Bài soạn môn Thủ công Lớp 2 - Tuần 29 đến 35 - Trường Tiểu học Lê Hồng Phong

Tuần 29
Thủ công
LÀM VÒNG ĐEO TAY
I_Mục tiêu:
- Biết cách làm vòng đeo tay .
- Làm được vòng đeo tay . các nan làm vòng tương đối đều nhau . Dán ( nối ) và gấp được các nan thành vòng đeo tay . Các nếp gấp có thể chưa phẳng , chưa đều .
-HS yêu thích sản phẩm mình làm được
* Với HS khéo tay : Làm được vòng đeo tay . Các nan đều nhau . Các nếp gấp phẳng . Vòng đeo tay có màu sắc đẹp .
II_Đồ đung dạy-học:
-Giáo viên:Mẫu vòng đeo tay bằng giấy,tranh quy trình làm vòng đeo tay,giấy thủ công,kéo,hồ
-Học sinh:Giấy thủ công,kéo,hồ
III-Hoạt động dạy-học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
I/Ổn định tổ chức :
II/ Kiểm tra bài cũ : 
- KT dụng cụ học tập của HS
- Gọi 1 HS nêu các bước làm mặt đồng hồ 
III/Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
 Hôm nay Thầy và các em sẽ tiếp tục tìm hiểu và Biết cách làm vòng đeo tay.Làm được vòng đeo tay . các nan làm vòng tương đối đều nhau . Dán ( nối ) và gấp được các nan thành vòng đeo tay . Các nếp gấp có thể chưa phẳng , chưa đều .Qua bài học : Làm vòng đeo tay ( Tiết 1 )
- Giáo viên ghi tựa bài lên bảng lớp 
2.Hoạt động1:Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét 
-GV cho HS quan sát vòng đeo tay
Hỏi : Vòng đeo tay được làm bằng gì ?
Có mấy màu ?
- Muốn có giấy đủ độ dài để làm thành vòng đeo tay vừa tay ta phải dán nối các nan giấy 
3.Hoạt động2:Hướng dẫn mẫu 
Bước 1 : Cắt thành các nan giấy 
-Lấy 2 tờ giấy thủ công khác màu cắt thành các nan giấy rộng 1 ô
Bước 2 : Dán nối các nan giấy 
-Dán nối các nan giấy cùng màu thành 1 nan dài 50 ô đến 60 ô ,rộng 1 ô .Làm 2 nan như vậy .
Bước 3 : Gấp các nan giấy 
Dán đầu của 2 nan như hình 1 .Gấp nan dọc đè lên nan ngang sao cho nếp giấy sát mép nan ( H2 ) sau đó gấp nan ngang đè lên nan dọc .Tiếp tục gấp như thứ tự như trên cho đến hết 2 nan giấy .
Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay 
Dán 2 đầu sợi dây vừa gấp ,được vòng đeo tay bằng giấy 
 Hoạt động 3: Thực hành 
-Cho HS làm việc cá nhân
*GV lưu ý: HS cắt nan cho đều,gấp phải sát mép
IV-Củng cố-dặn dò:
-Gọi 2 HS nêu lại các bước gấp
-Về nhà tập làm,chuẩn bị bài sau :”đem giấy thủ công thực hành làm vòng đeo tay.”
-Nhận xét tiết học
 - Hát - ổn định lớp để vào tiết học 
-HS để đồ dùng học tập lên bàn
-1 HS nêu các bước làm mặt đồng hồ 
- Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu bài .
- 02 học sinh nhắc lại tựa bài .
-HS quan sát
-Bằng giấy màu 
-2 màu
-HS theo dõi 
- Cắt thành các nan giấy 
-Lấy 2 tờ giấy thủ công khác màu cắt thành các nan giấy rộng 1 ô
- Dán nối các nan giấy cùng màu thành 1 nan 
-HS thực hành
-2 HS nêu lại
- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh giá tiết học . 
- Học sinh ghi nhớ lời dặn của giáo viên 
=========T]T========
Tuần 30 
Thủ công
LÀM VÒNG ĐEO TAY( TT)
I_Mục tiêu:
- Biết cách làm vòng đeo tay .
- Làm được vòng đeo tay . các nan làm vòng tương đối đều nhau . Dán ( nối ) và gấp được các nan thành vòng đeo tay . Các nếp gấp có thể chưa phẳng , chưa đều .
-HS yêu thích sản phẩm mình làm được
* Với HS khéo tay : Làm được vòng đeo tay . Các nan đều nhau . Các nếp gấp phẳng . Vòng đeo tay có màu sắc đẹp .
II_Đồ đung dạy-học:
-Giáo viên:Mẫu vòng đeo tay bằng giấy,tranh quy trình làm vòng đeo tay,giấy thủ công,kéo,hồ
-Học sinh:Giấy thủ công,kéo,hồ
III-Hoạt động dạy-học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
I/. Ổn định lớp : 
II/ Kiểm tra bài cũ :
-Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
III/Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
 Hôm nay Thầy và các em sẽ tiếp tục tìm hiểu và Biết cách làm vòng đeo tay.Làm được vòng đeo tay . các nan làm vòng tương đối đều nhau . Dán ( nối ) và gấp được các nan thành vòng đeo tay . Các nếp gấp có thể chưa phẳng , chưa đều .Qua bài học : Làm vòng đeo tay ( Tiết 2 )
- Giáo viên ghi tựa bài lên bảng lớp 
2.Hoạt động1:Hướng dẫn lại cách làm vòng đeo tay
-GV cho HS quan sát vòng đeo tay
-GV hướng dẫn lại quy trình làm vòng đeo tay & làm mẫu
-Gọi 2 HS nhắc lại các bước gấp
3.Hoạt động2:Thực hành
-Cho HS làm việc cá nhân
-GV lưu ý HS cắt nan cho đều,gấp phải sát mép
4.Hoạt động3:Nhận xét,đánh giá
-GV hướng dẫn cho HS trình bày sản phẩm
-GV hướng dẫn HS cách đánh giá sản phẩm
-GV đánh giá dựa trên đánh giá của HS
IV/Củng cố-dặn dò:
-Gọi 2 HS nêu lại các bước gấp
-Về nhà tập làm,chuẩn bị bài”Làm con bướm”
-Nhận xét tiết học
 - Hát - ổn định lớp để vào tiết học 
-HS để đồ dùng học tập lên bàn
- Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu bài .
- 02 học sinh nhắc lại tựa bài .
-HS quan sát
-HS theo dõi
-2 HS nhắc lại các bước gấp
-HS thực hành
-HS trình bày sản phẩm
-HS đánh giá sản phẩm lẫn nhau
-2 HS nêu lại
-HS theo dõi
=========T]T========
Tuần 31
Thủ công
LÀM CON BƯỚM
 ( Tiết 1 )
I_Mục tiêu:
- Biết cách làm con bướm bằng giấy .
- Làm được con bướm bằng giấy . Con bướm tương đối cân đối . Các nếp gấp tương đối đều nhau .
-Học sinh thích làm đồ chơi
* Với HS khéo tay : Làm được con bướm bằng giấy . Các nếp gấp đều , phẳng 
II-Đồ dùng dạy-học:
-Giáo viên:Mẫu con bướm gấp bằng giấy,qui trình gấp con bướm
-Học sinh:giấy thủ công,kéo,hồ,bút chì,thước kẻ,sợi dây nhỏ dài 15 cm(sợi chỉ)
III_Hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I/Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tạp của HS
II/Dạy bài mới:
1/Giới thiệu bài:
 Hôm nay Thầy và các em sẽ tiếp tục tìm hiểu và Biết cách làm con bướm bằng giấy . Làm được con bướm bằng giấy . Con bướm tương đối cân đối . Các nếp gấp tương đối đều nhau .Qua bài học : Làm con bướm 
 ( Tiết 1 )
- Giáo viên ghi tựa bài lên bảng lớp 
2/Hoạt động1:Quan sát,nhận xét
-GV giới thiệu con bướm được gấp bằng giấy & hỏi:
-Con bướm được làm bằng gì?(HSyếu)
-Con bướm có những bộ phận nào?(HSTB)
-GV gỡ con bướm
-Muốn gấp được con bướm em dùng tờ giấy hình gì?(K)
3/Hoạt động2:Hướng dẫn gấp con bướm
Bước1: Cắt giấy: Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 14ô.Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô.Cắt 1 nan giấy hình chữ nhật khác màu dài
12 ô,rộng gần nửa ô để làm râu bướm
Bước2:Gấp cánh bướm:
-Tạo các đường nếp gấp:Gấp đôi tờ giấy hình vuông có cạnh 14 ô.Cắt 1 tờ giấy hình chéo như hình1
-Gấp liên tiếp 3 lần nữa theo đường dấu.Gấp ở hình 2,3,4, sao cho các nếp gấp cách đều ta được hình5
-Mở hình 5 cho đến khi trở lại tờ giấy hình vuông ban đầu.Gấp các nếp gấp cách đều theo đường dấu gấp chođến hết tờ giấy ta được đôi cánh bướm
Bước3:Làm thân bướm
-Dùng chỉ buộc chặt 2 đôi cánh bướm ở nếp gấp dấu giữa sao cho 2 cánh bướm mở theo 2 hướng ngược chiều
Bước4:Làm râu bướm
-Gấp đôi nan giấy làm râu bướm.Dán râu vào thân ta được con bướm hoàn chỉnh
 4/Hoạt động3:Thực hành:
-GV cho HS cắt giấy & tập gấp cánh bướm
IV-Củng cố-dặn dò:
-Cho HS nêu lại qui trình gấp cánh bướm
-Về nhà tập gấp,chuẩn bị tiết sau thực hành
-Nhận xét tiết học
 - Hát - ổn định lớp để vào tiết học 
-HS để đồ dùng lên bàn
- Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu bài .
- 02 học sinh nhắc lại tựa bài .
-HS theo dõi
-HS quan sát & trả lời câu hỏi
-Con bướm được làm bằng giấy
-Cánh,râu & thân
-HS quan sát
-Tờ giấy hình vuông
-HS theo dõi
-HS theo dõi
-HS thực hành gấp cánh bướm
-2 HS nhắc lại
- Học sinh ghi nhớ lời dặn của giáo viên . 
=========T]T========
Tuần 32
Thủ công
THỰC HÀNH LÀM CON BƯỚM
 ( Tiết 2 )
I_Mục tiêu:
- Biết cách làm con bướm bằng giấy .
- Làm được con bướm bằng giấy . Con bướm tương đối cân đối . Các nếp gấp tương đối đều nhau .
-Học sinh thích làm đồ chơi
* Với HS khéo tay : Làm được con bướm bằng giấy . Các nếp gấp đều , phẳng 
II-Đồ dùng dạy-học:
-Giáo viên:Mẫu con bướm gấp bằng giấy,qui trình gấp con bướm
-Học sinh:giấy thủ công,kéo,hồ,bút chì,thước kẻ,sợi dây nhỏ dài 15 cm(sợi chỉ)
III_Hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I/Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tạp của HS
II/Dạy bài mới:
1/Giới thiệu bài:
 Hôm nay Thầy và các em sẽ tiếp tục tìm hiểu và Biết cách làm con bướm bằng giấy . Làm được con bướm bằng giấy . Con bướm tương đối cân đối . Các nếp gấp tương đối đều nhau .Qua bài học : Làm con bướm 
 ( Tiết 2 )
- Giáo viên ghi tựa bài lên bảng lớp 
2/Hoạt động1:Thực hành làm con bướm .
-GV giới thiệu con bướm được gấp bằng giấy 
- Giáo viên yêu cầu HS nhắc lại quy trình làm con bướm bằng giấy theo 4 bước .
- Bước 1 : Cắt giấy .
- Bước 2 : Gấp cánh bướm .
- Bước 3 : Buộc thân bướm .
- Bước 4 : Làm râu bướm .
-Muốn gấp được con bướm em dùng tờ giấy hình gì? 
3/Hoạt động2:Cho học sinh gấp con bướm
Bước1: Cắt giấy: Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 14ô.Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô.Cắt 1 nan giấy hình chữ nhật khác màu dài
12 ô,rộng gần nửa ô để làm râu bướm
Bước2: Thực hành gấp cánh bướm:
-Tạo các đường nếp gấp:Gấp đôi tờ giấy hình vuông có cạnh 14 ô.Cắt 1 tờ giấy hình chéo như hình1
-Gấp liên tiếp 3 lần nữa theo đường dấu.Gấp ở hình 2,3,4, sao cho các nếp gấp cách đều ta được hình5
-Mở hình 5 cho đến khi trở lại tờ giấy hình vuông ban đầu.Gấp các nếp gấp cách đều theo đường dấu gấp chođến hết tờ giấy ta được đôi cánh bướm
Bước3: Thực hành làm thân bướm
-Dùng chỉ buộc chặt 2 đôi cánh bướm ở nếp gấp dấu giữa sao cho 2 cánh bướm mở theo 2 hướng ngược chiều
Bước4: Thực hành làm râu bướm
-Gấp đôi nan giấy làm râu bướm.Dán râu vào thân ta được con bướm hoàn chỉnh
 4/Hoạt động3: cho học sinh trung bày sản phẩm :
Giáo viên cho học sinh trưng bày sản phẩm. 
Đánh giá sản phẩm của học sinh .
IV-Củng cố-dặn dò:
-Cho HS nêu lại qui trình gấp cánh bướm
-Về nhà tập gấp,chuẩn bị tiết sau thực hành
-Nhận xét tiết học
 - Hát - ổn định lớp để vào tiết học 
-HS để đồ dùng lên bàn
- Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu bài .
- 02 học sinh nhắc lại tựa bài .
-HS theo dõi
-HS quan sát & trả lời câu hỏi
- HS nhắc lại quy trình làm con bướm bằng giấy theo 4 bước 
- Bước 1 : Cắt giấy .
- Bước 2 : Gấp cánh bướm .
- Bước 3 : Buộc thân bướm .
- Bước 4 : Làm râu bướm 
-Tờ giấy hình vuông
-HS thực hành theo nhóm , lưu ý cho HS : Các nếp gấp phải phẳng , cách đều , miết kĩ .
-HS theo dõi
-HS thực hành gấp cánh bướm
- trong khi thực hành GV quan sát giúp đỡ các em còn lúng túng 
-2 HS nhắc lại
- Học sinh ghi nhớ lời dặn của giáo viên . 
=========T]T========
Tuần 33
Thủ công
Tiết 33 ÔN TẬP THỰC HÀNH THI KHÉO TAY 
 LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH
I-Mục tiêu:
- Ôn tập , củng cố được kiến thức , kĩ năng làm thủ công lớp 2 .
- Làm được ít nhất một sản phẩm thủ công đã học .
-Học sinh yêu thích sản phẩm mình đã làm được
* Với HS khéo tay :
- Làm được ít nhất hai sản phẩm thủ công đã học .
- Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo 
II-Đồ dùng dạy-học:
 -Giáo viên:Các hình mẫu sản phẩm thủ công đã học 
 -Học sinh:Giấy thủ công,kéo,hồ
III-Hoạt động dạy-học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I/Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
II/Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài:
 Hôm nay Thầy và các em sẽ tiếp tục tìm hiểu và Ôn tập , củng cố được kiến thức , kĩ năng làm thủ công lớp 2 .Làm được ít nhất một sản phẩm thủ công đã học .Qua bài học : Ôn tập thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích. ( tiết 1 )
- Giáo viên ghi tựa bài lên bảng lớp 
 2 .Đề kiểm tra:
-Em hãy gấp,cắt,dán một trong nhữngsùản phẩm đã học
-GV giới thiệu các mẫu gấp,cắt,dán đã học * Chú ý:Nếp gấp&cắt phải thẳng,dán cân đối, phẳng,đúng qui trình kĩ thuật
 * Cho HS thực hành
 3. Trưng bày sản phẩm, đánh giá:
- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá
-Hoàn thành:Nếp gấp,đường cắt thẳng,thực hiện đúng qui định,dán cân đối phẳng
-Chưa hoàn thành:Nếp gấp chưa phẳng,thực hiện chưa đúng qui trình
-GV đánh giá sản phẩm dựa trên ý kiến đánh giá của tập thể
IV-Củng cố-dặn dò:
-Khi gấp,cắt,dán cần chú ý những gì?
-Chuẩn bị tiết sau (mang giấy màu,kéo,hồ)
-Nhận xét tiết học ôn tập thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích
-HS đặt dụng cụ đã chuẩn bị lên bàn
- Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu bài .
- 02 học sinh nhắc lại tựa bài .
-HS tự chọn 1 trong những nội dung đã học để thực hành
-HS theo dõi
-HS thực hành
-HS theo dõi
-Trưng bày sản phẩm
-Cùng đánh giá sản phẩm
-1 HS nêu,cả lớp theo dõi
+ Nếp gấp&cắt phải thẳng,dán cân đối, phẳng,đúng qui trình kĩ thuật
- Học sinh ghi nhớ lời dặn của giáo viên . 
=========T]T========
Tuần 34
Thủ công
ÔN TẬP THỰC HÀNH THI KHÉO TAY
LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH
( Tiết 2 )
I-Mục tiêu:
- Ôn tập , củng cố được kiến thức , kĩ năng làm thủ công lớp 2 .
- Làm được ít nhất một sản phẩm thủ công đã học .
-Học sinh yêu thích sản phẩm mình đã làm được
* Với HS khéo tay :
- Làm được ít nhất hai sản phẩm thủ công đã học .
- Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo 
II-Đồ dùng dạy-học:
 -Giáo viên:Các hình mẫu sản phẩm thủ công đã học 
 -Học sinh:Giấy thủ công,kéo,hồ
III-Hoạt động dạy-học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I/Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
II/Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài:
 Hôm nay Thầy và các em sẽ tiếp tục tìm hiểu và Ôn tập , củng cố được kiến thức , kĩ năng làm thủ công lớp 2 .Làm được ít nhất một sản phẩm thủ công đã học .Qua bài học : Ôn tập thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích. ( tiết 2 )
- Giáo viên ghi tựa bài lên bảng lớp 
 2 .Đề kiểm tra:Em hãy gấp,cắt,dán một trong nhữngsùản phẩm đã học
-GV giới thiệu các mẫu gấp,cắt,dán đã học * Chú ý:Nếp gấp&cắt phải thẳng,dán cân đối,
phẳng,đúng qui trình kĩ thuật
 * Cho HS thực hành
 3. Trưng bày sản phẩm, đánh giá: 
-GV nêu tiêu chuẩn đánh giá
-Hoàn thành:Nếp gấp,đường cắt thẳng,thực hiện đúng qui định,dán cân đối phẳng
-Chưa hoàn thành:Nếp gấp chưa phẳng,thực hiện chưa đúng qui trình
-GV đánh giá sản phẩm dựa trên ý kiến đánh giá của tập thể
IV-Củng cố-dặn dò:
-Khi gấp,cắt,dán cần chú ý những gì?
-Chuẩn bị tiết sau (mang giấy màu,kéo,hồ)
-Nhận xét tiết học ôn tập thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích
-HS đặt dụng cụ đã chuẩn bị lên bàn
- Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu bài .
- 02 học sinh nhắc lại tựa bài .
-HS tự chọn 1 trong những nội dung đã học để thực hành
-HS theo dõi
-HS thực hành
-HS theo dõi
-Trưng bày sản phẩm
-Cùng đánh giá sản phẩm
-1 HS nêu,cả lớp theo dõi
+ Nếp gấp&cắt phải thẳng,dán cân đối, phẳng,đúng qui trình kĩ thuật.
- Học sinh ghi nhớ lời dặn của giáo viên . 
=========T]T========
35
THỦ CÔNG
TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH
HS lấy tất cả các sản phẩm đã làm trong các tiết thủ công,chọn những sản phẩm đẹp trưng bày trong nhóm.
Cả lớp nhận xét nhóm nào trưng bày đẹp.
 	Duyệt Ban giám hiệu Duyệt Tổ chuyên môn 
....................................................................	...........................................................
....................................................................	...........................................................
....................................................................	...........................................................
....................................................................	...........................................................
....................................................................	...........................................................
....................................................................	...........................................................
....................................................................	...........................................................
....................................................................	...........................................................
Ngày ...... Tháng...... Năm 20......	 Ngày ...... Tháng...... Năm 20......
 Hiệu trưởng Tổ trưởng chuyên môn