Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 năm 2008 - 2009 - Tuần dạy 27

;, = 
HS tự làm
4.Bài 4: Viết (theo mẫu):
Gọi Hs nêu yêu cầu
Mẫu:87 gồm 8 chục và 7 đơn vị viết 87 = 80 + 7
Gọi HS chữa bài.
*Củng cố:
Viết theo mẫu 
HS qs và làm theo mẫu 
tập viết 
tô chữ hoa E,Ê,G
i - mục tiêu.
HS biết tô chữ E,Ê,G
Viết đúng các vần ăm,ăp,ươn,ương,vườn hoa,ngát hương,chăm học,khắp vườn chữ thường,cỡ vừa đúng mẫu chữ, đưa bút đều nét, đúng quy trình viết, chú ý khoảng cách. 
Rèn viết đúng đẹp. 
Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp.
ii - đồ dùng: Bảng phụ.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ. 
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài. 
b) Hướng dẫn tô chữ hoa.
*Chữ E:
Cho HS qs chữ E
Gọi HS nx:độ cao,gồm mấy nét?
Chữ E gần giống chữ hoa nào?
Gọi HS tô chữ hoa E
GV tô mẫu.
*Chữ Ê,G(HD tương tự).
Quan sát 
Chữ E hoa có 1 nét thắt,cao 5 li.
Chữ C nhưng có thắt ở giữa.
HS nx qui trình tô chữ E
c)HD viết vần,từ
*Vần ăm:
Cho HS qs chữ mẫu
Gọi HS nx :ăm được ghi bằng mấy con chữ?Là những con chữ nào?độ cao?
GV viết mẫu:ăm
GV nx sửa sai.
*Chữ:ăp,ương,ươn,khắpvườn,ngát hương ,chăm học,vườn hoa.(HD tương tự)
d)Hướng dẫn HS tập tô, tập viết.
HS qs và NX chữ mẫu.
ăm được ghi bằng 2 con chữ là ă,m đều có độ cao 2 li
HS qs viết bảng con.
HS tô chữ hoa E,Ê,G tập viết các vần ăm,ăp,ươn,ương và từ khắp vườn,chăm học ,ngát hương,vườn hoa ở vở tập viết.
GV quan sát hướng dẫn HS, giúp đỡ HS viết yếu. 
Chấm bài - nhận xét.
*Củng cố:
Chọn một số bài viết đẹp - tuyên dương. 
Nhận xét tiết học.
chính tả
nhà bà ngoại
i - mục tiêu.
HS chép lại bài chính tả chính xác, trình bày đúng bài văn. Đếm đúng số câu trong bài chính tả. Hiểu dấu chấm dùng để kết thúc câu.
Điền đúng vần ăm, ăp hoặc c hay k vào chỗ trống.
Rèn viết đúng đẹp. 
ii -các hoạt động dạy - học. 
1.KT Bài cũ.
Kiểm tra vở viết.
1. Giới thiệu bài. 
2. Hướng dẫn HD chép bài chính tả.
GV gọi HS đọc cả bài Nhà bà ngoại
*Luyện viết 1 số chữ hoa có trong bài viết, tiếng ,từ khó vào bảng con.
bà ngoại,rộng rãi,loà xoà,hiên,khắp vườn.
GV nx sửa sai cho HS
HS đọc bài Nhà bà ngoại. 
HS viết bảng con 
*HD HS chép bài .
Hướng dẫn HS cách viết bài chính tả. 
Chữ cái đầu câu 1 viết lùi vào 1 ô.
GV qs nhắc nhở HS tư thế ngồi viết,cách cầm bút.
Soát lỗi chính tả.
HS viết bài vào vở ô li.
Cầm bút chì soát lỗi (gạch chân lỗi sai )
*GV chấm 1 số bài
GV chữa lỗi sai .
3.Hướng dẫn HS làm bài tập.
*Điền vần ăm hay ăp ?
Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. 
Gọi HS chữa bài,đọc đoạn văn vừa điền.
*Điền chữ c hoặc k? 
Gọi HS chữa bài
Nhắc lại luật chính tả khi viết c-k 
HS đọc
HS làm bài vào vở bài tập.
Năm nay Thắm đã là học sinh lớp Một.Thắm chăm học,biết tự tắm cho mình ,biết sắp xếp sách vở ngăn nắp.
- HS làm bài
-hát đồng ca,chơi kéo co.
Nhắc lại 
*Củng cố:
Tuyên dương những em viết đẹp.
đạo đức
cảm ơn và xin lỗi (tiết 2) 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: HS tôn trọng chân thành khi giao tiếp. 
Quý trọng những người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi. 
2. Kỹ năng: Rèn thói quen khi nào nói cảm ơn, xin lỗi. 
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - đồ dùng. 
Tranh minh hoạ.Bông hoa cảm ơn, xin lỗi = giấy.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ.
- Khi nào nói cảm ơn, khi nào nói lời xin lỗi ? 
- Vì sao phải nói lời cảm ơn, xin lỗi ? 
2. Bài mới. 
a) Hoạt động 1: Thảo luận nhóm bài tập 3
HS thảo luận nhóm.
Lớp nhận xét - bổ sung.
GV kết luận.
Cách ứng xử (c) là phù hợp 
Cách ứng xử (b) là phù hợp
Các nhóm báo cáo
HS nhắc lại 
b) Hoạt động 2: Chơi “Ghép hoa” bài tập 5
GV chia nhóm và phát nhị hoa.
Nhị hoa ghi từ “cảm ơn” “xin lỗi” và các cánh hoa có ghi các tình huống khác nhau.
HS làm việc theo nhóm lựa chọn những cánh hoa có ghi các tình huống cần nói cảm ơn và ghép với nhận hoa có ghi từ cảm ơn, đồng thời cũng tương tự như vậy làm thành “Bông hoa xin lỗi”
Lớp nhận xét - HS nhận xét. 
c) Hoạt động 3:
GV giải thích yêu cầu bài tập. 
Lớp đồng thanh đọc hai câu đóng khung. 
=> Kết luận chung: SGV tr49
Dặn dò: Đọc thuộc câu ghi nhớ. 
Các nhóm trình bày sản phẩm
HS làm bài - đọc từ đã chọn 
____________________________________
toán (bồi dưỡng)
Ôn tập
i - mục tiêu.
Giúp HS củng cố về đọc ,viết, so sánh các số có 2 chữ số.
Giải toán có lời văn. 
ii -các hoạt động dạy - học. 
Hướng dẫn HS làm bài tập 
1.Bài 1:Viết số: 
ba mươi tư, bốn mươi mốt, sáu mươi , năm mươi lăm ,mười hai,chín mươi bảy, 
HS làm bảng con 
Gọi HS chữa bài.
2.Bài 2: Viết (theo mẫu):
13:Mười ba 55 :.......
27:...... 66 :........
48: ...... 90 :........
Gọi HS chữa bài.
3.Bài 3: Viết (theo mẫu):
 Mẫu: Số 22 gồm 2 chục và 2 đơn vị 
 Số 34 gồm ... chục và ... đơn vị 
 Số 70 gồm ... chục và ... đơn vị 
 Số 95 gồm ... chục và ... đơn vị 
GV qs giúp đỡ HS yếu.
Gọi HS chữa bài.
HS làm vở ô li.
HS làm phiếu học tập.
YC HS đoc thầm bài toán
Gọi HS dọc bài toán
 Bài toán cho biết gì ? 
 Bài toán hỏi gì ?
YC HS tóm tắt bài toán.
Gọi HS nêu câu lời giải.
HS đọc thầm bài toán
Có 13 cây cam,có 5 cây chanh
Có tất cả bao nhiêu cây.
HS tóm tắt bài toán.(HS yếu không yc tóm tắt).
HS làm bài
Gọi HS chữa bài.
4.Bài 4.Số?(dành cho HS khá,giỏi)
34 ......>51
72.... + 1 > 14 
HS làm bài vào vở.
*Củng cố - dặn dò. 
____________________________________
Tự học
Hoàn thành bài buổi sáng
I.Mục tiêu:
HS hoàn thành bài buổi sáng.
Rèn ý thức tự học.
II.Các hoạt động dạy học
GV hd HS hoàn thành bài buổi sáng
1.Môn Tập Viết
HD HS hoàn thành bài trong vở tập viết.
*HD luyện viết vở Tập Viết Bài tô chữ E,Ê,G phần b
GV HD HS viết bài
GV qs giúp đỡ HS yếu.
2.Môn Toán
Hd HS làm vở BT Toán(Bài: Luyện tập)
GV HD
HS tự làm bài tập
GV qs ,giúp đỡ HS yếu.
*Củng cố:
Thứ tư ngày 18 tháng 3 năm 2009
Tập đọc- học thuộc lòng
 Ai dậy sớm 
I.Mục tiêu:
* HS hiểu được:
- Từ ngữ: “vừng đông, đất trời”.
- Thấy đợc: Ai dậy sớm mới thấy đượccảnh đẹp buổi sáng.
- Phát âm đúng các tiếng có vần “ươn, ương”, các từ “ra vườn, vừng đông, đất trời”, biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ.
* HS biết:
- HS đọc trơn đúng cả bài tập đọc, đọc đúng tốc độ.
- Biết nhấn giọng ở các từ “ngát hương, vừng đông”.
- Toàn bài đọc với giọng vui vẻ, nhanh nhẹn.
- Học thuộc lòng bài thơ.
* HS có Thái độ: 
- Chăm chỉ dậy sớm.
II. Đồ dùng:
- Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bài: Hoa ngọc lan.
- đọc SGK.
- Hỏi một số câu hỏi của bài.
- trả lời câu hỏi.
2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài 
- đọc đầu bài.
3. Hoạt động 3: Luyện đọc 
- Đọc mẫu toàn bài.
- theo dõi.
- Luyện đọc tiếng, từ: “dậy sớm, ra đồng, vừng đông”, GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc.
- GV giải thích từ: “vừng đông”.
- HS luyện đọc cá nhân, tập thể, có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó.
- Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc từng câu, chú ý cách ngắt nghỉ và từ ngữ cần nhấn giọng 
- Gọi HS đọc nối tiếp .
- luyên đọc cá nhân, nhóm.
- đọc nối tiếp từng dòng thơ.
- Luyện đọc đoạn, cả bài.
- Gọi HS đọc nối tiếp các câu.
- luyện đọc cá nhân, nhóm.
- thi đọc nối tiếp các câu trong bài.
- Cho HS đọc đồng thanh một lần.
- đọc đồng thanh.
4. Hoạt động 4: Ôn tập các vần cần ôn trong bài
- Gọi HS đọc yêu cầu của các bài tập trong SGK
- 1;2 em đọc cá nhân, lớp đọc thầm..
- Tìm cho cô tiếng có vần “ươn,ư ơng” trong bài?
- HS nêu.
- Gạch chân tiếng đó, đọc cho cô tiếng đó?
 - cá nhân, tập thể.
- Nêu câu chứa tiếng có vần cần ôn. Nói cho tròn câu, rõ nghĩa.
- HS nói theo mẫu, sau đó nêu câu.
Tiết 2
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
- Hôm nay ta học bài gì? Gọi 2 em đọc lại bài trên bảng.
- bài: Ai dậy sớm.
- các em khác theo dõi, nhận xét bạn. 
2. Hoạt động 2: Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài 
- GV gọi HS đọc từng khổ thơ một.
- Nêu câu hỏi ở SGK và gọi HS trả lời từng ý của câu hỏi theo khổ thơ đã đọc.
- GV nói thêm: bài thơ cho ta thấy cảnh buổi sáng rất đẹp chỉ ai dậy sớm mới thấy được.
- GV đọc mẫu toàn bài.
- Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt nghỉ đúng cho HS .
-Tổ chức cho HS học thuộc lòng bài thơ.
- 3 em đọc.
- 4em trả lời, lớp nhận xét bổ sung.
- theo dõi.
- theo dõi.
- luyện đọc cá nhân, nhóm trong SGK.
- thi đua học thuộc lòng bài thơ theo nhóm , tổ.
3. Hoạt động 3: Luyện nói 
- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng)
- hỏi nhau về những việc làm buổi sáng
- Nêu câu hỏi về chủ đề.
- luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV.
4.Hoạt động4: Củng cố - dặn dò 
- Bài thơ đó nói về điều gì?
- Qua bài thơ hôm nay em thấy cần phải làm gì?
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài: Mưu chú sẻ.
Toán
tiết 106: bảng các số từ 1 đến 100 
i - mục tiêu.
Giúp HS:
Nhận biết số 100 là số liền sau của 99. Tự lập được bảng các số từ 1 đến 100. 
Nhận biết một số đặc điểm của các số trong bảng các số đến 100. 
ii - đồ dùng. 
Bảng phụ
iii -các hoạt động dạy - học. 
1. Giới thiệu bước đầu về số 100
Hướng dẫn làm bài tập 1 để tìm số liền sau của 97, 98, 99 
Hướng dẫn HS viết số 100 
HS làm bài tập 1 
Số 100 là số có mấy chữ số ? 
Có 3 chữ số: chữ số 1 và 2 chữ số 0 
Số 100 là số liền sau của số nào ? 
2. Giới thiệu bảng các số từ 1 đến 100 
GV treo bảng phụ.
Hướng dẫn HS tự viết các số còn thiếu vào ô trống ở từng dòng của bảng trong bài tập 2
Gọi HS đọc các số từ 1 đến 100.
Số 99 
Dựa vào cách tìm số liền trước, liền sau để làm
3. Giới thiệu một vài đặc điểm của bảng các số từ 1đến 100 
HS làm bài tập 3 
Số bé nhất có 2 chữ số là số nào ? 
Số lớn nhất có 2 chữ số là số nào ? 
Số lớn nhất có 1 chữ số là số nào ? 
Các số có 2 chữ số giống nhau là:
GV cho HS đọc lại bảng các số từ 1 đến 100 theo từng hàng cột. 
Số 10 
Số 99
Số 9 
HS thi đọc bảng 
*Củng cố:
Toán (bồi dưỡng)
ôn tập
I.Mục tiêu:
Giúp HS củng cố về đọc,viết ,so sánh các số có 2 chữ số.
Tìm số liền trước ,liền sau của 1 số.
Giải toán có lời văn.
II.các hoạt động dạy- học
HD HS làm bài tập
1.Bài 1:Viết các số:
a)Từ 20 đến 32:.....................
b) Từ 75 đến 99:.................... HS viết các số vào vở ô li.
Gọi HS chữa bài và đọc các số.
2.Bài 2:Viết số:
Số liền trước của 34 là:........... Số liền sau của 17 là:...........
Số liền trước của 96 là:........... Số liền sau của 99 là:...........
Số liền trước của 60 là:........... Số liền sau của 79 là:...........
Số liền trước của 56 là:........... Số liền sau của 44 là:...........
HS làm phiếu học tập(HS TB yc làm 2 dòng trên).
Gọi HS chữa bài-HS dưới lớp đổi chéo bài để KT.
*Muốn tìm số liền sau của 1 số ta làm như thế nào?
*Muốn tìm số liền trước của 1 số ta làm như thế nào?
3.Bài 3
Lan hái được 20 bông hoa,Mai hái được 8 bông hoa.Hỏi cả hai bạn hái được bao nhiêu bông hoa?
YC đọc thầm bài toán
Gọi 3 HS đọc bài toán.
-Bài toán cho biết gì? YC HS tự tóm tắt bài toán(HS TB không -Bài toán hỏi gì? yc tóm tắt bài toán)
 HS tự giải bài toán
Gọi HS chữa bài.
4.Bài 4.Số?
10......>53
20.....>.....>97
.........>....>....
(HS yếu làm dòng 1) HS làm bài
Gọi HS chữa bài.
*Củng cố:
Luyện chữ
tô chữ hoa E,Ê,G(phần b)
i - mục tiêu.
Giúp HS củng cố cách tô chữ E,Ê,G
Viết đúng các vần ăm,ăp,uôn,uông,trăng rằm,ngăn nắp,cuộn len,buồng chuối chữ thường,cỡ vừa đúng mẫu chữ, đưa bút đều nét, đúng quy trình viết, chú ý khoảng cách. 
Rèn viết đúng đẹp. 
Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp.
ii - đồ dùng: Bảng phụ.
iii - hoạt động dạy - học. 
1. Bài cũ. 
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài. 
b) Hướng dẫn tô chữ hoa.
GV HD HS tô lại chữ hoa E,Ê,G
Gọi 1 số HS lên bảng tô chữ hoa.
HS tô chữ -Cả lớp qs,nx.
c)HD viết vần,từ
*Vần ăm:
Cho HS qs chữ mẫu
Gọi HS nx :ăm được ghi bằng mấy con chữ?Là những con chữ nào?độ cao?
GV viết mẫu:ăm
GV nx sửa sai.
*Chữ:ăp,uôn,uông,trăng rằm,ngăn nắp,cuộn len,buồng chuối.(HD tương tự)
d)Hướng dẫn HS tập tô, tập viết.
HS qs và NX chữ mẫu.
ăm được ghi bằng 2 con chữ là ă,m đều có độ cao 2 li
HS qs viết bảng con.
HS tô chữ hoa E,Ê,G tập viết các vần ăm,ăp,uôn,uông và từ trăng rằm,ngăn nắp,cuộn len,buồng chuối ở vở tập viết.
GV quan sát hướng dẫn HS, giúp đỡ HS viết yếu. 
Chấm bài - nhận xét.
*Củng cố:
Chọn một số bài viết đẹp - tuyên dương. 
Nhận xét tiết học.
Thực hành kiến thức
Thực hành các kiến thức đã học trong tuần
I.Mục tiêu:
Giúp HS củng cố các kiến thức đã học trong tuần.
Biết vận dụng các kiến thức đã học vào cuộc sống.
II.Các hoạt động dạy học
1.Trò chơi:Chính tả toán học
 a)Mục tiêu:
rèn luyện khả năng tập sử dụng các chữ số và ký hiệu toán học để ghi chép,trình bày các mệnh đề toán học được phát biểu bằng lời.
b)Chuẩn bị:
Hãy viết số liền sau của số 99.
Hãy viết số liền trước của số 99.
Một số tờ phiếu trong đó có ghi các câu hỏi :
*Hãy viết các số :Bảy mươi lăm, ba mươi chín, bảy
mươi sáu,chín mươi chín.
*Hãy viết số gồm:7 chục và 0 đơn vị. 
*Hãy viết số liền trước của số 99.
*Hãy viết số liền sau của số 99.
 Hãy viết số gồm:7 chục và 0 đơn vị.
Hãy viết số lớn nhất có 2 chữ số.
.........
c)Cách chơi: 
Hai bạn cùng chơi .Một bạn đọc tờ phiếu ,1 bạn ghi ra giấy .Bạn nào ghi đúng,trình bày đẹp thì được điểm tốt .Các tờ phiếu ghi được xếp hạng theo điểm số đã đạt được.Sau đó đổi ngược lại vai trò của người đọc và người ghi,trò chơi được tiếp tục tiến hành như trên.
*GV tổ chức cho HS chơi.
Cả lớp cổ vũ,nx.
2.Trò chơi:Hái hoa dân chủ
*Mục tiêu:Củng cố 1 số kiến thức đã học của các môn học.
*Chuẩn bị:Các bông hoa có ghi các câu hỏi
Ví dụ:
Em đọc bài tập đọc Hoa ngọc lan (SGK Tiếng Việt 1- Tập 2).
Tìm 1 từ có tiếng chứa vần ăp hoặc ăm.
Khi nào nói cảm ơn, khi nào nói xin lỗi?
Nêu tên các loại quả có trong bài Qủa.
Nêu các bộ phận bên ngoài của con gà.
Người ta nuôi gà để làm gì?.............
*Cách chơi:
GV gài các bông hoa trên bảng ,gọi HS lần lượt lên hái và làm theo các yc ghi trong bông hoa.Nếu bạn nào không thực hiện được thì sẽ bị phạt theo yc của cả lớp.
*HS chơi
Cả lớp nx 
Tuyên dương bạn thắng cuộc.
*Củng cố:GV nx giờ học.
Thứ năm ngày 19 tháng 3 năm 2009
tự nhiên và xã hội 
tiết 27: con mèo 
i - mục tiêu.
