Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 năm 2008 - 2009 - Tuần dạy 23

anh và thảo luận câu hỏi theo cặp.
c) Luyện viết.
GV viết mẫu: doanh trại, thu hoạch
Hướng dẫn viết bảng con.
HD viết vở tập viết.
QS sửa sai cho HS
*Củng cố:
Đọc lại bài.
Quan sát chữ mẫu
Viết bảng 
Viết vở 
Thứ ba ngày 17 tháng 2 năm 2009
toán
tiết 89:vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
i - mục tiêu.
Giúp HS bước đầu biết dùng thước có vạch chia từng xăng ti mét để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. 
Giải toán có lời văn có số liệu là các số đo độ dài với đơn vị xăng ti mét. 
Rèn cách đo độ dài cm, giải toán có lời văn. 
ii - đồ dùng. 
Thước có chia vạch xăng ti mét.
iii -các hoạt động dạy - học. 
1. KT bài cũ. 
Giải bài toán theo tóm tắt sau:
Có: 6 con cá
Thêm: 4 con cá 
Có tất cả: ... con cá ? 
2. Bài mới. 
a) Giới thiệu bài. 
b) Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. 
YC HS tự vẽ đoạn thẳng có độ dài 6 cm 
Gọi 1 số HS nêu cách vẽ
GV NX KL:
Đặt thước lên tờ giấy trắng ,tay trái giữ thước, tay phải cầm bút chấm 1 điểm trùng với vạch 0, chấm 1điểm trùng với vạch 6.
HS tự vẽ vào bảng con..
HS quan sát 
 Dùng bút nối điểm ở vạch 0 với điểm ở vạch 6 thẳng theo mép thước. Nhấc thước ra, viết chữ A lên điểm đầu, viết chữ B lên điểm cuối của đoạn thẳng ta vẽ được một đoạn thẳng AB có độ dài 6 cm. 
c) Luyện tập. 
*Bài 1: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 5 cm, 7 cm, 2cm, 9 cm
Gọi HS nêu yêu cầu
Gọi HS nhắc lại thao tác vẽ.
Vẽ đoạn thẳng có độ dài 5 cm, 7 cm, 2cm, 9 cm
HS làm vở
 *Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt :
Gọi HS nêu yêu cầu bài 
Gọi HS đọc tóm tắt thực hiện giải theo các bước đã học. 
Gọi HS chữa bài.
Giải bài toán theo tóm tắt 
HS làm bài
Bài giải
Cả hai đoạn thẳng là:
5 + 3 = 8 (cm)
 Đáp số: 8 cm 
*Bài 3: Vẽ các đoạn thẳng AB, BC có độ dài trong bài 2 . 
Gọi HS nêu yêu cầu
GV cho HS vẽ 
GV HD HS vẽ 2 đoạn thẳng liền nhau.
Vẽ các đoạn thẳng AB, BC có độ dài trong bài 2 
HS vẽ.
*Củng cố:
Nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. 
tiếng việt
Bài 96: oat - oăt
i - mục tiêu.
HS đọc và viết được vần oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt. Đọc được từ, câu ứng dụng.
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:Phim hoạt hình.
ii - đồ dùng.
Tranh minh hoạ SGK.
iii -các hoạt động dạy học. 
1.KT bài cũ.
Đọc viết: mới toanh, loạch xoạch. 
Đọc SGK.
2. Bài mới Tiết 1
a) Giới thiệu bài.
b) Dạy vần.
* Vần oat:
Vần oat có mấy âm ? Nêu vị trí ?
YC Hs gài vần oat
Luyện đọc vần oat:
Có 3 âm: âm o đứng trước, a đứng giữa, âm t đứng sau
Gài vần oat - đánh vần - đọc trơn - phân tích 
-Có vần oat muốn có tiếng hoạt ta phải thêm âm, dấu gì ?
Luyện đọc tiếng: hoạt
-HD đọc từ: hoạt hình
YC HS qs tranh
=>Từ:hoạt hình
Đọc lại bài.
*Vần oăt:(Tương tự vần oat)
c)Đọc từ ứng dụng: 
Gài tiếng hoạt - đánh vần - đọc trơn - phân tích 
HS qs và nêu nd tranh.
