A. MỤC TIÊU
- Kiểm tra bật cao. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng kĩ thuật động tác.
- Học mới trò chơi “ Chuyền nhanh, nhảy nhanh”. Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- nệm, dây, còi.
C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Tuần 25 Tiết 50 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ năm, ngày 25 tháng 02năm 2010 Môn : Thể dục Bật cao Trò chơi “Chuyển nhanh-nhảy nhanh” KTKN : 155 A. MỤC TIÊU - Kiểm tra bật cao. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng kĩ thuật động tác. - Học mới trò chơi “ Chuyền nhanh, nhảy nhanh”. Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - nệm, dây, còi. C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PP TỔ CHỨC 1. Phần mở đầu - Lớp trưởng tập hợp lớp, dóng hàng, điểm số, báo cáo ... - GV lên lớp, phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học. - Cán sự thể dục hướng dẫn lớp khởi động. 5 - 7 phút x x x x x x x x x x x x X x x x x x x 2. Phần cơ bản a. Kiểm tra bật cao - GV phổ biến nội dung và PP kiểm tra. + Nội dung : kiểm tra động tác bật cao. + Phương pháp : kiểm tra thành từng đợt, mỗi đợt 3-4 em. + Đánh giá : * Hoàn thành tốt : thực hiện đúng động tác, bật nhay tích cực ( hai chân dũi thẳng khi bật cao ) * Hoàn thành : thực hiện cơ bản đúng động tác, hai chân không dũi thẳng. * Chưa hoàn thành : thực hiện sai động tác. @ Những HS thấp thì cần có mốc thấp hơn. 22 - 23 phút 15 - 17 phút x x x x x x x x x x x x X x x x x x x x x x b. Trò chơi “Chuyền nhanh, nhảy nhanh” - GV nêu tên TC. - Nhắc lại cách chơi. - Chia đội chơi, khu vực chơi. - GV tập hợp lớp lại và nhận xét. - Giáo dục tư tưởng cho học sinh 7 - 8 phút 3. Phần kết thúc : - Cả lớp tập động tác thư giản. - GV nhận xét kết quả kiểm tra. - Nhận xét tiết học. 5 - 7 phút x x x x x x x x x x x x X x x x x x x
Tài liệu đính kèm: