Giáo án Toán lớp 1 - Tuần 33

TUẦN 33	KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
	 Môn : TOÁN
	 Bài 129 ÔN TẬP:CÁC SỐ ĐẾN 10 (tiết 129)
 Thứ hai ngày 3/5/2010
 Người dạy:Nguyễn Thị Chung
 I.Mục tiêu:
 1.Thực hiện được các phép tính cộng ( không nhớ) có hai chữ số.
 2.Tính nhẩm,biết đo độ dài,làm tính với số đo độ dài;đọc giờ đúng.
 II.Đồ dùng dạy học:
 -Sách toán,bảng phụ -Bảng con,phấn ,khăn lau,bút chì,vở BT toán tập 2.
 III.Các hoạt động dạy học:	
 A.Khởi động:
 B.Kiểm tra bài cũ: 5’
 - Kiểm tra BT 1,2,3/59 VBT. Nhận xét
C.Dạy bài mới:
T.G
Hoạt động của giáo viên
Họat động của học sinh
 13’
12’
 5’
1.Giới thiệu bài: Giới thiệu bài học
2.Hoạt động1: Làm BT 1,2/1
*Mục tiêu:Giúp HS củng cố cách cộng ,trừ số có hai chữ số ,tính nhẩm.
*Cách tiến hành:
-Bài 1/168:Nêu yêu cầu:Đặt tính rồi tính
-Cho HS nêu cách đặt tính rồi tính
- Bài 2/168: Nêu yêu cầu : Tính 
-H/d HS lấy số thứ nhất cộng hay trừ số thứ hai được bao nhiêu cộng hay trừ với số thứ ba. 
*Kết luận:HS biết cách cách cộng ,trừ số có hai chữ số,tính nhẩm. 
3.Hoạt động2: Làm BT 3,4/168 
*Mục tiêu: Giúp HS củng cố giải toán có lời văn có số đo độ dài,đọc giờ đúng.
*Cách tiến hành:
-Bài 3/168: -Cho HS đọc đề toán 
-GV hỏi BT cho biết những gì?BT hỏi gì?-GV tóm tắt đề toán bằng sơ đồ đoạn thẳng
 +H/D cách giải:Muốn biết độ dài của đoạn thẳng AC ta làm tính gì? 
 -Cho HS làm nháp bài giải,1 HS lên bảng-GV chữa bài
-Bài 4/168: Nêu y/c :Nối đồng hồ với câu thích hợp
 -H/d HS nhìn đồng hồ và đọc các câu rồi nối với đồng hồ thích hợp
 .*Kết luận:HS thực hành đúng cách giải toán có lời văn có số đo độ dài,đọc giờ đúng.
4.Hoạt động3:Củng cố-dặn dò
-Củng cố kiến thức vừa học. -H/d BT ở VBT/57 về nhà làm
-Nhận xét tiết học -Bài sau: Ôn tập các số đến 10.
- HSlàm bảng con, vài HS lên bảng.
-HS làm bảng con ,vài HS lên bảng.
- HSlàm bảng con, vài HS lên bảng.
-HS đọc đề và trả lời câu hỏi
-Cho HS làm nháp bài giải,1 HS lên bảng
-HS làm PBT,1HS lên bảng
 Rút kinh nghiệm
TUẦN 33	KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
	 Môn : TOÁN
	 Bài 130: ÔN TẬP:CÁC SỐ ĐẾN 10 (tiết 130)
 Thứ ba ngày :4/4/2010
 Người dạy:Nguyễn Thị Chung
 I.Mục tiêu:
 1.Thực hiện được các phép tính cộng ( không nhớ) có hai chữ số.
 2.So sánh hai số ,làm tính với số đo độ dài;giải toán có 1 phép tính.
*HS khá ,giỏi làm BT 4/169
II.Đồ dùng dạy học:
 -Sách toán,vở BT toán tập 2.
 III.Các hoạt động dạy học:
 A.Khởi động:
 B.Kiểm tra bài cũ: 5’
 -Gọi HS lên bảng làm BT1,2,3 /VBT/ 57 -Nhận xét bài cũ
C.Dạy bài mới:
T.G
Hoạt động của giáo viên
Họat động của học sinh
 14’
11’
 5’
1.Giới thiệu bài: Giới thiệu bài học
2.Hoạt động1: Làm BT 1,2/169
*Mục tiêu:Giúp HS củng cố so sánh hai số ,làm tính với số đo độ dài.
*Cách tiến hành:
-Bài 1/169:Nêu yêu cầu:Điền dấu >,<,= vào chỗ chấm
-Cho HS nêu cách thực hiện
- Bài 2/169: : -Cho HS đọc đề toán 
-GV hỏi BT cho biết những gì?BT hỏi gì?-GV tóm tắt đề toán bằng sơ đồ đoạn thẳng
 +H/D cách giải:Muốn biết thanh gỗ còn lại dài bao nhiêu cm ta làm tính gì? 
 -Cho HS làm nháp bài giải,1 HS lên bảng-GV chữa bài
*Kết luận:HS biết cách cách cộng ,trừ số có hai chữ số,tính nhẩm. 
3.Hoạt động2: Làm BT 3,4/169 
*Mục tiêu: Giúp HS củng cố giải toán có lời văn có số đo độ dài,đọc giờ đúng.
*Cách tiến hành:
-Bài 3/169: -Cho HS đọc tóm tắt bài toán 
-GV hỏi BT cho biết những gì?BT hỏi gì?
-Cho HS nhìn tóm tắt và nêu thành BT
 +H/D cách giải:Muốn biết cả 2giỏ có bao nhiêu quả cam ta làm tính gì? 
 -Cho HS làm nháp bài giải,1 HS lên bảng-GV chữa bài
-Bài 4/168: Nêu yêu cầu:Kẻ thêm 1 đoạn thẳng để có :
a,1 hình vuông và 1 hình tam giác;b,2 hình tam giác
Kết luận: HS biết đồng hồ và vị trí các kim chỉ giờ đúng trên mặt đồng hồ.
*Kết luận:HS thực hành tốt 
4.Hoạt động3:Củng cố-dặn dò
-Củng cố kiến thức vừa học.
-H/d làm BT ở VBT/58 về nhà làm
-Nhận xét tiết học 
 -Bài sau: Ôn tập các số đến 10.
-HS làm bảng con
- HS trả lời
-HS làm nháp bài giải,1 HS lên bảng
- HS trả lời
-HS nêu BT cá nhân
-HS làm nháp bài giải,1 HS lên bảng
*HS khá ,giỏi làm
 Rút kinh nghiệm
TUẦN 33	KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
	 Môn : TOÁN
	 Bài 131: ÔN TẬP:CÁC SỐ ĐẾN 10 (tiết 131)
 Thứ tư ngày :5/5/2010
 Người dạy:Nguyễn Thị Chung
 I.Mục tiêu:
 1. Tập chung vào đánh giá :
Cộng ,trừ các số trong phạm vi 100(không nhớ) ;xem giờ đúng; giải và trình bày giải bài toán có lời văn có phép tính trừ.
 II.Đồ dùng dạy học:
 -Vở kiểm tra.
 III.Các hoạt động dạy học:
 A.Khởi động:
 B.Kiểm tra bài cũ: 
 -Không KT
C.Dạy bài mới:
 1.Đặt tính rồi tính:
 32+45 46-13 76-55 48-6
 . .  
 . . .. 
 .  . 
 2.Ghi giờ đúng vào các ô trống theo đồng hồ tương ứng:
 3.Lớp 1A có 37 học sinh ,sau đó có 3 học sinh chuyển sang lớp khác .Hỏi lớp 1A còn bao nhiêu học sinh.
Số
 4. ? ?
 + 21	 -21	
 31
 D.Đánh giá:
 Bài 1: 4 điểm
 Mỗi phép tính đúng được 1 điểm
 Bài 2:2,5 điểm
 Điền đúng mỗi số kèm đơn vị giờ được 0,5 điểm.
 Bài 3: 2,5 điểm
 Viết câu lời giải đúng được 1 điểm
 Viết phép tính đúng được 1 điểm
 Viết đáp số đúng được 0,5 điểm 
 Bài 4: 1 điểm 
 Viết đúng mỗi số vào ô trống được 0,5 điểm 
 Rút kinh nghiệm
TUẦN 33	KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
	 Môn : TOÁN
	 Bài 132: ÔN TẬP:CÁC SỐ ĐẾN 100 (tiết 132)
 Thứ năm ngày :6/5/2010
 Người dạy:Nguyễn Thị Chung
 I.Mục tiêu:
 1. Biết đọc,đếm,so sánh các số trong phạm vi 10.
 2 .Biết đo độ dài đoạn thẳng.
