Giáo án Toán - Tiếng Việt Lớp 1 - Tuần 17 - Lê Thị Thương

PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC
TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ PHONG
*********
TuÇn: 17
Líp: 1 A
Gi¸o viªn: Lª ThÞ Th­¬ng
N¨m häc: 2010-2011
 L Þch b¸o gi¶ng tuÇn 17
Tõ 12/12 ®Õn 16/12/2011
C¸ch ng«n : "¡n qu¶ nhí ng­êi trång c©y”
 **********&********** 
Thứ ngày
SÁNG
CHIỀU
Tiết
Tên bài giảng
Tiết
 Tên bài giảng
HAI
 12
CC 
HV
ăt ât 
BA
 13
HV
Toán
LTV
ôt ơt
Luyện tập chung
Đọc, viết ăt, ât, ôt, ơt
TƯ
 14
HV
Toán
NGLL
et êt
Luyện tập chung
Quê hương của em
Kể chyện về di tích lịch sử quê hương.
Làm quen với môn cờ vua
NĂM
 15
HV
LTT
ut ưt
Luyện cộng, trừ trong PV 10
 T
LTV
Luyện tập chung
Đọc, viết et, êt, ut, ưt
SÁU
 16
TV
Toán
SHL
Thanh kiếm, âu yếm, ..., thât thà
Xay bột, nét chữ, ..., thời tiết
Kiểm tra định kì
 Thứ hai 12/12/2011
Học vần: ¨t ©t
I/Mục tiêu:
-Đọc và viết được : ăt, ât rửa mặt, đấu vật.
-Đọc được từ và câu ứng dụng SGK.
-Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề : Ngày chủ nhật.
II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: KT bài ot, at.
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động 1:Dạy vần
* Vần ăt
a/Nhận diện vần:Viết vần ăt lên bảng.
b/Đánh vần: 
+Vần ăt
-HD đánh vần: ă-tờ-ăt
+Tiếng khoá, từ ngữ khoá:
-Gợi ý-hướng dẫn.
-GT tranh-ghi: rửa mặt
-HD đọc lại cả bài.
*Vần ât: Thực hiện tương tự.
c/Hướng dẫn viết: ăt, rửa mặt
-Viết mẫu-HD quy trình lần lượt.
-KT chỉnh sửa lỗi sai sót.
d/Đọc từ ngữ ứng dụng:
-Viết các từ ngữ SGK lên bảng.
-Giải nghĩa từ.
 Tiết 2
*Hoạt động 1: Luyện đọc
-H.dẫn luyện đọc bài trên bảng
-Yêu cầu hs quan sát tranh và nhận xét: Tranh vẽ gì?
-Giới thiệu các câu ứng dụng và ghi bảng
*HĐ2:Luyện viết
-Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết.
*HĐ3:Luyện nói
-Viết tên bài luyện nói
-GT tranh-hỏi: Có ngày chủ nhật nào bố mẹ cho em đi chơi ở công viên không? Em thấy những gì ở đó? Em có thích được đi chơi như vậy không? Vì sao? 
Hoạt động nối tiếp:
-HD đọc lại bài SGK.
-Học bài và chuẩn bị bài ôt, ơt.
*Đọc và viết được : ăt, ât rửa mặt, đấu vật, đọc được từ ứng dụng SGK.
-Đọc-nêu cấu tạo vần.
-Ghép vần ăt-phân tích.
-Đánh vần CX-ĐT.
-HS ghép tiếng : mặt
-Phân tích-đánh vần.
-Đọc trơn.
-Đọc CX-ĐT, nhóm , tổ.
-So sánh ăt với ât.
-Viết BC.
-Đọc thầm-tìm tiếng có vần ăt, ât.
-Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó.
-Đọc cá nhân-đồng thanh (cả từ).
* Luyện đọc bài tiết 1 và câu ứng dụng sgk
-Nhắc lại bài ở tiết 1
-Đọc cá nhân, cả lớp
-Thảo luận nhóm về tranh minh hoạ.
-Đọc thầm, tìm tiếng có chứa vần vừa học.
-Đọc tiếng,từ,câu (cá nhân, đt)
*Biết trình bày vào vở đúng, đẹp và rèn tư thế ngồi viết. 
-Cả lớp viết vào vở tập viết
*Nói được 1-2 câu xoay quanh chủ đề: Ngày chủ nhật
-Đọc 
-Quan sát-trả lời.
-HS thi tìm tiếng, từ có vần vừa học.
 Thứ ba 13/12/2011
Học vần: «t ¬t 
I/Mục tiêu:
-Đọc và viết được : ôt, ơt, cột cờ, cái vợt.
-Đọc được từ và câu ứng dụng SGK.
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Những người bạn tốt.
*GDMT qua nội dung bái luyện nói.
II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: KT bài ăt, ât.
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động 1:Dạy vần
* Vần ôt
a/Nhận diện vần:Viết vần ôt lên bảng.
b/Đánh vần: 
+Vần ôt
-HD đánh vần: ô-tờ-ôt
+Tiếng khoá, từ ngữ khoá:
-Gợi ý-hướng dẫn.
-GT tranh-ghi: cột cờ
-HD đọc lại cả bài.
*Vần ơt: Thực hiện tương tự.
c/Hướng dẫn viết: ôt, cột cờ
-Viết mẫu-HD quy trình lần lượt.
-KT chỉnh sửa lỗi sai sót.
d/Đọc từ ngữ ứng dụng:
-Viết các từ ngữ SGK lên bảng.
-Giải nghĩa từ.
 Tiết 2
*Hoạt động 1: Luyện đọc
-H.dẫn luyện đọc bài trên bảng
-Yêu cầu hs quan sát tranh và nhận xét: Tranh vẽ gì?
-Giới thiệu các câu ứng dụng và ghi bảng
*HĐ2:Luyện viết
-Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết.
*HĐ3:Luyện nói
-Viết tên bài luyện nói.
-GT tranh-hỏi: GT tên người bạn mà em thích? Vì sao em thích bạn ấy? 
*GDHS nội dung luyện nói.
Hoạt động nối tiếp:
-HD đọc lại bài SGK.
-Học bài và chuẩn bị bài et, êt.
*Đọc và viết được : ôt, ơt, cột cờ, cái vợt. đọc được từ và câu ứng dụng SGK.
-Đọc-nêu cấu tạo vần.
-Ghép vần ôt-phân tích.
-Đánh vần CX-ĐT.
-HS ghép tiếng : cột
-Phân tích-đánh vần.
-Đọc trơn.
-Đọc CX-ĐT, nhóm , tổ.
-So sánh ôt với ơt.
-Viết BC.
-Đọc thầm-tìm tiếng có vần ôt, ơt.
-Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó.
-Đọc cá nhân-đồng thanh (cả từ).
* Luyện đọc bài tiết 1 và câu ứng dụng sgk
-Nhắc lại bài ở tiết 1
-Đọc cá nhân, cả lớp
-Thảo luận nhóm về tranh minh hoạ.
-Đọc thầm, tìm tiếng có chứa vần vừa học.
-Đọc tiếng,từ,câu (cá nhân, đt)
*Biết trình bày vào vở đúng, đẹp và rèn tư thế ngồi viết. 
-Cả lớp viết vào vở tập viết
*Nói được 1-2 câu xoay quanh chủ đề: Những người bạn tốt.
-Đọc 
-Quan sát-trả lời.
*Có ý thức giúp đỡ bạn bè, cùng nhau tiến bộ.
- Đọc bài sgk
-HS thi tìm tiếng, từ có vần vừa học.
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I/Mục tiêu:
-Biết được cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10.
-Viết được các số theo thứ tự qui định.
-Viết được phép tính phù hợp với tóm tắt bài toán. 
II/Chuẩn bị:
III/Hoạt động đạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT:
 - Làm bài tập 3, 5a/89.
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động 1:Củng cố về cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10.
Bài 1:Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
 (cột 3,4)
-Tổ chức trò chơi “Đố bạn”.
-GT tiếp cột 1, 2.
*HĐ2: Củng cố cách viết các số theo thứ tự quy định.
