Giáo án Thủ công Lớp 3 - Bài 1 đến 4 - Năm học 2017-2018

Ngày dạy: Thứ ba ngày 5 tháng 9 năm 2017
Tiết 1: Thủ công
 GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI (Tiết 1)
Mục tiêu: 
- Biết cách gấp tàu thủy hai ống khói. Gấp được tàu thủy hai ống khói đúng quy trình kỹ thuật. Yêu thích gấp hình.
II.Đồ dùngdạy – học:
- Sgk, giấy dán.
III.Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra: 2 em.
2. Bài mới: Giới thiệu bài.
Quan sát và nhận xét giáo viên giới thiệu vật mẫu.
Tháo hình gấp sẵn ra 
Nêu các bước.
Bước 1: Gấp cắt tờ giấy tạo hình vẽ.
Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và 2 đường dấu gấp giữa hình vẽ.
Gấp tờ giấy hình vẽ thành 4 phần.
Bước 3: Gấp thành tàu thủy hai ống khói.
Hs nhắc lại.
Giáo viên làm mẫu.
Hs vừa quan sát, vừa làm theo.
Củng cố: Nêu cách.
4. Tổng kết: Nhận xét, dặn dò
Hs quan sát.
Treo quy trình lên. Học sinh theo dõi.
Hs làm bài
--------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày dạy: Thứ ba ngày 12 tháng 9 năm 2017
Tiết 2:	 Thủ công
GẤP TẦU THỦY HAI ỐNG KHÓI ( Tiết 2)
I. Mục tiêu: Sau bài học HS biết: 
- Cách gấp tàu thủy hai ống khói. Gấp được tàu thủy hai ống khói theo quy trình kĩ thuật.
- Yêu thích gấp hình. 
II. Đồ dùng dạy – học:
 - Như tiết 1.
III.Hoạt đông dạy – học:	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh 
- Giáo viên nhận xét đánh giá
 2.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài: ghi bảng
 b) Khai thác:
* Hoạt động 3
 - Yêu cầu HS nhắc lại qui trình gấp tàu thủy hai ống khói .
- Gợi ý HS sau khi gấp được tàu thủy các em có thể dán vào vở rồi dùng bút màu trang trí vào xung quanh tàu cho đẹp 
Bước 2:
 -Tổ chức cho HS thực hành gấp thành tàu thủy hai ống khói 
 - Giáo viên theo dõi và giúp đỡ những học sinh thực hiện còn lúng túng.
-Yêu cầu cả lớp trưng bày sản phẩm .
- Giáo viên và cả lớp nhận xét, đánh giá .
 d) Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà làm lại xem trước bài mới Gấp “con ếch “
- Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình .
- Lớp theo dõi giới thiệu bài .
- 2 em nhắc lại tựa bài .
- HS nhắc lại quy trình gấp tàu thủy hai ống khói .
- Lắng nghe giáo viên để nắm được cách gấp và trang trí cho tàu thủy thật đẹp 
- Lớp tiến hành thực hiện gấp theo yêu cầu của GV.
-Lớp trình bày sản phẩm của mình .
- Lớp quan sát và nhận xét đánh giá sản phẩm .
- 2 em nhắc lại cách gấp tàu thủy hai ống khói 
- Chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau đầy đủ để tiết sau thực hành gấp con ếch .
---------------------------------------------------------------------------------
	Ngày dạy: Thứ ba ngày 19 tháng 9 năm 2017
Tiết 3:	 Thủ công
BÀI 3: GẤP CON ẾCH (Tiết 1)
I.Mục tiêu :
- Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp tương đối phẳng, thẳng
II.Đồ dùng dạy – học: 
- Một mẫu gấp con ếch đã gấp sẵn bằng giấy màu có kích thước đủ lớn để HS quan sát được..Tranh quy trình gấp con ếch..Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu,kéo. 
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh 
-Giáo viên nhận xét đánh giá 
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác: 
 Hoạt động 1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét - Cho học sinh quan sát mẫu một con ếch đã được gấp sẵn và hỏi :
-Con ếch này có đặc điểm và hình dạng như thế nào ? 
- Giới thiệu và liên hệ với ích lợi của con ếch thật so với con ếch gấp bằng giấy .
.* Hoạt động 2: -Bước 1 : Chọn và gấp cắt tờ giấy hình vuông .
- Gọi một em lên bảng thực hiện cắt gấp theo mẫu đã học ở lớp 2 .
-Bước 2: - Hướng dẫn HS gấp . 
-Lần lượt hướng dẫn HS cách gấp tờ giấy hình vuông như tiết trước và gấp đôi tờ giáy theo đường chéo như Hình 2,được hình tam giác Hình 3 , gấp đôi hình 3 để được dấu giữa rồi dở ra, Gấp hai nửanhư hình 4, Gấp hai nửa cạnh đáy hình tam giácHình 5, gấp đỉnh hình vuông trong hình 6 để được hình 7 SGV.
* Hoạt động 3: -Gấp tạo hai chân sau và thân con ếch :
-Lần lượt hướng dẫn học sinh cách gấp thành con ếch lần lượt qua các bước như trong hình 8 , 9 a, 9 b, hình 10 , 11 và 12 , 13 SGV.
--Cho học sinh tập gấp bằng giấy .
 c) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài
-Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình .
-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài .
-Hai học sinh nhắc lại tựa bài .
-Lớp tiến hành quan sát mẫu và nhận xét theo hướng dẫn của giáo viên 
-Có đặc điểm : Gồm có 3 phần là phần đầu , phần thân và phần chân .
- Lắng nghe để nắm được sự khác nhau và ích lợi của con ếch thật .
- Lớp quan sát một học sinh lên chọn và gấp cắt để được một tờ giấy hình vuông như đã học lớp 2 
-Quan sát GV hướng dẫn cách gấp tờ giấy hình vuông thành 2 phần bằng nhau theo đường chéo qua từng bước cụ thể .
- Tiếp tục quan sát giáo viên để nắm được cách gấp qua các bước ở hình 3 , 4, 5, 6,713 để có được một con ếch hoàn chỉnh .
-Theo dõi giáo viên làm mẫu để tiết sau gấp thành con ếch hoàn chỉnh .
-Hai em nhắc lại lí thuyết về cách gấp con ếch .
- HS gấp
- 2 HS nêu nội dung bài học 
 -Chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau đầy đủ để tiết sau thực hành gấp con ếch
--------------------------------------------------------------------------------------
Ngày dạy: Thứ hai ngày 25 tháng 9 năm 2017
Tiết 4:	 Thủ công
BÀI 4: GẤP CON ẾCH (Tiết 2)
I.Mục tiêu :
- HS gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình kĩ thuật, nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. HS hứng thú với giờ học gấp hình.
*Đối với HS khéo tay: Gấp được con ếch bằng giấy, con ếch cân đối, làm cho con ếch nhảy được
II.Đồ dùng dạy – học: 
- Một mẫu gấp con ếch đã gấp sẵn bằng giấy màu có kích thước đủ lớn để HS quan sát được..Tranh quy trình gấp con ếch..Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu,kéo. 
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh 
2.Bài mới 
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác:
* Hoạt động 3: Học sinh thực hành gấp con ếch 
-Yêu cầu học sinh lên bảng nhắc lại và thực hiện thao tác gấp con ếch đã học ở tiết 1 và nhận xét.
-Treo tranh quy trình và nhắc lại các bước gấp con ếch: 
+ Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông.
+ Bước 2: Gấp tạo 2 chân trước con ếch.
+ Bước 3: Gấp tạo 2 chân sau và thân con ếch.
-Tổ chức cho thực hành gấp con ếch theo nhóm.
- Theo dõi, giúp đỡ những em còn lúng túng.
 -Yêu cầu các nhóm thi đua xem ếch của ai nhảy cao và xa hơn.
-Chọn một số sản phẩm đẹp cho lớp quan sát và nhận xét. 
- Đánh giá sản phẩm của HS, tuyên dương. 
 d) Củng cố - Dặn do:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị cho giờ học sau.
- Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình.
-Lớp theo dõi giới thiệu bài.
 - 2HS nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp con hiện.
- Lớp quan sát các bước trên tranh qui trình gấp con ếch để áp dụng vào thực hành. 
- Thực hành gấp con ếch theo nhóm. 
- Đại diện các nhóm lên trình diễn sản phẩm để chọn ra con ếch nhảy xa nhất.
- Lớp quan sát và bình chọn sản phẩm đẹp nhất, tuyên dương.
-2 em nhắc lại quy trình gấp con ếch.
- Chuẩn bị giáy màu, kéo, hô dán...
-----------------------------------------------------------------------------------------