Giáo án tổng hợp các môn học lớp 1 - Tuần 23 năm 2009

ảng cách các con chữ ?
Hướng dẫn quy trình viết
Hướng dẫn viết bảng con.
 Viết vở tập viết.
G hướng dẫn viết từng dòng.
G chỉnh sửa 
* Giải lao
Cá nhân, nhóm, lớp
H đọc thầm tìm tiếng có vần - đánh vần - đọc trơn - phân tích
H luyện đọc tiếng, từ, câu theo hướng dẫn
Cá nhân, đồng thanh
Quan sát chữ mẫu
Viết bảng 
Viết vở 
c) Hoạt động 3: Luyện nói (5-7') 
 Chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại
- Quan sát tranh vẽ gì ?
- Nhà máy là nơi như thế nào ? 
- Hãy kể tên một số nhà máy mà em biết ?
- ở địa phương em có nhà máy gì ? 
H nhắc lại
Thảo luận câu hỏi
3 - Củng cố - dặn dò (3-5')
Đọc lại bài.
Xem trước bài 96.
Thứ ba ngày 17 tháng 2 năm 2009
toán
luyện tập chung (124)
i - mục tiêu.
Giúp H củng cố:
Kỹ năng cộng trừ nhẩm so sánh các số trong phạm vi 20.
Đọc viết đếm các số trong phạm vi 20. 
Giải toán có lời văn. 
ii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ. 
 13 14 19 19 
 16 17 15 10 
ở dưới làm bảng con 
1
2. Bài mới. 
Bài 1: Nêu đề toán 
G hướng dẫn H điền số:
G cho H chữa bài , nhận xét
Điền số từ 1 đến 20 vào ô trống
15
14
ơ
11
Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống
Hướng dẫn H làm bài
 + 2 + 3
 + 1 + 2 
 + 3 + 1 
Bài 3: Yêu cầu đọc bài toán 
Bài toán cho biết gì ? 
Bài toán hỏi gì ? 
3 - 4 em đọc 
Viết tóm tắt - giải toán 
Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống 
Ta lấy 13 + 1 = 14 rồi viết 14 vào ô trống
iv - Củng cố - dặn dò. 
Xem lại các bài tập. 
H làm bài 
____________________________________
tiếng việt
bài 96: oat - oăt
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Đọc và viết đợc vần oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt. Đọc từ, câu ứng dụng.
2. Kỹ năng: Rèn đọc viết nhiều.
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - đồ dùng.
Tranh minh hoạ SGK.
iii - hoạt động dạy học. 
1. Bài cũ (5')
Đọc viết: doanh trại, kế hoạch, mới toanh, loạch xoạch. 
Đọc SGK.
2. Bài mới Tiết 1
a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1')
b) Hoạt động 2: Dạy vần (12-15')
G viết vần oat
Vần oat có mấy âm ? nêu vị trí ?
G cho H gài vần oat
G gài vần oat
H quan sát nhận diện vần, đọc trơn
H nêu
Gài oat - đánh vần - đọc trơn - phân tích 
đọc cá nhân, nhóm, lớp
Có vần oat muốn có tiếng hoạt ta phải thêm âm, dấu gì ?
G ghi tiếng: hoạt
 từ: hoạt hình
Đọc lại bài.
Vừa học xong vần gì ? 
Thay a bằng ă ta được vần gì ( vần oăt dạy tương tự) 
So sánh oat và oăt
Đọc lại toàn bài
* Giải lao
Đọc từ ứng dụng: 
Gài hoạt - đánh vần - đọc trơn - phân tích 
đọc cá nhân, nhóm, lớp
H đọc trơn
Cá nhân, đồng thanh
Gài lại oat
H so sánh
 lưu loát chỗ ngoặt 
 đoạt giải nhọn hoắt 
H đọc thầm tìm và gạch chân tiếng có vần - đánh vần - đọc trơn - phân tích 
G chỉ bất kỳ.
c) Hoạt động 3: Luyện viết (7-8')
G viết mẫu: oat - oăt
Hỏi độ cao, khoảng cách các con chữ ?
Hướng dẫn quy trình viết
Hướng dẫn viết bảng.
H đọc cá nhân, nhóm, lớp
Quan sát chữ mẫu
Viết bảng 2 lần
Tiết 2
3. Luyện tập.
a) Hoạt động 1: Luyện đọc (8-10')
Đọc bài trên bảng.
Đọc câu ứng dụng:
Thoắt một cái, Sóc bông đã leo lên ngọn cây. Đó là chú bé hoạt bát nhất của cánh rừng.
G chỉ bất kỳ - đọc 
Đọc SGK
b) Hoạt động 2: Luyện viết (12-15')
G viết mẫu: hoạt hình
 loắt choắt
Hỏi độ cao, khoảng cách các con chữ ?
Hướng dẫn quy trình viết
Hướng dẫn viết bảng 
 viết vở tập viết 
Chấm bài - Nhận xét
* Giải lao
H đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh
H đọc thầm tìm và gạch chân tiếng có vần - đánh vần - đọc trơn - phân tích
Luyện đọc câu theo hướng dẫn
Cá nhân, đồng thanh
Quan sát chữ mẫu
Viết bảng 
 viết vở 
c) Hoạt động 3: Luyện nói (5-7') 
 Chủ đề: Phim hoạt hình 
- Quan sát tranh. Tranh vẽ gì ?
- Các em có thích xem phim hoạt hình không ? 
- Em đã xem những bộ phim hoạt hình nào ? 
H nhắc lại
Quan sát tranh trả lời
3 - Củng cố - dặn dò (3-5')
Đọc lại bài.
Đọc trước bài 97
 2 em
____________________________________
 toán*
Luyện tập
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Củng cố về vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. Vận dụng làm bài tập. 
2. Kỹ năng: Rèn cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước và giải toán có lời văn.
3. Thái độ: Có ý thức làm bài.
ii - đồ dùng. 
Bảng phụ chép bài tập
ii - hoạt động dạy - học.
 1. Bài cũ: (5')
Nêu cách vẽ độ đoạn thẳng có độ dài cho trước ? 2-3 em nêu
2. Bài mới ( 30') 
Hướng dẫn làm vở ô ly.
Bài 1: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. 
 5 cm, 9 cm, 7 cm, 3 cm 
Đặt tên cho đoạn thẳng đó. 
Bài 2: Giải toán có lời văn.
Bạn Nga có 12 bút chì đỏ và 5 bút chì vàng. Hỏi bạn Nga có tất cả mấy bút chì ?
Bài 3: G ghi bảng phụ
 Nhìn vào tóm tắt giải bài toán sau
Mẹ có : 10 quả táo
Mua thêm: 7 quả táo 
Có tất cả : ... quả táo ? 
Chấm bài - nhận xét.
3 - Củng cố - dặn dò (3-5') 
Nhận xét giờ học
Chuẩn bị giờ sau
H vẽ vào vở
Đọc đề, nêu cách giải
H tự giải
H khá lên trình bày bài trên bảng
H giải vở
____________________________________
Luyện chữ
Luyện viết chính tả
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Củng cố viết vần, tiếng, từ, câu ứng dụng đã học ở bài 95,96
2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng viết cho H
3. Thái độ: H hứng thú học tập.
ii - đồ dùng.
SGK + bộ đồ dùng tiếng Việt.
iii - hoạt động dạy học. 
1.Bài cũ: (5') Đọc lại bài 95 SGK
2.Bài mới: (30') 
a) Hoạt động 1:Luyện viết bảng con.
G yêu cầu H nêu các vần đã học ? 
G cho H viết : oanh, oach ,oat, oăt
Mới toanh, ngoảnh đầu, khoảnh ruộng, loách choách, xoành xoạch, loanh quanh, loạt soạt , loắt choắt 
G ghi bảng những từ cho H đọc lại
H nêu
H viết vần oanh ,oach 
Luyện viết bảng con
H đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh. Cho H trung bình lên đánh vần từ. H khá giỏi đọc nhanh, phát âm chuẩn.
b) Hoạt động 2: Luyện viết vở ô ly
G đọc một số từ, câu cho H viết
Trời mưa, đi đường trơn, bạn Tý ngã oành oạch.