Bài 2/90:
-GT lần lượt từng câu a, b
- Làm vào vở
*HĐ3:Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính .
a/GT tranh.
-Làm bảng con
b/Viết tóm tắt lên bảng
Hoạt động nối tiếp:
-Nhận xét tiết học.
Bài sau: Luyện tập chung
-2HS lên bảng, lớp BC
* Nắm được cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10.
-Nhẩm trong 2 phút
-Lớp tiến hành chơi.
-Nhận xét-chữa bài. 
-K-G nêu miệng kết quả
-Nối tiếp đọc bài đã hoàn chỉnh
* Viết được các số theo thứ tự quy định.
-Nêu yêu cầu
-2HS lần lượt lên bảng lớp làm vở
-Nhận xét-chữa bài. 
*viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán.
-Nhìn tranh vẽ nêu bài toán, rồi viết kết quả phép tính ứng với tình huống trong tranh.
-1 HS lên bảng.
-Lớp viết BC.
-Nhận xét tuyên dương.
-Nhìn tóm tắt nêu đề toán
-1HS lên bảng, lớp BC
Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT ĂT, ÂT, ÔT, ƠT
I/Mục tiêu:
-Nâng cao kĩ năng đọc, viết các tiếng, từ mà các em đã học có các vần ăt, ât, ôt, ơt
II/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1:Luyện đọc
-Viết một số tiếng, từ có vần ăt, ât, ôt, ơt lên bảng.
-Chỉ bất kì một số trong các tiếng, từ trên.
Hoạt động 2:Luyện viết
-GV đọc một số tiếng, từ có vần ăt, ât, ôt, ơt
-KT-sửa chữa sai sót.
-Đọc lại các tiếng, từ đó.
-Chấm bài-tuyên dương những em viết tốt. 
-Động viên một số em.
Hoạt động 3: Làm bài tập
-Cho làm bài ở VBT/70, 71
Hoạt động nối tiếp:
-Nhận xét chung qua giờ học.
-Về nhà luyện đọc và viết thêm ở BC.
*Rèn kĩ năng đọc trơn.
-Đọc trơn cá nhân-đồng thanh-nhóm
-Thi đua đọc giữa các nhóm-cá nhân
-Nối tiếp đọc.
*Rèn kĩ năng viết đúng.
-HS viết vào bảng con.
-HS viết vào vở chính tả.
*Biết điền vần thích hợp vào chỗ trống và nối từ thành câu thích hợp.
-Đọc nhẩm-chọn vần điền vào chỗ chấm, nối từ thành câu thích hợp.
-Nhận xét-sửa sai
-Nối tiếp đọc lại các từ đã hoàn chỉnh
 Thứ tư 14/12 /2011
Học vần: et ªt 
I/Mục tiêu:
-Đọc và viết được : et, êt, bánh tét, dệt vải.
-Đọc được từ và câu ứng dụng SGK.
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Chợ Tết.
II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: KT bài ôt, ơt.
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động 1:Dạy vần
* Vần et
a/Nhận diện vần:Viết vần et lên bảng.
b/Đánh vần: 
+Vần et
-HD đánh vần: e-tờ-et
+Tiếng khoá, từ ngữ khoá:
-Gợi ý-hướng dẫn.
-GT tranh-ghi: bánh tét
-HD đọc lại cả bài.
*Vần êt: Thực hiện tương tự.
c/Hướng dẫn viết: et, bánh tét
-Viết mẫu-HD quy trình lần lượt.
-KT chỉnh sửa lỗi sai sót.
d/Đọc từ ngữ ứng dụng:
-Viết các từ ngữ SGK lên bảng.
-Giải nghĩa từ.
 Tiết 2
*Hoạt động 1: Luyện đọc
-H.dẫn luyện đọc bài trên bảng
-Yêu cầu hs quan sát tranh và nhận xét: Tranh vẽ gì?
-Giới thiệu các câu ứng dụng và ghi bảng
*HĐ2:Luyện viết
-Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết.
*HĐ3:Luyện nói
Viết tên bài luyện nói.
