Giáo án Tin học Lớp 5 - Tuần 6, Bài 2: Kĩ thuật điều chỉnh một đoạn văn bản - Năm học 2017-2018

MÔN TIN HỌC LỚP 5
TUẦN 6:
Ngày soạn:	24/9/2017	Tiết 13 – Bài 2: KĨ THUẬT ĐIỀU 
Ngày dạy: 	CHỈNH MỘT ĐOẠN VĂN BẢN (t1)
I.Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.
 1. Kiến thức: - Ấn định được độ rộng của lề trái, phải, trên, dưới theo ý muốn
 2. Kỹ năng: - Điều chỉnh được khoảng cách giữa các dòng trong một đoạn, khoảng cách giữa hai đoạn
	- Biết cách thụt lề đoạn văn bản.
 3. Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, say mê, trong họchọc tập, tự giác khám phá định dạng văn bản, đoạn văn bản.
II. Phương pháp: Gợi mở, hỏi – đáp, thuyết giảng để HS giải quyết vấn đề.
II. Đồ dùng dạy học:
1.Giáo viên: Giáo án, một máy tính để giới thiệu
2.Học sinh: Sách giáo khoa tin học tin lớp 5+ Vở ghi bài.
III.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Chọn phông chữ
Chọn cỡ chữ
Chọn kiểu chữ
Chọn màu chữ
Chọn phông chữ
Chọn cỡ chữ
Chọn kiểu chữ
Chọn màu chữ
Chọn phông chữ
Chọn cỡ chữ
Chọn kiểu chữ
Chọn màu chữ
- Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số (1’).
- Kiểm tra bài cũ (3’): Lên khởi động phần mềm cùng học toán 4 và làm một bài toán nhân một số với số có hai chữ số.
* Tiến trình dạy học (29’).
- Giới thiệu bài (3’): 
- GV cho HS quan sát 2 văn bản 1 văn bản chưa được định dạng và một văn bản đã được định dạng
1
2
?So sánh văn bản 1 và 2, tìm sự khác nhau giữa 2 văn bản?
?Theo em văn bản nào trình bày đẹp hơn và dễ nhìn hơn?
- GV đây chính là văn bản đã được định dạng
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
- Cho HS đọc thông tin SGK 
- GV mở một văn bản đã chuẩn bị sẵn và thao tác căn lề
 Trái Giữa Phải Đều 2 lề
1. Thụt lề đoạn văn bản:
- GV thao tác mẫu
?Nêu cách thụt lề đoạn văn bản?
- GV chốt lại.
B1: Nháy chuột vào đoạn văn băn cần thụt lề
B2: - Nháy nút lệnh tăng kích thước thụt lề
 - Nháy nút lệnh giảm kích thước thụt lề
- Cho HS quan sát 
- GV thao tác mẫu
- Cho HS thao tác
2. Điều chỉnh khoảng cách giữa các dòng:
?Nêu cách điều chỉnh khoảng cách giữa các dòng?
- GV chốt lại.
B1: Nháy chọn văn bản cần điều chỉnh
B2: Nháy chọn nút lệnh và chọn thông số 
- Cho HS thao tác 
3. Định dạng độ rộng lề trái, lề phải của trang văn bản:
 - Cho HS quan sát SGK
?Nêu cách điều chỉnh độ rộng?
- GV thao tác mẫu điều chỉnh độ rộng lề trái, lề phải trên thước đo
- Cho HS thao tác 
4. Định dạng lề trên là lề dưới:
- Cho HS đọc thông tin và quan sát hình ở SGK ?Nêu cách định dạn lề trên và lề dưới
- Cho 1 hoặc 2 em HS thao tác
- GV chốt lại bằng cách thao tác trên máy cho HS quan sát 
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- HS thực hiện
- Quan sát, lắng nghe
- HS trả lời
- HS trả lời. Văn bản 2 đẹp và dễ nhìn hơn
- HS đọc thông tin trong SGK
- HS quan sát
- HS quan sát
- HS nêu
- HS quan sát
- HS thao tác
- HS trả lời.
- HS quan sát
- HS quan sát
- HS thao tác 
- HS quan sát SGK
- HS trả lời.
- HS quan sát
- HS thao tác
- HS quan sát
- HS trả lời.
- HS thao tác
- HS quan sát
- HS đọc thông tin và quan sát hình ở SGK
- HS quan sát
* Củng cố, dặn dò (2’): Về nhà tập căn lề cho đoạn văn bản, thụt lề đoạn văn, định dạng độ rộng lề trên, lề dưới, lề trái, lề phải trang văn bản
* RÚT KINH NGHIỆM:
MÔN TIN HỌC LỚP 5
Ngày soạn: 02/10/2017 	TUẦN 6:
Ngày dạy:	Tiết 14 – Bài 2: KĨ THUẬT ĐIỀU 
 	CHỈNH MỘT ĐOẠN VĂN BẢN (t2)
I.Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.
 1. Kiến thức: - Ấn định được độ rộng của lề trái, phải, trên, dưới theo ý muốn
 2. Kỹ năng: - Điều chỉnh được khoảng cách giữa các dòng trong một đoạn, khoảng cách giữa hai đoạn
	- Biết cách thụt lề đoạn văn bản.
 3. Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, say mê, trong họchọc tập, tự giác khám phá định dạng văn bản, đoạn văn bản.
II. Phương pháp: Gợi mở, hỏi – đáp, thuyết giảng để HS giải quyết vấn đề.
II. Đồ dùng dạy học:
1.Giáo viên: Giáo án, một máy tính để giới thiệu
2.Học sinh: Sách giáo khoa tin học tin lớp 5+ Vở ghi bài.
III.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số (1’).
2. Bài cũ (3’):
Câu 1: Lên định dạng căn lề trái, phải, giữa, đều 2 lề cho đoạn văn bản.
- GV chốt lại
- GV giới thiệu. Tiết trước các em đã học kĩ thuật điều chỉnh một đoạn văn bản.
?Nhắc lại những kĩ thuật đó là?
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
- Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 42, 43
- GV hướng dẫn HS thực hành, sửa sai nếu có
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG:
- Cho HS thực hành theo nội dung SGK
+ Đặt thước đo là Centimeters Vào nút trên cùng bên trái cửa sổ → chọn Options → chọn mục Advanced và kéo xuống mục Show meassurements in Units of → chọn Centimeters
- Học xong bài này các em cần ghi hớ
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- HS Trả lời: 
- Cả lớp nhận xét
- HS Trả lời: 
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- HS thực hành theo nội dung SGK trang 42, 43
- HS báo cáo kết quả đã làm được
- HS thực hành theo nội dung SGK
EM CẦN GHI NHỚ.
- Giản khoảng cách dòng ta chọn 
- Di chuyển cả đoạn văn bản sang trái ta chọn , sang phải ta chọn 
IV. Củng cố, dặn dò (2’):
- Về nhà tập căn lề , điều chỉnh độ rộng cho đạn văn bản, điều chỉnh độ rộng của hàng
* RÚT KINH NGHIỆM: