Giáo án Tiếng Việt lớp 1 - Tuần 1

 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ hai ngày dạy 9 tháng 8 năm 2010
Tuần 01 
Môn : Học vần 
Tên bài dạy : Ổn định tổ chức
A/ MỤC TIÊU 
- Nhận biết được cách sử dụng SGK , bảng con , đồ dùng học tập 
 Giáo dục HS lòng ham học môn Tiếng Việt 
B/ CHUẨN BỊ :
- SGK , vở tập viết , vở bài tập tiếng việt , bảng con , bộ chữ học vần 
- Bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt lớp 1 .
 C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1/ Ổn định lớp :
- Bầu ban đại diện lớp
2/ Tự giới thiệu 
3/ Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 
4/ HD HS biết một số nội quy 
5 / HDHS cách giữ gìn sách vở , ĐDHT
6/ HD cách cầm bút , để vở , giơ tay , giơ bảng , cách lau bảng 
7 / Tập làm quen với bộ đồ dùng học Tiếng Việt . 
D. CỦNG CỐ – DẶN DÒ :
	*/ BỔ SUNG SỬ DỤNG:
	DUYỆT :( Ý kiến góp ý)
	Tổ trưởng	Hiệu trưởng
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ ba ngày dạy 10 tháng 8 năm 2010
Tuần 01 
Môn : Học vần 
Tên bài dạy : Các nét cơ bản 
A/ MỤC TIÊU 
- Viết được các nét cơ bản 
 Giáo dục HS lòng ham học môn Tiếng Việt 
B/ CHUẨN BỊ :
- Vở tập viết , bảng con , bộ chữ học vần 
- Bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt lớp 1 .
 C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1/ Ổn định lớp :
2/ Giới thiệu bài:
 - Viết lên bảng các nét cơ bản : 
Nét ngang Nét cong hở phải 
Nét sổ Nét cong hở trái
Nét xiên trái Nét cong kín 
Nét xiên phải Nét khuyết trên
Nét móc xuôi Nét khuyết dưới 
Nét móc ngược Nét thắt
Nét móc hai đầu
- HS đọc , sau đó viết bảng con
D. CỦNG CỐ – DẶN DÒ :
	*/ BỔ SUNG SỬ DỤNG:
	DUYỆT :( Ý kiến góp ý)
	Tổ trưởng	Hiệu trưởng
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ tư ngày dạy 11 tháng 8 năm 2010
Tuần 01 
Môn : Học vần 
Tên bài dạy Bài 1 : e (CKT : 6 ; SGK : 04 )
A/ MỤC TIÊU , CKTKN :
- Nhận biết được chữ và âm e .
- Trả lời 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK .
( HS khá giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK)
B/ CHUẨN BỊ :
- Tranh minh họa bé , me , xe , ve .
- Bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt lớp 1 .
 C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 
 Tiết 1 + Tiết 2 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1/ Dạybài mới :
- Cho HS quan sát tranh bé , me ,xe , ve.Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi :
Các tranh này vẽ ai và vẽ gì ?
- Tóm lại : Giới thiệu âm e .
- Đọc mẫu : e
- Treo tranh chữ e và nói “Chữ e gồm mộït nét thắt” .
 - Phát âm mẫu – HD phát âm .
- Viết chữ e lên bảng lớp “Chữ e gồm mộït nét thắt”.
Theo dõi uốn nắn chữ viết của HS ,sửa chữa tư thế ngồi viết , cách cầm phấn , giơ bảng , lau bảng .
- Tuyên dương những HS viết chữ đẹp .
TIẾT 3 
2/ Luyện tập:
a/Luyện đọc :
Theo dõi sửa chữa giọng phát âm của HS.
 b/ Luyện nói:
 + Quan sát tranh em thấy những gì ? 
+ Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?
+ Các bức tranh có điểm gì chung ? 
@ Học là điều rất cần thiết và rất vui . 
Ai ai cũng phải đi học và phải học hành thật chăm chỉ . Vậy lớp ta có thích đi học đều và học tập chăm chỉ không ? 
 c /Luyện viết :
- HDHS cách tô chữ e vào vở tập viết . 
- Chấm bài – nhận xét .
 Tranh vẽ bé, me , xe, ve .
- Đọc ĐT – cá nhân – bàn .
- Quan sát chữ e .
- Từng cặp HS thảo luận : Chữ e giống hình gì ?
- Đọc ĐT – cá nhân – bàn .
- Quan sát theo sự HD của GV .
.
- Viết bảng con - Giơ bảng . 
- HS mở SGK phát âm e : Nhóm – bàn – cá nhân . ( Tất cả HS đều đọc được )
( HS khá giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK)
+ Thấy các lớp học 
+ Đang học chữ e
+ Các bạn nhỏ đều học 
- Tô theo thao tác của GV . Ngồi ngay ngắn , lưng thẳng , cầm bút đúng tư thế
D. CỦNG CỐ – DẶN DÒ :
- Đọc lại âm e cá nhân – nhóm – đồng thanh . .
- Học lại bài và tìm chữ có âm e vừa học .
	*/ BỔ SUNG SỬ DỤNG:
	DUYỆT :( Ý kiến góp ý)
	Tổ trưởng	Hiệu trưởng