Giáo án Thủ công Lớp 2+3 - Tuần 13 - Năm học 2016-2017

Ngày giảng: 2A1 - Tiết 2; Sáng thứ sáu, 20/11/2015
 2A2 - Tiết 1; Sáng thứ năm,19/11/2015
 2A3 - Tiết 1; Chiều thứ tư, 18/11/2015
THỦ CÔNG 2
Tiết 13: GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU: 
- Biết cách gấp, cắt, dán hình tròn
- Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình có thể chưa tròn đều và có kích thước to, tỏ tùy thích. Đường cắt có thể mấp mô.
* HSKT: Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình tương đối tròn. Đường cắt ít mấp mô. Hình dán phẳng. Có thể gấp, cắt, dán được thêm hình tròn có kích thước khác.
- Yêu quý môn học và quý trọng sản phẩm do mình tạo ra.
II. CHUẨN BỊ: 
	1. Giáo viên: Bài mẫu. 	
	2. Học sinh : Giấy thủ công.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. Kiểm tra – Đồ dùng học tập.
B. Bài mới: 
Ban văn nghệ lên cho lớp khởi động.
Các hoạt động:
1. Hoạt động 1: 
- GV cho hs quan sát mẫu hình tròn được cắt bằng cách gấp giấy.
- GV hướng dẫn mẫu các bước gấp, cắt, dán hình tròn:
+ Bước 1: Gấp hình.
 - Cắt 1 hình vuông có cạnh 6 ô.
 - Gấp tư hình vuông theo đường chéo được hình 2a. Gấp đôi hình 2a để lấy đường dấu giữa được 2b.
 - Gấp hình 2b theo đường dấu sao cho 2 cạnh bên sát vào đường dấu giữa được hình 3.
+ Bước 2: Cắt hình tròn.
 - Lật mặt sau hình 3 được hình 4. Cắt theo đường dấu CD được hình 5a.
 - Từ hình 5a cắt, sửa theo đường cong và mở ra được hình tròn.
+ Bước 3: Dán hình tròn.
- 2 HS nhắc lại các bước gấp, cắt, dán hình tròn?
- 1 HS lên thực hành mẫu dưới sự hướng dẫn của GV.
2. Hoạt động 2: 
- Gv hướng dẫn HS tập gấp, cắt, dán hình tròn bằng giấy nháp.
- GV bao quát giúp đỡ học sinh
C. Củng cố – dặn dò:
- Ban học tập lên nhận xét tiết học.
- Nêu lại cách gấp, cắt, dán hình tròn.
- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau học gấp cắt, dán hình tròn
- HS cả lớp chơi trò chơi.
- Hs quan sát
- HS chú ý quan sát Gv làm mẫu từng bước.
- Chú ý quan sát.
- Chú ý quan sát.
- Quan sát.
- HS nhắc lại.
- 1 HS lên bảng thực hiện gấp, cắt, dán hình tròn.
- HS chuẩn bị giấy nháp để gấp, cắt, dán hình tròn.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày giảng: 3A1 - Tiết 3- Sáng thứ sáu, 20/11/2015
 3A2 - Tiết 2- Sáng thứ năm, 19/11/2015
 3A3 - Tiết 1- Chiều thứ sáu, 20/11/2015
 3A4 - Tiết 2- Chiều thứ sáu, 20/11/2015
THỦ CÔNG 3
Tiết 13: CẮT DÁN CHỮ H, U ( Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U.
- Kẻ, cắt, dán được chữ H, U. Các nét chữ tương đối đều và thẳng. Chữ dán tương đối phẳng. 
Ghi chú: Không bắt buộc hs phải cắt lượn ở ngoài và trong chữ U. Hs có thể cắt theo đường thẳng.
* HSKT: Kẻ, cắt, dán được chữ H, U. Các nét chữ đều và thẳng. Chữ dán phẳng. 
- Yêu thích sản phẩm, môn học.
- Kẻ, cắt, dán được chữ H. Cắt. Chữ dán chưa thẳng, phẳng.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Các chữ H, U mẫu
2. Học sinh : + Giấy thủ công.
	 + Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ,....
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. Kiểm tra: Gấp, cắt, dán chữ I,T?
B. Bài mới: GTB: Trực tiếp + Ghi bảng
1. Hoạt động 1: Hướng dẫn cắt, dán
* Quan sát mẫu:
- GV cho HS quan sát mẫu chữ H – U đã dán.
- Nhận xét về cấu tạo chữ H – U? ( chiều cao, độ rộng)
- Gv treo tranh qui trình và thực hiện mẫu:
 Bước 1: Kẻ chữ H – U
- Kẻ, cắt 2 hình chữ nhật có chiều cao 5 ô, rộng 3 ô
- Chấm các điểm đánh dấu chữ H – U vào 2 hình chữ nhật, sau đó kẻ chữ H – U
 Bước 2: Cắt chữ H – U
- Gấp đôi 2 hình chữ nhật đã kẻ H – U theo đường dấu giữa, cắt theo đường kẻ H – U, bỏ phần gạch chéo
 Bước 3: Dán chữ H – U
- Kẻ 1 đường chuẩn, ướm 2 chữ cho cân, bôi hồ dán.
- 1 HS nhắc lại các bước thực hiện.
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành bằng giấp nháp.
- Quan sát HS làm, giúp đỡ HS còn yếu
C. Củng cố - Dặn dò:
- Nhắc lại các bước cắt, dán chữ H, U.
- Chuẩn bị đồ dùng thực hành kẻ, cắt, dán chữ H, U 
- 2 HS nhắc lại.
- HS ghi vở.
- HS quan sát.
- HS quan sát
- Quan sát, lắng nghe.
- HS quan sát.
- HS nhắc lại.
- HS thực hiện bằng giấy nháp.
- Thực hành cắt dán chữ H,U
- Trật tự lắng nghe.
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày giảng: 1A1 - Tiết 1- Sáng thứ sáu, 20/11/2015
 1A2 - Tiết 4- Sáng thứ ba, 17/11/2015
 1A3 - Tiết 2- Chiều thứ tư, 18/11/2015
 1A4 - Tiết 2- Sáng thứ hai, 16/11/2015 
THỦ CÔNG 1
Tiết 13 CÁC QUY ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIÁY VÀ GẤP HÌNH
I.MỤC TIÊU: 
- Học sinh có thể hiểu các kí hiệu, quy ước về gáp giấy.
- Học sinh thực hành gấp hình đúng theo kí hiệu quy ước.
- Giáo dục tính kiên trì, chịu khó, cố gắng hoàn thành sản phẩm.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Mẫu vẽ những kí hiệu, quy ước về gấp hình.
2. Học sinh:
 -1 tờ giấy nháp có kẻ ô, Hồ dán, bút chì, Vở thủ công, khăn lau tay
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. Ổn định lớp:
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- Nhận xét.
B. Bài mới:
- GTB, nêu mục tiêu bài học.
Hoạt động 1. Hướng dãn HS kí hiệu đường giữa hình:
- Đường giữa hình là đường có nét gạch, chấm ( )
- Cho HS quan sát mẫu:
- GV hướng dẫn HS vẽ kí hiệu trên dường kẻ ngang và kẻ dọc vào vở nháp.
- Chú ý giúp HS phân biệt đường kẻ ngang, kẻ dọc.
Hoạt động 2: Kí hiệu đường dấu gấp:
- Đường dấu gấp là đường có nét đứt
 ( ----- )
- Cho HS quan sát mẫu:
- Hướng dẫn HS vẽ đường gấp dấu vào vở nháp.
- GV bao quát giúp đỡ HS.
Hoạt động 3: Kí hiệu đường gấp dấu vào:
- Trên đường dấu gấp có mũi tên chỉ hướng gấp vào.
- Cho HS quan sát mẫu:
- GV cho HS vẽ đường dấu gấp và mũi tên chỉ hướng gấp vào.
- Gv bao quát gúp đỡ HS.
Hoạt động 4: Kí hiệu dấu gấp ngược ra phía sau:
- Kí hiệu dấu gấp ngược ra phía sau là mũi tên cong.
- Cho HS quan sát mẫu:
- GV hướng dẫn HS vẽ dấu gấp ngược ra phía sau vào vở nháp.
- GV giúp đỡ HS vẽ kí hiệu.
- GV cho HS ôn lại, ghi nhớ các kí hiệu để gấp hình. 
C. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học: 
 + Sự chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập
 + Thái độ học tập
 + Vệ sinh và an toàn lao động
- 2 HS nhắc lại.
- Cả lớp đọc theo cô đầu bài.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS quán sát mẫu.
- HS thực hành.
- HS chú ý lắng nghe.
- Quan sát kĩ.
- Thực hành cả lớp.
- Lắng nghe.
- Quan sát mẫu.
- Thực hành vở nháp.
- Chú ý nghe, quan sát.
- Quan sát mẫu.
- Thục hành theo hướng dẫn của GV.
- Lắng nghe.
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................