Giáo Án Toán Lớp 1 - Bài 1: Tiết Học Đầu Tiên

TUẦN: 	Thứ , ngày  tháng  năm 
 Môn: Toán
 Bài 1: TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN.
I. Mục đích, yêu cầu:
-HS nhận biết được những việc thường phải làm trong các tiết học Toán 1.
-Bước đầu biết yêu cầu đạt được trong học tập Toán 1.
II. Đồ dùng dạy học:
-Sách Toán 1.
-Bộ đồ dùng học Toán lớp 1 của học sinh.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Giáo viên hướng dẫn học sinh sử dụng sách Toán lớp 1.
 a/ Cho HS xem sách Toán 1
 b/ Hướng dẫn HS lấy sách Toán và hướng dẫn HS mở sách đến trang có: “Tiết học đầu tiên”
 c/ Giới thiệu ngắn gọn về sách Toán 1.
 d/ Cho HS thực hành với sách.
2/ Hướng dẫn HS làm quen với một số hoạt động học Toán ở lớp 1:
+Sách, que tính, thước
 -Ảnh 1: Cô giáo giới thiệu sách Toán
 -Ảnh 2: HS đang học số bằng que tính
 -Ảnh 3: Đo độ dài bằng thước
 Ảnh 4: Học nhóm.
+Cho HS tự chốt lại
3/ Giới thiệu với hoc sinh các yêu cầu cần đạt sau khi học toán: (Cho hoc sinh nêu lên bằng suy nghĩ- bằng lời)
-GV chốt lại: Muốn học giỏi toán, các em phải đi học đều, học thuộc bài và làm bài đầy đủ, biết tự suy nghĩ.
4/ Giới thiệu bộ đồ dùng học toán lớp 1.
a/ Xem sách Toán 1
b/ Làm theo hướng dẫn của Giáo viên.
c/ Từ bìa 1 đến “Tiết học đầu tiên”
 Sau “Tiết học đầu tiên” , mỗi tiết có 1 phiếu. Tên bài học ở đầu trang, trong mỗi phiếu có phần bài học, phần thực hành, mỗi phi6éu có nhiều bài tập.
d/ Thực hành mở sách, gấp sách, cách giữ gìn sách.
-Quan sát từng ảnh, thảo luận xem: Lớp 1 có những hoạt động nào? Sử dụng dụng cụ học tập nào?
-HS phải tự làm bài, tự học bài, kiểm tra kết quả theo sự hướng dẫn của giáo viên.
-Biết đếm, đọc, viết, so sánh 2 số.
-Làm tính cộng, trừ
-Nhìn hình vẽ nêu bài toán, nêu phép tính,giải bài toán.
-Biết giải các bài toán.
-Biết đo độ dài, biết hôm nay là thứ mấy? Ngày mấy? Tháng mấy? Mấy giờ?
-HS lấy hộp đồ dùng: que tính, , hình vuông,
-Thực hành cách mở hộp lấy đồ dùng theo yêu cầu của GV, cất đúng chỗ, đậy nắp, cất hộp, cách bảo quản,
IV. Củng cố, dặn dò:
	-Đi học phải đem đủ sách và đồ dùng toán học.
	-Trò chơi cuối tiết.
	-Chuẩn bị cho bài sau: Nhiều hơn- ít hơn.