Giúp HS biết:
Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con mèo. Nói về đặc điểm, ích lợi của việc nuôi mèo. 
Phân biệt con mèo với vật nuôi khác. 
Có ý thức chăm sóc mèo.
ii - đồ dùng. 
Tranh minh hoạ SGK.
iii -các hoạt động dạy - học. 
1. KT bài cũ.
- Nêu các bộ phận bên ngoài của con gà ? 
- ích lợi của việc nuôi gà ?
2. Bài mới. 
a) Giới thiệu bài. 
b) Hoạt động 1: Quan sát con mèo. 
*Mục tiêu: HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên việc qs con mèo trong SGK.
Biết các bộ phận bên ngoài của con mèo?
*Cách tiến hành:Hoạt động nhóm 4.
GV chia nhóm và nêu yc:
 Quan sát con mèo SGK.
Mô tả màu lông, vuốt ve bộ lông mèo em cảm thấy như thế nào ? 
Nói tên các bộ phận bên ngoài của con mèo.
Con mèo di chuyển như thế nào ? 
Gọi đại diện các nhóm lên trình bày.
=> Kết luận: Mèo gồm có....
HS qs và thảo luận nhóm 4.
HS trình bày kết quả-các nhóm khác nx ,bổ sung.
 c) Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp.
 *Mục tiêu: HS biết được ích lợi của việc nuôi mèo để làm gì ? 
Mô tả hoạt động bắt mồi của mèo.
*Cách tiến hành: 
GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận: 
-Người ta nuôi mèo để làm gì ? 
-Em đã nhìn thấy mèo bắt chuột bao giờ chưa?Em hãy tả lại cho các bạn nghe.
Hình ảnh nào trong SGK mô tả con mèo đang ở tư thế săn mồi ? 
Vì sao em không nên trêu mèo?
Em cho mèo ăn gì và chăm sóc như thế nào ? 
Gọi Hs trả lời câu hỏi.
=> Kết luận: 
*Củng cố:
Liên hệ thực tế. 
Chuẩn bị bài con muỗi. 
HS thảo luận 
HS trả lời,cả lớp nx, bổ sung.
tập đọc
mưu chú sẻ
i - mục tiêu.
HS đọc trơn, đúng nhanh được cả bài. Đọc đúng các tiếng có phụ âm đầu l, n, hoảng lắm, nén sợ, lễ phép, sạch sẽ ,vuốt râu,xoa mép và phụ âm cuối t,c. 
Biết nghỉ hơi đúng sau dấu chấm,dấu phẩy.
Ôn các vần uôn, uông. Tìm được tiếng,nói được câu có tiếng chứa vần uôn,uông. 
Hiểu được các từ ngữ trong bài :chộp,lễ phép.
Hiểu được sự thông minh,nhanh trí của Sẻ đã giúp chú tự cứu mình thoát nạn.
ii - đồ dùng.
Tranh minh hoạ SGK.Bảng phụ chép nội dung bài tập đọc.
iii -các hoạt động dạy - học. 
1.KT bài cũ. 
Đọc bài “Ai dậy sớm” trả lời câu hỏi.
2. Bài mới Tiết 1
a) Giới thiệu bài.
b) Hướng dẫn luyện đọc.
*GV đọc mẫu. 
HS đọc thầm cả bài.
*Luyện đọc từ: hoảng lắm, nén sợ, lễ phép, sạch sẽ,xoa mép.
*Luyện đọc câu.
YC HS đếm và đánh dấu câu.
HD luyện đọc câu:
HD HS cách ngắt nghỉ ở dấu chấm,dấu phẩy,HD đọc câu nói của Sẻ.Đọc với giọng lễ phép.
-Thưa anh,/một người sạch sẽ như anh/ trước khi ăn sáng/ lại không rửa mặt?//
*Luyện đọc đoạn bài.
Đoạn 1: Từ đầu đến rửa mặt.
Đoạn 2: Còn lại
*Luyện đọc cả bài:
c) Ôn vần uôn, uông 
*Tìm tiếng trong bài có vần uôn.
Gọi HS pt,đọc trơn tiếng muộn.
*Tìm tiếng ngoài bài có vần uôn,uông.
GV tổ chức cho HS thi tìm tiếng. 