HS đọc trơn
 lưu loát chỗ ngoặt 
 đoạt giải nhọn hoắt 
HD đọc+giải thích từ.
*Mở rộng từ:
HS đọc thầm tìm và gạch chân tiếng có vần oat, oăt- đánh vần - đọc trơn - phân tích 
 HS đọc từ: HSTB đánh vần- đọc trơn. HSKG đọc trơn, đọc nhanh.
HS tìm từ có tiếng chứa vần oat,oăt.
d)Hướng dẫn viết bảng con:oat,oăt.
GV viết mẫu: oat - oăt
NX sửa sai.
Quan sát chữ mẫu
Viết bảng con: HSTB viết được các chữ:oat,oăt ,HSKG viết đúng, đẹp.
Tiết 2
3. Luyện tập.
a) Luyện đọc.
Đọc bài trên bảng.
Đọc câu ứng dụng:
Thoắt một cái, Sóc Bông đã leo lên ngọn cây. Đó là chú bé hoạt bát nhất của cánh rừng. 
HD đọc
Luyện đọc câu.
HS qs và nêu nd tranh.
HS đọc thầm tìm và gạch chân tiếng có vần oat ,oăt- đánh vần - đọc trơn - phân tích
- HSđọc: HSTB đọc được câu. HSKG đọc đúng, nhanh.
Đọc SGK
b) Luyện nói: Chủ đề: Phim hoạt hình
 YC Hs qs tranh và luyện nói theo cặp. 
- Quan sát tranh. Tranh vẽ gì ?
- Các em có thích xem phim hoạt hình không ? 
- Em đã xem những bộ phim hoạt hình nào ? 
Gọi 1 số cặp lên trình bày.
HS nhắc lại
Quan sát tranh và luyện nói theo cặp.
c) Luyện viết.
GV viết mẫu: hoạt hình
 loắt choắt
Hướng dẫn viết bảng + viết vở tập viết 
Chấm bài - Nhận xét.
*Củng cố:
Đọc lại bài.
Đọc trước bài 97
 Quan sát chữ mẫu
Viết bảng - viết vở 
đạo đức
đi bộ đúng quy định (tiết 1)
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: H hiểu đi bộ trên vỉa hè, nếu đường không có vỉa hè phải đi sát lề đường bên phải. 
Đi bộ đúng quy định là đảm bảo đúng an toàn cho bản thân và mọi người. 
2. Kỹ năng: Thực hiện đúng quy định. 
3. Thái độ: Có ý thức thực hiện.
ii - đồ dùng. 
Tranh minh hoạ. 
iii - hoạt động dạy - học. 
Hoạt động 1: Bài tập 1
GV cho HS quan sát tranh và câu hỏi:
- ở đường phố đi bộ phải đi ở phần đường nào ?
- ở nông thôn khi đi bộ ở gần đường nào? tại sao ? 
=> Kết luận: ở nông thôn cần đi sát lề đường. ở thành phố cần đi theo chỉ dẫn của đèn tín hiệu và đi vào vạch quy định.
HS quan sát tranh 
Làm bài tập 
Trình bày ý kiến 
HS nhắc lại 
=> Kết luận: SGV tr43
Hoạt động 2: Bài tập 2 
GV cho HS đọc yêu cầu của bài. 
Lớp nhận xét bổ sung - kết luận của từng tranh. 
HS làm bài - trình bày kết quả
Hoạt động 3: Trò chơi qua đường
GV vẽ sơ đồ ngã tư có vạch cho người đi bộ và chọn HS vào các nhóm: người đi bộ, đi xe ô tô, đi xe máy, đi xe đạp. 
GV phổ biến luật chơi.
Cả lớp nhận xét khen bạn đi đúng quy định. 
HS theo dõi đeo biển vẽ hình ô tô trên ngực hoặc trên đầu
____________________________________
Toán(Bồi dưỡng)
ôn tập
i.Mục tiêu:
Giúp HS củng cố:
-Giải toán có lời văn.
-Thực hiện phép tính với số đo độ dài cm.
-Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
II.Các hoạt động dạy- học
HD HS làm bài.
1.Bài 1:Tính
12cm - 2 cm = 19 cm - 6 cm = HS làm bài vào vở(HS yếu làm 3 phép 
14cm + 5 cm = 13 cm - 3 cm = tính).
4 cm + 5 cm = 10 cm + 8 cm =
Gọi Hs chữa bài.
2.Bài 2:Giải bài toán theo tóm tắt sau:
 Tóm tắt
Có : 6 bạn nam
Có : 4 bạn nữ
Có tất cả :....bạn?
YC HS đọc tóm tắt bài toán HS đọc tóm tắt bài toán.
Gọi HS nêu thành bài toán HS nêu bài toán
Bài toán cho biết gì? Có 6 bạn nam,4 bạn nữ.
Bài toán hỏi gì? Có tất cả bao nhiêu bạn?
Muốn biết có tất cả bao nhiêu bạn ta làm Tính cộng
 tính gì? HS làm bài
GV Qs giúp đỡ HS yếu.
Gọi HS chữa bài.
3.Bài 3:
Nhà em nuôi 12 con gà ,mẹ mua thêm 3 con 
gà nữa .Hỏi nhà em có tất cả bao nhiêu con gà?
HD tương tự bài 2(HS yếu không yc tóm tắt bài 
toán,HS khá ,giỏi yc tóm tắt bài toán).
4.Bài 4:Vẽ đoạn thẳng có độ dài :
6cm, 10cm; 7 cm. HS vẽ vào vở ô li
Tự học
Hoàn thành bài buổi sáng
I.Mục tiêu:
HS hoàn thành bài buổi sáng.
Rèn ý thức tự học.
II.Các hoạt động dạy học
GV hd HS hoàn thành bài buổi sáng
1.Môn Tiếng Việt
HD HS hoàn thành phần viết vở tập viết.
 Hd làm vở BT Tiếng Việt
GV HD HS tự làm
GV qs giúp đỡ HS yếu.
*Luyện đọc cho HS yếu:Bài 96
2.Môn Toán
Hd HS làm vở BT Toán(Bài:Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước)
Gv HD
HS tự làm bài tập
GV qs ,giúp đỡ HS yếu.
*Củng cố:
Thứ tư ngày 18 tháng 2 năm 2009
toán
tiết 90: luyện tập chung 
i - mục tiêu.
Giúp HS củng cố:
Phép cộng trong phạm vi các số đến 20.
Đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 20. 
Giải toán có lời văn. 
ii -các hoạt động dạy - học. 
1.KT bài cũ. Số? 
 13 14 19 19 
 16 17 15 10 
ở dưới làm bảng con 
2. Bài tập. 
a)Bài 1: Điền số từ 1 đến 20 vào ô trống.
Gọi HS nêu yc bài toán 
GV hướng dẫn HS điền số:
Gọi HS chữa bài và đọc thứ tự các số
Điền số từ 1 đến 20 vào ô trống
ơ
b)Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống
Hướng dẫn HS làm bài
Gọi HS chữa bài và nêu cách làm.
HS làm bài
c)Bài 3: 
Yêu cầu HS đọc thầm bài toán và cho biết:
Bài toán cho biết gì ? 
Bài toán hỏi gì ? 
HD HS viết tóm tắt và tìm câu lời giải.
Gọi HS trình bày bài giải.
Viết tóm tắt - giải toán 
d)Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống 
Gọi HS chữa bài và nêu cách làm.
*Củng cố:
Xem lại các bài tập. 
HS làm bài 
____________________________________
tiếng việt 
bài 97: ôn tập 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Đọc và viết cách chắc chắn các vần đã học từ bài 91 - 96.
2. Kỹ năng: Rèn đọc các vần, từ, câu ứng dụng.
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - đồ dùng.
Bảng phụ, Tranh minh hoạ câu chuyện.
iii - hoạt động dạy học. 
1. Bài cũ.
Đọc viết: kiểm soát, lạnh toát, chỗ ngoặt, loắt choắt ...
Đọc SGK.
2. Bài mới Tiết 1
a) Giới thiệu bài.
b) Ôn tập.
GV cho HS nhắc lại các vần đã học
HS : oa, oe, oai, oay, oan,oăn. oang, oăng, oanh, oach, oat, oăt
GV treo bảng phụ đã viết sẵn các vần cho HS đọc.
Các vần có gì giống nhau ? 
