I.Mục đích, yêu cầu:
-HS nhận biết về số lượng các số từ 50 đến 69
-Đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 50 đến 69
II. Đồ dùng dạy học:
-Sách bài tập toán, que tính.
III. Các hoạt động dạy và học:
TUẦN: Thứ , ngày tháng năm Môn: Toán Bài 98: CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tiếp theo) I.Mục đích, yêu cầu: -HS nhận biết về số lượng các số từ 50 đến 69 -Đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 50 đến 69 II. Đồ dùng dạy học: -Sách bài tập toán, que tính. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ: -Chơi tiếp sức: Viết số dưới mỗi vạch của tia số -Đếm miệng từ 40- 50 và ngược lại -GV nhận xét 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu các số từ 50 đến 60: * Số từ 50- 60 -Lấy 5 bó que tính- GV gài bảng cài -Lấy thêm 1 que- GV gài bảng cài -Bây giờ có tất cả bao nhiêu que tính? -Để chỉ số que tính ta vừa lấy cô có số 51- GV gắn số 51 -51 có mấy chục? Mấy đơn vị? Phân tích? -GV ghi số 5 ở cột chục, số 1 ở cột đơn vị -Cho HS đọc -Tương tự: số 52, 53, , 60 * Đọc số từ 50- 60 -Cho HS đọc xuôi, đọc ngược, phân tích -Lưu ý cách đọc các số: 51, 54, 55 b/ Giới thiệu các số từ 60 đến 69: -Giới thiệu tương tự như trên - Lưu ý cách đọc các số: 61, 64, 65 3/ Thực hành: Bài 1: Viết (theo mẫu) -Bài yêu cầu gì? Bài 2: Viết số -Bài yêu cầu gì? Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống -Bài yêu cầu gì? Bài 4: Đúng ghi Đ, sai ghi S -Bài yêu cầu gì? *GV nhận xét cuối tiết -Tổ nào nhanh và đúng sẽ thắng -HS lấy 5 bó chục -Lấy thêm 1 que -Có tất cả 51 que tính -51 có 5 chục và 1 đơn vị -Cá nhân- nhóm- lớp -Cá nhân- nhóm- lớp -Viết số từ chữ -Làm vở- tự kiểm tra nhau -Viết số từ chữ -Làm vở- tự kiểm tra nhau -Viết số theo thứ tự còn thiếu -Làm vở- tự kiểm tra nhau -Làm vở- lên sửa bài - lớp nhận xét IV. Củng cố, dặn dò: -Về ôn bài
Tài liệu đính kèm: