Giáo án Toán, Tiếng Việt Lớp 2 (VNEN) - Tuần 31 - Năm học 2016-2017 - Lê Thị Tuyến

 ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý , biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu ND: bác Hồ có tình thương baola đối với mọi người, mọi vật (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4,SGK).
3. Giáo dục học sinh yêu thích môn đọc.
II. ĐỒ DÙNG:
 - Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
 A.Hoạt động cơ bản: 
 1. Khởi động: 
- Hát tập thể 1 bài.
 2. Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu chủ điểm - Giới thiệu bài - ghi đề bài – HS nhắc lại đề bài. Nêu mục tiêu
 a. Hoạt động 1: Luyện đọc đúng:
*Việc 1: GV (HS khá giỏi) đọc toàn bài - Lớp đọc thầm 
 Đọc vòng 1: Luyện phát âm đúng.
 + Đọc nối tiếp câu trong nhóm.
 + HS phát hiện từ khó đọc trong bài và giúp đỡ bạn đọc cho đúng trong nhóm.
 + HS báo cáo cho GV kết quả đọc thầm của nhóm và những từ khó đọc mà HS đọc chưa đúng.
 + GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến(nếu có) lên bảng và HD cho HS cách đọc
*Việc 2: 
Đọc vòng 2: Chia đoạn- đọc nối tiếp đoạn. Luyện ngắt nghỉ đúng câu dài kết hợp giải nghĩa từ.
 - Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát hiện những câu dài khó đọc. Báo cáo cho GV những câu dài không có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát hiện.
 - GV đưa ra câu dài đọc mẫu, HS nghe và phát hiện chỗ cần ngắt nghỉ.
 - HS luyện đọc ngắt nghỉ đúng.
 - HD giải nghĩa từ.
* Việc 3: Đọc vòng 3: Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp.
- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp(mỗi nhóm một em thi đọc)
- Hs đọc toàn bài. 
TIẾT 2
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
 * Việc 1: 
Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa ra trong phiếu học tập)
 * Việc 2: Các nhóm báo cáo kết quả.
 * Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính(có thể ghi bảng những từ ngữ hình ảnh chi tiết nổi bật cần ghi nhớ)
 * Việc 4: HS nếu nội dung chính của bài – GV kết luận – HS nhắc lại.
B.Hoạt động thực hành:
 + Hoạt động 3: Luyện đọc hay
 * Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể hiện được giọng của nhân vật 
 * Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu. HS nghe và nêu giọng đọc của đoạn. 
* Việc 2: HS đọc lại vài em. Luyện đọc phân vai theo nhóm.
* Việc 3: Thi đọc diễn cảm. Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay.
C. Hoạt động ứng dụng: 
- Nhận xét tiết học. Về nhà chia sẻ bài học cùng ông bà, cha mẹ. 
————š{›————
TOÁN: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
- Biết cách làm tính cộng ( Không nhớ) các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phạm vi 100. Biết giải bài toán nhiều hơn
- Biết tính chu vi hình tam giác.
 ( Bài tập cần làm : Bài 1, 2(cột 1,3) ,Bài 4,5)
- Gi¸o dôc HS ham thÝch häc to¸n.
II. ĐỒ DÙNG: Bảng phụ.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: 
Hát tập thể. Trưởng ban học tập điều khiển các bạn ôn bài: Trò chơi truyền điện
(Nêu cách đặt tính rồi tính: 257 + 321 ) 
 B.Hoạt động thực hành: 
Hoạt động 1: 
Bài tập 1: tính 
 Việc 1:Thảo luận nhóm đôi
 Việc 2: Chia sẻ kết quả đúng.
Bài 2: Đặt tính rồi tính
Việc 1: HĐ nhóm – Làm bảng nhóm
Việc 2: Chia sẻ: Đại diện nhóm trình bày cách đặt tính và tính.
Hoạt động 3: 
 Bài 3b.Hình nào khoanh vào ¼ số con vật
Việc 1: Thảo luận
Việc 2: Một số HS nêu hình được khoanh. (Hình A)
Hoạt động 3: 
 Bài 4. Giải
Việc 1: Đọc bài toán, phân tích nêu cách tính theo nhóm, nhận dạng nêu các giải và giải
Việc 2: Chía sẽ: Đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Nhận xét tinh thần thái độ HS khi học bài.về nhà chia sẻ bài học cùng ba mẹ. 
 ————š{›————
Thứ ba ngày 11 tháng 4 năm 2017 
Buổi sáng
TOÁN: PHÉP TRỪ ( KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠN VI 1000
I .MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 1000, trừ có nhớ trong phạm vi 100. Biết trừ nhẩm các số tròn trăm.
- Biết giải bài toán về ít hơn. * HS làm được Bài 1; Bài 2cột 1; Bài 3 cột 1,2,4) bài 4
- HS có ý thức tốt trong giờ học.
II. ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập. Bộ Đ D học toán.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động:
 Trưởng ban học tập cho cả lớp chơi trò chơi: “Nêu nhanh, nêu đúng” tính
 732
 -
 201 
2.Hình thành kiến thức.
- Giới thiệu bài- ghi đề bài – HS nhắc đề bài.Nêu mục tiêu.
B. Hoạt động thực hành:
Bài tập 1: tính
 Việc 1: HĐ cá nhân – Cho HS làm bài vào vở.
 Việc 2: Chia sẻ, nhận xét.
 Bài tập 2: Đặt tính rồi tính:
 Việc 1: HĐ cá nhân – Cho HS làm bài vào bảng con.
Việc 2: Chia sẻ, nhận xét.
Bài tập 3: Viết số thích hợp vào ô trống:
* Việc 1: Thảo luận nhóm
 Việc 2: Huy động bài làm của nhóm
Việc 3: Chia sẻ kết quả đúng
C. Hoạt động ứng dụng:
- Nhận xét tiết học. Về nhà chia sẻ bài học cùng ông bà, cha mẹ.
————š{›————
KỂ CHUYỆN: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
I.MỤC TIÊU:
- Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn của câu chuyện ( BT1; BT2)
- H có năng lực tốt biết kể lại được toàn bộ câu chuyện ( BT3)
II. ĐỒ DÙNG: - Tranh minh họa .
III.HOẠT ĐỘNG HỌC
A.Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động:
 - Trưởng ban học tập cho các nhóm kể lại câu chuyện: Ai ngoan sẽ được thưởng
- Các nhóm trưởng báo cáo kết quả kể chuyện của nhóm mình. 
2. Hoạt động thực hành:- Giới thiệu bài. GV nêu yêu cầu bài học.
Hoạt động 1: KÓ l¹i tõng ®o¹n theo gîi ý
HĐN:
 Việc 1:Đọc yêu cầu và gợi ý.
Việc 2: - Yªu cÇu HS tù kÓ trong nhãm theo gîi ý tãm t¾t.
Việc 3: - Đai diện các nhóm kể trước lớp.
Hoạt động 2: KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn.
HĐCN
Việc 1: 2-3 HS kÓ b»ng lêi cña m×nh. Lớp theo dõi nhận xét.
Việc 2: Chia sẻ: Tuyên dương nhưng HS kể hay nhất,lời thoại hay nhất.
C. Hoạt động ứng dụng:
Liên hệ: 
- C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×?
- GV: Nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
 ————š{›————
CHÍNH TẢ: (Nghe viết) VIỆT NAM CÓ BÁC.
I.MỤC TIÊU:
 - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn thơ lục bát Việt Nam có Bác. 
 - Làm được BT 2: Bài tập 3a
 - Giáo dục Hs ý thức rèn chữ giữ vở.
II.ĐỒ DÙNG:
 Bảng phụ.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động: 
- TB học tập đọc cả lớp viết bảng: chênh chếch, dấu vết.
2. Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài. Nhắc đề bài. Nêu mục tiêu.
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung: 
Việc 1: - 1H đọc bài . H đọc thầm theo
Việc 2: - H thảo luận hệ thống câu hỏi như SGK
Việc 3: - HD viết từ khó vào bảng con : Việt Nam, Trường Sơn.
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả 
- Nêu cách viết bài, trình bày bài thơ lục bát.
B. Hoạt động thực hành
 Hoạt động 3: Viết chính tả
Việc 1: - Giáo viên đọc, học sinh viết bài.
Việc 2: - Dò bài.- H đổi vở theo dõi
Việc 3: - GV chấm một số bài nhận xét
Hoạt động 4: Làm bài tập-(Hoạt động cá nhân): 
Bài 2:Điền vào chỗ trống r, d, gi; điền dấu hỏi hay dấu ngã
Việc 1: Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu 
Việc 2: Học sinh lên điền từ tiếp sức 
Việc 3:Tổng kết trò chơi . Cho học sinh đọc các từ vừa tìm được 
Bài 3a: Điền rời hay dời.
Việc 1: Thảo luận nhóm - Làm bảng nhóm
Việc 2:Chia sẻ. Chốt bài làm đúng.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Nhận xét tiết học. Về nhà chia sẻ bài học cùng ông bà, cha mẹ.
————š{›————
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY.
I.MỤC TIÊU:
-Chọn đượctừ ngữ cho trước dểdiền đúng vào đoạn văn (BT1) tìm được một vàitừ ngữ ca ngợi Bác Hồ (BT2).
- Điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống( BT3) 
- Học sinh có thái độ yêu thích bộ môn học. II. ĐỒ DÙNG: Tranh minh hoạ BT2. 
 III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động: 
HS 1 và HS 2 cùng nhau thực hành hỏi .
- Nêu một số từ ngữ nói lên tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi.
- Nêu một số từ ngữ nói lên tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ.
2.Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài. Nêu mục tiêu.
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: 
Bài tập 1: Chọn từ ngữ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống
( nhà sàn, râm bụt, đàm bạc, tinh khiết, tự tay.
Việc 1: HS đọc yêu cầu bài tập
Việc 2: HS làm việc theo nhóm vào bảng nhóm
Việc 3: Chia sẻ kết quả: Vài cặp lên trình bày.Nhận xét, chốt kết quả đúng.
Hoạt động 2:
 Bài tập 2: Tìm những từ ngữ ca ngợi về Bác
Việc 1: Nêu yêu cầu của bài ?
Việc 2: HS thảo luận nhóm . Làm vào bảng phụ
Việc 3: Chia sẻ nhận xét, góp ý bổ sung từ đúng: sáng suốt, giản dị, có chí lớn...
Hoạt động 3: Điềnấu chấm hay dấu phẩy vào đoạnvăn sau:
Bài tập 3:.
Việc 1: HĐ cá nhân làm vở.
Việc 2: Chia sẻ
Việc 3: Nhận xét, chốt bài đúng.
C. Hoạt động ứng dụng:
 * Hôm nay chúng ta học kiến thức gì? Nhận xét tiết học.
 ————š{›————
 Thứ tư ngày 12 tháng 4 năm 2017
Buổi sáng
TOÁN: LUYỆN TẬP
 I. Môc tiªu:
- Biết làm tính cộng , trừ có nhớ trong phạm vi 100, làm tính cộng trừ không nhớ các số có đến số có 3 chữ số.
 - Biết cộng trừ nhẩm các số tròn trăm.
* HS làm được Bài 1phép tính1,3,4;Bài 2phép tính 1,2,3; Bài 3( cột 1,2) bài 4( cột 1,2)trình bày sạch sẽ
- Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n to¸n.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- bảng phụ. 
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: 
-Trưởng ban văn nghẹ cho lớp hát tập thể.
A.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: 
Bài1: tính
Việc 1:HS làm cá nhân vảo vở
Việc 2: Đổi chéo vở kiểm tra kết quả. Báo cáo, chốt kết quả đúng.
Hoạt động 2: 
Bài 3: tính nhẩm
Việc 1: HĐ cá nhân.Tự làm bài vào vở.
Việc 3: Chia sẻ, chốt kết quả đúng.
Hoạt động 3: 
Bài 4: Đặt tính rồi tính
Việc 1: Cho HS nêu cách đặt tính rồi tính theo nhóm
Việc 2: Chia sẻ. Các nhóm trình bày kết quả. Cho HS nêu cách đặt tính rồi tính.
