Giáo án Toán 2 - Tiết: Luyện tập (Phép trừ có nhớ trong phạm vi 100)

THIẾT KẾ BÀI DẠY

 Môn : Toán

 Bài : LUYỆN TẬP .

 Tuần : 15

 Ngày dạy :

I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS nắm vững.

- Phép trừ có nhớ trong phạm vi 100.

- Tìm số bị trừ hoặc số trừ chưa biết trong phép trừ.

- Vẽ đường thẳng đi qua 1, 2 điểm cho trước.

II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1. Khởi động : 1

2. Bài cũ : 4

- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu sau:

Học sinh 1 vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm cho trước A, B và nêu cách vẽ.

 Học sinh 2 vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm cho trước C, D và chấm điểm E sao cho E thẳng hàng với C và D trả lời thế nào là 3 điểm thẳng hàng.

- Nhận xét và cho điểm.

3. Bài mới :

 

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THIẾT KẾ BÀI DẠY
	Môn :	Toán
	Bài :	LUYỆN TẬP .
	Tuần :	15
	Ngày dạy :	
I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS nắm vững.
- Phép trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Tìm số bị trừ hoặc số trừ chưa biết trong phép trừ.
- Vẽ đường thẳng đi qua 1, 2 điểm cho trước.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.	Khởi động :	1’
Bài cũ : 4’
- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu sau:
Học sinh 1 vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm cho trước A, B và nêu cách vẽ.
	Học sinh 2 vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm cho trước C, D và chấm điểm E sao cho E thẳng hàng với C và D trả lời thế nào là 3 điểm thẳng hàng.
- Nhận xét và cho điểm.
Bài mới :	
	Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
25’ 2. Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm các bài tập.
Mục Tiêu : Củng cố các kiến thức nêu ở yêu cầu.
Cách tiến hành : 
+ Bài 1 : Tính nhẩm.
- Nhận xét.
+ Bài 2 : Tính .
- Yêu cầu HS làm bảng con, bảng lớp dãy thứ nhất.
- Dãy thứ hai yêu cầu HS làm vào vở
+ Bài 3 : Tìm x.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
+ Bài 4 : 
- Yêu cầu HS nêu đề bài ý a
- Yêu cầu HS nêu cách vẽ và tự vẽ vào phiếu.
- HS đọc yêu cầu ý b. 
- Gọi HS nêu cách vẽ.
- Yêu cầu HS vẽ vào phiếu.
- Ta vẽ nhiều đường thẳng qua O không ?
 Giáo viên kết luận.
- GV yêu cầu HS đọc ý c.
- Yêu cầu HS nối 3 điểm với nhau.
- Hãy kể tên các đoạn thẳng có trong hình ?
- Mỗi đoạn thẳng đi qua mấy điểm.
- Yêu cầu HS nêu kéo dài đoạn thẳng về 2 phía để có các đường thẳng.
- Ta có mấy đường thẳng đó là những đường thẳng nào.
3’ 3. Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Cho biết tiết luyện tập hôm nay củng cố những kiến thức gì ?
- Nhắc lại đề
- HS nhẩm miệng rồi nêu kết quả. 
- Làm bảng con nêu cách làm.
- làm bài vào vở - Đổi vở chữa bài.
- Nêu cách làm và qui tắc muốn tìm số bị trừ, số trừ.
- Vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm MN. 
- Đặt thước sao cho 2 điểm MN đều nằm trên mép thước. Kẻ đường thẳng đi qua 2 điểm MN.
- Vẽ đường thẳng đi qua điểm O.
- HS nêu.
- HS nêu.
- HS đọc yêu cầu.
- HS thực hiện thao tác nối.
- Đoạn AB, BC, CA.
- Qua 2 điểm.
- Thực hành vẽ đường thẳng.
- HS nêu.
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
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Tài liệu đính kèm:

  • docDUONG THANG L TAP tuan 15.doc