GV ghi bảng-tuyên dương tổ thắng cuộc.
Gọi HS đọc tiếng,từ vừa tìm.
HS luyện đọc từ.
HS đánh dấu câu.
HS đọc nối tiếp câu.
HS đọc nối tiếp đoạn.
Đọc đồng thanh 
HS nêu yc 1: Tìm tiếng trong bài có vần uôn. 
HS tìm tiếng:muộn
HS đọc.
HS thi tìm theo tổ.
HS luyện đọc.
Tiết 2
d) Tìm hiểu bài và luyện nói. 
+ Tìm hiểu bài. 
Gọi 2 em đọc đoạn 1. 
Buổi sớm điều gì đã xảy ra ? 
Khi Sẻ bị mèo chộp được ,Sẻ đã nói gì với mèo ? 
Gọi 3 em đọc đoạn 2.
Sẻ làm gì khi mèo đặt nó xuống đất?
Vậy theo em chú Sẻ trong bài là 1 con vật như thế nào?
Trả lời câu hỏi
-Sao anh không rửa mặt.
Vụt bay đi.
Sẻ rất thông minh,nhanh trí.
*Củng cố:
Đọc lại bài tập đọc
Tập đóng vai: Sẻ, Mèo, người dẫn chuyện
Toán
 Luyện tập 
I- Mục tiêu:
- Củng cố các kiến thức đã học về số có hai chữ số. Cách tìm số liền trước, liền sau của một số.
- Củng cố kĩ năng đọc, viết số có hai chữ số, tìm số liền trước, liền sau của một số, kĩ năng vẽ đoạn thẳng.
II- Đồ dùng:
- Giáo viên: Bảng phụ có viết trước bài 4.
III- Hoạt động dạy - học:	
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
Viết và đọc các số từ 70 đến 100
2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài 
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
- Nắm yêu cầu của bài
3. Hoạt động 3: HDHS làm bài tập 
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của đề ?
 Gọi 2 cặp lên bảng đọc- viết
HS tự nêu yêu cầu, làm bài theo cặp
Chữa bài.
Chốt bài: Các số đó có mấy chữ số ? Chữ số đứng trước chỉ gì ? Chữ số đứng sau chỉ gì ?
- Có hai chữ số (trừ 100 có ba chữ số), chữ số đứng trước chỉ chục, chữ số đứng sau chỉ đơn vị.
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu. Một em nêu cách làm
- HS tự nêu yêu cầu, nêu cách làm.
- Em khác làm và chữa bài.
- Chốt bài: Tìm số liền trước (liền sau) ta làm thế nào ?
- Đếm thêm 1( đếm lùi 1)
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu.
- Nắm yêu cầu và làm sau đó chữa bài.
Chốt bài: Viết chữ số chỉ gì trước ?
- Viết chữ số chỉ chục trước, chữ số chỉ đơn vị sau.
Bài 4: Treo bảng phụ
- HS nêu yêu cầu, sau đó làm vào vở và chữa bài.
 4. Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò 
- Thi đọc số từ 1 đến 100
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung.
Tiếng việt( Bồi dưỡng)
ôn tập
I.Mục tiêu:
Giúp HS ôn tập,củng cố về đọc,viết các vần đã học.
Rèn kỹ năng đọc 1 đoạn văn , bài tập đọc.
Bồi dưỡng HS giỏi,phụ đạo HS yếu.
II.Các hoạt động dạy-học
1.Ôn tập vần.
YC HS nêu các vần đã học trong HK II. HS nêu vần
GV ghi bảng:
uc,ưc,oc,ôc,ac,ăc,âc,uôc,ươc,iêc, ... HS luyện đọc vần.
GV lưu ý HS đọc còn chậm (YC các em đánh vần)
HS giỏi đọc trơn ,đọc lưu loát.
2.Luyện đọc đoạn văn.
YC HS đọc các bài tập đọc đã học.
HS luyện đọc theo nhóm.
3. Luyện viết
GV đọc cho HS viết vở: GV đọc 1 số vần đã học cho HS viết.
Chấm 1 số bài,nx chữ viết của HS.
*Củng cố:
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Văn nghệ chào mừng 26- 3
I. Mục tiêu:
-HS hát những bài hát về Đoàn.