*HS khá ,giỏi làm BT 2 cột 3/170
II.Đồ dùng dạy học:
 -Sách toán,vở BT toán tập 2.
 III.Các hoạt động dạy học:
 A.Khởi động:
 B.Kiểm tra bài cũ: 5’
 -Nhận xét bài kiểm tra 
 C.Dạy bài mới:
T.G
Hoạt động của giáo viên
Họat động của học sinh
 12’
13’ 
 5’
1.Giới thiệu bài: Giới thiệu bài học
2.Hoạt động1: Làm BT 1,2/170
*Mục tiêu:Giúp HS củng cố thứ tự các số từ 0-10 và so sánh số trong phạm vi 10.
*Cách tiến hành:
. -Bài 1/170: -Cho HS nêu yêu cầu:Viết các số từ 0-10 vào dưới mỗi vạch của tia số.
-Cho HS làm PBT,1HS lên bảng
- Bài 2/170: -Cho HS nêu yêu cầu:Điền dấu >,<,= vào chỗ chấm.HS làm bảng con
*Kết luận:HS thực hành đúng theo yêu cầu. 
3.Hoạt động2: Làm BT 3,4,5/170
*Mục tiêu: Giúp HS củng cố về thứ tự số thông qua cách sắp xếp và đo độ dài đoạn thẳng.
 *Cách tiến hành:
-Bài 3/170-Cho HS nêu y/c sau đó làm
-a,Khoanh vào số lớn nhất
-b, Khoanh vào số bé nhất
-Bài 4/170: Cho HS nêu y/c:Viết các số 10,7,5,9 
 a, Theo thứ tự từ bé đến lớn
 b, Theo thứ tự từ lớn đến bé
-Bài 5/170: Cho HS nêu y/c:Đo độ dài của các đoạn thẳng
 .*Kết luận:HS thực hành yêu cầu.
4.Hoạt động3:Củng cố-dặn dò
-Củng cố kiến thức vừa học.;
-H/d làm BT ở VBT/59 về nhà làm
-Nhận xét tiết học 
 -Bài sau: Ôn tập các số đến 100.
-HS làm PBT,1HS lên bảng
-HS làm bảng con,vài HS lên bảng
HS khá ,giỏi làm cột 3
-HS làm bảng con2 HS lên bảng 
-HS làm bảng con2 HS lên bảng
-HS dùng thước đo và nêu số đo
 Rút kinh nghiệm
TUẦN 32	KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
	Môn : TOÁN
	Bài : ÔN TẬP 
 Thứ năm ngày :29/4/2010
 Người dạy:Nguyễn Thị Chung
 I.Mục tiêu:
 Củng cố về thứ tự các số từ 0-10;cộng trừ các số trong phạm vi 10.
 II.Đồ dùng dạy học:
 -Bảng phụ,bảng con.
 III.Các hoạt động dạy học:
 A.Khởi động:
 B.Kiểm tra bài cũ: 5’
 -Gọi HS làm BT2,3/59 VBT
 -Nhận xét bài cũ.
C.Dạy bài mới:
T.G
Hoạt động của giáo viên
Họat động của học sinh
 12’
13’ 
 5’
1.Giới thiệu bài: Giới thiệu bài học
2.Hoạt động1: Đọc,viết các số từ 1-10
*Mục tiêu: Giúp HS củng cố về đọc,viết các số từ 1-10 *Cách tiến hành:
-GV vẽ tia số cho HS lên điền số thích hợp vào dưới mỗi vạch của tia số,sau đó đọc đếm các số từ 0-10.
-GV hỏi về số liền trước,liền sau của một số.
*Kết luận:HS nắm vững đọc,viết các số từ 1-10
3.Hoạt động2: Thứ tự dãy số từ 0-10
 *Mục tiêu: Giúp HS củng cố về thứ tự các số từ 0-10
*Cách tiến hành:
,-GV yêu cầu HS quay bất kì một giờ theo yêu cầu của GV 
*Kết luận:HS nắm vững cách quay đồng hồ
 5.Hoạt động4:Củng cố-dặn dò
-Củng cố kiến thức vừa học.
-Nhận xét tiết học
-Bài sau: Ôn tập 
- HS làm PBT,1 HS lên bảng
- Cả lớp thực hiện trên mô hình đồng hồ
 Rút kinh nghiệm