C. Hoạt động ứng dụng:
Việc 1 -. Hệ thống lại bài học. Nhận xét tiết học
————š{›————
 ————š{›————
TẬP ĐỌC: CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu văn dài.
- Hiểu nội dung: Cây và hoa đẹp nhất khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể hiện lòng tôn kính của toàn dân với Bác ( trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa)
- H cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc luyÖn ®äc
II. ĐỒ DÙNG:
- Bảng phụ. Tranh minh họa bài trong Sgk. 
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: 
TB học tập(nhóm trưởng) điều hành các bạn ôn bài: 
*Việc 1: Kiểm tra đọc, đặt câu hỏi trong sgk cho bạn trả lời. 
*Việc 2: Nhận xét. 
*Việc 3: Các nhóm trưởng báo cáo kết quả cho GV 
*Việc 4: GV nhận xét chung.
2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài. Nêu mục tiêu.
a. Hoạt động 1: Luyện đọc đúng:
*Việc 1: HS khá giỏi đọc toàn bài. 
 Việc 1: Đọc vòng 1: Luyện phát âm đúng.
+ Đọc nối tiếp câu trong nhóm.
+ HS phát hiện từ khó đọc trong bài và giúp đỡ bạn đọc cho đúng trong nhóm.
+ HS báo cáo cho GV kết quả đọc thầm của nhóm và những từ khó đọc mà HS đọc chưa đúng.
+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng và HD cho HS cách đọc.
 Việc 3: Đọc vòng 2: Luyện ngắt nghỉ đúng câu dài kết hợp giải nghĩa từ
- HS chia đoạn. Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát hiện những câu dài khó đọc. Báo cáo cho GV những câu dài không có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát hiện.
- GV đưa ra câu dài đọc mẫu, HS nghe và phát hiện chỗ cần ngắt nghỉ.
- GV HD HS ngắt nghỉ theo dấu phân cách 
- HS luyện đọc ngắt nghỉ đúng.
- HD giải nghĩa từ.
* Việc 4: Thi đọc giữa các nhóm.
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
Việc 1: HS thảo luận nhóm đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa ra trong phiếu học tập)
* Việc 2: Các nhóm báo cáo kết quả
 Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính.
* Việc 4: HS nêu nội dung chính của bài – GV kết luận – HS nhắc lại.
B.Hoạt động thực hành:
+ Hoạt động 3: Luyện đọc lại: Tổ chức cho hs thi đọc lại bài trong nhóm: 
*Việc 1: HS đọc, GV theo dõi.
* Việc 2: Các nhóm thi đọc. Cả lớp và Gv bình chọn cá nhân và nhĩm đọc hay nhất.
C. Hoạt động ứng dụng:
Củng cố. Liên hệ: Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm của nhân dân ta với Bác như thế nào?
Việc 2: Nhận xét tiết học. Về nhà chia sẻ bài học cùng ông bà, cha mẹ.
 Thứ năm ngày 13 tháng 4 năm 2017
Buổi sáng
TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU: 
- Biết làm tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100; làm tính cộng trừ không nhớ các số có đến ba chữ số .
- Biết cộng trừ nhẩm các số tròn trăm.
 * HS làm được Bài 1phép tính 1,3, 4; Bài 2phép tính 1,2,3, Bài 3cột 1,2, bài 4 cột 1,2 
II. ĐỒ DÙNG: bảng phụ. 
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản: 
1. Khởi động: 
-Trưởng ban học tập điều khiển các bạn chơi trò chơi “ Nêu nhanh nêu đúng”
 73 257
 - -
 26 136
2. Hình thành kiến thức
- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài. Nêu mục tiêu.
A.Hoạt động thực hành:
 Bài 1,2: tính
Việc 1: HS làm vào vở( HT cá nhân )
Việc 2: Chia sẻ - đổi chéo bài kiểm tra.
 Bài 3: tính nhẩm
 Việc 1: HĐCN. Làm vở
 Việc 2: Chia sẻ: Cho HS nêu cách tínhnhẩm
Hoạt động 4: Bài 4
 Việc 1: Thảo luận nhóm làm vào vở
Việc 2: Một số HS nêu cách đặt tính và tính. Chữa bài chốt bài đúng 
C. Hoạt động ứng dụng: 
Việc 1: Nhận xét tiết học. Về nhà chia sẻ bài học cùng ông bà, cha mẹ.
————š{›————
CHÍNH TẢ( NV): CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC
I. MỤC TIÊU
- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi. 
- Làm đúng các bài tập phân biệt r, d, gi;dấu hỏi, ngã.
- Giáo dục Hs ý thức rèn chữ giữ vở.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+ Bảng phụ viết nội dung bài tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: 
- Trưởng ban Học tập hướng dẫn viết bảng con: : giường, canh giữ.
- HS viết bảng các từ còn sai chính tả tiết trước. 
2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài. Nêu mục tiêu.
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung: 
Việc 1: 1H đọc bài. HS đọc thầm theo. 
 Việc 2: H thảo luận hệ thống câu hỏi như SGK
Việc 3: - HD Viết từ khó vào bảng con: khỏe khoắn,trắng mịn, Nam Bộ.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả đoạn văn
- Nêu cách viết bài, trình bày bài viết đoạn văn. 
Hoạt động 3: Viết chính tả 
Việc 1: Giáo viên đọc cho học sinh viết bài. 
 Việc 2: Dò bài - H đổi vở theo dõi
 Việc 3: chấm một số bài nhận xét
B. Hoạt động thực hành:
Hoạt động 4: Làm bài tập
Bài 2: 
- Hoạt động cá nhân. HS điền vào vở -Trình bày miệng 
Bài 3: Điền vào chỗ trống r, d, gi ? thanh hỏi, thanh ngã.
* Việc 1: 
TL nhóm đôi.
* Việc 2: Chia sẻ
C. Hoạt động ứng dụng:
* Nhận xét tiết học. Về nhà chia sẻ bài học cùng ông bà, cha mẹ.
————š{›————
Buổi chiều
TẬP VIẾT: CHỮ HOA: N ( kiểu 2)
 I .MỤC TIÊU:
 - Biết viết chữ cái viết hoa N theo cỡ vừa và nhỏ. Biết viết câu ứng dụng “ Người ta là hoa đất”- Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. 
 - Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ. HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ vở sạch.
II. ĐỒ DÙNG:
 Mẫu chữ hoa N. Bảng phụ.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: 
TB học tập yêu cầu các bạn viết chữ hoa M vào bảng con.
2.Hình thành kiến thức:
 - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.
HĐ1:. Hướng dẫn viết chữ hoa
Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa:
Việc 1: - Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa N
Việc 2: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình.
Việc 3: - Cho học sinh viết bảng con vài lần.
Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết chữ nghiêng
Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Người ta là hoa đất.
Việc 1: - Giải thích ý nghĩa cụm từ đó.
Việc 2: - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ
Việc 3: - Hướng dẫn học sinh viết chữ Người vào bảng con.
B.Hoạt động thực hành: 
Hoạt động 4: 
+ HS viết bài
Việc 1: - Nêu yêu cầu của bài viết. Học sinh luyện viết theo yêu cầu của giáo viên
 ở phần viết thêm tập viết.
G 	 Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi,...
 Việc 3: - Thu một số vở nhận xét.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Giáo viên chốt lại các nét chữ hoa N qui trình viết chữ hoa và từ ứng dụng.
 * Việc 2: Nhận xét tiết học. Về nhà chia sẻ bài học cùng ông bà, cha mẹ.
————š{›————
ÔN LUYỆN TOÁN: ÔN CỘNG, TRỪ CÓ NHỚ TRONG PHẠM VI 100
I .MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết cách làm tính trừ (có nhớ) các số trong phạm vi 100, trừ có nhớ trong phạm vi 100
- Biết giải bài toán về ít hơn. 
- HS có ý thức tốt trong giờ học.
II. ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập. Bộ Đ D học toán.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động:
 Trưởng ban học tập cho cả lớp chơi trò chơi: “Nêu nhanh, nêu đúng” tính
 73
 -
 26 
2.Hình thành kiến thức.
- Giới thiệu bài- ghi đề bài – HS nhắc đề bài.Nêu mục tiêu.
B. Hoạt động thực hành:
Bài tập 1: tính
 Việc 1: HĐ cá nhân – Cho HS làm bài vào vở.
 Việc 2: Chia sẻ, nhận xét.
 Bài tập 2: Đặt tính rồi tính:
 Việc 1: HĐ cá nhân – Cho HS làm bài vào bảng con.
Việc 2: Chia sẻ, nhận xét.
Bài tập 3: Viết số thích hợp vào ô trống:
* Việc 1: Thảo luận nhóm
 Việc 2: Huy động bài làm của nhóm
Việc 3: Chia sẻ kết quả đúng
C. Hoạt động ứng dụng:
- Nhận xét tiết học. Về nhà chia sẻ bài học cùng ông bà, cha mẹ.
————š{›————
 ÔN LUYỆN TOÁN: ÔN LUYỆN TUẦN 31
I.MỤC TIÊU:
- Làm được các phép tính cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 1000 và giải các bài toán có lời văn.
- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho học sinh.
II. CHUẨN BỊ: - Bảng phụ, bảng con, VBT.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động: 
- CTHĐTQ tổ chức trò chơi: Xì điện
- Giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học 
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: 
* GV giao việc cho HS.
Bài 4: *Bài 4 trang 65 ở Vở ôn luyện
 * Em và bạn đặt tính và tính (theo mẫu)
 Việc 1 : Nhóm trưởng điều hành HS trong nhóm làm BT vào vở. 
b, HS tự thực hành trên vở. 
c, Em và bạn thống nhất kết quả đúng.
Việc 2 : Trưởng ban Học tập điều hành chia sẻ kết quả với các nhóm + Nhận xét, chốt kết quả đúng.
Bài  5 : Y/c HS làm bài 5 trang 65
 *Giải toán. HĐ cá nhân,N2,N 6
Việc 1: + Đọc yêu cầu bài tập + cá nhân làm vào vở BT - nhóm đôi: 
b, Em và bạn đổi vở, chữa bài cho nhau. 
Việc 2: Em và bạn thống nhất KQ. 
Việc 3: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp - nhận xét - Chốt kết quả đúng
Bài  6 : Y/c HS làm bài 6 trang 66 :
 Giải toán. HĐ cá nhân,N2,N 6
* Việc 1: Gọi HS đọc đề bài:
- Việc 2: Y/c HS làm BT vào vở.
- Theo dõi, giúp đỡ HS Làm bài.
- Việc 3: Chữa bài, khắc sâu 
 Việc 4: Nhận xét bài một số HS.
C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: 
 Hãy chia sẻ cùng người thân, bạn bè khi em giải được một số bài tập hay có liên quan đến bài học
 Thứ sáu ngày 14 tháng 4 năm 2017
Buổi sáng
TOÁN: Ôn: Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000
( Thay bài Tiền Việt Nam)
I .MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết cách làm tính cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 1000, trừ có nhớ trong phạm vi 100. Biết trừ nhẩm các số tròn trăm.
- Biết giải bài toán về ít hơn. - HS có ý thức tốt trong giờ học.
II. ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập. Bộ Đ D học toán.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động:
 Trưởng ban học tập cho cả lớp chơi trò chơi: “Nêu nhanh, nêu đúng” tính
 732
 +
 201 
2.Hình thành kiến thức.
- Giới thiệu bài- ghi đề bài – HS nhắc đề bài.Nêu mục tiêu.
B. Hoạt động thực hành:
Bài tập 1: tính
 Việc 1: HĐ cá nhân – Cho HS làm bài vào vở.
 Việc 2: Chia sẻ, nhận xét.
 Bài tập 2: Đặt tính rồi tính:
 Việc 1: HĐ cá nhân.
Việc 2: Chia sẻ, nhận xét.
Bài tập 3: Viết số thích hợp vào ô trống:
Việc 1: Thảo luận nhóm
 Việc 2: Huy động bài làm của nhóm
Việc 3: Chia sẻ kết quả đúng
C. Hoạt động ứng dụng:
- Nhận xét tiết học. Về nhà chia sẻ bài học cùng ông bà, cha mẹ.
————š{›————
TẬP LÀM VĂN: ĐÁP LỜI KHEN NGỢI. TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ.
I. MỤC TIÊU:
- Đáp lại được lời khen ngợi theo tình huống cho trước (BT1).Quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời được các câu hỏi về ảnh Bác.(BT2).
- Viết được vài câu ngắn về ảnh Bác Hồ.
- Giáo dục HS biết được công ơn của Bác với mọi người.
II. ĐỒ DÙNG: bảng phụ. 
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: 
- Hát tập thể.
2.Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài. Nêu mục tiêu.
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: Nói lời đáp của em trong những trường hợp sau.
 + Việc 1: 1bạn nêu tình huống bạn kia nói lời đáp.
 + Việc 2: Đại diện các nhóm trình bày.
 + Việc 3: Chốt lời đáp hay.
Hoạt động 2: Quan sát ảnh Bác Hồ được treo trong lớp học, trả lời các câu hỏi sau.
Việc 1: Quan sát và thảo luận trả lời câu hỏi theo nhóm.
Việc 2: Đại diện các nhóm trình bày.
Việc 3: Chia sẻ: Nhiều em nối tiếp nhau trả lời câu hỏi.
Hoạt động 3: Dựa vào câu trả lời trên , viết một đoạn văn từ 3 đến 5 câu về ảnh Bác Hồ.
Việc 1: HĐ cá nhân. Tự làm bài vào vở.
 Việc 2: Chia sẻ: Gọi 1 Số HS đọc bài viết của mình. Chốt những bài ccó câu văn sáng tạo, đủ ý.
C. Hoạt động ứng dụng:
 + Liên hệ: Qua câu bài văn em hứa với Bác điều gì?
* Việc 2: Nhận xét tiết học.
 ————š{›————
Buổi chiều
ÔN LUYỆN TV: ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT TUẦN 31 
I.MỤC TIÊU: 
- Sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy.
- Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi. (hoặc tiếng có dấu hỏi, dấu ngã).
- Bài tập cần làm bài 4, 5, 6 trang 76, 77, 78 sách Em tự ôn luyện Tiếng Việt.
- Giáo dục HS tự giác học bài và làm bài.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh ảnh minh họa câu chuyện sách giáo khoa.
- Phiếu học tập. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1.Khởi động: 
HĐCL- TB văn nghệ điều hành các bạn
2. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 4: Hướng dẫn HS 
Việc 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT. 
Việc 2: - –NT điều hành các bạn làm bài.
Việc 3: HS chia sẻ kết quả bài làm trước lớp. 
- HS Sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy.
Bài 5: Hướng dẫn HS 
Việc 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT. 
Việc 2: -– NT điều hành các bạn làm bài. 
Việc 3: HS chia sẻ kết quả bài làm trước lớp. 
 - HS Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi.
Bài 6: Hướng dẫn HS 
Việc 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT. 
Việc 2: -–NT điều hành: 
Việc 3: HS chia sẻ kết quả bài làm trước lớp.
- HS biết điền tên các con vật vào đúng cột.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- HD ban Học tập tổng kết nội dụng và nhận xét đánh giá giờ học.
- Nhận xét tiết học. 
SHTT: SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu :
- Đánh giá các hoạt động tháng qua. 
- Triển khai kế hoạch tuần đến .
II. Nội dung: những việc đã làm được và chưa làm được.
- Tuyên dương những bạn có nhiều thành tích trong tuần.
- Nhắc nhở những bạn thực hiện chưa tốt.
- Nhận xét, bầu chọn nhóm, cá nhân xuất sắc.
HĐ 2: Ý kiến của cô giáo chủ nhiệm:
- Nhắc nhở, động viên học sinh hoàn thành tốt nội quy của trường, Liên đội, lớp.
HĐ 3: Nhiệm vụ tuần đến
Vừa học vừa ôn kiến thức cue và mới
Duy trì đôi bạn cùng tiến
Hoạt động các nề nếp đầu giờ, ra vào lớp có chất lượng
1. Sinh hoạt văn nghệ.
- Y/c ban Văn nghệ tổ chức sinh hoạt văn nghệ.
2. Nội dung sinh hoạt:
HĐ1: Đánh giá các hoạt động tuần qua
- GV nêu y/c
- CTHĐ