- Hát đúng ,có ý nghĩa.
- HS tích cực tham gia buổi văn nghệ.
II.Chuẩn bị:
HS: Chuẩn bị những bài hát.
III.Các hoạt động dạy học:
1.Khởi động:HS hát bài lớp chúng mình kết đoàn.
2.Biểu diễn văn nghệ:
a.Hát cá nhân:
- Mỗi tổ cử đại diện một bạn hát.
- Lớp bình chọn.
b.Song ca:
- Mỗi tổ một tiết mục.
- Bình chọn.
c.Tập thể tổ hát:
- Bình chọn
*Bình chọn chung của giờ văn nghệ
* Khen tập thể,cá nhân có những bài hát hay.
3.Nhận xét giờ học:
Tự học
Hoàn thành bài buổi sáng
I.Mục tiêu:
HS hoàn thành bài buổi sáng.
Rèn ý thức tự học.
II.Các hoạt động dạy học
GV hd HS hoàn thành kiến thức các môn học buổi sáng
1.Môn Tập đọc
HD HS hoàn thành bài trong vở BTTV
GV qs giúp đỡ HSTB luyện đọc lại bài: Mưu chú sẻ.
2.Môn Toán
Hd HS làm vở BT Toán(Bài: Luyện tập)
GV HD
HS tự làm bài tập
GV qs ,giúp đỡ HS còn chậm.
*Củng cố:
Thứ sáu ngày 20 tháng 3 năm 2009
toán 
108: luyện tập chung
i - mục tiêu.
Giúp HS củng cố về đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số và giải toán có lời văn. 
ii -các hoạt động dạy - học. 
GV hướng dẫn HS làm các bài tập. 
1.Bài 1: Viết các số: 
-Từ 15 đến 25
-Từ 69 đến 79
Gọi Hs nêu yêu cầu
Gọi HS chữa bài và đọc các số.
2.Bài2:Đọc mỗi số sau:35,41,64,85,69,70.
GV HD
Chú ý: Đọc phải thêm chữ mươi
VD: ba mươi lăm 
3.Bài 3:>,<,=? 
Gọi Hs nêu yêu cầu 
Gọi Hs chữa bài và nêu cách so sánh.
Viết các số 
HS tự làm bài 
Hs ghi các đọc các số ra vở ô li. 
Điền dấu >, <, = 
HS tự làm.
VD: 45 < 47 vì 2 số này đều có hàng chục giống nhau, ta so sánh hàng đơn vị: 5 < 7 nên 45 < 47 
4Bài 4:
YC HS đọc thầm bài toán.
Tóm tắt: Có: 10 cây cam
 Có: 8 cây chanh 
 Có tất cả: ... cây ?
Gọi HS chữa bài.
Bài giải
Số cây có tất cả là:
10 + 8 = 18 (cây)
 Đáp số: 18 cây
Đọc thầm bài toán rồi nêu tóm tắt
Hs tự tóm tắt bài toán và giải(HS yếu không yc tóm tắt bài toán)
5.Bài 5: Viết số lớn nhất có hai chữ số ? 
HS viết bảng con.
Số lớn nhất có hai chữ số là số 99
*Củng cố: 
____________________________________
chính tả
câu đố 
i - mục tiêu.
HS chép đúng đẹp bài câu đố về con ong. 
Điền đúng chữ ch hay tr, v- d hoặc gi vào chỗ thích hợp.
Viết đúngcỡ chữ, đảm bảo tốc độ viết, các chữ đều và đẹp.
Rèn tính cẩn thận, nắn nót.
ii - đồ dùng. 
Bảng phụ.
iii -các hoạt động dạy - học. 
1.KT bài cũ.
Nêu quy tắc chính tả viết k hay c 
2. Bài mới. 
a) Hướng dẫn HS tập chép chính tả. 
GV chép bài viết lên bảng
Gọi HS đọc bài viết
*HD HS giải câu đố. 
Các em xem con vật được nói trong bài là con gì ? 
HS đọc
Con ong 
*Luyện viết chữ khó viết:
gì,suốt ngày,khắp
*HD HS tập chép bài Câu