Giáo án Tin học Lớp 3,4,5 - Tuần 09 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Thành Tín

LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 09
Từ ngày: 30/10/2017 – 03/11/2017
Thứ ngày
Buổi
Tiết
Môn/
Lớp
Tiết CT
Nội dung
ĐDDH
ba
31/10
Sáng
1
3B
17
Làm quen với phần mềm học vẽ
SGK, máy Projeter, tranh, bảng phụ
2
3A2
17
3
3A1
17
Chiều
2
5B
17
Định dạng trang văn bản, đánh số trang trong văn bản
SGK, máy Projeter, tranh, bảng phụ
3
5A2
17
4
5A1
17
tư
01/11
Sáng
1
4B
17
Xoay hình, viết chữ lên hình vẽ
SGK, máy Projeter, tranh, bảng phụ
2
4A2
17
3
4A1
17
năm
02/11
Sáng
1
3B
18
Làm quen với phần mềm học vẽ (tiếp theo)
SGK, máy Projeter, tranh, bảng phụ
2
3A2
18
3
3A1
18
Chiều
2
5B
18
Định dạng trang văn bản, đánh số trang trong văn bản (tiếp theo)
SGK, máy Projeter, tranh, bảng phụ
3
5A2
18
4
5A1
18
sáu
03/11
Sáng 
1
4B
18
Xoay hình, viết chữ lên hình vẽ (tiếp theo)
SGK, máy Projeter, tranh, bảng phụ
2
4A2
18
3
4A1
18
Dạy lớp: 3B-3A2-3A1
 Thứ ba ngày 31 tháng 10 năm 2017
Chủ đề 2: EM TẬP VẼ
Tiết 17 Bài 1: Làm quen với phần mềm học vẽ
I. Mục tiêu:
- Làm quen với phần mềm học vẽ Paint;
- Sử dụng được công cụ vẽ tự do để vẽ cá nét đơn giản;
- Thực hiện được các thao tác: lưu bài vẽ vào thư mục máy tính, mở bài vẽ đã có sẵn.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, máy Projector, tranh, bảng phụ
- HS: SGK, vở tin học bút, thước
III. Phương pháp dạy học
- Thuyết trình, hỏi – đáp, gợi mở giải quyết vấn đề.
- Tiếp cận với học sinh
IV. Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Khởi động (5’)
- Cho học sinh vào phòng ổn định
- Kiểm tra sĩ số lớp
- Quản trị lớp cho hs hát một bài hát
- Ổn định vào lớp
- Báo sĩ số
- Thực hiện
Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới (2’)
- GV giới thiệu bài mới: Máy tính giúp em làm được rất nhiều việc như học tập, xem phim, liên lạc với bạn bè, gửi thư, ngoài ra máy tính còn giúp em tạo ra những hình ảnh sinh động khác. Để tạo ra những hình ảnh/tranh vẽ ấy thì chúng ta sẽ tìm hiểu chủ đề tiếp theo của môn học này.
- GV ghi đề bài
- Gọi hs đọc lại đề bài nêu mục tiêu và đưa ra cách hoàn thành mục tiêu
- Lắng nghe 
- Ghi chép 
-Thực hiện
Hoạt động 3: Hoạt động cơ bản (27’)
1. Giới thiệu phần mềm Paint
- GV giới thiệu về phần mềm học vẽ Paint để học sinh biết.
- Nêu các khởi động phần mềm Paint?
- Gọi hs trả lời
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét và kết luận: Nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình nền. (Star à chọn Paint)
- GV khởi phần mềm vẽ Paint để học sinh quan sát và thực hiện theo.
- Gọi hs thực hiện lại thao tác mở Paint
- Đọc thông tin hình dưới, trao đổi với bạn rồi chỉ ra vị trí các thành phần trong chương trình Paint.
- Bảng chọn gồm có những thành phần nào?
- Gọi hs trả lời
- Gọi hs nhận xét 
- GV nhận xét và kết luận: Khi em mở chương trình Paint thì thấy có hai phần chính là Bảng chọn và Vùng vẽ tranh
- Quan sát bảng chọn sau:
- Hãy cho biết bảng chọn có những thành phần nào?
- Gọi hs trả lời
- Gọi hs nhận xét
- Gv nhận xét và kết luận: Các thành phần trong bảng chọn là: Hộp công cụ, hình mẫu, nét vẽ, hộp màu.
- Nhận xét và nêu chức năng các thành phần trong bảng chọn.
- GV chốt: Hộp công cụ gồm các công cụ vẽ, tô màu, viết chữ, xóa và xem tranh. Hình mẫu gồm các hình đơn giản. Nét vẽ để chọn độ dày nét vẽ. Hộp màu để chọn màu vẽ và màu tô.
2. Công cụ bút vẽ
- Gv thực hiện thao tác sử dụng công cụ bút vẽ 
- Nêu cách sử dụng công cụ bút vẽ? 
- Gọi hs trả lời
- Gọi hs nhận xét
- Gv nhận xét và kết luận:
+ B1: Trong hộp công cụ, nháy chọn.
+ B2: Di chuyển con trỏ chuột vào vùng trang vẽ, con trỏ chuột chuyển thành . Nhấn giữ nút trái chuột để vẽ hình bất kì mà em muốn thả nút chuột để hoàn thành thao tác vẽ.
- Gọi hs thực hiện lại thao tác
- GV nhận xét và chốt
3. Lưu bài vẽ
- Gv thực hiện thao tác lưu bài vẽ 
- Nêu các thao tác lưu bài vẽ?
- Gọi hs trả lời
- Gọi hs nhận xét
- Gv nhận xét và kết luận:
 + B1: Nháy chọn , rồi chọn Save.
 + B2: Cửa sổ Save As hiện ra, chọn thư mục để lưu bài vẽ.
 + B3: Đặt tên cho bài vẽ (nhập vào ô File name).
 + B4: Nháy chọn Save để lưu bài vẽ.
- Gọi hs thực hiện lại thao tác
- GV nhận xét và chốt
4. Mở bài vẽ đã có sẵn
- Gv thực hiện thao tác mở bài vẽ có sẵn 
- Nêu các bước mở bài vẽ đã có sẵn?
- Gọi hs trả lời
- Gọi hs nhận xét
- Gv nhận xét và kết luận:
+ B1: Mở Paint, chọn , rồi chọn Open.
 + B2: Cửa sổ Open hiện ra, chọn thư mục đã lưu bài vẽ.
 + B3: Nháy chọn vào tên bài vẽ.
 + B4: Nháy chọn Open để mở bài vẽ.
- Gọi hs thực hiện lại thao tác
- GV nhận xét và chốt
- GV chốt kiến thức trọng tâm bài học
- Ghi chép
- Chú ý lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Trả lời
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Chú ý quan sát 
- Thực hiện
- Đọc nội dung
- Quan sát hình 
- Trả lời
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Quan sát
- Lắng nghe 
- Trả lời
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Nêu chức năng
- Lắng nghe.
- Ghi chép
- Quan sát
- Lắng nghe
- Trả lời
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Thực hiện thao tác
- Lắng nghe
- Ghi chép
- Quan sát
- Lắng nghe
- Trả lời
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Thực hiện thao tác
- Lắng nghe
- Ghi chép
- Quan sát
- Lắng nghe
- Trả lời
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Thực hiện thao tác
- Lắng nghe
- Lắng nghe
Hoạt động nối tiếp (3’)
- Tổng kết tiết học
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau tiếp theo
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
=========== &&a&&============
Dạy lớp: 5B-5A2-5A1
 Thứ ba ngày 31 tháng 10 năm 2017
Chủ đề 2: SOẠN THẢO VĂN BẢN
Tiết 17 Bài 4: Định dạng trang văn bản, đánh số trang trong văn bản
I. Mục tiêu:
- Biết cách định dạng trang văn bản, biết cách đánh số trang trong văn bản.
- Định dạng được trang văn bản và đánh được số trang trong văn bản.
- HS có thái độ nghiêm túc trong học tập, có ý thức bảo vệ tài sản 
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, máy Projector, tranh, bảng phụ
- HS: SGK, vở tin học bút, thước
III. Phương pháp dạy học
- Hướng dẫn, quan sát trực quan, gợi mở giải quyết vấn đề.
- Tiếp cận với học sinh
IV. Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Khởi động (5’)
- Cho học sinh vào phòng ổn định
- Kiểm tra sĩ số lớp
- Quản trị lớp cho hs hát một bài hát
- Gv gọi hs thực hiện chọn các kiểu trình bày khác nhau trong đoạn văn
- Gv nhận xét 
- Ổn định vào lớp
- Báo sĩ số
- Thực hiện
- Thực hiện
- Lắng nghe
Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới (2’)
- GV giới thiệu bài mới: Cho HS quan sát 2 văn bản
2
?So sánh hai văn bản 1 và 2 và đưa ra nhận xét?
- GV chốt lại. để có được văn bản 2 ta phải định dạng trang và đánh số trang văn bản. vậy định dạng như thế nào ta tìm hiểu bài mới.
- GV ghi đề bài
- Gọi hs đọc lại đề bài nêu mục tiêu và đưa ra cách hoàn thành mục tiêu
- Lắng nghe và quan sát
- Trả lời
- Lắng nghe
- Ghi chép 
-Thực hiện
Hoạt động 3: Hoạt động cơ bản (27’)
1. Tạo một văn bản mới: 
- Nêu cách khởi động phần mềm Word?
- Cho HS khởi động phần mềm Word
- Làm thế nào để có được nhiều trang trắng liên tiếp?
- Gọi hs trả lời
- Gọi hs nhận xét
- Gv nhận xét và kết luận: . Để tạo được nhiều trang trắng liên tiếp em giữ phím Ctrl + gõ phím Enter
- Cho HS thao tác tạo 5 trang trắng
- Cho 2 nhóm đại diện báo cáo kết quả làm được 
2. Tạo đường viền cho trang văn bản:
- Để chọn đường viền cho trang văn bản ta chọn thẻ nào?
- Goi hs trả lời
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét và kết luận: chọn thẻ (Page Borders)
- GV thao tác mẫu
- Nêu cách tạo đường viền cho trang?
- Gọi hs trả lời
- Gọi hs nhận xét
- GV chốt lại.
Bước 1: Chọn thẻ Page Layout → Page Borders → chọn mục Page Borders
Bước 2: Tại Art → chọn kiểu đường viền → OK
 - Style → chọn kiểu ở khung Preview
- Gv thực hiện thao tác mẫu
- Cho HS thao tác
3. Đánh số trang:
- Nêu cách đánh số trang?
- Gọi hs trả lời
- Gọi hs nhận xét
- GV chốt lại. Chọn thẻ Insert → (Page 
Number) → chọn vị trí đặt số 
- GV thao tác mẫu 
- Cho HS thao tác
- Ghi chép
- HS nêu
- HS khởi động phần mềm Word
- Lắng nghe
- HS trả lời
- Hs nhận xét
- Lắng nghe
- HS thao tác 
- Báo cáo kết quả
- Ghi chép
- Lắng nghe
- HS trả lời.
- Nhận xét
 - Lắng nghe 
- HS quan sát
- Lắng nghe
- HS trả lời
- Nhận xét
- Lắng nghe và ghi chép
- Chú ý quan sát
- HS thao tác
- Ghi chép
- Lắng nghe
- Trả lời
- Nhận xét
- Lắng nghe, ghi chép
- HS quan sát
- HS thao tác
Hoạt động nối tiếp (3’)
- Tổng kết tiết học
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau tiếp theo
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
=========== &&a&&============
Dạy lớp: 4B-4A2-4A1
 Thứ tư ngày 01 tháng 11 năm 2017
Chủ đề 2: EM TẬP VE
Tiết 17 Bài 2: Xoay hình, viết chữ lên hình
I. Mục tiêu:
- Biết cách xoay hình theo nhiều hướng khác nhau.
- Viết được chữ lên hình vẽ.
- HS có thái độ nghiêm túc, tự giác trong học tập
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, máy Projector, tranh, bảng phụ
- HS: SGK, vở tin học bút, thước
III. Phương pháp dạy học
- Quan sát trực quan, hỏi – đáp, thuyết trình tìm hướng giải quyết vấn đề.
- Tiếp cận với học sinh
IV. Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Khởi động (5’)
- Cho học sinh vào phòng ổn định
- Kiểm tra sĩ số lớp
- Quản trị lớp cho hs hát một bài hát
- Gọi hs lên bảng chỉ ra công cụ: chọn hình, tô màu, tẩy – xóa hình, độ dày nét vẽ
- Gv nhận xét 
- Ổn định vào lớp
- Báo sĩ số
- Thực hiện
- Trả lời
- Lắng nghe
Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới (2’)
- GV giới thiệu bài mới: Tiết trước chúng ta đã ôn lại công cụ vẽ hình đơn giản. Hôm nay chúng ta học cách từ một hình xoay nhiều góc độ khác nhau như thế nào.
- GV ghi đề bài
- Gọi hs đọc lại đề bài nêu mục tiêu và đưa ra cách hoàn thành mục tiêu
- Lắng nghe
- Ghi chép 
-Thực hiện
Hoạt động 3: Hoạt động cơ bản(17’)
1. Xoay hình: 
a) Vẽ chiếc đèn ông sao.
Cho HS đọc thông tin ở SGK
- GV. Hướng dẫn HS vẽ chiếc đèn ông sao
- GV Có nhiều cách vẽ có thể sử dụng công cụ vẽ - hoặc công cụ sau đó sử dụng công cụ - nối các cạnh lại với nhau 
- Nêu cách vẽ đèn ông sao?
- Gọi hs trả lời
- Gọi hs nhận xét
- Gv nhận xét và kết luận:
B1: Nháy chọn công cụ và kéo thả chuột tại vùng trang vẽ và nối các cạnh lại để được đèn ông sao 
B2: Chọn màu vẽ và tô màu 
- Gv thực hiện thao tác mẫu
b) Sao chép thêm đèn ông sao và di chuyển vào các vị trí thích hợp.
- Y/c hs nhắc lại cách sao chép hình?
- Gọi hs trả lời
- Gọi hs nhận xét
- GV chốt lại
- Sử dụng các lệnh Copy, Cut, Paste, Select để sao chép, di chuyển hình
- GV thực hiện thao tác
c) Xoay đèn ông sao.
- Cho HS đọc thông tin SGK
- Nêu cách xoay hình?
- Gọi hs trả lời
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét và kết luận:
B1: Nháy chọn Select và kéo thả chuột bao quanh đèn ông sao cần xoay
B2: Chon Rotate và chọn hướng xoay
2. Viết chữ lên hình:
- GV thao tác mẫu
- Nêu cách viết chữ lên hình?
- Gọi hs trả lời
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét và kết luận:
B1: Nháy chọn công cụ A → kéo thả chuột tại vị trí cần viết chữ
B2: Gõ chữ cần → nháy chuột ra ngoài để kết thúc
- GV thực hiện thao tác mẫu
- Ghi chép
- HS đọc thông tin - HS quan sát
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Trả lời
- Nhận xét
- Lắng nghe, ghi chép
- Quan sát
- Lắng nghe
- Trả lời
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Quan sát
- Đọc thông tin
- Lắng nghe
- Trả lời
- Nhận xét
- Lắng nghe
- HS nêu
- HS thao tác
Hoạt động 4: Hoạt động thực hành (10’)
- Y/c hs thực hiện vẽ và tô màu hình ngôi sao
- Cho SH thao tác sao chép đèn ông sao thành 4 đèn và di chuyển các hình như hình dưới
- Cho HS xoay hình như SGK trang 37
- Cho HS Viết chữ Đèn ông sao
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được 
- HS thao tác
- Hs thao tác
- Thao tác xoay từng hình
- HS thao tác
- Báo cáo kết quả
Hoạt động nối tiếp (3’)
- Tổng kết tiết học
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau tiếp theo
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
=========== &&a&&============
Dạy lớp: 3B-3A2-3A1
 Thứ năm ngày 02 tháng 11 năm 2017
Chủ đề 2: EM TẬP VẼ
Tiết 18 Bài 1: Làm quen với phần mềm học vẽ (tiếp theo)
I. Mục tiêu:
- Làm quen với phần mềm học vẽ Paint;
- Sử dụng được công cụ vẽ tự do để vẽ cá nét đơn giản;
- Thực hiện được các thao tác: lưu bài vẽ vào thư mục máy tính, mở bài vẽ đã có sẵn.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, máy Projector, tranh, bảng phụ.
- HS: SGK, vở tin học bút, thước
III. Phương pháp dạy học
- Hỏi – đáp, gợi mở giải quyết vấn đề, thực hành trực quan trên máy tính.
IV. Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Khởi động (5’)
- Cho học sinh vào phòng ổn định
- Kiểm tra sĩ số lớp
- Quản trị lớp cho hs hát một bài hát
- Ổn định vào lớp
- Báo sĩ số
- Thực hiện
Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới (2’)
- GV giới thiệu bài mới: Để củng cố lại phần kiến thức vừa học ở tiết trước, hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu phần thực hành để làm rõ các nội dung vừa học.
- GV ghi đề bài
- Gọi hs đọc lại đề bài nêu mục tiêu và đưa ra cách hoàn thành mục tiêu
- Lắng nghe
- Ghi chép 
-Thực hiện
Hoạt động 3: Hoạt động thực hành (20’)
- Trao đổi với bạn rồi thực hiện các yêu cầu sau: 
 a) Mở chướng trình Paint.
 b) Sử dụng công cụ để vẽ bông hoa.
 c) Đặt tên cho bài vẽ là bong hoa.
 d) Lưu bài vẽ vào thư mục có tên em trên màn hình nền.
- Y/c hs thực hành
- GV Theo dõi, quan sát và tư vấn, hỗ trợ để học sinh hoàn thành hoạt động thực hành.
- Y/c hs báo cáo kết quả thực hành
- GV Nhận xét cách thực hiện của học sinh.
-GV Nhận xét và tuyên dương những học sinh làm đúng và làm nhanh.
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý thực hành
- Chú ý lắng nghe
- Báo cáo kết quả
- Lắng nghe
- Lắng nghe
Hoạt động 4: Hoạt động ứng dụng, mở rộng (7’)
- Em thực hiện các yêu cầu sau: 
 a) Mở bài vẽ bong hoa đã vẽ ở Hoạt động thực hành.
 b) Nhấn đồng thời hai phím CTRL và N
 c) Vẽ một vài hình mà em thích.
 d) Nhấn đồng thời hai phím CTRL và S
 e) Đặt tên cho bài vẽ rồi lưu bài vẽ vào thư mục có tên em trên máy tính.
 g) Em hãy giải thích thao tác ở các yêu cầu b và d.
- Theo dõi, quan sát và tư vấn, hỗ trợ để học sinh hoàn thành hoạt động thực hành.
- Nhận xét cách thực hiện của học sinh.
- Nhận xét và tuyên dương những học sinh làm đúng và làm nhanh.
Lưu ý: Khi em nhấn đồng thời hai hoặc nhiều phím cùng lúc gọi là nhấn tổ hợp phím.
- GV kết luận: Tổ hợp phím Ctrl + N mở một trang mới. Ctrl + S lưu bài 
- Nhận xét, nêu lại kiến thức đã vừa học và tuyên dương.
- Lắng nghe và thực hiện
- Chú ý
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
Hoạt động nối tiếp (3’)
- Tổng kết tiết học
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau tiếp theo
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
=========== &&a&&============
Dạy lớp: 5B-5A2-5A1
 Thứ năm ngày 02 tháng 11 năm 2017
Chủ đề 2: SOẠN THẢO VĂN BẢN
Tiết 18 Bài 4: Định dạng trang văn bản, 
đánh số trang trong văn bản (tiếp theo)
I. Mục tiêu:
- Biết cách định dạng trang văn bản, biết cách đánh số trang trong văn bản.
- Định dạng được trang văn bản và đánh được số trang trong văn bản.
- HS có thái độ nghiêm túc trong học tập
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, máy Projector, tranh, bảng phụ
- HS: SGK, vở tin học bút, thước
III. Phương pháp dạy học
- Hỏi – đáp, nhớ lại kiến thức. Thực hành trực quan trên máy tính 
IV. Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Khởi động (5’)
- Cho học sinh vào phòng ổn định
- Kiểm tra sĩ số lớp
- Quản trị lớp cho hs hát một bài hát
- Gọi hs lên thực hiện tạo đường viền, đánh số trang cho 1 trang
- GV nhận xét và kết luận
- Ổn định vào lớp
- Báo sĩ số
- Thực hiện
- Lắng nghe và thực hiện
- Lắng nghe
Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới (2’)
- GV giới thiệu bài mới: Chúng ta đã được học cách tạo đường viền. Hôm nay chúng ta sẽ nắm lại kiến thức bằng tiết thực hành.
- Ghi đề bài lên bản
- Gọi hs đọc lại đề bài nêu mục tiêu và đưa ra cách hoàn thành mục tiêu
- Lắng nghe 
- Ghi chép 
-Thực hiện
Hoạt động 3: Hoạt động thực hành (17’)
- Cho HS thực hành theo SGK trang 49
- GV hướng dẫn các em tạo một bảng gồm 5 cột 6 hàng
 Nháy chọn thẻ Insert → Table
→ lựa chọn số cột cần
- GV hướng dân hs chỉ cần chọn đủ số cột cần, còn số hàng thì chỉ việc nháy chuột vào ô cuối của cột cuối và gõ phím Tab là sẽ được thêm hàng
- Cho HS tạo một bảng gồm 5 cột và 6 hàng
- GV hướng dẫn cách gộp ô 
- GV hướng dẫn cách chen hình ảnh vào văn bản.
Chọn thẻ Insert → Picture hoặc ClipArt
- GV thao tác mẫu
- Cho HS chèn một ảnh từ Clip Art
- Các em lưu tệp với tên “BÀI 4 ĐỊNH DẠNG”
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được
- GV nhận xét và tuyên dương hs hoàn thành nhanh bài thực hành
- Thực hành theo y/c
- Quan sát, lắng nghe
- Quan sát, lắng nghe
- Tạo bảng
- Quan sát, lắng nghe
- Quan sát lắng nghe
- Quan sát
- HS Thao tác
- Hs thao tác
- Báo cáo kết quả
- Lắng nghe
Hoạt động 4: Hoạt động ứng dụng, mở rộng (10’)
- Cho HS thực hiện các yêu cầu theo SGK trang 49 và 50
- GV hướng dẫn HS tạo tiêu đề đầu và cuối trang
* Tạo tiêu đề đầu trang.
Chọn thẻ Insert → chọn lệnh Header
→ chọn kiểu 
- Cho HS thao tác tạo tiêu đề với tên
“Trường tiểu học”
* Tạo tiêu đề cuối trang.
Chọn thẻ Insert → Footer → chọn kiểu
- Cho HS tạo tiêu đề cuối trang và ghi họ tên của em
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được
- Cho HS đọc phần ghi nhớ
- GV tuyên dương hs thực hành tốt.
- Hs thao tác
- Quan sát, lắng nghe
- Hs thao tác
- Hs thao tác
- Báo cáo kết quả
- Đọc ghi nhớ
- Lắng nghe
Hoạt động nối tiếp (3’)
- Tổng kết tiết học
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau tiếp theo
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
=========== &&a&&============
Dạy lớp: 4B-4A2-4A1
 Thứ sáu ngày 03 tháng 11 năm 2017
Chủ đề 2: EM TẬP VẼ
Tiết 18 Bài 2: Xoay hình, viết chữ lên hình vẽ (tiếp theo)
I. Mục tiêu:
- Biết cách xoay hình theo nhiều hướng khác nhau.
- Viết được chữ lên hình vẽ.
- HS có thái độ nghiêm túc, tự giác trong học tập
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, máy Projector, tranh, bảng phụ
- HS: SGK, vở tin học bút, thước
III. Phương pháp dạy học
- Thuyết giảng, trao đổi, tìm hướng để giải quyết vấn đề, đàm thoại.
- Tiếp cận với học sinh
IV. Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Khởi động (5’)
- Cho học sinh vào phòng ổn định
- Kiểm tra sĩ số lớp
- Quản trị lớp cho hs hát một bài hát
- Gọi hs thực hiện thao tác xoay hình
- GV nhận xét
- Ổn định vào lớp
- Báo sĩ số
- Thực hiện
- HS thao tác
- Lắng nghe
Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới (2’)
- GV giới thiệu bài mới: Chúng ta đã nắm được các thao tác xoay hình tiết học trước. Hôm nay chúng ta đi vào thực hành.
- Ghi đề bài lên bản
- Gọi hs đọc lại đề bài nêu mục tiêu và đưa ra cách hoàn thành mục tiêu
- Lắng nghe 
- Ghi chép 
-Thực hiện
Hoạt động 3: Hoạt động thực hành (20’)
- Cho HS nhắc lại kiến thức đã học.chọn công cụ vẽ, thao tác vẽ, tô màu cho hình vẽ, sao chép hình, xoay hình.
- Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 38. Vẽ một cái đồng hồ sau đó sao chép thành ba cái như mẫu:
- Y/c HS vẽ tổ chim theo mẫu. Tô màu và gõ tên em, tên lớp vào góc bên phải của bài vẽ. Lưu bài vẽ có tên là “Tổ chim” trong thư mục của em.
- GV hướng dẫn HS thực hành mẫu
- Y/c HS thực hành
- GV quan sát hướng dẫn HS trong quá trình thực hành
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được
- GV nhận xét và tuyên dương.
- GV cùng HS hệ thống kiến thức
- Cho HS đọc yêu cầu bài thực hành trang 38
- Cho HS đọc yêu cầu bài thực hành trang 39
- HS quan sát GV thực hành mẫu
- HS thao tác
- Chú ý thực hành
- Báo cáo kết quả
- Lắng nghe
Hoạt động 4: Hoạt động ứng dụng, mở rộng (7’)
- Y/c HS trao đổi với bạn, vẽ bức tranh với chủ đề “ Ngôi trường của em”. Vẽ thêm cổng trường, viết tên em lên cổng trường. Đặt tên cho bài vẽ rồi lưu vào thư mục của em.
Bài vẽ mẫu:
- Y/c HS thực hành
- GV quan sát và hướng dẫn HS trong quá trình TH
- Y/c HS báo cáo kết quả thực hành
- GV nhận xét và tuyên dương.
- HS đọc yêu cầu nội dung phần mở rộng
- Quan sát bài vẽ mẫu
- HS thao tác TH
- Chú ý thực hành
- Báo cáo kết quả
- Lắng nghe
Hoạt động nối tiếp (3’)
- Tổng kết tiết học
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau tiếp theo
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
=========== &&a&&============