Giáo Án Thủ Công Lớp 2 - Trường Quốc Tế Dân Lập Việt Úc

. Các bước gấp tiếp theo tương tự như các bước gấp thuyền PĐKM.
- Gấp đôi tờ giấy theo đường dấu ở h2 được h3. 
- Gấp đôi mặt trước của h3 được h4. .
Lật h4 ra mặt sau, gấp đôi như mặt trước được h5. 
Gấp theo đường dấu gấp của hs sao cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài được h6. Tương tự gấp theo đường dấu gấp h6 được h7. Tiếp theo lật h7 ra mặt sau, gấp 2 lần giống như h5, h6 được h8. gấp theo các dấu gấp của h8 được h9. tiếp theo lật h9 ra mặt sau, gấp giống mặt trước được h10.
Bước 2: Gấp các nếo gấp cách đều nhau.
Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền.
Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui
Lách 2 ngón tay cái vào trong 2 mép giấy, các ngón còn lại cầm ở 2 bên phía ngoài, lộn các nếp gấp vào trong lòng thuyền được thuyền giống như h11. Tiếp đó, dùng ngón trỏ nâng phần giấy gấp ở 2 đầu thuyền lên như h12 được thuyền PĐCM (h13).
Gv gọi 1 hoặc 2 hs lên thao tác lại các bước gấp thuyền PĐCM.
Hs tập gấp thuyền PĐCM bằng giấy nháp.
Củng cố dặn dò: Mang mẫu dở để làm tiếp 
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
 Tuần: 10 Tiết: 10 
 Bài: Gấp thuyền phẳng đáy không mui – Tiết 2
I/ MỤC TIÊU:
- Học sinh biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền Phẳng đáy có mui.
- Hs gấp đượcthuyền phẳng đáy có mui.
- Học sinh hứng thú gấp thuyền.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. GV:Mẫu thuyền phẳng đáy có mui. Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui. 
 2. HS: Giấy thủ công và giấy nháp
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 hs nêu quy trình: Gấp thuyền phẳng đáy không mui.
2. Bài mới: Gấp thuyền phẳng đáy có mui 
TG
Nội dung
Phương pháp dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hs thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui.
Giáo viên gọi 1 hoặc 2 hs nhắc lại các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui và thực hiện các thao tác gấp thuyền.
 + Bước 1: gấp tạo mui thuyền.
 + Bước 2: Gấp các nếp gấp cách đều.
 + Bước 3: gấp tạo thân và mũi thuyền.
 + Bước 4: tạo thuyền phẳng đáy có mui.
Gv tổ chức cho hs thực hành theo nhóm.
Trong quá trình hs thực hành, gv quan sát, uốn nắn cho hs.
Gv tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm và đánh gía kết quả học tập của hs.
Củng cố dặn dò: Gv nhận xét sự chuẩn bị, ý thức học tập, KN thực hành của hs.
 Dặn hs ôn lại các bài đã học để làm bài kiểm tra chương I 
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
 Tuần: 11 Tiết: 11 
 Bài: Kiểm tra chương I: Kỹ thuật gấp hình
I/ MỤC TIÊU:
- Đánh giá kiến thức, kỹ năng của hs qua sản phẩm là một trong những hình gấp đã học. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. GV: Các mẫu gấp hình của bài 1, 2, 3, 4, 5 
 2. HS: 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
TG
Nội dung
Phương pháp dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung k.tra.
Đề: Em hãy gấp một trong những hình gấp đã học.
Đánh giá
Giáo viên nêu mục đích yêu cầu của bài kiểm tra: Gấp được một trong những sản phẩm đã học. Hình gấp phải được thực hiện đúng quy trình, cân đối, các nếp gấp thẳng,phẳng. 
 Gv gọi hs nhắc lại tên các hình gấp và cho hs qsát lại các mẫu hình đã được học.
Tổ chức cho hs làm bài kiểm tra. Trong quá trình hs gấp hình, gv đến từng bàn quan sát.
Đánh giá kết quả kiểm tra qua sản phẩm thực hành theo 2 bước:
 + Hoàn thành
 + Chưa hoàn thành
Þ Xem sgv.
Củng cố dặn dò: Dặn hs giờ học sau mang giấy nháp, giấy thủ công, bút chì, thước, kéo, hố dán để học bài: “ Gấp, cắt, dán hình tròn” 
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
 Tuần: 12 Tiết:12 
 Bài: Gấp, cắt, dán hình tròn – Tiết 1
I/ MỤC TIÊU:
- Học sinh biết gấp, cắt, dán hình tròn
- Gấp, cắt, dán được hình tròn.
- Học sinh hứng thú với giờ thủ công.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. GV:Mẫu hình tròn được dán trên nền hv. Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn.
 2. HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: Gấp, cắt, dán hình tròn. Tiết1
TG
Nội dung
Phương pháp dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Gv hướng dẫn hs quan sát và nhận xét.
Gv hướng dẫn mẫu .
Bước 1: Gấp hình.
Bước 2: Cắt hình tròn 
Bước 3: Dán hình tròn
Giáo viên giới thiệu hình tròn mẫu được dán trên nền hv. Đây là hình tròn được cắt bằng gấp giấy. Gv định hướng chú ý của hs vào hình tròn.
Gv hướng dẫn hs quan sát/ sgv.
Cắt 1 hv có cạnh là 6 ô (h1)
Gấp tư hv theo đường chéo được h.2a và điểm 0 là điểm giữa của đường chéo.Gấp đôi h.2a để lấy đường dấu giữa và mở ra được h.2b. Gấp h.2b theo đường dấu gấp sao cho 2 cạnh bên sát vào đường dấu giữa được h.3
Lật mặt sau h.3 được h.4. Cắt theo đường dấu CD và mở ra được h.5a.
Từ h.5a cắt, sửa theo đường cong mở ra được hình tròn (h.6).
Dán hình tròn vào vở.
Gv hướng dẫn hs tập gấp, cắt hình tròn bằng giáy nháp.
Củng cố dặn dò: Mang mẫu dở để làm tiếp 
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
 Tuần: 13 Tiết: 13 
 Bài: Gấp, cắt, dán hình tròn – Tiết 2
I/ MỤC TIÊU:
- Học sinh biết gấp, cắt, dán hình tròn
- Gấp, cắt, dán được hình tròn.
- Học sinh hứng thú với giờ thủ công.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. GV:Mẫu hình tròn được dán trên nền hv. Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn.
 2. HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: Gấp, cắt, dán hình tròn. Tiết2
TG
Nội dung
Phương pháp dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hs thực hành gấp, cắt, dán hình tròn.
- Nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán hình tròn
B1: Gấp hình
B2: Cắt hình
B3: Dán hình
- Gv chia nhóm và tổ chức cho hs thực hành, trình bày sản phẩm như làm bông, chùm bóng bay
- Khi hs thực hành gv lưu ý những hs còn lúng túng, giúp đỡ các em
- Đánh giá sản phẩm của hs
Củng cố dặn dò: Hs mang giấy thủ công, bút chì, thước kẻ để gấp, cắt, dán biển báo giao thông đi thuận chiều và cấm xe đi ngược chiều
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
 Tuần: 14 Tiết: 14 
 Bài: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều ( tiết 1)
I/ MỤC TIÊU:
- Học sinh biết gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều .
- Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều .
- Học sinh có ý thức chấp hành luật lệ giao thông
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. GV:Mẫu hình. Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều .
 2. HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
TG
Nội dung
Phương pháp dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Gv hd hs quan sát và nhận xét
Gv hd mẫu
B1: Gấp cắt biển báo chỉ lối đi thuận chiều
B2: Dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều
Gv định hướng hs chú ý vào 2 hình mẫu và đặt câu hỏi so sánh về hình dáng, kích thước, màu sắc
- Gv nhắc nhở hs khi đi đường cần tuân theo luật lệ giao thông như không đi xe vào đoạn đường có biển báo cấm xe đi ngược chiều
- Gấp cắt dán hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh là 6 ô
- Cắt hcn màu trắng có chiều dài 4 ô, chiều rộng 1 ô
- Cắt hcn màu khác có chiều dài 10 ô, rộng 1 ô làm chân
- Dán chân biển báo vào tờ màu trắng
- Dán hình tròn màu xanh lên chân biển báo khoảng nửa ô
- Dán hcn màu trắng vào giữa hình tròn
- Gv tổ chức cho hs thực hành gấp, cắt, dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều
Củng cố dặn dò: Hs mang giấy thủ công, bút chì, thước kẻ để gấp, cắt, dán biển báo giao thông đi thuận chiều và cấm xe đi ngược chiều
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
 Tuần: 15 Tiết: 15 
 Bài: Thực hành gấp, cắt, dán biển báo cấm xe đi ngược chiều. I/ MỤC TIÊU:
- Học sinh biết gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều .
- Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều .
- Học sinh có ý thức chấp hành luật lệ giao thông
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. GV:Mẫu hình. Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều .
 2. HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: Thực hành gấp, cắt, dán biển báo cấm xe đi ngược chiều
TG
Nội dung
Phương pháp dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Học sinh thực hành gấp, cắt, dán biển báo cấm xe đi ngược chiều
- Hs quan sát và nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều.
- Trước khi hs thực hành gv nêu các bước trong quy trình gấp, cắt, dán biển báo cấm xe đi ngược chiều.
 + Bước 1: gấp, cắt biển báo cấm xe đi ngược chiều:
· Gấp, cắt hình tròn màu đỏ từ hv có cạnh 6 ô.
· Cắt hcn màu trắng có chiều dài 4ô, rộng 1 ô.
· Cắt hcn màu khác có chiều dài 10 ô, rộng 1 ô làm chân biển báo.
 + Bước 2: Dán biển báo cấm xe đi ngược chiều:
· Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng.
· Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô.
· Dán hcn màu trắng ở giữa hình tròn.
- Gv tổ chức cho hs thực hành và chú ý quan sát, uốn nắn, gợi ý.
- Tồ chức trưng bày, đánh giá sản phẩm. 
Củng cố dặn dò: Hs mang giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để học bài “ Gấp, cắt, dán BBGT chỉ chiều xe đi”
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
 Tuần: 16 Tiết: 16 
 Bài: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ chiều xe đi. I/ MỤC TIÊU:
- Học sinh biết gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ chiều xe đi.
- Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông chỉ chiều xe đi.
- Học sinh có ý thức chấp hành luật lệ giao thông
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. GV:Mẫu hình. Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ chiều xe đi.
 2. HS: Giấy thủ công, giấy trắng, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ chiều xe đi
TG
Nội dung
Phương pháp dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Gv hứơng dẫn hs quan sát và nhận xét
Gv hd mẫu
B1: Gấp cắt biển báo chỉ chiều xe đi
B2: Dán biển báo chỉ chiều xe đi.
Hs thực hành gấp, cắt, dán biển báo chỉ chiều xe đi.
- Gv giới thiệu hình mẫu biển báo GT chỉ chiều xe đi để hs quan sát và nhận xét về kích thước, mầu sắc của biển báo có gì giống và khác nhau so với biển báo chỉ lối đi thuận chiều đã học?
· Gấp, cắt hình tròn màu xanh từ hv có cạnh 6 ô.
· Cắt hcn màu trắng có chiều dài và đánh dấu, cắt bỏ phần gạch chéo như hình 1, sau đó mở ra được hình mũi tên (h2).
· Cắt hcn màu khác có chiều dài 10 ô, rộng 1 ô làm chân biển báo.
· Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng (h3).
· Dán hình tròn màu xanh chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô (h4).
· Dán mũi tên màu trắng ở giữa hình tròn (h5).
- Gv tổ chức cho hs tập gấp, cắt, dán biển báo chỉ chiều xe đi.
· Hs nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán biển báo chỉ chiều xe đi.
+ Bước 1: Gấp, cắt biển báo chỉ chiều xe đi.
+ Bước 2: Dán biển báo chỉ chiều xe đi.
· Gv tổ chức cho hs thực hành theo nhóm
· Cuối giờ, gv cho hs trưng bày sản phẩm.
· Đánh giá sản phẩm của hs. 
Hs nêu nhận xét
Củng cố dặn dò: Hs mang giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để học bài “ Gấp, cắt, dán BBGT cấm đỗ xe”.
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
 Tuần: 17 Tiết: 17 
 Bài: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe ( tiết 1)
I/ MỤC TIÊU:
- Học sinh biết gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.
- Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe.
- Học sinh có ý thức chấp hành luật lệ giao thông
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. GV:Mẫu hình. Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.
 2. HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe 
TG
Nội dung
Phương pháp dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Gv hd hs quan sát và nhận xét
Gv hd mẫu
B1: Gấp cắt biển báo cấm đỗ xe.
B2: Dán biển báo cấm đỗ xe.
- Gv giới thiệu mẫu hình BBGT cấm đỗ xe, hd hs quan sát và nêu nhận xét về sự giống và khác nhau về kích thước, màu sắc, các bộ phận của BBGT cấm đỗ xe với những BBGT đã học.
· Gấp, cắt hình tròn màu đỏ từ hv có cạnh 6 ô.
· Gấp, cắt hình tròn màu xanh từ hv có cạnh 4 ô. 
· Cắt hcn màu đỏ có chiều dài 4 ô, rộng 1 ô.
· Cắt hcn màu khác có chiều dài 10 ô, rộng 1 ô làm chân biển báo.
· Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng (h1).
· Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô (h2).
· Dán hình tròn màu xanh ở giữa hình tròn đỏ (h3).
· Dán chéo hcn màu đỏ vào giữa hình tròn xanh được (h4).
- Gv tổ chức cho hs tập gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe.
Củng cố dặn dò: Mang mẫu dở để làm tiếp
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
 Tuần: 18 Tiết: 18 
 Bài: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe ( tiết 2)
I/ MỤC TIÊU:
- Học sinh biết gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.
- Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe.
- Học sinh có ý thức chấp hành luật lệ giao thông
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. GV:Mẫu hình. Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.
 2. HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe 
TG
Nội dung
Phương pháp dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hs thực hành gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.
- Hs nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe.
+ Bước 1: Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe.
+ Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe.
- Gv tổ chức cho hs thực hành theo nhóm.
- Gv quan sát, uốn nắn và giúp đỡ hs còn lúng túng hoàn thành sản phẩm.
- Đánh giá sản phẩm của hs.
Củng cố dặn dò: Gv dặn hs giờ học sau mang giấy thủ công, giấy trắng, bút chì, thước kẻ để học bài : “ Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng”.
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
 Tuần: 19 Tiết: 19 
 Bài: Gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng ( tiết 1)
I/ MỤC TIÊU:
- Học sinh biết gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng.
- Gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng.
- Học sinh hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. GV: Một số mẫu thiếp chúc mừng. Quy trình cắt, gấp, trang trí thiếp.
 2. HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: Hs nêu quy trình gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe.
2. Bài mới: Gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng 
TG
Nội dung
Phương pháp dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Gv hd hs quan sát và nhận xét.
Gv hd mẫu.
Bước 1: Cắt, gấp thiếp chúc mừng.
Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng.
- Gv giới thiệu hình mẫu và hỏi: Thiếp chúc mừng có hình gì? Mặt thiếp có trang trí và ghi nội dung chúc mừng ngày gì?
- Em hãy kể những thiếp chúc mừng mà em biết?
- Gv: Thiếp chúc mừng gửi tới người nhận bao giờ cũng được đặt trong phong bì.
· Cắt tờ giấy trắng hay giấy thủ công hcn có chiều dài 20 ô, rộng 15 ô.
· Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng được hình thiếp chúc mừng có kích thước rộng 10 ô, dài 15 ô (h1).
· Gv: Tùy thuộc vào ý nghĩa của thiếp chúc mừng mà người ta trang trí khác nhau... (h2).
· Để trang trí thiếp có thể vẽ hình, xé, dán hoặc cắt hình lên mặt ngoài thiếp và viết chữ chúc mừng bằng tiếng Việt.
- Gv tổ chức cho hs tập cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng.
Củng cố dặn dò: Mang mẫu dở để làm tiếp
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
 Tuần: 20 Tiết:20 
 Bài: Gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng ( tiết 2)
I/ MỤC TIÊU:
- Học sinh biết gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng.
- Gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng.
- Học sinh hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. GV: Một số mẫu thiếp chúc mừng. Quy trình cắt, gấp, trang trí thiếp.
 2. HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: Hs nêu quy trình gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe.
2. Bài mới: 
TG
Nội dung
Phương pháp dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hs thực hành cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng.
- Hs nhắc lại quy trình làm thiếp chúc mừng.
+ Bước 1: Cắt, gấp thiếp chúc mừng.
+ Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng.
- Gv tổ chức cho hs thực hành, quan sát, giúp đỡ hs hoàn thành sản phẩm.
- Cho hs trưng bày sản phẩm, gv chọn những sản phẩm đẹp để tuyên dương.
- Đánh giá sản phẩm của hs.
Củng cố dặn dò: Gv dăn hs giờ sau mang giấy vở hs, bút chì, bút màu, hồ dán, kéo để học bài : “ Gấp, cắt, dán phong bì”.
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
 Tuần: 21 Tiết: 21 
 Bài: Gấp, cắt, dán phong bì ( tiết 1)
I/ MỤC TIÊU:
- Học sinh biết gấp, cắt, dán phong bì.
- Gấp, cắt, dán được phong bì.
- Học sinh thích làm phong bì để sử dụng.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. GV: Phong bì mẫu, mẫu thiếp chúc mừng. Quy trình gấp, cắt, dán phong bì.
 2. HS: Giấy trắng, kéo, hồ dán, bút chì, thước
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: Hs nêu quy trình gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng.
2. Bài mới: Gấp, cắt, trang trí phong bì
TG
Nội dung
Phương pháp dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Gv hd hs quan sát và nhận xét.
Gv hd mẫu.
Bước 1: Gấp phong bì
Bước 2: Cắt phong bì.
Bước 3: Dán thành phong bì
- Gv giới thiệu phong bì mẫu và đặt câu hỏi để hs quan sát và nhận xét: Phong bì có hình gì? Mặt trước, mặt sau của phong bì ntn?
- Gv cho hs so sánh về kích thước của phong bì và thiếp chúc mừng.
· Lấy tờ giấy trắng hoặc giấy thủ công gấp thành 2 phần theo chiều rộng như h.1 sao cho mép dưới của tờ giấy cách mép trên khoảng 2 ô, được h.2.
· Gấp 2 bên h.2, mỗi bên vào khoảng 1 ô rưỡi để lấy đường dấu gấp.
· Mở 2 đường mới gấp ra, gấp chéo 4 góc như h.3 để lấy đường dấu gấp.
· Mở tờ giấy ra, cắt theo đường dấu gấp để bỏ những phần gạch chéo ở h.4 được h.5.
· Gấp lại theo các nếp gấp ở h.5, dán 2 bên mép và gấp mép trên theo đường dấu gấp (h.6) ta được chiếc phong bì.
- Gv tổ chức cho hs tập gấp bước 1
Hs quan sát và nhận xét.
Củng cố dặn dò: Mang mẫu dở để làm tiếp
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
 Tuần: 22 Tiết:22 
 Bài: Gấp, cắt, dán phong bì ( tiết 2)
I/ MỤC TIÊU:
- Học sinh biết gấp, cắt, dán phong bì.
- Gấp, cắt, dán được phong bì.
- Học sinh thích làm phong bì để sử dụng.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. GV: Phong bì mẫu, mẫu thiếp chúc mừng. Quy trình gấp, cắt, dán phong bì.
 2. HS: Giấy trắng, kéo, hồ dán, bút chì, thước
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: Gấp, cắt, dán phong bì 
TG
Nội dung
Phương pháp dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hs thực hành gấp, cắt, dán phong bì.
- Hs nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán phong bì.
+ Bước 1: Gấp phong bì.
+ Bước 2: Cắt phong bì.
+ Bước 3: Dán thành phong bì .
Gv tổ chức cho hs thực hành, nhắc hs dán cho thẳng, miết phẳng, cân đối. Gợi ý cho các em trang trí, trưng bày sản phẩm.
Đánh giá sản phẩm của hs.
Củng cố dặn dò: Dặn hs giờ sau mang giấy thủ công, giấy trắng, bút chì, kéo, hồ dán để làm bài kiểm tra cuối chương II
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
 Tuần: 23 Tiết:23 
 Bài: Kiểm tra chương II – Phối hợp gấp, cắt, dán hình.
I/ MỤC TIÊU:
- Đánh giá kiến thức kĩ năng của hs qua sản phẩm là một trong những sản phẩm gấp, cắt, dán đã học.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. GV: Các hình mẫu của các bài 7, 8, 9, 10, 11, 12 để xem lại. 
 2. HS: 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
TG
Nội dung
Phương pháp dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Đề kiểm tra: Em hãy gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm đã học.
Đánh giá
- Gv cho hs quan sát các mẫu gấp, cắt, dán đã học ở chương II.
- Yêu cầu chung để thực hiện 1 trong những sản phẩm là nếp gấp, cắt phải thẳng, dán cân đối, phẳng.
- Hs thực hiện, gv quan sát, gợi ý, giúp đỡ hs còn lúng túng.
Đánh giá kết quả kiểm tra qua sản phẩm thực hành theo 2 mức/ sgv.
Hs tự chọn 1 trong những nội dung đã học như gấp, cắt, dán hình tròn, các BBGT, phong bì, thiếp chúc mừng để làm bài kiểm tra.
Củng cố dặn dò: Dặn hs giờ sau mang giấy thủ công, giấy trắng, bút chì, kéo, hồ dán để học bài “ Làm dây xúc xích trang trí”.
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
 Tuần: 24 Tiết:24 
 Bài: Làm dây xúc xích trang trí. (Tiết 1)
I/ MỤC TIÊU:
- Hs biết cách làm dây xúc xích bằng giấy thủ công. 
- Làm được dây xúc xích để trang trí.
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. GV: Dây xúc xích mẫu. Quy trình làm dây xúc xích. 
 2. HS: Giấy thủ công, kéo, hồ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
TG
Nội dung
Phương pháp dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Gv hướng dẫn hs quan sát và nhận xét.
Gv hướng dẫn mẫu.
Bước 1: Cắt thành các nan giấy.
Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích.
- Gv giới thiệu dây xúc xích mẫu và đặt câu hỏi định hướng cho hs quan sát, nhận xét: Các vòng của dây xúc xích làm bằng gì ? Có hình dáng màu sắc, kích thước ntn ?
- Gv nhận xét và két luận.
( xem sgv ).
Lấy 3-4 tờ giấy thủ công khác màu cắt thành các nan giấy rộng 1 ô, dài 12 ô (h.1a). Mỗi tờ giấy cắt lấy 4-6 nan.
- Bôi hồ vào 1 đầu nan và dán nan thứ nhất thành vòng tròn.
- Luồn nan thứ 2 khác màu vào vòng nan thứ 1 ( h.3). Sau đó bôi hồ vào 1 đầu nan và dán tiếp thành vòng tròn thứ 2.
- Làm giống như vậy đối với các vòng nan thứ 4, thứ 5... cho đến khi được dây xúc xích theo ý muốn.
- Gv yêu cầu 1 hoặc 2 hs nhắc lại cách làm dây xúc xích và thực hiện thao tác cắt, dán 2 vòng xúc xích. - Gv tổ chức cho hs tập cắt các nan giấy.
Củng cố dặn dò: Dặn hs giờ sau mang giấy thủ công, giấy trắng, bút chì, kéo, hồ dán để học bài “ Làm dây xúc xích trang trí”.
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
 Tuần: 25 Tiết:25 
 Bài: Làm dây xúc xích trang trí. (Tiết 2)
I/ MỤC TIÊU:
- Hs biết cách làm dây xúc xích bằng giấy thủ công. 
- Làm được dây xúc xích để trang trí.
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. GV: Dây xúc xích mẫu. Quy trình làm dây xúc xích. 
 2. HS: Giấy thủ công, kéo, hồ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ: 
2. Bài mới: 
TG
Nội dung
Phương pháp dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hs thực hành làm dây xúc xích trang trí.
- Hs nhắc lại quy trình làm dây xúc xích bằng giấy thủ công.
+ Bước 1: Cắt thành các nan giấy.
+ Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích.
- Hs thực hành làm dây xúc xích bằng giấy thủ công.
- Trong khi hs thực hành gv quan sát và giúp những em còn lúng túng.
- Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm.
- Đánh giá sản phẩm của hs.
Củng cố dặn dò: Dặn hs giờ sau mang giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán để học bài “ Làm đồng hồ đeo tay”.
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
 Tu