-GT tranh-hỏi: Em đã được đi chợ Tết chưa? Đi cùng ai? Chợ Tết có những gì?
Hoạt động nối tiếp:
-HD đọc lại bài SGK.
-Học bài và chuẩn bị bài ut, ưt.
*Đọc và viết được : et, êt, bánh tét, dệt vải, đọc được từ ứng dụng SGK.
-Đọc-nêu cấu tạo vần.
-Ghép vần et-phân tích.
-Đánh vần CX-ĐT.
-HS ghép tiếng : tét
-Phân tích-đánh vần.
-Đọc trơn.
-Đọc CX-ĐT, nhóm , tổ.
-So sánh et với êt.
-Viết BC.
-Đọc thầm-tìm tiếng có vần et, êt.
-Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó.
-Đọc cá nhân-đồng thanh (cả từ).
* Luyện đọc bài tiết 1 và câu ứng dụng sgk
-Nhắc lại bài ở tiết 1
-Đọc cá nhân, cả lớp
-Thảo luận nhóm về tranh minh hoạ.
-Đọc thầm, tìm tiếng có chứa vần vừa học.
-Đọc tiếng,từ,câu (cá nhân, đt)
*Biết trình bày vào vở đúng, đẹp và rèn tư thế ngồi viết. 
-Cả lớp viết vào vở tập viết
*Nói được 1-2 câu xoay quanh chủ đề: Chợ Tết..
-Đọc 
-Quan sát-trả lời.
-Đọc bài sgk
-HS thi tìm tiếng, từ có vần vừa học.
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu: 
-Thực hiện được so sánh các số, biết thứ tự các số trong phạm vi 10,biết cộng, trừ các số .
-Viết phép tính phép tính với hình vẽ.
II.Đồ dùng dạy học:
Phiếu giao việc(BT1)
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Bài cũ: Bài 2,3b
2/Bài mới: TG ghi đề
HĐ1:HD làm BT
Bài 1:Củng cố về thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10.
-GTBT và hướng dẫn
- Làm việc theo nhóm 
Bài 2: Củng cố về cộng ,trừ các số trong phạm vi 10.(a,b cột 1)
a/ Ghi phép tính
- Cho làm bảng con.
b/1HS lên bảng, vở
Bài 3: Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 10(cột 1,2)
Giới thiệu bài tập
Yêu cầu làm sgk
Bài 4:Viết phép tính thích hợp với tranh vẽ.
a/GT hình vẽ
- Làm bảng con
b/ Thực hiện tương tự
Hoạt động nối tiếp:
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò
-2HS
* Nhận biết được thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10.
- HS làm bài vào phiếu theo nhóm lớn
-Trình bày
-Nhận xét hình trong hình vẽ
* Biết cộng ,trừ các số trong phạm vi 10.
- Nêu yêu cầu
-1HS lên bảng,lớp BC
-1HS lên bảng,lớp vở
-Nhận xét chữa bài
* Biết so sánh các số trong phạm vi 10
- Nêu yêu cầu
-2HS lên bảng, lớp sgk
-K-G làm thêm cột 3
-Nhận xét chữa bài
* Biết viết phép tính thích hợp với tranh
-QS nêu đề toán
-1HS lên bảng
-Lớp viết bảng con.
-Thực hiện tương tự
NGLL: QUÊ HƯƠNG CỦA EM
KỂ CHUYỆN VỀ DI TÍCH LỊCH SỬ CỦA QUÊ HƯƠNG
 LÀM QUEN VỚI MÔN CỜ VUA
I/Mục tiêu:
- HS hiểu quê hương là nơi ông,bà, cha mẹ và bản thân được sinh ra và lớn lên tại đó.
- Nắm được một số di tích lịch sử của quê hương.
-HS làm quen được với bộ cờ vua.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ 1: Quê hương của em.
- Em hãy kể quê hương của em ở đâu?
- Yêu cầu thảo luận
- Em hiểu quê hương là gì?
- GV nhận xét chốt ý
HĐ2: Kể về di tích lịch sử của quê hương em.
-GT bia tưởng niệm của thôn Hội Khách Đông.
- Trên bia ghi những gi?
GV chốt ý: Trên bia ghi lại tên những bậc anh hùng, những liệt sĩ đã chiiến đấu quên mình bỏ thân xác nơi chiến trường để giành lại độc lập, hoà bình cho chúng ta ngày hôm nay. 
- Vậy để tỏ lòng biết ơn các bậc anh hùng và các liệt sĩ em phải làm gi?
-GDHS không viết vẽ bậy lên bia tưởng niệm, cần bảo vệ di tích lịch sử ấy.
HĐ 3:Giới thiệu môn cờ vua
- Môn cờ vua dành cho mấy người chơi
- GT bàn cờ và các con cờ
Trò chơi này diễn ra trên một bảng hình vuông, gọi là bàn cờ, gồm 8 hàng (đánh số từ 1 đến 8) và 8 cột (đánh số từ a đến h), tạo ra 64 ô hình vuông với các màu đậm và nhạt xen kẽ nhau, với mỗi người chơi sẽ có ô màu nhạt ở hàng cuối cùng bên tay phải của mình khi ngồi vào bàn chơi cờ. Mỗi người sẽ bắt đầu ván cờ với 16 quân cờ và sẽ lần lượt đi các quân của mình sau khi đối phương đã đi xong một nước.
Các quân cờ của mỗi bên bao gồm 8 Tốt ,2 Mã , 2 Tượng 2 Xe 1 Hậu và 1 Vua . Người cầm quân trắng luôn là người đi đầu tiên; người kia cầm quân đen. Các quân Hậu và Xe được gọi là quân nặng, còn Tượng và Mã được gọi là quân nhẹ.
Củng cố ặn dò
*Hiểu được quê hương là nơi cha ông ta được sinh ra và lớn lên.
- Thảo luận theo cặp trình bày
-Nhận xét-tuyên dương
- HS tự nêu
*Nắm và biết về di tích lịch sử của quê hương mình.
- HS xung phong trả lời
-HS lắng nghe
- HS trình bày
-HS nắm được bàn cờ và tên các con cờ.
- Hai người chơi
- HS quan sát và lắng nghe.
 Thứ năm 15/12/2011
Học vần: ut ­t
I/Mục tiêu:
-Đọc và viết được : ut, ưt, bút chì, mức gừng.
-Đọc được câu ứng dụng SGK.
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Ngón út, em út, sau rót.
II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: KT bài et, êt.
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động 1:Dạy vần
* Vần ut
a/Nhận diện vần:
-Viết vần ut lên bảng.
b/Đánh vần: 
+Vần ut
-HD đánh vần: u-tờ-ut
+Tiếng khoá, từ ngữ khoá:
-Gợi ý-hướng dẫn.
-GT tranh-ghi: bút chì
-HD đọc lại cả bài.
c/Hướng dẫn viết: ut, bút chì
-Viết mẫu-HD quy trình lần lượt.
-KT chỉnh sửa lỗi sai sót.
*Vần ưt: Thực hiện tương tự.
d/Đọc từ ngữ ứng dụng:
-Viết các từ ngữ SGK lên bảng.
-Giải nghĩa từ.
 Tiết 2
*Hoạt động 1: Luyện đọc
-H.dẫn luyện đọc bài trên bảng
-Yêu cầu hs quan sát tranh và nhận xét: Tranh vẽ gì?
-Giới thiệu các câu ứng dụng và ghi bảng
*HĐ2:Luyện viết
-Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết.
*HĐ3:Luyện nói
Viết tên bài luyện nói.
c/Luyện nói:Viết tên bài luyện nói.
-GT tranh-gợi ý: Các em hãy giơ ngón tay út của mình lên nào. Nhận xét xem ngón út là ngón là ngón ntn so với các ngón khác của bàn tay em ? ...
Hoạt động nối tiếp:
-HD đọc lại bài SGK.
-Học bài và chuẩn bị bài it, iêt.
*Đọc và viết được : ut, ưt, bút chì, mức gừng, đọc được từ ứng dụng SGK.
-Đọc-nêu cấu tạo vần.
-Ghép vần ut-phân tích.
-Đánh vần CX-ĐT.
-HS ghép tiếng : bút
-Phân tích-đánh vần.
-Đọc trơn.
-Đọc CX-ĐT, nhóm , tổ.
-Viết BC.
-So sánh ut với ưt.
-Đọc thầm-tìm tiếng có vần ut, ưt.
-Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó.
-Đọc cá nhân-đồng thanh (cả từ).
* Luyện đọc bài tiết 1 và câu ứng dụng sgk
-Nhắc lại bài ở tiết 1
-Đọc cá nhân, cả lớp
-Thảo luận nhóm về tranh minh hoạ.
-Đọc thầm, tìm tiếng có chứa vần vừa học.
-Đọc tiếng,từ,câu (cá nhân, đt)
*Biết trình bày vào vở đúng, đẹp và rèn tư thế ngồi viết. 
-Cả lớp viết vào vở tập viết
*Nói được 1-2 câu xoay quanh chủ đề: Ngón út, em út, sau rót.
-Đọc 
-Quan sát-trả lời.
-Quan sát tranh đàn vịt và chỉ con vịt đi sau cùng
-HS thi tìm tiếng, từ có vần vừa học.
Luyện tập toán: LUYỆN CỘNG, TRỪ TRONG PHẠM VI 10
I/Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng cộng, trừ trong phạm vi 10.
II/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1:HD làm bài ở SGK
-Củng cố về so sánh số trong phạm vi 10
-Củng cố về cộng, trừ trong phạm vi 10
 theo cột dọc 
-Củng cố cách thực hiện dãy tính có hai phép tính.
HĐ2: HD làm các bài tập ở VBT/70
Hoạt động nối tiếp:
-Vài HS đọc lại bảng cộng, trừ 10.
-Nhận xét chung giờ học.
-Về nhà luyện đọc thuộc bảng cộng, trừ 10
*Thực hành cộng, trừ
-Làm bài 3/88 vào BC
 (dòng 2, 3)
-Làm bài 3/89 vào vở
 (cột 1, 2, 3)
-3 HS lên bảng-lớp làm vào vở
 (Bài 2b/91 cột 2, 3, 4)
+Bài 1: Nối các chấm theo thứ tự
+Bài 2a: Cộng, trừ theo cột dọc
(Nhớ cách ghi kết quả ở cột dọc (cách ghi số 10)
+Bài 2b: Luyện thực hiện dãy tính có hai phép tính
+Bài 3 : Luyện về so sánh số
+Bài 4: Viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu: 
-Cộng, trừ và cấu tạo các số trong phạm vi 10.
-So sánh các số trong phạm vi 10.
-Viết phép tính phù hợp với tranh vẽ.
II.Đồ dùng dạy học:
III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
A/Bài cũ:Luyện tập chung
B/Bài mới: GT ghi đề
HĐ1:MT:Củng cố về cộng,trừ và cấu tạo các số trong phạm vi 10.
Bài 1/92:Tính
Cho HS làm việc cá nhân
Bài 2/92:Điền số thích hợp vào chỗ chấm: (dòng 1)
Dòng 2 dành cho HS khá giỏi
Chấm vở nhận xét
*HĐ2:MT:Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 10.
.Bài 3/92:
Viết các số đã cho lên bảng
Thảo luận nhóm đôi
Nhận xét 
*HĐ3:MT:Củng cố về viết phép tính để giải bài toán .
.Bài 4/92:Viết phép tính thích hợp:
GT tóm tắt
Làm bảng con
Bài 5/92: 
-GT hình vẽ SGK.
Hoạt động nối tiếp:
Nhận xét -dặn dò :
2hs
* Biết cộng trừ và cấu tạo số trong phạm vi 10.
- Nêu yêu cầu bài tập
-Phần a)lớp làm bảng con-3 em làm bảng lớp.
-Phần b)HS làm bài vào vở
-Chấm bài- nhận xét
- Nêu yêu cầu
-Hs làm bài vào sgk 
* Biết so sánh các số trong phạm vi 10.
- Nêu yêu cầu
-HS trao đổi nhóm đôi - trình bày
* Biết viết phép tính theo tóm tắt
-HS căn cứ vào tóm tắt của bài toán để:
+Nêu đề toán.
+Viết phép tính giải bài toán vào bảng con.
+ 1HS làm bảng lớp
 HSKG
-Hs đọc bảng cộng và trừ trong phạm vi 10.
* Nâng cao kĩ năng nhận biết hình
-Quan sát-nêu miệng kết quả (K-G)
-Nhận xét-tuyên dương
Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT ET, ÊT, UT, ƯT
I/Mục tiêu:
-Nâng cao kĩ năng đọc, viết các tiếng, từ mà các em đã học có các vần et, êt, ut, ưt.
II/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1:Luyện đọc
-Viết một số tiếng, từ có vần et, êt, ut, ưt lên bảng.
-Chỉ bất kì một số trong các tiếng, từ trên.
Hoạt động 2:Luyện viết
-GV đọc một số tiếng, từ có vần et, êt, ut, ưt 
-KT-sửa chữa sai sót.
-Đọc lại các tiếng, từ đó.
-Chấm bài-tuyên dương những em viết tốt. 
-Động viên một số em.
Hoạt động 3: Làm bài tập
-Cho làm bài ở VBT/72, 73
Hoạt động nối tiếp:
-Nhận xét chung qua giờ học.
-Về nhà luyện đọc và viết thêm ở BC.
*Rèn kĩ năng đọc trơn.
-Đọc trơn cá nhân-đồng thanh-nhóm
-Thi đua đọc giữa các nhóm-cá nhân
-Nối tiếp đọc.
*Rèn kĩ năng viết đúng.
-HS viết vào bảng con.
-HS viết vào vở chính tả.
*Biết điền vần thích hợp vào chỗ trống và nối từ thành câu thích hợp.
-Đọc nhẩm-chọn vần điền vào chỗ chấm, nối từ thành câu thích hợp.
-Nhận xét-sửa sai
-Nối tiếp đọc lại các từ, câu đã hoàn chỉnh
 Thứ sáu 16/12/2011
Tập viết: thanh kiếm, âm yếm, ..., thật thà
 xay bột, nét chữ, kết bạn, ..., thời tiết
I/Muc tiêu:
-HS hiểu nghĩa của các từ, viết đúng độ cao các con chữ trong mỗi từ, đúng khoảng cách giữa chữ với chữ, từ với từ, đặt đúng vị trí các dấu thanh trong mỗi tiếng của từ đó.
-Rèn luyện tính cẩn thận, tư thế ngồi ngay.
II/Chuẩn bị: Chữ mẫu.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: HS viết buôn làng, mầm non.
2/Bài mới:GT ghi đề.
Hoạt động 1:HD viết BC.
-GT lần lượt từng từ-giải nghĩa từ
-Nêu câu hỏi gợi ý.
-Viết mẫu -HD qui trình viết
-KT sửa chữa những nét sai sót.
Hoạt động 2:HS viết bài.
 -Nêu yêu cầu viết.
 -Nhắc nhở cách đặt vở, tư thế ngồi ngay.
*Chấm- sửa chữa sai sót.
-Tuyên dương số em viết đúng, đẹp.
 TIẾT 2
-Thực hiện tương tự.
Hoạt động nối tiếp:
-Nhận xét chung giờ học.
-Về nhà tập viết thêm.
-Bài sau: Bài 17, 18.
-2 HS lên bảng-lớp BC.
-Nối tiếp đọc các từ đó
-1 HS đọc lại
*MT:Giúp HS hiểu nghĩa từ, biết cách viết đúng các từ trong bài viết.
-Phân tích từ-nhận xét về độ cao các chữ cái có trong từ đó, vị trí các dấu thanh, nêu cách viết.
-HS tập viết BC.
*MT:Viết được các từ đã hướng dẫn vào vở tập viết.
-HS viết vào vở tập viết.
-Nêu nhận xét vài bài của bạn (phân tích đẹp, chưa đẹp. Vì sao ?)
-HS đọc lại các từ trong bài víêt.
Toán: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ
 ********************************
Sinh ho¹t líp
I/Tổ chức sinh hoạt:
*Nhận xét các hoạt động trong tuần qua:
+Học tập:
-Đi học chuyên cần, đúng giờ. 
-Trong giờ học có tập trung.
-Về nhà học bài đảm bảo
+Nề nếp, vệ sinh:
-Thực hiện xếp hàng thể dục, ra vào lớp đảm bảo. 
-Biết tự giác làm vệ sinh lớp, vệ sinh khu vực tốt.
-Một số em ba mẹ chưa nộp hộ khẩu phô tô
-Đa số HS đã thuộc chủ đề năm học.
-Thực hiện tiết kiệm để góp phần tu sửa tượng đài anh Nguyễn Văn Trỗi
-6 bạn đã hoàn thành bài làm trên mạng (Nguyên, Thư, Lực, Kiên, Phúc, Thuỳ )
*Công tác tuần đến:
-Vừa học, vừa ôn tập và làm bài KT cuối kì I
-Thực hiện đi học đều và đúng giờ. Duy trì việc đi thưa về chào.
-Tiếp tục giải toán trên mạng 
-Duy trì tốt việc truy bài đầu giờ.
-Đảm bảo tác phong HS: Quần tây, áo trắng, có nhãn tên.
-Thực hiện đi tiêu, đi tiểu đúng nơi quy định, không ăn quà vặt trên sân trường.
-Tham gia nộp các khoản thu đã triển khai.
-Duy trì tốt vệ sinh lớp học, vệ sinh khu vực được phân công.
-Thực hiện xếp hàng ra vào lớp, thể dục nhanh nhẹn hơn.
-Duy trì vệ sinh cá nhân sạch sẽ, gọn gàng.
-Hoàn thành tiền mua ghế và hộ khẩu phô tô.
-Hoàn thành bài múa: Sao vui của em.
 ************************************
GIÁO ÁN THAO GIẢNG
***&***
M«n: TËp viÕt-Líp 1
Bµi: xay bét, nÐt ch÷, kÕt b¹n, ®«i m¾t, chim cót, nøc nÎ
Ng­êi d¹y: Lª ThÞ Th­¬ng
Ngµy d¹y: 18/12/2010
***&***
I/Muc tiêu:
-HS hiểu nghĩa của các từ, viết đúng độ cao các con chữ trong mỗi từ, đúng khoảng cách giữa chữ với chữ, từ với từ, đặt đúng vị trí các dấu thanh trong mỗi tiếng của từ đó.
-Rèn luyện tính cẩn thận, tư thế ngồi ngay.
II/Chuẩn bị: Chữ mẫu.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: HS viết buôn làng, mầm non.
2/Bài mới:GT ghi đề.
Hoạt động 1:HD viết BC.
-GT lần lượt từng từ-giải nghĩa từ
-Nêu câu hỏi gợi ý.
-Viết mẫu -HD qui trình viết
-KT sửa chữa những nét sai sót.
Hoạt động 2:HS viết bài.
 -Nêu yêu cầu viết.
 -Nhắc nhở cách đặt vở, tư thế ngồi ngay.
*Chấm- sửa chữa sai sót.
-Tuyên dương số em viết đúng, đẹp.
Hoạt động nối tiếp:
-Nhận xét chung giờ học.
-Về nhà tập viết thêm.
-Bài sau: Bài 17, 18.
-2 HS lên bảng-lớp BC.
-Nối tiếp đọc các từ đó
-1 HS đọc lại
*MT:Giúp HS hiểu nghĩa từ, biết cách viết đúng các từ trong bài viết.
-Phân tích từ-nhận xét về độ cao các chữ cái có trong từ đó, vị trí các dấu thanh, nêu cách viết.
-HS tập viết BC.
*MT:Viết được các từ đã hướng dẫn vào vở tập viết.
-HS viết vào vở tập viết.
-Nêu nhận xét vài bài của bạn (phân tích đẹp, chưa đẹp. Vì sao ?)
-HS đọc lại các từ trong bài víêt.