Giáo án Thể dục Lớp 2 - Chương trình cả năm - Năm học 2010-2011 - Trần Hoàng Nam

 VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1/ Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học.
* khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cồ chân, gối, hông
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc
- Đi thường theo vòng tròn.
- Ôn bài thể dục phát triển chung.
2/ Phần cơ bản
a/ Ôn ĐHĐN
- Gv điều khiển lớp ôn đi đều
- Can sự điều khiển
- Gv chia tổ tập luyện
- Gv quan sát và sửa sai, nhận xét
b/ Trò chơi:
 “Bịt mắt bắt dê”.
 - Cách chơi như bài 14
3/ Phần kết thúc
Cúi người thả lỏng. 
Nhảy thả lỏng.
GV cùng HS hệ thống bài.
GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./.
5-7’
18-22’
6-8’
 4-6’
- x x x x x x 
 x x x x x 
 x x x x x x 
 x x x x x 
 & 
&
 x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
 &
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Tuần 14
TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN”
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Học trò chơi : “vòng tròn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi ở mức ban đầu.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
Địa điểm: Trên sân trường.
Phương tiện: Chuẩn bị còi, và kẻ 3 vòng tròn
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1/ Phần mở đầu
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học.
* khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cồ chân, gối, hông
- Giậm chân tại chỗ vỗ tay hát, 
- Đi dắt tay nhau, chuyển thành vòng tròn. quay mắt vào trong.
- Ôn bài thể dục phát triển chung.
2/ Phần cơ bản
a/Học trò chơi:
 “vòng tròn”.
- Gv nêu tên trò chơi và hưóng dẩn cách chơi
- Gv cho chơi thử
- Gv cho tiến hành chơi và nhận xét thưởng phạt.
3/ Phần kết thúc
Cúi người thả lỏng hít thở sâu. 
Nhảy thả lỏng.
GV cùng HS hệ thống bài.
GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./.
5-7’
18-22’
4-6’
 x x x x x x 
 x x x x x 
 x x x x x x 
 x x x x x 
 & 
&
 x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
 &
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Tuần 14
TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN”- ĐI THƯỜNG
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Tếp tục ôn trò chơi “ vòng tròn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi theo vần điệu ở mức ban đầu.
- Ôn đi thường. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác. Đều và đẹp.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
Địa điểm: Trên sân trường.
Phương tiện: Chuẩn bị còi, và cờ
 III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1/ Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học.
* khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cồ chân, gối, hông
- Giậm chân tại chỗ vỗ tay hát, 
- Chuyển thành vòng tròn. quay mặt vào trong.
- Ôn bài thể dục phát triển chung.
2/ Phần cơ bản
a/Học trò chơi:
 “vòng tròn”.
- Gv nêu tên trò chơi và hưóng dẩn cách chơi
- Gv cho chơi thử
- Gv cho tiến hành chơi và nhận xét thưởng phạt.
b/Ôn ĐHĐN
- Gv điều khiển lớp đi thường.
3/ Phần kết thúc
Cúi người thả lỏng hít thở sâu. 
Nhảy thả lỏng.
GV cùng HS hệ thống bài.
GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./.
5-7’
2x8
18-22’
 2-3L
 2L
4-6’
&
 x x x x x x 
 x x x x x 
 x x x x x x 
 x x x x x 
 & 
 x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
&
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Tuần 15
 TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN”- ĐI THƯỜNG
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Tiếp tục ôn trò chơi “ vòng tròn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi theo vần điệu ở mức ban đầu.
- Ôn đi thường. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác. Đều và đẹp.
 II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
Địa điểm: Trên sân trường.
Phương tiện: Chuẩn bị còi, và cờ
 III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1/ Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học.
* khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cồ chân, gối, hông
- Giậm chân tại chỗ vỗ tay hát, 
- Chuyển thành vòng tròn. quay mặt vào trong.
- Ôn bài thể dục phát triển chung.
2/ Phần cơ bản
a/Học trò chơi:
 “vòng tròn”.
- Gv nêu tên trò chơi và hưóng dẩn cách chơi
- Gv cho chơi thử
- Gv cho tiến hành chơi và nhận xét thưởng phạt.
b/Ôn ĐHĐN
- Gv điều khiển lớp đi thường.
- Gv chia tổ tập luyện
- Gv quan sát sửa sai và nhận xét
3/ Phần kết thúc
- Cúi người thả lỏng hít thở sâu. 
- Nhảy thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./.
5-7’
18-22’
4-6’
&
 x x x x x x 
 x x x x x 
 x x x x x x 
 x x x x x 
 & 
 x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
&
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Tuần 15
 BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN”
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện từng động tác tương đối chính xác và đẹp.