Bác Tư làm việc vượt mức kế hoạch nhà máy đề ra.
Máy chạy xoành xoạch.
G theo dõi, chỉnh sửa
H viết vở ô ly theo quy trình
Lưu ý H chậm: HảI, Tùng Trang
 G đọc soát lỗi
H theo dõi soát bài
Chấm bài - nhận xét
3- Củng cố - dặn dò(3-5')
Nhận xét giờ học Tuyên dương H học tốt, viết đẹp
tự học
Hoàn thành bài buổi sáng
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Củng cố bài đã học. Vận dụng làm bài tập. 
 2. Kỹ năng: Hoàn thành vở bài tập
 3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - hoạt động dạy - học. 
1.Hướng dẫn H làm bài tập Toán
Bài 1: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 
5 cm, 8 cm, 10 cm và đặt tên cho các đoạn thẳng đó. 
Bài 2: Đặt tính rồi tính 
 13 + 2 3 + 12 
 5 + 14 17 - 6
 6 + 13 19 - 9 
2.Hướng dẫn H làm bài tập TV (Bài 96)
H lần lượt làm bài. 
Chấm bài - Nhận xét. 
3- Củng cố - dặn dò(3-5')
Nhận xét giờ học
 Chuẩn bị bài sau
H vẽ các đoạn thẳng với độ dài đã cho
H đặt tínhvào vở
Lưu ý đặt thẳng hàngdọc
H tự làm bài
 Thứ tư ngày 18 tháng 2 năm 2009 
tiếng việt 
bài 97: ôn tập 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Đọc và viết cách chắc chắn các vần đã học từ bài 91 - 96.
2. Kỹ năng: Rèn đọc các vần, từ, câu ứng dụng.
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - đồ dùng.
Bảng phụ
iii - hoạt động dạy học. 
1. Bài cũ.
Đọc viết: kiểm soát, lạnh toát, chỗ ngoặt, loắt choắt ...
Đọc SGK.
2. Bài mới Tiết 1
a) Giới thiệu bài.
b) Ôn tập.
G cho H nhắc lại các vần đã học
H: oa, oe, oai, oay, oan,oăn. oang, oăng, oanh, oach, oat, oăt
G treo bảng phụ đã viết sẵn các vần cho H đọc.
Các vần có gì giống nhau ? 
H đọc cá nhân - đồng thanh
Đọc từ ứng dụng: khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang 
H đọc thầm tìm tiếng có vần vừa ôn 
G chỉ xuôi chỉ ngược.
Hướng dẫn viết từ.
G viết mẫu: ngoan ngoãn, khai hoang
Viết bảng con.
H đọc 7 - 8 em
Quan sát chữ mẫu
Viết bảng 
Tiết 2
3. Luyện tập.
c) Luyện viết.
Hướng dẫn viết vở tập viết 
Viết từng dòng.
b) Luyện đọc.
Đọc bài trên bảng.
Đọc câu ứng dụng:
Hoa đào ưa rét
Lấm tấm mưa bay 
Hoa mai chỉ say
Nắng pha chút gió
Hoa đào thắm đỏ 
Hoa mai dát vàng
Viết vở 
8 em
Luyện đọc cá nhân
Chú ý H cách đọc thơ
 Chú ý H đọc chậm 
Đọc SGK
c) Kể chuyện: 
 Chú gà trống khôn ngoan
G giới thiệu truyện
Kể lần 1 
Kể theo tranh 
H kể lại theo tranh 
Nêu được ý nghĩa câu chuyện
H nhắc lại
Quan sát tranh trả lời
H kể
iv - Củng cố - dặn dò.
Đọc lại bài SGK.
Chuẩn bị bài 98.
toán
luyện tập chung (125) 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Giúp H củng cố kỹ năng cộng trừ tính nhẩm so sánh các số trong phạm vi 20. 
2. Kỹ năng: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
Giải toán có lời văn với nội dung hình học.
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - hoạt động dạy - học. 
Hướng dẫn H làm bài tập.
Bài 1: H nêu yêu cầu của bài.
