Giáo án Thể dục lớp 5 - Tiết 57: Trò chơi “Nhảy đúng-Nhảy nhanh” - Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức

Tuaàn 29
Tieát 57
KEÁ HOAÏCH BAØI HOÏC
Thöù ba, ngaøy 23 thaùng 3 naêm 2010 
Moân : Theå duïc 
Ñaù caàu
Troø chôi “Nhaûy ñuùng-Nhaûy nhanh”
KTKN : 156 
I. Mục tiêu:
 1. Ôn tâng cầu bằng đùi, bằng mu bàn chân và phát cầu bằng mu bàn chân.
 2. Trò chơi : “Nhảy đúng nhảy nhanh”.
ñ Yêu cầu:
 - Thực hiện tương đối đúng động tác và nâng cao thành tích hơn giờ trước.
 - Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm – Phương tiện:
 - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh nơi tập, bảo đảm an toàn.
 - Phương tiện: Còi, tranh ảnh, bóng, cầu ...
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
NỘI DUNG BÀI DẠY
ĐL - TG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I. Phần mở đầu: 
1. GV nhận lớp: cán sự báo cáo sĩ số lớp cho giáo viên.
2. GV phổ biến nội dung tiết học: Ôn tâng cầu bằng đùi, bằng mu bàn chân và phát cầu bằng mu bàn chân - Trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh”. 
3. Khởi động: chạy nhẹ nhàng quanh sân tập, sau đó đi thường hít thở sâu, đứng lại quay mặt vào tâm xoay các khớp cổ tay , cổ chân, đầu gối, hông, vai, cánh tay....
€ € € € € €
€ € € € € €
€ € € € € €
 € € € € € € €
 €
II. Phần cơ bản
1. Ôn tâng cầu bằng đùi, bằng mu bàn chân .
- GV nêu tên động tác, nhắc lại kĩ thuật động tác, chia tổ cho học sinh tự quản tập luyện. Các em tập cá nhân, GV quan sát đi lại từng em sửa động tác sai cho các em.
 €	€	€	€	€
 €	 €	 €	 €	 €
 €	€	€	€	€
2. Ôn phát cầu bằng mu bàn chân.
- Tập theo hai hàng ngang phát cầu cho nhau. GV nêu tên động tác, nhắc lại kĩ thuật động tác, cho 1 – 2 học sinh thực hiện động tác tốt lên làm mẫu, rồi cho các em tập theo đội hình đã chuẩn bị xen kẻ giữa các lần tập GV có nhận xét, sửa sai cho học sinh. Dành 2 phút cuối để cho một số HS thực hiện động tác tốt lên trình diễn hoặc cho thi xem tổ nào có nhiều người phát cầu đúng.
	 €€€€€€€€
 €€€€€€€€
3. Trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh”.
- GV nêu tên trò chơi, giải thích và làm mẫu động tác nhảy vào ô và sau đó cho học chơi thử 1 lần. GV cùng học sinh có thể giải thích bổ sung hoặc nhấn mạnh những điểm cơ bản để tất cả học sinh nhớ lại cách chơi, cho học sinh chơi chính thức có sử dụng phương pháp thi đua trong trò chơi. GV quan sát và làm trọng tài cho các em chơi. 
2 4 
1 3
2 4 
1 3
III. Phần kết thúc:
1.Thả lỏng.
 - Cúi người thả lỏng tích cực hít thở sâu.
2. Nhận xét và dặn dò. 
- Giáo viên nêu ưu khuyết điểm tiết học, thái độ của học sinh và dặn dò về nhà luyện tập thêm.
3. Giới thiệu nội dung tiết học tới
- Môn thể thao tự chọn – Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”.
4. Xuống lớp.
- Cả lớp hô to “khỏe”.
€
€
€
€
€
€
€
€
€
€
€
€
€
€
€
€
€
€
€
€
€
€
€
€
€
€