Giáo án Toán Lớp 3 - Tiết 147: Phép trừ các số trong phạm vi 100 000 - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Thị Thảo

Thứ bảy ngày 1 tháng 4 năm 2017
Giáo sinh: Nguyễn Thị Thảo
Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Thu Hằng
Lớp giảng dạy: 3A1
Toán
Tiết 147. PHÉP TRỪCÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100000 (cả đặt tính và thực hiện tính).
- Giải bài toán có phép trừ gắn mối quan hệ giữa km và m. Làm BT 1, 2, 3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Powerpoint, bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định tổ chức (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (4’)
Thực hiện phép tính vào bảng con: 8652 – 3917
- Nhận xét 2 số hạng.
- Muốn thực hiện phép cộng các số có 4 chữ số ta làm theo mấy bước?
- GV nhận xét 
3. Bài mới:
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
Giới thiệu bài (1’)
Hoạt động1 : Hướng dẫn HS cách thực hiện phép trừ (13’- 15)
a) Giới thiệu phép trừ 85674-58329 
- GV nêu bài toán : Hãy tìm hiệu của hai số 85674-58329
- Nhận xét 2 số trên.
- GV hỏi : Muốn tìm hiệu của hai số 85674-58329 ta phải làm như thế nào ?
- Yêu cầu HS thực hiện phép tính vào bảng con.
b ) Đặt tính và tính 85674-58329
- Lấy bảng con của HS – yêu cầu nhận xét
- Làm phép tính này theo mấy bước?
 G : - nêu cho cô cách đặt tính
- Bắt đầu thực hiện phép tính từ đâu ?
- Hãy nêu từng bước tính trừ. (1 HS thực hiện lại trên powerpoint)
c)Nêu quy tắc
- Muốn thực hiện phép tính trừ các số có năm chữ số với nhau ta làm theo mấy bước? Nêu cách thực hiện các bước
Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành (15p – 17p)
Bài 1 SGK- cá nhân
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- HS tự làm bài – Đổi sách kiểm tra
- GV nhận xét 
=> Nêu cách tính các phép tính ở bài tập 1
* Chú ý ở phép tính thứ 4: số 5 chữ số trừ đi số 4 chữ số.
Bài 2 Bảng con 
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Y/C HS nêu lại cách thực hiện
- GV nhận xét, 
* Chú ý phép tính cuối 49283 - 5765
+ Khi đặt tính ta cần chú ý điều gì?
=> Muốn trừ các số trong phạm vi 
100 000 ta thực hiện qua mấy bước?Nêu cách đặt tính?
Bài 3 Vở - Bảng phụ - Chia sẻ
- GV gọi 1 HS đọc đề bài .
- Đề bài hỏi gì?
- Đề cho biết gì?
=> tóm tắt: (powerpoint)
Quãng đường: 25 850m
Đã trải nhựa : 9 850m
Chưa trải nhựa:... km?
* Kết quả cuối cùng phải đưa về km
- HS thực hiện vào vở
4. Củng cố dặn dò (3’)
-Qua bài học hôm nay các em học được điều gì? 
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.
- Nghe GV giới thiệu bài.
- HS theo dõi.
- Đều là số có 5 chữ số
- Chúng ta thực hiện phép tính trừ 85674-58329.
- Đặt tính cột dọc sao cho các chữ số ở cùng một hàng đơn vị thẳng cột với nhau. Dẫu trừ giữa 2 số dấu gạch ngang thay dấu bằng
- Bắt đầu trừ từ phải sang trái, từ hàng đơn vị ,đến hàng trăm , đến hàng nghìn ,chục nghìn.
- Hs nêu các bước tính giống trong SGK
- 2 bước: đặt tính và tính
- Muốn trừ các số có năm chữ số với nhau ta làm như sau:
+ Đặt tính: viết số bị trừ rồi viết số trừ xuống dưới sao cho các chữ số ở cùng 1 hàng đơn vị thẳng cột với nhau: hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục,.... viết dấu trừ ở giữa hai số. Dấu kẻ ngang thay cho dấu bằng.
+ Tính: Thực hiện tính từ phải sang trái (thực hiện tính từ hàng đơn vị).
-Hs nêu bài làm.
- HS nhận xét , cả lớp theo dõi .
- HS trả lời .
- Tính từ phải sang trái (tính từ hàng đơn vị), viết thẳng hàng.
- 2 bước: đặt tính và tính
+ Đặt tính: viết số bị trừ rồi viết số trừ xuống dưới sao cho các chữ số ở cùng 1 hàng đơn vị thẳng cột với nhau: hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục,.... viết dấu trừ ở giữa hai số. Dấu kẻ ngang thay cho dấu bằng.
+ Tính từ phải sang trái (tính từ hàng đơn vị), viết thẳng hàng.
- 1 HS đọc đề bài.
- 1 Hs làm bảng phụ - chia sẻ
- Nhận xét
Giải
Số m đường nhựa chưa trải là 
 25850-9850=16000 (m)
 Đổi 16000 m = 16 km
Đáp số : 16km
- Em học được cách trừ các số trong phạm vi 100000
- Gồm 2 bước: đặt tính và tính
+ Đặt tính: viết số bị trừ rồi viết số trừ xuống dưới sao cho các chữ số ở cùng 1 hàng đơn vị thẳng cột với nhau: hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục,.... viết dấu trừ ở giữa hai số. Dấu kẻ ngang thay cho dấu bằng.
+ Tính từ phải sang trái (tính từ hàng đơn vị).