HS đọc cá nhân - đồng thanh
Đọc từ ứng dụng: khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang 
HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa ôn: HSTB đánh vần- đọc trơn. HSKG đọc trơn, đọc nhanh. 
GV chỉ xuôi chỉ ngược.
Hướng dẫn viết từ.
GV viết mẫu: ngoan ngoãn, khai hoang
Viết bảng con.
HS đọc 7 - 8 em
Quan sát chữ mẫu
Viết bảng: HSTB viết được các từ ,HSKG viết đúng, đẹp. 
Tiết 2
3. Luyện tập.
c) Luyện viết.
Hướng dẫn viết vở tập viết 
Viết từng dòng.
b) Luyện đọc.
Đọc bài trên bảng.
Đọc câu ứng dụng:
Hoa đào ưa rét
Lấm tấm mưa bay 
Hoa mai chỉ say
Nắng pha chút gió
Hoa đào thắm đỏ 
Hoa mai dát vàng
Viết vở 
8 em
Luyện đọc cá nhân: HSTB đọc được câu. HSKG đọc đúng, nhanh,thuộc
Đọc SGK
c) Kể chuyện: 
 Chú gà trống khôn ngoan
GV giới thiệu truyện
Kể lần 1 
Kể theo tranh 
HS kể lại theo tranh 
Nêu được ý nghĩa câu chuyện
HS nhắc lại
Quan sát tranh trả lời
HS kể
iv - Củng cố - dặn dò.
Đọc lại bài SGK.
Chuẩn bị bài 98.
Tiếng Việt (Bồi dưỡng)
ôn bài:91,92,93,94,95
I.Mục tiêu:
Giúp HS củng cố cách đọc, viết các vần có o làm âm đệm.
Đọc thành thạo các từ,câu có tiếng chứa vần vừa ôn.
II.Các họat động dạy -học.
1.Luyện đọc.
a)Luyện đọc vần:
GV yc hs nhắc lại các vần có o đứng làm 
âm đệm đã học. HS nhắc lại các vần
GV ghi bảng:
oa,oe,oai,oay,oan,oăn,oang,oăng,oanh,oach. HS luyện đọc theo nhóm.
Gọi Hs đọc trơn,đánh vần,pt vần. (HS giỏi kèm HS yếu)
(Đối với HS yếu GV yc HS đánh vần,khuyến
 khích các em đọc trơn vần.)Chú ý tới những
 HS đọc ngọng.
b)Luyện đọc từ:
GV YC HS tìm từ có tiếng chứa vần vừa ôn. HS tìm từ.
GV ghi bảng .
Luyện đọc từ HS vừa tìm. HS luyện đọc.
(GV có thể giải thích 1 số từ).
c)Luyện đọc câu:
GV đưa 1 số câu:
-Nhà em trồng rất nhiều khoai lang. HS luyện đọc.
-Cây xoài sai trĩu quả.
-Chúng em làm kế hoạch nhỏ.
-Bạn Minh học giỏi toán.
GV chú ý sửa sai cho HS.
2.Luyện viết:
GV đọc cho HS viết vở ô li:
oa,oe,oai,oay,oach,oanh,oăn,oan,oang,oăng.
hoa hoè,thoang thoảng,loay hoay.
-Nhà em trồng rất nhiều khoai lang. HS luyện viết vở.
-Cây xoài sai trĩu quả. (HS yếu không yc viết câu).
GV qs giúp đỡ HS.
*Chấm 1 số bài:
NX chữ viết của HS.
*Củng cố:
 __________________________________
Luyện chữ
Luyện viết:oanh,oach,kế hoạch,khoanh tay
Chúng em tích cực thu gom giấy,sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ.
I.Mục tiêu:
HS viết đúng đẹp : oanh,oach,kế hoạch,khoanh tay.
Chúng em tích cực thu gom giấy,sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ.
 Luyện viết chữ đẹp.
II.Đồ dùng
Bảng con
III.Các hoạt động dạy học
1.HD HS viết bảng con
GV ghi chữ: oanh,oach,kế hoạch,khoanh tay.
Chúng em tích cực thu gom giấy,sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ.
 Gọi HS đọc HS đọc:oanh,...
*GV cho HS qs chữ mẫu :
 oanh(oach,kế hoạch,khoanh tay)
Gọi HS nx HS qs và nx về độ cao,... 
*GV viết mẫu và nêu qui trình viết HS qs và viết vào bảng con.
GV nx sửa sai cho HS
*HD viết câu:
 Chúng em tích cực thu gom giấy,sắt 
vụn để làm kế hoạch nhỏ.
 HD viết từ khó:tích cực,giấy,sắt vụn,kế HS viết bảng con
hoạch. 
2. HD viết vở
GV HD HS viết vở ô li HS viết vở ô li
	oanh:1 dòng
 oach:1 dòng
	kế hoạch:1 dòng
 khoanh tay:1 dòng
 HD viết câu vào vở.
 GV qs giúp đỡ HS yếu,sửa t thế cho HS
3.Chấm bài
GV chấm 1 số bài
NX chữ viết của HS.
*Củng cố:
GV nx giờ học.
Thực hành kiến thức
Thực hành các kiến thức đã học trong tuần
I.Mục tiêu:
Giúp HS củng cố các kiến thức đã học trong tuần.
Biết vận dụng các kiến thức đã học vào cuộc sống.
II.Các hoạt động dạy học
1.Tổ chức cho HS tham gia chơi trò chơi hái hoa dân chủ
-Gv nêu và phổ biến cách chơi.
-HS thi đua chơi theo tổ.
*Một số câu hỏi:
-Nêu tên các vần đã họctrong tuần.
- Tìm và nêu 1 số tiếng, từ có vần có vần oanh,oach,oat,oăt..
- Bài đạo đức vừa học là bài gì?
- Nêu những qui định đối với người đi bộ mà em biết.
- Hát 1 câu- 1 đoạn trong bài hát em vừa học.
2.Trò chơi:Đố bạn rau gì? 
a) Mục tiêu
Giúp HS củng cố những hiểu biết về cây rau mà các em đã được học.
b)Cách tiến hành:
GV chuẩn bị 1 số cây rau: su hào,cải bắp,rau diếp,rau muống,...
*GV phổ biến luật chơi:
GV yc 1 tổ cử 1 bạn lên chơi và cầm theo khăn sạch để bịt mắt.Các em tham gia chơi đứng thành hàng ngang trước lớp.GV đưa cho mỗi em 1 cây rau và yc các em đoán xem cây rau đó là cây rau gì?(HS có thể sờ,ngắt lá để ngửi)Ai đoán nhanh và đúng sẽ là người thắng cuộc.
*HS chơi
Cả lớp nx 
Tuyên dương bạn thắng cuộc.
*Củng cố:GV nx giờ học.
Thứ năm ngày 19 tháng 2 năm 2009
tự nhiên và xã hội 
tiết 23: cây hoa
i - mục tiêu.
Giúp HS biết:
Kể tên một số cây hoa và nơi sống của chúng. 
Quan sát phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây hoa .
HS nói được ích lợi của việc trồng hoa. 
Có ý thức bảo vệ ,chăm sóc các cây hoa ở nhà.
Không bẻ cây ,hái hoa ở nơi công cộng.
ii - đồ dùng. 
Sưu tầm một số loại hoa. 
iii -các hoạt động dạy - học. 
1. KT bài cũ. 
Nêu các bộ phận chính của cây rau cải ?
Kể tên các loại rau và ích lợi của việc ăn rau?
2. Bài mới. 
a) Hoạt động 1:Quan sát cây hoa. 
*Mục tiêu:
HS biết chỉ và nói tên các bộ phận của cây hoa.
Biết cách phân biệt loại hoa này với loại hoa khác.
*Cách tiến hành:
GV chia nhóm 4:YC
Quan sát cây hoa mà em mang đến lớp và chỉ rễ,thân,lá,hoa của cây.
Gọi 1 số HS trình bày
Thảo luận cả lớp:
Em đã được biết những loại hoa nào ? màu sắc, hình dáng ra sao ?Vì sao ai cũng thích ngắm nhìn những bông hoa?
Gọi 1 số HS trình bày
=> Kết luận: Các cây hoa đều có rễ,...
Quan sát theo nhóm 
Cả lớp nx.
HS thảo luận.
b) Hoạt động 2:Làm việc với SGK.
*Mục tiêu:
HS biết cách đặt câu hỏi và trả lời .
Biết ích lợi của việc trồng hoa.
*Cách tiến hành:
HS hoạt động theo cặp
GV yêu cầu HS qs tranh và hỏi- đáp theo câu hỏi trong SGK. 
Kể tên các loại hoa trong ảnh.
Kể tên các loại hoa khác mà em biết ? 
Hoa được dùng làm gì?
Gọi 1 số cặp lên trình bày.
=> Kết luận: 
c)Hoạt động 3: Trò chơi: “Đố bạn hoa gì?”
*Mục tiêu:HS củng cố những hiểu biết về cây hoa.
*Cách tiến hành:
GV chuẩn bị 1 số cây hoa,
Yêu cầu dùng khăn bịt mắt. 
HS có thể ngửi hoặc sờ và đoán xem hoa gì ?
*Củng cố:
Nêu các bộ phận chính của cây hoa ? 
Người ta trồng hoa để làm gì ? 
Quan sát và hỏi đáp theo cặp.
HS trình bày
Lần lượt HS lên chơi 
tiếng việt 
Bài 98: uê - uy
i - mục tiêu.
HS đọc và viết được vần uê, uy, bông huệ, huy hiệu. Đọc được từ, câu ứng dụng.
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:Tàu hoả,tàu thuỷ,ô tô,máy bay.
ii - đồ dùng.
Tranh minh hoạ SGK.
iii -các hoạt động dạy học. 
1.KT bài cũ.
Đọc viết: ngoan ngoãn, khai hoang, hoạ mi, hoạt hình, con hoẵng
Đọc SGK.
2. Bài mới Tiết 1
a) Giới thiệu bài.
b) Dạy vần.
* Vần uê:
Vần uê có mấy âm ? Nêu vị trí ?
GV yc hs gài vần uê
Có 2 âm: âm u đứng trước, âm ê đứng cuối
Gài vần uê - đánh vần - đọc trơn - phân tích 
-Có vần uê muốn có tiếng huệ ta phải thêm âm, dấu gì ?
Luyện đọc tiếng: huệ
-HD đọc từ: bông huệ
=> từ: bông huệ
Đọc lại bài.
*Vần uy:(Tương tự vần uê)
c)Đọc từ ứng dụng: 
Gài tiếng huệ - đánh vần - đọc trơn - phân tích 
HS qs tranh vẽ hoa huệ.
Đọc trơn
cây vạn tuế tàu thuỷ 
xum xuê khuy áo 
HD đọc +giải thích từ.
*Mở rộng từ:
HS đọc thầm tìm và gạch chân tiếng có vần uê,uy.
HS luyện đọc từ: HSTB đánh vần- đọc trơn. HSKG đọc trơn, đọc nhanh.
-HS tìm từ có tiếng chứa vần uê,uy.
d)Hướng dẫn viết bảng con:uê,uy.
Cho HS qs chữ mẫu.
GV viết mẫu: uê uy
+nêu qui trình viết.
NX sửa sai.
Quan sát chữ mẫu
Viết bảng con: HSTB viết được các chữ: uê,uy ,HSKG viết đúng, đẹp.
Tiết 2
3. Luyện tập.
a) Luyện đọc.
Đọc bài trên bảng.
Đọc câu ứng dụng:
YC HS qs tranh
Cỏ mọc xanh chân đê 
Dâu xum xuê nương bãi
Cây cam vàng thêm trái 
Hoa khoe sắc nơi nơi .
HD HS đọc 
HS qs tranh và nêu nd.
HS đọc thầm tìm tiếng có vần uê,uy - đánh vần - đọc trơn - phân tích
HS luyện đọc: HSTB đọc được câu. HSKGđọcđúngnhanh,thuộc
Đọc SGK
b) Luyện nói: 
Chủ đề: Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, xe máy
- Quan sát tranh gọi tên từng loại ?
- Em đã được đi loại tàu nào, xe nào ?
- Gia đình em có loại xe nào ? 
HS nhắc lại
HS kể trước lớp 
c) Luyện viết.
GV viết mẫu: bông huệ, huy hiệu
Hướng dẫn viết bảng 
+HD vở tập viết 
QS sửa sai cho HS.
*Củng cố:
Đọc lại SGK.
Chuẩn bị bài 99.
Quan sát chữ mẫu
Viết bảng con.
Viết vở 
2 em
toán
luyện tập chung (125) 
i - mục tiêu.
1. Kiến thức: Giúp HS củng cố kỹ năng cộng trừ tính nhẩm so sánh các số trong phạm vi 20. 
2. Kỹ năng: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
Giải toán có lời văn với nội dung hình học.
3. Thái độ: Có ý thức học tập.
ii - hoạt động dạy - học. 
Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài.
GV cho HS làm bài. 
Bài 2: Nêu yêu cầu của bài. 
Tính nhẩm và điền kết quả 
HS làm bài - chữa bài 
Khoanh vào số lớn nhất và vào số bé nhất 
HS làm bài.
Bài 3: Nêu yêu cầu của bài. 
HS làm bài, chữa bài 
HS làm bài đổi vở cho nhau để kiểm tra độ dài đoạn thẳng
Có đúng bằng 4 cm không ? 
Bài 4: Đọc kỹ đề toán 
HS giải bài toán 
Bài giải
Độ dài đoạn thẳng AC là:
3 + 6 = 9 (cm)
 Đáp số: 9 cm 
iv - Củng cố - dặn dò. 
Chấm bài - nhận xét.
____________________________________
Toán (Bồi dưỡng )
ôn tập
I.Mục tiêu:
Giúp HS củng cố:
-Giải toán có lời văn.
-Thực hiện phép tính với số đo độ dài cm.
-Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
II.Các hoạt động dạy- học
HD HS làm bài.
1.Bài 1:Tính
19 - 6 = 4 cm + 5 cm = HS làm bài vào vở(HS yếu làm 4 phép 
14 + 4 = 17 cm + 2 cm = tính).
15 - 5 = 12 cm + 5 cm = 
Gọi Hs chữa bài.
2.Bài 2:Đặt tính rồi tính:
11 + 4 18 - 8 5 + 5 HS làm bảng con(mỗi tổ 1 cột,bạn nào 13 + 6 17 + 2 16 - 3 làm xong bài của mình sẽ làm tiếp bài 
 của tổ khác)
Gọi HS chữa bài 
3.Bài 3:
Hà có 12 hòn bi,thanh có 6 hòn bi.Hỏi cả 
hai bạn có tất cả bao nhiêu hòn bi?
 YC HS đọc thầm bài toán HS đọc bài toán .
Bài toán cho biết gì? Hà có 12 hòn bi,thanh có 6 hòn bi 
Bài toán hỏi gì? Cả 2 bạn có tất cả bao nhiêu hòn bi?
*YC HS tóm tắt bài toán(HS yếu không yc HS tóm tắt
 tóm tắt )
*HD HS giải bài toán.
Muốn biết cả 2 bạn có tất cả bao nhiêu hòn Tính cộng
 bi ta làm tính gì? 
Câu lời giải như thế nào? Cả hai bạn có là 
 HS làm bài
GV Qs giúp đỡ HS yếu.
Gọi HS chữa bài.
4.Bài 4:Vẽ đoạn thẳng có độ dài :
9cm, 12cm; 5 cm. HS vẽ vào vở ô li
Gọi HS nhắc lại cách vẽ.
*Củng cố:
Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
Giáo dục môi trường
I.Mục tiêu:
Giúp HS hiểu:Sự cần thiết phải bảo vệ môi trường.
HS biết 1 số biện pháp đơn giản để bảo vệ môi trường xung quanh em.
Có ý thức giữ vệ sinh môi trường.
II.Các hoạt động dạy học
1.Hoạt động 1:Hoạt động cả lớp
Đàm thoại
GV nêu câu hỏi-HS trả lời
Môi trường xunh quanh chúng ta gồm những gì? Không khí,nước,...
Chúng ta sẽ như thế nào khi không có nước uống, không có cây xanh,...?
Em cảm thấy thế nào khi em ngồi học trong lớp 
đầy rác thải ?
=>GVKL:
2.Hoạt động 2:Quan sát tranh Bảo vệ môi trường
YC HS qs tranh và thảo luận theo cặp:
Tranh vẽ cảnh gì?
Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
Theo em hành động của các bạn là đúng hay sai?
*HS thảo luận.
*Gọi HS trình bày
Cả lớp nx bổ sung.
=>GVKL:
3.Hoạt động 3:Liên hệ thực tế
Em đã làm gì để giữ sạch lớp học,trường học của em?
*Củng cố:
Cả lớp nhặt rác trong lớp bỏ vào nơi qui định.
Nhắc nhở HS về nhà tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường.
Tự học
Hoàn thành bài buổi sáng
I.Mục tiêu:
HS hoàn thành bài buổi sáng.
Rèn ý thức tự học.
II.Các hoạt động dạy học
GV hd HS hoàn thành bài buổi sáng
1.Môn Tiếng Việt
HD HS hoàn thành phần viết vở tập viết.
 Hd làm vở BT Tiếng Việt
GV HD HS tự làm
GV qs giúp đỡ HS yếu.
*Luyện đọc cho HS yếu:Bài 98
2.Môn Toán
Hd HS làm vở BT Toán(Bài: Luyện tập chung)
Gv HD
HS tự làm bài tập
GV qs ,giúp đỡ HS yếu.
*Củng cố:
Thứ sáu ngày 20 tháng 2 năm 2009
toán 
tiết 92: các số tròn chục 
i - mục tiêu.
Bước đầu giúp HS:
Đọc ,viết, nhận biết về số lượng các số tròn chục (từ 10 đến 90)
Biết so sánh số tròn chục.
ii - đồ dùng. 
Bộ đồ dùng học toán. 
iii -Các hoạt động dạy - học. 
1. Giới thiệu các số tròn chục từ 10 đến 90 
GV yêu cầu HS lấy bó 1 chục que tính. 
1 chục còn gọi là bao nhiêu ?
GV ghi bảng 10.
Hướng dẫn HS lấy 2 bó, (2 chục que tính)
-Em lấy được bao nhiêu que tính? 
Hai chục là bao nhiêu que tính?
HS thao tác trên que tính. 
10
2 chục que tính.
20
* GV tiếp tục hướng dẫn tương tự đến 90.
Gọi Hs đọc các số:10,...
GV giới thiệu:Đây là các số tròn chục.
Số tròn chục là số có mấy chữ số?Chữ số tận cùng là chữ số nào?
=> Kết luận: Số tròn chục là số có 2 chữ số, chữ số ở hàng đơn vị là chữ số 0. 
HS đọc
2 chữ số ,chữ số tận cùng là chữ số 0
2. Thực hành. 
a)Bài 1:Viết (theo mẫu):
Gọi HS chữa bài.
b)Bài 2:Số tròn chục?
Gọi HS nêu yc
Gọi HS chữa bài và đọc các số tròn chục.
c)Bài 3:>,<,=?
GV HD
Gọi HS chữa bài và nêu cách so sánh các số tròn trục.
*Củng cố:
HS nêu yc
HS làm bài
Điền số tròn chục
HS làm bài
HS làm bài
tiếng việt 
Bài 99: uơ - uya 
i - mục tiêu.
HS đọc và viết được vần uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya. Đọc được từ, câu ứng dụng.
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:Sáng sớm,chiều tối,đêm khuya.
ii - đồ dùng.
Bộ đồ dùng + tranh minh hoạ SGK.
iii -các hoạt động dạy học. 
1. KT bài cũ.
Đọc và viết: nộp thuế, thuê nhà, múa chuỳ,huỷ bỏ.
Đọc SGK.
2. Bài mới Tiết 1
a) Giới thiệu bài.
b) Dạy vần.
* Vần uơ:
Vần uơ có mấy âm ? Nêu vị trí ?
YC HS gài vần uơ
Luyện đọc vần.
Có 2 âm: âm u đứng trước, âm ê đứng sau
Gài vần uơ - đánh vần - đọc trơn - phân tích 
-Có vần uơ yc HS gài tiếng huơ.
Luyện đọc tiếng: huơ
-HD đọc từ: huơ vòi
Đọc lại bài.
*Vần uya:(Tương tự vần uơ)
c)Đọc từ ứng dụng: 
HS gài tiếng huơ - đánh vần - đọc trơn - phân tích tiếng
Đọc trơn
 thuở xưa giấy pơ-luya 
 huơ tay phéc-mơ-tuya 
HS đọc thầm tìm và gạch chân tiếng có vần uơ,uya- đánh vần - đọc trơn - phân tích 
HD đọ