Giáo án Toán, Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 33 - Năm học 2016-2017

ện
- GV hỏi: Chúng ta phải kể lại câu chuyện bằng lời của ai 
-Trong chuyện có nhiều nhân vật , em có thể chọn kể bằng lời của cóc , các bạn của Cóc , Trời nhung lưu ý không được kể bằng lời của các nhân vật chết trong cuộc chiến đấu.
- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 HS, yêu cầu các nhóm chọn kể theo lời của một trong hai nhân vật, sau đó 3 HS tiếp nối nhau kể chuyện trong nhóm.
3.Hoạt động nối tiếp: 
-Học sinh nhắc lại nội dung bài
-Dặn học sinh kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
Học sinh nghe và xem tranh.
-Nghe GV đọc.
-Đọc nối tiếp câu.
-Đọc từng đoạn trước lớp.
-Đọc đoạn trong nhóm.
-Một số học sinh thi đọc.
-1 HS đọc lại cả bài
-Học sinh trả lời câu hỏi.
-1 học sinh đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi.
-Học sinh đọc thầm đoạn 3và trả lời.
-Học sinh thảo nhóm và cử đại diện trả lời.
-Nghe Gv đọc.
-Học sinh đọc bài theo vai.
-Thi đọc bài theo vai.
-Học sinh trả lời.
-Học sinh quan sát tranh và kể theo nhóm nhỏ.
-Vài học sinh thi kể.
----------------------
Thứ ba ngày 25 tháng 4 năm 2017
Toán
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000
I.Mục tiêu:
 -Đọc , viết được số trong phạm vi 100 000.
-Viết được số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại.Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước.
 - HS ham thích học môn toán 
II.Hoạt động dạy - học:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3p
1p
29p
2p
1.KTBC:
- GV hỏi : ở lớp 3, các em đã học đến số nào ? 
- Gv nhận xét.
2.Bài mới:
HĐ1:giới thiệu bài
-Trong giờ học này các em sẽ ôn lại về các số trong phạm vi 100 000
HĐ2:Thực hành
Bài 1:
Gv kẻ bảng, cho học sinh nêu nhận xét rồi gọi học sinh làm bài thi.
-Đó là : 10 000 , 20 000, 30 000, 40 000, 50 000 , 60 000, 70 000, 80 000, 90 000
-Số có 6 chữ số: 100 000
Bài 2: 
-BT yêu cầu chúng ta làm gì ?
GV gọi học sinh lên bảng làm.
-Cho cả lớp nhận xét bài bạn và GV ghi điểm cho học sinh.
Bài 3: : 
GV hướng dẫn bài mẫu.
Cho học sinh làm bảng con.
Gọi học sinh nhận xét.
Bài 4: 
-Gọi hs đọc yêu cầu
GV chiahọc sinh thành 3 nhóm thi tiếp sức.
3.Hoạt động nối tiếp: 
- Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
-Nhận xét tiết học.
- HS trả lời100 000
- Học sinh nghe.
-Học sinh quan sát vào bảng và thi làm bài.
-Hs lên bảng làm bài.
-Cả lớp nhận xét bài của bạn.
-Học sinh làm bảng con.
-Hs làm bài theo nhóm.
--------------------------------
Chính tả (nghe- viết )
CÓC KIỆN TRỜI
I.Mục tiêu:
-Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài tóm tắt truyện Cóc kiện Trời.
-Đọc và Viết đúng tên 5nước láng giềng Đông Nam Á.
-Điền đúng vào chỗ trống các âm dễ lẫn s/x ; ô/o
II.Đồ dùng:
- Gv chuẩn bị 2 tờ giấy khổ A4 để 2học sinh làm bài tập 2.
- Học sinh : Vở viết chính tả .
III.Hoạt động dạy - học:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3p
1p
24p
5p
2p
1.KTBC:
Gv đọc cho 2 học sinh viết bảng lớp: vừa vặn, dùi trống, về, dịu giọng.
2.Bài mới:
HĐ1:giới thiệu bài
HĐ2:HD nghe- viết
-Gv đọc bài chính tả.
Hỏi: Những từ nào trong bài chính tả được viết hoa? Vì sao? ( Các chữ đứng đầu tên bài,đầu đoạn, đầu câu và các tên riêng Cóc, Trời Cua, Gấu, Cọp, Ong Cáo đều phải viết hoa).
-Gv đọc cho học sinh viết từ khó.
-Gv đọc cho học sinh viết bài.
-Cho học sinh tự chữa lỗi.
-Chữa bài
HĐ3:Bài tập
Bài tập 2:
-Gọi học sinh đọc yêu cầu.
Gv giải thích cho học sinh hiểu.
-GV đọc cho 1 học sinh viết: 
Bru- nây.
Gv nhắc lại quy tắc viết tên riêng nước ngoài cho học sinh nhớ.
Bài tập 3:
-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài.
-Yêu cầu học sinh làm vào vở.
-Gv chữa bài và nhận xét.
b) chín mọng, mơ mộng, hoạt động, ứ động.
3.Hoạt động nối tiếp: 
-Gọi học sinh đọc lại tên 5 nước.
-Nhận xét tiết học.
Học sinh lắng nghe.
-Nghe GV đọc, 2 học sinh đọc lại bài.
-Học sinh trả lời câu hỏi.
-Học sinh viết từ khó.
-Học sinh viết bài.
-Học sinh chữa lỗi bằng bút chì.
-1 học sinh đọc yêu cầu bài.
 Cả lớp đọc tên 5 nước Đông Nam Á.
-1học sinh viết bảng lớp cả lớp viết bảng con.
-Học sinh lắng nghe.
- 2học sinh viết trên giấy và trình bày.
-Học sinh đọc yêu cầu.
-Học sinh làm bài vào vở.
-----------------------------------------------
Tập đọc
MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI
I.Mục tiêu:
1.Đọc thành tiếng; 
- Đọc đúng các từ , tiếng khó dễ lẫn :tiếng thác , đổ về , thảm cỏ lá xoè , mặt trời
- Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ , sau mỗi dỏng thơ và giữa các khổ thơ 
- Đọc trôi chảy được toàn bài , bước đầu biết đọc bài với giọng thể hiện tình cảm thiết tha triều mến 
2.Đọc hiểu 
Hiểu được tình yêu quê hương của tác giả qua hình ảnh “mặt trời xanh” và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ (trả lời được các câu hỏi trong sgk)
3.Học thuộc lòng .
II.Đồ dùng:
 1/Giáo viên: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc 
 - Tranh minh hoạ bài tập đọc 
 2/Học sinh : - SGK
III.Hoạt động dạy - học:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3p
1p
14p
5p
10p
2p
1.KTBC:
- GV gọi 3 HS lên bảng y/c đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Cóc kiện Trời.
- GV nhận xét .
2.Bài mới:
HĐ1:Giới thiệu bài
HĐ2:Luyện đọc
-Gv đọc bài thơ.
-HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
+GV hướng dẫn đọc từ khó.
+GV kết hợp cho học sinh giải nghĩa từ mới.
HĐ3:Tìm hiểu bài
+Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những gì ?
+Mùa hè trong rừng cọ có điều gì thú vị .
+Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt trời ?
+Tác giả gọi lá cọ là gỉ ?Em có thích cách gọi đó của lá cọ không ? Vì sao ? 
HĐ4:Học thuộc lòng bài thơ
- Tổ chức cho HS thi đọc tiếp nối bài thơ: Tổ nào đọc đúng , nhanh hay nhất là tổ thắng cuộc 
-Gọi 1 HS đọc thuộc lòng được cả bài thơ 
- Nhận xét 
3.Hoạt động nối tiếp: 
-Học sinh nhắc lại nội dung bài thơ.
Học sinh quan sát.
-Học sinh lắng nghe.
-Học sinh đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ.
-Đọc từng khổ thơ trước lớp.
-Đọc từng khổ thơ trongnhóm
- 4học sinh thi đọc khổ thơ.
-Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài
-Học sinh trả lời câu hỏi.
-Học sinh nhẩm thuộc lòng và thi đọc thuộc nối tiếp theo tổ.
-1 học sinh đọc thuộc lòng toàn bài thơ.
-----------------------------------
Tự nhiện và xã hội
CÁC ĐỚI KHÍ HẬU
I.Mục tiêu:
 -Nêu được tên 3 đới khí hậu trên Trái Đất: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới.
 -Nêu được đặc điểm chính của 3 đới khí hậu.
 -Hứng thú học môn tự nhiên .
II.Đồ dùng:
 1/Giáo viên Các hình minh họa trong SGK/ 124 , 125 , Quả địa cầu 
 2/Học sinh : SGK .
III.Hoạt động dạy - học:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3p
1p
10p
10p
9p
2p
1.KTBC:
 - Giáo viên đặt câu hỏi về bài học kì trước cho học sinh trả lời: 
 - Nêu năm , tháng và bốn mùa trong một năm 
 - Giáo viên nhận xét.
2.Bài mới:
HĐ1:Giới thiệu bài
HĐ2:Làm việc theo cặp
-GV hướng dẫn HS quan sát hình 1 /124 và trả lời các gợi ý sau .
- Chỉ và nói tên các đới khí hậu ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu .
- Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu ?...
*Kết luận. Mỗi bán cầu đều có ba đới khí hậu . Từ Xích đạo đến Bắc cực hay đến Nam cực có các đới sau : nhiệt đới , ôn đới và hàn đới .
HĐ3: Thực hành theo nhóm .
- GV HD HS cách chỉ vị trí các đới khí hậu : nhiệt đới , ôn đới , hàn đới trên quả địa cầu .
- GV HDHS tìm đường xích đạo trên quả địa cầu .
HĐ4:Chơi trò chơi: Tìm vị trí các đới khí hậu.
-GV chia nhóm và phát cho mỗi nhóm hình vẽ tương tự như hình 1 sgk(không có màu) và 6 dải màu như sgk. Khi Gv hô bắt đầu thì các nhóm tiến hành dán màu vào hình vẽ.
-GV công bố kết quả.
3.Hoạt động nối tiếp: 
-Dặn Hs học bài và chuẩn bị bài sau.
-Nhận xét tiết học.
-HS nghe gv giới thiệu bài 
- Nhóm đôi quan sát hình 1 /124 thảo luận và trà lời các câu hỏi .
- HS trả lời các câu hỏi 
 - HS cả lớp nhận xét ?
-HS quan sát và tìm đường xích đạo.
-Học sinh chia nhóm và lắng nghe luật chơi.
-Học sinh trưng bày sản phẩm.
----------------------------------------
Thứ tư ngày 26 tháng 4 năm 2017
Toán
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000
I.Mục tiêu:
 -Biết So sánh các số trong phạm vi 100 000
 - Biết Sắp xếp dãy số theo thứ tự xác định
 - HS ham thích học môn toán 
II.Đồ dùng:
 1/Giáo viên :SGV , SGK 
 2/Học sinh : SGK , Bảng con 
III.Hoạt động dạy - học:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3p
1p
29p
2p
1.KTBC:
- GV kiểm tra nội dung bài tiết trước
- Gv nhận xét.
2.Bài mới:
HĐ1:giới thiệu bài
HĐ2:Thực hành
Bài 1:
-BT yêu cầu chúng ta làm gì ?
-Trước khi điền dấu chúng ta làm như thế nào?
-GV tổ chức cho học sinh làm bài cá nhân, khi chữa bài yêu cầu học sinh nêu cách so sánh.
Bài 2:
-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
-Vì sao lại tìm số 42360 là số lớn nhất trong các số 41950, 41800, 42 360, 41 785
Bài 3, bài 4: GV tổ chức cho học sinh làm theo nhóm và thi làm bài nhanh trên bảng.
Bài 5:
-Gọi học sinh đọc đề bài.
-GV cho học sinh thảo luận theo nhóm đôi sau đó trả lời miệng.
-Gv nhận xét.
3.Hoạt động nối tiếp:
-Học sinh nêu lại cách so sánh các số trong phạm vi 100 000.
-Gv nhận xét tiết học.
Học sinh nghe.
-Học sinh trả lời.
-Học sinh làm bài cá nhân và nêu cách làm.
Vì bốn số này đều là có 5 chữ số , chữ số hàng chục nghìn đều là 4 , so sánh đến số hàng nghìn thì số 42360 có hàng nghìn lớn nhất nên số số 42 360 là số lớn nhất trong các số đã cho.
-Học sinh thi tiếp sức.
-1 học sinh đọc yêu cầu.
-Học sinh thảo luận theo cặp và trả lời miệng.
---------------------------------
Luyện từ và câu
NHÂN HOÁ
I.Mục tiêu:
 -Nhận biết được hiện tượng nhân hoá, cách nhân hoá được tác giả sử dụng trong đoạn thơ, đoạn văn (Bt1).
 -Viết được một đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hoá .(BT2)
II.Hoạt động dạy - học:
1.KTBC:3p
GV gọi 2 HS lên bảng làm bài tập sau :
 - Gạch chân dưới bộ phận trả lời câu hỏi “Bằng gì “trong các câu sau :
+Cốm làng Vòng được làm ra bằng một bí quyết riêng được giữ gìn từ đời này sang đời khác 
+Tâm đã đạt được thành tích cao bằng sự nỗ lực phi thường của bản thân .
 - GV nhận xét .
2.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1p
29p
HĐ1:Giới thiệu bài
HĐ2:HD làm bài tập
Bài tập 1:Gọi học sinh đọc yêu cầu.
GV cho học sinh trao đổi theo nhóm, tổ chức cho học sinh thảo luận, nhận xét.
- Trong đoạn thơ ở phần a có những sự vật nào được nhân hoá ?
+Tác giả làm thế nào để nhân hoá các sự vật đó ?
+Các từ dùng để tả các sự vật là những từ ngữ thường dùng làm gì ?
+Như vậy , để nhân hoá các sự vật trong khổ thơ , tác giả đã dùng những cách nào 
Bài 2 : 
- GV gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 
- Bài yêu cầu chúng ta viết đoạn văn để làm gì ?
- Trong đoạn văn ,ta phải chú ý điều gì ?
- GV yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài ,
- Gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp , 
- GV chỉnh sửa lỗi và nhận xét 
3.Hoạt động nối tiếp: 
-Dặn học sinh về nhà xem lại bài.
Học sinh nghe.
-1học sinh đọc yêu cầu.
-Học sinh trao đổi theo nhóm, thi đua với nhau.
- Để tả bầu trời buổi sớm , hoặc tả một vườn cây .
- Phải sử dụng phép nhân hoá .
- HS tự làm bài .
- Một số HS đọc bài làm , cả lớp theo dõi và nhận xét
-------------------------------
Tập viết
ÔN CHỮ HOA 
I.Mục tiêu:
-Vieát ñuùng vaø töông ñoái nhanh chöõ hoa Y(1 doøng) , P , K(1 doøng); vieát ñuùng teân rieâng Phú Yên (1 doøng ) vaø caâu öùng duïng: Yêu trẻ,trẻ đến nhà
	 Kính già , già để tuổi cho (1 laàn, baèng chöõ côõ nhoû) 
II.Đồ dùng:
1/Giáo viên : Mẫu chữ cái viết hoa Y 
 Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp
 2/Học sinh : VTV
III.Hoạt động dạy - học:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3p
1p
12p
12p
5p
1.KTBC:
 - Gọi 1 HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng của tiết trước 
 - Gọi 2 HS lên bảng viết từ: Đồng Xuân , Tốt xấu . HS dưới lớp viết vào bảng con
- GV nhận xét 
2.Bài mới:
HĐ1:Giới thiệu bài
HĐ2:HD viết bảng con
*Luyện viết chữ viết hoa:
-Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoanào
+ GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết.
 - GV yêu cầu HS viết chữ viết hoa Y vào bảng con.
* Luyện viết từ ứng dụng 
- Gọi HS đọc từ ứng dụng 
- GV giới thiệu từ ứng dụng Phú yên là tên một tỉnh ở ven biển miền Trung 
- Gọi HS viết vào bảng con từ Phú Yên 
* Hướng dẫn viết câu ứng dụng 
 - Gọi HS đọc câu ứng dụng 
 - GV giải thích :Câu tục ngữ khuyên
 -GV cho HS viết từ: Yêu trẻ , Kính già trên bảng con 
HĐ3:HD viết vào vở tập viết
HĐ4: Chữa bài
Gv nhận xét chữ viết của học sinh.
3.Hoạt động nối tiếp: 
-Học sinh đọc lại từ và câu ứng dụng.
-GV nhận xét tiết học.
Học sinh nghe.
-HS trả lời:P, Y, K.
-Học sinh viết bảng con.
-Đọc từ ứng dụng.
-Viết bảng con.
-Học sinh viết.
-----------------------------------
Thể dục
TUNG VÀ BẮT BONG THEO NHÓM 2-3 NGƯỜI
TRỊ CHƠI: “ CHUYỂN ĐỒ VẬT”
I- MỤC TIÊU:
- Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người. Các em thực hiện đ.tác tương đối đúng . 
- Trò chơi:“Chuyển đồ vật”. Các em biết chơi và tham gia vào trò chơiở mức tương đối chủ động.
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
	- Địa điểm: Sân trường sạch và mát,đảm bảo an toàn . 
	- Phương tiện: Còi, bóng,đồ vật... 
III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Nội dung
Phương pháp tổ chức
A- Mở đầu: 
* Ổn định tổ chức: - Báo cáo sĩ số
- Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giáo án: Hôm nay các em sẽ ôn kĩ thuật tung ,bắt bóng theo nhóm 3 người; Thực hiện trò chơi:“Chuyển đồ vật”. 
- Nghe HS báo cáo và phổ biến nhiệm vụ giáo án
 €€€€€
 €€€€€
 €€€€€
 €€€€€ 
 €GV
* Khởi động: xoay cổ tay, cổ chân, xoay gối, hông, đánh tay, tại chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, 
- Khởi động nhanh, gọn và trật tự
 €€€€€
 €€€€€
€€€€€
 €€€€€ 
 €GV
*Kiểm tra bài cũ: 
Gọi vài HS tập lại kỹ thuật đã được tập luyện . 
-Nhận xét và ghi mức hoàn thành động tác cho HS. 
B- Phần cơ bản
I- Hướng dẫn kĩ thuật động tác:
 *Ôn luyện kỹ thuật tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 mgười . 
- Toàn lớp tập kĩ thuật tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người. 
- Từng hàng tập lại kĩ thuật động tác theo nhóm. 
- Gọi HS tập theo cụm kĩ thuật tung và bắt bóng
- GV hô hiệu lệnh cho HS tập kết hợp quan sát và theo dõi HS tập, đồng thời trực tiếp giúp HS sửa sai khi tập sai động tác.
 €€€€€
 €€€€€
€€€€€
 €€€€€ 
 €GV
II- Trò chơi: “Chuyển đồ vật”
Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi
Cho HS chơi thật
Tiến hành trò chơi
- GV hướng dẫn cách thức và qui luật chơi để HS biết cách chơi 
C- Kết thúc:
Hồi tĩnh: cho HS thực hiện thả lỏng
Củng cố: 
Vừa rồi các em được ôn luyện nội dung gì? (Tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người)
Nhận xét và dặn dò
Nhận xét tiết học và nhắc nhở các em về tập lại các kĩ thuật đã học thật nhiều lần ở nhà
- Thả lỏng và cho HS nghỉ ngơi nhiều
- Gọi vài HS nhắc lại các nội dung đã được tập luyện. 
- Nhận xét và giao bài cho HS về tập lại ở nhà.
 €€€€€
 €€€€€
€€€€€
 €€€€€ 
 €GV
-----------------------------
Thứ năm ngày 27 tháng 4 năm 2017
Toán
ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000
I.Mục tiêu:
 -Biết cộng , trừ , nhân , chia các số trong phạm vi 100 000 
-Giải toán có lời văn bằng nhiều cách khác nhau về các số trong phạm vi 100 000 
 - HS ham thích học môn toán 
II.Hoạt động dạy - học:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3p
1p
29p
2p
1.KTBC:
- GV kiểm tra nội dung bài tiết học trước.
- GV nhận xét.
2.Bài mới:
HĐ1:Giới thiệu bài
HĐ2:Thực hành
Bài 1:
-Nêu yêu cầu của BT sau đó hs tự làm
Bài 2
-Nêu yêu cầu của bài và cho hs tự làm bài
-Nêu cầu hs nêu cách tính và thực hiện phép tính.
Bài 3:
Tóm tắt 
Có : 80 000 bóng đèn 
Lần 1 chuyển : 38 000 bóng đèn 
Lần 2 chuyển : 26 000 vóng đèn 
Còn lại : ..bóng đèn ?
 Cách 1 
 Số bóng đèn còn lại sau khi chuyển lần đầu 
 80 000 – 38 000 = 42 000 ( bóng đèn )
 Số bóng đèn còn lại sau khi chuyển lần hai :
 42000 – 26 000 = 16 000 ( bóng đèn )
 Đáp số : 16 000 bóng đèn 
 Cách 2 
 Số bóng đèb đã chuyển đi tất cả là :
 38 000 + 26 000 = 64 000 ( bóng đèn )
 Số bóng đèn còn lại trong kho :
 80 000 – 64 000 = 16 000 ( bóng đèn )
 Đáp số : 16 000 bóng đèn 
3.Hoạt động nối tiếp: 
-Học sinh nêu cách đặt tính.
-Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau.
Học sinh nhắc đề.
-Nêu yêu cầu và trả lời miệng.
-Nêu yêu cầu và thực hiện trên bảng.Nêu cách thực hiện.
-1 học sinh đọc đề toán.
-2 học sinh lên bảng giải theo 2 cách.
-----------------------------------
Chính tả (nghe- viết )
QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI
I.Mục tiêu:
- Nghe – viết chính xác , Đẹp đoạn từ Khi đi qua những cánh đồng chất quí trong sạch của trời trong qua bài Quà của đồng nội 
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s/x. o/ô 
II.Hoạt động dạy - học:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3p
1p
24p
5p
2p
1.KTBC:
- Gọi 1 HS đọc cho 2 HS viết trên bảng lớp , HS dưới lớp viết vào vở nháp tên 5 nước trong khu vực Đông Nam Á (Bru-nây , Cam-pu-chia , Đông-ti-mo , In-đô-nê-xi-a , Lào )
- Nhận xét 
2.Bài mới:
HĐ1:Giới thiệu bài
HĐ2:HD nghe- viết
- Đọc bài viết 1 lần 
- Hỏi : Hạt lúa non tinh khiết và quí giá như thế nào ?: 
- Đoạn văn có mấy câu ?
-Những chữ nào trong bài phải viết hoa? vì sao ?
- Yêu cầu HS tìm các từ khó , dễ lẫn khi viết chính tả 
-Viết chính tả 
-Soát lỗi
-GV nhận xét bài viết .
HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả 
+Bài 2
a/Gọi HS đọc yêu cầu 
- HS tự làm bài .
- Gọi HS chữa bài 
- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng
+Bài 3 : 
-Gọi HS đọc yêu cầu .
-yêu cầu HS tự làm bài 
-Gọi các nhóm đọc bài làm của mình .
-Kết luận về lời giải đúng .
3.Hoạt động nối tiếp: 
-Gv dặn học sinh viết lại lỗi sai.
-Nhận xét tiết học.
Học sinh lắng nghe.
-Học sinh trả lời .
-Học sinh luyện viết từ khó.
-Viết chính tả.
-Đổi vở soát lỗi.
-1học sinh đọc yêu cầu
-Học sinh làm bài.
-Hs làm bài theo nhóm
------------------------------
Tập làm văn
GHI CHÉP SỔ TAY
I.Mục tiêu:
- Hiểu nội dung, nắm được ý chính trong bài báo A lô, Đô- rê- môn Thần thông đây! Để từ đó biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô- rê- mon.
II.Đồ dùng:
 1/Giáo viên: Tranh , ảnh về một số loài động vật quí hiếm . Một cuốn truyện tranh Đô-rê-mon.Một tờ báo Nhi đồng có mục Alô, Đô-rê-mon Thần thông đây !
 2/Học sinh : Một cuốn sổ tay nhỏ . 
III.Hoạt động dạy - học:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3p
1p
29p
2p
1.KTBC:
- GV gọi 3 HS lên bảng ,Yêu cầu đọc bài kể lại một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường 
- GV nhận xét.
2.Bài mới:
HĐ1:Giới thiệu bài
HĐ2:HD làm bài tập
Bài tập 1:
-GV gọi HS đọc yêu cầu của bài . 
- gọi 2 HS đọc bài trước lớp , 1 HS đóng vai người hỏi 1 HS đóng vai Đô-rê-mon .
- Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng đọc bài . Mỗi cặp đọc 2 lần , saulần thứ nhất thì đổi vai đọc lần thứ hai 
- Cho HS cả lớp giới thiệu tranh ảnh về các loài thú quí hiếm được nhắc đến trong bài đã sưu tầm được .
+Bài 2 : 
-Gọi 2 HS đọc yêu cầu của bài .
-GV gọi HS đọc lại phần a/ của bài báo 
-GV hỏi: Bạn nhỏ hỏi Đô-rê-mon điều gì?
-Hãy ghi lại ý chính trong câu trả lời của Đô-rê-mon .
- GV yêu cầu HS tự làm bài phần b/.
- GV nhận xét chữa bài cho HS .
3.Hoạt động nối tiếp:
 Nhận xét giờ học.
Học sinh nghe.
-1 học sinh đọc yêu cầu.
- 2học sinh đọc.
-Học sinh đoc theo cặp.
-2 HS lần lượt đọc trước lớp 
- 1 HS đọc trước lớp .
- Bạn nhỏ hỏi Đô-rê-mon : Sách đỏ là gì ?
- HS tự ghi , sau đó phát biểu ý kiến : Sách đỏ là loại sách ghi tên các động vật , thực vật quí hiếm , có nguy cơ tuyệt chủng , cần được bảo vệ .
- HS cả lớp làm bài vào vở , sau đó 1 hs đọc bài làm trước lớp cả lớp cùng nhận xét .
b/ Các loài vật có nguy cơ tuyệt chủng :_Việt Nam :
+Động vật : sói đỏ , cáo , gấu chó , gấu ngựa , 
---------------------------------
Thủ công
LÀM QUẠT GIẤY TRÒN
I.Mục tiêu:
 - HS bieát caùch laøm quaït giaáy troøn.
 - Laøm ñöôïc quaït giaáy troøn ñuùng kó thuaät. Caùc neáp gaáp coù theå caùch nhau hôn moät oâ vaø chöa ñeàu nhau. Quaïtcoù theå chöa troøn. Vôùi HS kheùo tay: Laøm ñöôïc quaït giaáy troøn.Caùc neáp gaáp thaúng, phaúng, ñeàu nhau.Quaït troøn.
 - Yeâu thích saûn phaåm mình laøm ñöôïc.
II.Đồ dùng:
1/Giáo viên : Mẫu quạt giấy tròn, các bộ phận . Tranh quy trình.
 2/Học sinh : Giấy thủ công, kéo, bút chì, thước
III.Hoạt động dạy - học:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3p
1p
29p
3p
1.KTBC:
- Kiểm tra dụng cụ học tập .
- GV nhận xét.
2.Bài mới:
HĐ1:Giới thiệu bài
HĐ2 : HS thực hành làm quạt giấy tròn và trang trí .
 - GV gọi 2 HS nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn . 
- GV nhận xét và hệ thống lại các bước làm quạt giấy tròn .
+Bước 1 : Cắt giấy 
+Bước 2 : Gấp , dán quạt .
+Bước 3 : Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt
 - Trong quá trình HS thực hành , GV quan sát và giúp đỡ những em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm .
- Gv nhắc các em trang trí thêm cho sản phẩm đẹp hơn.
3.Hoạt động nối tiếp: 
 Nhận xét giờ học.
-Học sinh nghe.
-2 HS nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn . 
+Bước 1 : Cắt giấy 
- Cắt 2 tờ giấy chữ nhật dài 24 ô, rộng 16 ô để gấp quạt
- Cắt 2 tờ giấy bìa cứng dài 16 ô, rộng 12 ô làm cán quạt. 
+Bước 2 : Gấp, dán quạt
- Lần lượt gấp 2 tờ giấy chữ nhật, các nếp gấp cách đều 1 ô theo chiều rộng đến hết. Sau đó, gấp đôi lấy dấu giữa.
+Bước 3 : Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt 
- HS thực hành làm quạt giấy tròn 
-Học sinh trưng bày sản phẩm và nhận xét, đánh giá.
------------------------------------
Thứ sáu ngày 28 tháng 4 năm 2017
Toán
ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000
(Tiếp theo)
I.Mục tiêu:
 -Biết làm phép tính cộng , trừ , nhân chia các số trong phạm vi 100 000(nhẩm, viết) 
 -Tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số chưa biết trong phép nhân .Luyện giải toán có lời văn bà rút về đơn vị .Luyện xếp hình theo mẫu cho trước 
 -HS ham thích học môn toán 
II.Đồ dùng:
 1/Giáo viên :Bài 1 viết sẵn trên bảng lớp .
 16 tam giác vuông bằng giấy màu đỏ , màu xanh 
 2/Học sinh : SGK , Bảng con 
III.Hoạt động dạy - học:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3p
1p
29p
2p
1.KTBC:
- Gv kiểm tra nội dung bài tiết học trước.
- GV nhận xét.
2.Bài mới:
HĐ1:Giới thiệu bài
HĐ2:Thực hành
Bài 1: -Bt yêu cầu chúng ta làm gì ?
-Thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức như thế nào ?
-Gv ghi lần lượt từng biểu thức số lên bảng và cho học sinh nêu miệng.
Bài 2: -Gv cho hs làm trong bảng con
Bài 3: yêu cầu học sinh nêu cách tìm số hạng và thừa số chưa biết.
a)1999 + x = 2005 
 x = 2005 - 1999
 x = 6
b) X x 2 = 3998
 x = 3998 : 2
 x = 1999
Bài 4:Tóm tắt
5 quyển : 28 500 đồng
8 quyển : ? đồng
 Giải 
Giá tiền một quyển sách :
 28 500 : 5 = 57 00 ( đồng )
Số tiền mua 8 quyển sách là :
 57 00 x 8 = 45 600 ( đồng )
 Đáp số : 45 600 đồng
3.Hoạt động nối tiếp: 
-Học sinh nhắc lại cách tìm thành phần chư