I. MỤC TIÊU
- Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân của bài thể dục phát triển chung.
- Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”. Biết cách chơi và tham gia được trò chơi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Vệ sinh sân trường, còi.
- Tranh động tác toàn thân.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tuần 12 Tiết 23 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ba, ngày 3 tháng 11 năm 2009 Môn : Thể dục Động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân Trò chơi : “Ai nhanh và khéo hơn” KTKN : 152 I. MỤC TIÊU - Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân của bài thể dục phát triển chung. - Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”. Biết cách chơi và tham gia được trò chơi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vệ sinh sân trường, còi. - Tranh động tác toàn thân. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PP TỔ CHỨC 1. Phần mở đầu - Tập hợp lớp, điểm số, báo cáo - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học. - Khởi động - Đứng tại chỗ, vỗ tay hát. - Kiểm tra HS thực hiện 5 động tác. 5 - 6 phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x X x x x x x x 2. Phần cơ bản a. Ôn 5 động tác thể dục đã học - Cán sự thể dục điều khiển tập 2 x 8 nhịp - GV quan sát, sửa chữa 18 - 20 phút 4 - 5 phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x X x x x x x x * Luyện tập theo nhóm - GV theo dõi - giúp đỡ HS. - Tập hợp cả lớp - Từng tổ lên trình diễn - Nhận xét - đánh giá 7 - 8 phút b. Trò chơi : “Ai nhanh và khéo hơn” - Nêu tên trò chơi - Phổ biến cách chơi. - Tiến hành chơi. - Nhận xét. 7 - 8 phút 3. Phần kết thúc - Thả lỏng - GV cùng học sinh hệ thống lại bài. - Nhận xét - đánh giá kết quả giờ học. 4 - 5 phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x X x x x x x x
Tài liệu đính kèm: