời tiết luôn luôn thay đổi. 
2. Kỹ năng: Sử dụng vốn từ riêng của mình để nói về sự thay đổi của thời tiết. 
3. Thái độ: Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ.
ii - đồ dùng. 
Tranh minh hoạ.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ.
Tại sao chúng ta cần mặc phù hợp với thời tiết nóng, rét ? 
2. Bài mới. 
a) Giới thiệu bài. 
b) Hoạt động 1: Làm việc với các tranh, ảnh sưu tầm được 
G chia lớp thành 3 nhóm: Sắp xếp tranh ảnh mô tả các hiện tượng của thời tiết luôn luôn thay đổi. 
H sắp xếp những tranh ảnh, dán vào khổ giấy to, cử đại diện lên trình bày.
 b) Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp
G yêu cầu H trả lời câu hỏi:
Vì sao em biết ngày mai sẽ nắng (mưa, nóng, rét ... ?)
G gợi ý cho H trả lời và kết luận. 
H Thảo luận
H trả lời CN
3 - Củng cố - dặn dò.
H chơi trò chơi “Dự báo thời tiết”
____________________________________
hoạt động ngoài giờ 
đọc báo đội 
i - mục tiêu.
- H nghe đọc báo Hoạ mi số 16/ 2009. 
 - Học tập và làm theo những tấm gương sáng có trong báo.
- Rèn kỹ năng nghe, đọc và noi theo những tấm gương tốt.
- Hứng thú nghe đọc báo. Ham tìm hiểu đọc sách báo.
ii - đồ dùng. 
 GV : Báo Hoạ mi số 16/2009.
iii - các hoạt động dạy - học. 
1. G giới thiệu bài
 2. G giới thiệu các mục có trong báo.
 3. G lựa chọn một số mục trong báo ,chon H khá đọc cho H cả lớp nghe:
* Chuyện kể của gõ kiến:
 - Mặt trời của mèo con (tr4) 
* Truyện tranh :
- Giấc mơ của Bi (tr6) 
- Hoa lan ong ? (tr13)
+ Chú ý những tấm gương người tốt, việc tốt để giáo dục H học tập và làm theo tấm những gương đó.
- Qua câu chuyện em thích nhân vật nào ?
 - Câu chuyện cho em biết điều gì ?
3. Liên hệ.
- Em đã được bố, mẹ hoặc anh, chị đọc báo cho nghe chưa ?
- Em thích nhất mục nào ? Vì sao ?
4. Nhận xét tiết học.
 _________________________________________________
toán +
luyện tập 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức:. Củng cố kỹ năng làm tính cộng trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100. 
So sánh 2 số trong phạm vi 100. 
Giải toán có lời văn. 
2. Kỹ năng: Làm tính, giải toán 
3. Thái độ: Tập trung học tập.
ii - đồ dùng. 
Bảng phụ viết bài.
iii - hoạt động dạy - học. 
1.Củng cố cộng, trừ trong phạm vi 100
( không nhớ), giải toán có lời văn 
2.Hoàn thành vở bài tập
GV giúp đỡ H yếu, H khuyết tật
H tự hoàn thành bài tập
3.Bài tập thêm
Bài 1: Luyện giải toán (dành cho H giỏi) 
Quyển truyện dày 48 trang.Nga đã đọc được 25 trang.Hỏi Nga còn phải đọc bao nhiêu trang nữa?
- Hướng dẫn H tìm hiểu bài. 
Bài toán cho biết gì ? 
Bài toán hỏi gì ? 
- Hướng dẫn H ghi tóm tắt và giải.
3 - Củng cố - dặn dò
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị giờ sau
H đọc đề
H trả lời 
1 H lên bảng 
Lớp làm vở 
Chữa bài nhận xét
Tiếng việt+
 Luyện tập
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H đọc, viết đúng bài: Người trồng na 
Hoàn thành vở bài tập
2. Kỹ năng: Rèn đọc nhanh,viết đúng đẹp. 
iii - hoạt động dạy - học. 
1.Ôn bài cũ :
- Gọi H đọc bài : Người trồng na
- H/dẫn H cách đọc( ngắt, nghỉ, diễn cảm)
- Đọc cho H viết từ đầu đến người trồng.
H đọc cá nhân( nhiều em)
+ H khá, giỏi đọc đoạn, cả bài kết hợp trả lời câu hỏi
+ H trung bình, khuyết tật đọc câu, có thể đánh vần.
- H viết vở
2.Hoàn thành vở bài tập
3.Củng cố, dặn dò: Đọc SGK
- H tự làm và chữa bài
______________________________________________________________________________
tập viết
tô chữ hoa x,Y ( phần A)
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H tô đúng, đẹp chữ hoa X, Y phần A. 
2. Kỹ năng: Viết đúng, đẹp các vần, từ ngữ: inh, uynh, ia, uya, bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya. 
3. Thái độ: Viết chữ đẹp.
ii - đồ dùng. 
 Mẫu chữ hoa X, Y
Bảng phụ, viết mẫu các từ.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ.
Viết bảng con: U, Ư,V, áo khoác, măng non, 
2. Bài mới. 
a) Giới thiệu bài. 
b) Hướng dẫn viết chữ X
G đưa chữ mẫu X.
G tô mẫu
G hướng dẫn quy trình viết.
c) Hướng dẫn viết vần, từ: inh, uynh, bình minh, phụ huynh
H quan sát 
H viết bảng con 
G treo bảng phụ.
Hướng dẫn quy trình viết
d) Viết vở.
G hướng dẫn mẫu, cỡ, khoảng cách ... tư thế ngồi.
* Chữ Y, các vần: ia, ua, từ: tia cớp, đêm khuya hướng dẫn tương tự
H đọc nội dung bài
H viết bảng con
H viết vở TV in 
H viết vở tập viết
G chấm bài, nhận xét.
3 - Củng cố - dặn dò. 
tuyên dương H vết đẹp
Chuẩn bị giờ sau
 toán +
luyện tập 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức:. Củng cố kỹ năng làm tính cộng trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100. 
So sánh 2 số trong phạm vi 100. 
Giải toán có lời văn. 
2. Kỹ năng: Làm tính, giải toán 
3. Thái độ: Tập trung học tập.
ii - đồ dùng. 
Bảng phụ viết bài.
iii - hoạt động dạy - học. 
1.Củng cố cộng, trừ trong phạm vi 100
( không nhớ), giải toán có lời văn 
2.Hoàn thành vở bài tập
GV giúp đỡ H yếu, H khuyết tật
H tự hoàn thành bài tập
3.Bài tập thêm
Bài 1: Luyện giải toán (dành cho H giỏi) 
Quyển truyện dày 48 trang.Nga đã đọc được 25 trang.Hỏi Nga còn phải đọc bao nhiêu trang nữa?
- Hướng dẫn H tìm hiểu bài. 
Bài toán cho biết gì ? 
Bài toán hỏi gì ? 
- Hướng dẫn H ghi tóm tắt và giải.
3 - Củng cố - dặn dò
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị giờ sau
H đọc đề
H trả lời 
1 H lên bảng 
Lớp làm vở 
Chữa bài nhận xét
 Tự học
Tiếng Việt:
	 - Hoàn thành vở bài tập 
	 - Luyện viết một số từ khó trong bài :Bác đưa thư 
	 - Luyện viết một số câu trong bài
 Toán
	 - Hoàn thà