G cho H làm bài. 
Bài 2: Nêu yêu cầu của bài. 
Tính nhẩm và điền kết quả 
H làm bài - chữa bài 
Khoanh vào số lớn nhất và vào số bé nhất 
H làm bài.
Bài 3: Nêu yêu cầu của bài. 
H làm bài, chữa bài 
H làm bài đổi vở cho nhau để kiểm tra độ dài đoạn thẳng
Có đúng bằng 4 cm không ? 
Bài 4: Đọc kỹ đề toán 
H giải bài toán 
Bài giải
Độ dài đoạn thẳng AC là:
3 + 6 = 9 (cm)
 Đáp số: 9 cm 
3 - Củng cố - dặn dò. 
Chấm bài - nhận xét.
____________________________________
 luyện Chữ 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H luyện viết các vần oang, oăng, oanh, oach, oat, oăt và các từ chứa vần đó.
2. Kỹ năng: Rèn cho H viết đúng kỹ thuật, đảm bảo tốc độ viết.
3. Thái độ: Rèn cho H có ý thức cẩn thận, viết nắn nót, sạch sẽ, giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
ii - đồ dùng.
Bảng con + vở 5 li.
iii - hoạt động dạy học. 
1. Viết bảng con.
a) Viết vần.
Hướng dẫn H viết vần oang, oăng, oanh, oach, oat, oăt 
Chú ý nét nối các con chữ trong mỗi vần
G nhận xét và chỉnh sửa. 
b) Viết từ.
Hướng dẫn H viết một số từ:
thoang thoảng, con hoẵng, quanh quẩn, thành quách, dứt khoát, chỗ ngoặt, quê hương, huy hiệu. 
Chú ý: Cách nối các con chữ và viết vị trí dấu thanh. 
H viết bảng con 
H viết bảng con 
G nhận xét chỉnh sửa.
2. Luyện viết vở.
+ oang, oăng, oanh, oach, oat, oăt, uê, uy 
+ thoang thoảng, con hoẵng, quanh quẩn, thành quách, dứt khoát, chỗ ngoặt, quê hương, huy hiệu (mỗi từ 1 lần) 
G giúp đỡ H chép bài chậm.
H nhìn chép bài trên bảng
3. Bài tập.
Hướng dẫn H làm bài tập(B 97).
Chú ý: Nối các từ với từ để tạo thành câu có nghĩa.
Chấm bài - nhận xét. 
H làm bài
____________________________________
Thứ năm ngày 19 tháng 2 năm 2009
 tiếng việt
bài 98: uê - uy
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Đọc và viết được vần uê, uy, bông huệ, huy hiệu. Đọc từ, câu ứng dụng.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc đúng, viết đẹp cho H.
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - đồ dùng.
Tranh minh hoạ SGK.
iii - hoạt động dạy học. 
1. Bài cũ (5')
Đọc viết: ngoan ngoãn, khai hoang, hoạ mi, hoạt hình, con hoẵng
Đọc SGK.
2. Bài mới Tiết 1
a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1')
b) Hoạt động 2: Dạy vần (12-15')
G viết vần uê
Vần uê có mấy âm ? nêu vị trí ?
G cho H gài vần uê
G gài vần uê
H quan sát, nhận diện vần
Đọc trơn cá nhân, đồng thanh
Gài uê - đánh vần - đọc trơn - phân tích 
H đọc cá nhân, nhóm, lớp
Có vần uê muốn có tiếng huệ ta phải thêm âm, dấu gì ?
G ghi tiếng: huệ
 từ: bông huệ
Đọc lại bài.
Tìm tiếng có vần uê
Vừa học xong vần gì ? 
Thay ê bằng y ta được vần gì ( vần uy dạy tương tự tương tự) 
So sánh uê và uy
* Giải lao
Đọc từ ứng dụng: 
Gài huệ - đánh vần - đọc trơn - phân tích 
Đọc cá nhân, nhóm, lớp
Đọc trơn
Cá nhân, nhóm, lớp
Gài lại vần uê
H so sánh
cây vạn tuế tàu thuỷ 
xum xuê khuy áo 
H đọc thầm tìm và gạch chân tiếng có vần 
G chỉ bất kỳ
c) Hoạt động 3: Luyện viết (7-8')
G viết mẫu: uê uy
Hỏi độ cao, khoảng cách các con chữ ?
Hướng dẫn quy trình viết
Hướng dẫn viết bảng.
H đọc cá nhân, đồng thanh
Quan sát chữ mẫu
Viết bảng 2 lần
Tiết 2
3. Luyện tập.
a) Hoạt động 1: Luyện đọc (8-10')
Đọc bài trên bảng.
Đọc câu ứng dụng:
 Cỏ mọc xanh chân đê 
Dâu xum xuê nương bãi
Cây cam vàng thêm trái 
Hoa khoe sắc nơi nơi
Đọc SGK
b) Hoạt động 2: Luyện viết (12-15')
G viết mẫu: bông huệ, huy hiệu
Hỏi độ cao, khoảng cách các con chữ ?
Hướng dẫn quy trình viết
Hướng dẫn viết bảng 
Viết vở tập viết 
Chú ý cách nối các con chữ
Chấm bài - Nhận xét
* Giải lao
Đọc cá nhân, đồng thanh
H đọc thầm tìm tiếng có vần - đánh vần - đọc trơn - phân tích
Luyện đọc câu theo hướng dẫn
Cá nhân, đồng thanh
Quan sát chữ mẫu
Nêu quy trình viết
Viết bảng 
 viết vở 
c) Hoạt động 3: Luyện nói (5-7') 
Chủ đề: Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, xe máy
- Quan sát tranh gọi tên từng loại ?
- Em đã được đi loại tàu nào, xe nào ? 
- Gia đình em có loại xe nào ? 
H nhắc lại
H kể trước lớp 
3 - Củng cố - dặn dò (3-5')
Đọc lại SGK.
Chuẩn bị bài 99.
2 em
___________________________________
tự học
Hoàn thành bài đã học
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Củng cố bài đã học. Vận dụng làm bài tập. 
 2. Kỹ năng: Hoàn thành vở bài tập
 3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - hoạt động dạy - học. 
a) Hoạt động 1:Luyện đọc.
G yêu cầu H nêu các vần đã học trong bài ? 
Nêu các tiếng, từ có vần uê, uy ?
G ghi bảng
Thuê xe, xuê xoa, xuề xoà, cây vạn tuế, sao khuê, về quê, đêm khuya, sao khuya, thành phố Huế, đèn khuya
 Tự đặt một số câu
 Đường vô xứ Huế quanh quanh
Non xanh nước biếc như tramh hoạ đồ.
Đêm đã khuya mà bạn Lan vẫn miệt mài học tập.
Hoa huệ trắng muốt, hoa nhài xinh xinh.
G theo dõi, chỉnh sửa
Luyện đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh
Cho H trung bình lên đánh vần từ.
H khá giỏi đọc nhanh, phát âm 
chuẩn.
Lưu ý H đọc chậm:
HảI , Duy
1.Hướng dẫn H làm bài tập Toán
Bài 1: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 
5 cm, 8 cm, 10 cm và đặt tên cho các đoạn thẳng đó. 
Bài 2: Đặt tính rồi tính 
 13 + 2 3 + 12 
 5 + 14 17 - 6
 6 + 13 19 - 9 
2.Hướng dẫn H làm bài tập TV (Bài 96)
H lần lượt làm bài. 
Chấm bài - Nhận xét. 
3- Củng cố - dặn dò(3-5')
Nhận xét giờ học
 Chuẩn bị bài sau
H vẽ các đoạn thẳng với độ dài đã cho
H đặt tínhvào vở
Lưu ý đặt thẳng hàngdọc
H tự làm bài
Hoạt động 2: Làm toán (Bài Luyện tập chung)
- Củng cố về vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước 
H làm bài vào vở BT
Chấm bài - nhận xét
3- Củng cố - dặn dò(3-5')
Nhận xét giờ học
Thứ sáu ngày 20 tháng 2 năm 2009
tiếng việt 
bài 99: uơ - uya 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Đọc và viết được vần uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya. Đọc từ, câu ứng dụng.
2. Kỹ năng: Rèn đọc lưu loát, viết chữ đẹp.
3. Thái độ: Say sưa trong học tập.
ii - đồ dùng.
Bộ đồ dùng + tranh minh hoạ SGK.
iii - hoạt động dạy học. 
1. Bài cũ 95')
Đọc và viết: nộp thuế, quê hương, thuê nhà, quy hoạch
Đọc SGK.
2. Bài mới Tiết 1
a) Hoạt động 1:Giới thiệu bài (1')
b) Hoạt động 2: Dạy vần (12-15')
G viết vần uơ
Vần uơ có mấy âm ? nêu vị trí ?
G cho H gài uơ
G ghi vần uơ
H quan sát nhận diện vần
Đọc trơn cá nhân, đồng thanh
Gài uơ - đánh vần - đọc trơn - phân tích 
Đọc cá nhân, nhóm, lớp
Có vần uơ muốn có tiếng huơ thêm âm gì ? 
G đưa ra tiếng: huơ
 từ: huơ vòi
Đọc lại bài.
Vừa học xong vần gì ? (vần uya dạy tương tự)
So sánh uơ và uya
* Giải lao
Đọc từ ứng dụng: 
H gài tiếng - đánh vần - đọc trơn - phân tích 
Đánh vần - đọc trơn - phân tích
Đọc trơn
H đọc cá nhân, đồng thanh
H so sánh
Hát 1 bài
 thuở xưa giấy pơ-luya 
 huơ tay phéc-mơ-tuya 
H đọc thầm tìm và gạch chân - đánh vần - đọc trơn - phân tích 
Đọc lại bài, chỉ bất kỳ
c) Hoạt động 3: Luyện viết (7-8')
G viết mẫu: uơ - uya 
Hỏi độ cao, khoảng cách các con chữ ?
Hướng dẫn quy trình viết
Viết bảng con.
Đọc cá nhân, đồng thanh
Quan sát chữ mẫu
Viết bảng 2 lần
Tiết 2
3. Luyện tập.
a) Hoạt động 1: Luyện đọc (8-10')
Đọc bài trên bảng.
Đọc câu ứng dụng:
Nơi ấy ngôi sao khuya 
Soi vào trong giấc ngủ
Ngọn đèn khuya bóng mẹ
 Sáng một vầng trên sân 
Đọc SGK
b) Hoạt động 2: Luyện viết (12-15')
G viết mẫu: huơ vòi, đêm khuya 
Hướng dẫn quy trình viết
Hướng dẫn viết bảng con.
Viết vở tập viết.
G hướng dẫn viết từng dòng.
Chấm bài - Nhận xét.
* Giải lao
Đọc cá nhân, đồng thanh
H đọc thầm tìm gạch chân tiếng có vần - đánh vần - đọc trơn - phân tích
Luyện đọc câu cá nhân, đồng thanh theo hướng dẫn
H đọc cá nhân, đồng thanh
Quan sát chữ mẫu
Viết bảng 
Viết vở 
c) Hoạt động 3: Luyện nói (5-7') 
Chủ đề: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya
- Hãy chỉ và gọi tên đúng thời điểm trong tranh ?
- Buổi sớm có đặc điểm gì ? 
H nhắc lại
Quan sát tranh để luyện nói 
3 - Củng cố - dặn dò (3-5')
Đọc lại bài SGK.
Xem trước bài 100.
2 em
____________________________________
toán 
các số tròn chục 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Đọc viết nhận biết về số lượng các số tròn chục (từ 10 đến 90)
Số tròn chục là số có 2 chữ số và kết thúc là 0. So sánh số tròn chục.
2. Kỹ năng: Rèn đọc viết số tròn chục. 
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - đồ dùng. 
Bộ đồ dùng học toán. 
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ (5')
Nêu quy trình giải bài toán có lời văn ?
2. Bài mới (30')
Viết
Đọc 
10
mười
20
hai mươi
30
ba mươi 
1. Giới thiệu các số tròn chục từ 10 đến 90 
G yêu cầu H lấy bó 1 chục que tính. 
1 chục còn gọi là bao nhiêu ?
G ghi bảng.
Hướng dẫn H lấy 2 bó, 3 bó que tính mỗi bó 1 chục que tính hỏi 
H thao tác trên que tính. 
Nêu cách viết số - đọc số 
c) G tiếp tục hướng dẫn tương tự
d) Đếm theo chục từ 1 chục - 9 chục 
Đếm 10 -> 90, 90 -> 10 
Vậy các số tròn chục là số có mấy chữ số?
Chữ số hàng đơn vị là mấy ? 
=> Kết luận: Số tròn chục là số có 2 chữ số chữ số ở hàng đơn vị là 0 
H viết các số tròn chục tiếp 
40, 50, 60 ..., 90 
2 chữ số 
chữ số 0 
2. Thực hành. 
G hướng dẫn H yêu cầu và lần lượt làm bài tập 1, 2, 3 SGK tr127
Chú ý bài 2.
Nêu số tròn chục lớn nhất, số tròn chục nhỏ nhất ? 
3 - Củng cố - dặn dò (3-5')
Những số như thế nào là số tròn chục ?
Tập viết các số tròn chục.
90, 10 
tiếng việt*
Luyện tập
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Củng cố vần, tiếng, từ, câu ứng dụng đã học ở bài 98, 99
2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng đọc viết cho H
3. Thái độ: H hứng thú học tập.
ii - đồ dùng.
SGK + bộ đồ dùng tiếng Việt.
iii - hoạt động dạy học. 
1.Bài cũ: (5') Đọc lại bài 98,99 SGK
2.Bài mới: (30') 
 Hoạt động 1:Luyện đọc.
G yêu cầu H nêu các vần đã học trong bài ? 
Nêu các tiếng, từ có vần uê, uya ?
G ghi bảng 
 Thuởxưa giấypơ-luya huơtay phéc-mơ-tuya, xuề xoà, cây vạn tuế, sao khuê, về quê, đêm khuya, sao khuya, thành phố Huế 
H nêu
H nêu
H đọc cá nhân, đồng thanh 
Tự đặt một số câu có vần đã học
Luyện đọc câu :
 Nơi ấy ngôi sao khuya 
Soi vào trong giấc ngủ
Ngọn đèn khuya bóng mẹ
 Sáng một vầng trên sân 
G theo dõi, chỉnh sửa
Luyện đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh
Cho H trung bình lên đánh vần từ.
H khá giỏi đọc nhanh, phát âm chuẩn.
Lưu ý H đọc chậm
Đọc lại SGK
H đọc cá nhân - đồng thanh 
G cùng H nhận xét, chỉnh sửa phát âm 
 Hoạt động 2: Luyện viết
G hướng dẫn H viết từng vần .
G đọc một số từ, câu cho H viết
Chú ý: Nối các từ để tạo thành câu.
Chấm bài - nhận xét
3- Củng cố - dặn dò : Nhận xét giờ học
H viết bài vào vở
Lưu ý H viết chậm
tự nhiên xã hội 
cây hoa 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Giúp H kể một số cây hoa và nơi sống của chúng. 
Biết các bộ phận chính của cây hoa - ích lợi của việc trồng hoa. 
2. Kỹ năng: Nắm vững các bộ phận chính của cây hoa, 
3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ cây cảnh.
ii - đồ dùng. 
Sưu tầm một số loại hoa. 
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ (5') 
Nêu các bộ phận chính của cây rau cải ?
Kể tên các loại rau ? ích lợi 
2. Bài mới (30') 
a) Quan sát cây hoa. 
Cây hoa gì ? có các bộ phận nào ? 
Em đã được biết những loại hoa nào ? màu sắc hình dáng ra sao ?
=> Kết luận: SGV 
Quan sát theo nhóm 
H nêu 
b) Làm việc với SGK.
G yêu cầu 2 em hỏi - trả lời 
Kể tên các loại hoa trong ảnh.
Kể tên các loại hoa khác mà em biết ? 
=> Kết luận: SGV
c) Trò chơi: “Đố bạn hoa gì”
Yêu cầu dùng khăn bịt mắt. 
H ngửi hoặc sờ đoán xem hoa gì ?
3 - Củng cố - dặn dò (3-5') 
Nêu các bộ phận chính của cây hoa ? 
Người ta trồng hoa để làm gì ? 
Quan sát và trả lời câu hỏi 
Lần lượt H lên chơi 
H nêu
tự học
Tiếng Việt: - Luyện đọc bài 98 
 - Luyện đọc SGK
 - Luyện viết bảng con 
 - Hoàn thành vở bài tập
Toán:
- Củng cố về vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước 	 - Luyện giải toán có lời văn, vẽ đoạn thẳng
 - Hoàn thành vở bài tập.
Buổi chiều thực hành toán 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Củng cố về các số tròn chục. Vận dụng làm bài tập.
2. Kỹ năng: Rèn đọc viết số tròn chục. 
3. Thái độ: Có ý thức làm bài.
ii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ (5')
Những số như thế nào là số tròn chục ? Nêu ví dụ ?
Viết các số tròn chục ?
2.bài mới (30')
Hướng dẫn làm bài tập. 
Bài 1: Đọc các số 
10:	50: 
30:	80:
60:	90:
Bài 2: Điền dấu >, <, = 
20 ... 20	 30 ... 40 
50 ... 60	 60 ... 50 
90 ... 70	 90 ... 90 
Bài 3: 
Số 10 gồm ... chục và ... đơn vị 
Số 50 gồm ... chục và ... đơn vị 
Số 90 gồm ... chục và ... đơn vị 
Bài 4: Khoanh tròn vào số lớn nhất: 50, 30, 90, 80
Bài 5: Khoanh tròn vào số bé nhất : 30, 40, 70, 10
Chấm bài - nhận xét. 
3 - Củng cố - dặn dò (3-5') 
Nêu các số tròn chục
Chuẩn bị giờ sau
H đọc 
H làm bảng con
H làm vở
H làm vở
____________________________________
tự học
Tiếng Việt: - Luyện đọc bài 99 
 - Luyện đọc SGK
 - Luyện viết bảng con 
 - Hoàn thành vở bài tập
Toán:
- Củng cố về các số tròn chục.	 - - Luyện đọc, viết số bảng con 
 - Hoàn thành vở bài tập.
thủ công
kẻ các đoạn thẳng cách đều
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Kẻ được các đoạn thẳng, các đoạn thẳng cách đều
 2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng kẻ đoạn thẳng cho H
3. Thái độ: H hứng thú học tập.
ii - đồ dùng.
G: Hình vẽ mẫu các đoạn thẳng cách đều
H: Bút chì, thước kẻ, 1 tờ giấy HS có kẻ ô
iii - hoạt động dạy học. 
1.Bài cũ: (5') Kiểm tra chuẩn bị của H
2.Bài mới: (30') 
1. Hướng dẫn quan sát nhận xét
Treo hình mẫu lên bảng
Hai đầu đoạn thẳng AB có gì ?
2 đoạn thẳng AB và CD cách đều nhau mấy ô ?
Kể tên các vật có các đoạn thẳng cách đều ?
2. Hướng dẫn mẫu
*Hướng dẫn cách kẻ đoạn thẳng
- Lấy 2 điểm A, B bất kì
- Đặt thước , kẻ qua 2 điểm được đoạn thẳng
* Hướng dẫn kẻ đoạn thẳng cách đều
- Kẻ đoạn thẳng AB
- Lấy điểm C,D cách xuống dưới 2-3 ô tuỳ ý Nối C với D ta được đoạn thẳng
3. Thực hành:- Kẻ doạn thẳng 
- Kẻ đoạn thẳng cách đều
3 - Củng cố - dặn dò (3-5')
Nhắc lại quy trình kẻ đoạn thẳng, đoạn thẳng cách đều
Chuẩn bị bài sau
H quan sát
Hai điểm
H kể 
H quan sát theo dõi
Nhắc lại quy trình kẻ
H thực hành
 toán*
Luyện tập 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Củng cố bài đã học. Vận dụng làm bài tập. 
2. K