- Tếp tục ôn trò chơi “ vòng tròn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi một cách chủ động.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
Địa điểm: Trên sân trường.
Phương tiện: Chuẩn bị còi, và cờ. Kẻ sân chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1/ Phần mở đầu
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học.
* khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cồ chân, gối, hông
-chạy nhẹ nhành 50 – 60m.
-Đi thường theo vòng tròn
 2/ Phần cơ bản
a/Ôn bài thể dục phát triển chung
- Gv điều khiển
-Cán sự điều khiển, GV quan dát sửa sai
b/ Ôn trò chơi:
 “vòng tròn”.
- Cách chơi như bài 29
3/ Phần kết thúc
Cúi người thả lỏng hít thở sâu. 
Nhảy thả lỏng.
GV cùng HS hệ thống bài.
GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./.
5-7’
 18-22’
4-6’
 x x x x x x 
 x x x x x 
 x x x x x x 
 x x x x x 
 & 
&
 x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
 &
 Rút kinh nghiệm tiết dạy:
	Tuần 16	
TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN”
 VÀ “NHÓM BA NHÓM BẢY”
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Ôn hai trò chơi “ vòng tròn” và nhóm 3 nhóm 7”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi một cách chủ động.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
Địa điểm: Trên sân trường.
Phương tiện: Chuẩn bị còi, và cờ. Kẻ sân chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1/ Phần mở đầu
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học.
* khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cồ chân, gối, hông
-chạy nhẹ nhành 50 – 60m.
-Đi thường theo vòng tròn
 2/ Phần cơ bản
a/ Trò chơi:
 “vòng tròn”.
- Cách chơi như bài 24
b/ Trò chơi :
 “nhóm 3 nhóm 7”.
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi kết hợp chỉ dẫn trên sân. Cho HS chơi thử sau đó chơi chính thức
3/ Phần kết thúc
Cúi người thả lỏng hít thở sâu. 
GV cùng HS hệ thống bài.
GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./.
5-7’
 18-22’
 4-6’
 x x x x x x 
 x x x x x 
 x x x x x x 
 x x x x x 
&
 x x x x x x 
 x x x x x x 
 x x x x x x 
 & 
 Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Tuần 16
 TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI”
 VÀ “VÒNG TRÒN”
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Ôn hai trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” và “vòng tròn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
Địa điểm: Trên sân trường.
Phương tiện: Chuẩn bị còi, và cờ. Kẻ sân chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1/ Phần mở đầu
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học.
* khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cồ chân, gối, hông
2/ Phần cơ bản
a/ Trò chơi:
 “vòng tròn”.
- Cách chơi như bài 24
b/ Ôn trò chơi:
 “Nhanh lên bạn ơi”.
- GV nhắc lại cách chơi, cho nhóm chơi thử.
- Gv nhận xét và tiến hành chơi thật, phân thắng thua
3/ Phần kết thúc
- Cúi người thả lỏng hít thở sâu. 
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./.
5-7’
18-22’
4-6’
&
 x x x _ _ _ _ _ _
 x x x _ _ _ _ _ _
 x x x x x x 
 x x x x x x 
 x x x x x x 
 x x x x x x 
 & 
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Tuần 17
TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”
 VÀ “NHÓM BA NHÓM BẢY”
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Ôn hai trò chơi “ Bịt mắt bắt dê” và nhóm 3 nhóm 7”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
Địa điểm: Trên sân trường.
Phương tiện: Chuẩn bị còi, và cờ. Kẻ sân chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1/ Phần mở đầu
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học.
* khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cồ chân, gối, hông
2/ Phần cơ bản
a/ Trò chơi:
 “Bịt mắt bắt dê”.
-GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi
-Gv cho tiến hành chơi
b/ Trò chơi :
 “nhóm 3 nhóm 7”.
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi kết hợp chỉ dẫn trên sân. Cho HS chơi thử sau đó chơi chính thức
3/ Phần kết thúc
- Cúi người thả lỏng hít thở sâu. 
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./.
5-7’
18-22’
4-6’
&*
 x x x x x x 
 x x x x x x 
 x x x x x x 
 x x x x x x 
 & 
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Tuần 17
 TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” VÀ “BỎ KHĂN”
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Ôn hai trò chơi “ vòng tròn” và “Bỏ khăn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
Địa điểm: Trên sân trường.
Phương tiện: Chuẩn bị còi, và cờ. Kẻ sân chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1/ Phần mở đầu
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học.
* khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cồ chân, gối, hông
-chạy nhẹ nhành 50 – 60m.
-Đi thường theo vòng tròn
2/ Phần cơ bản
a/ Trò chơi:
 “vòng tròn”.
- Cách chơi như bài 24
b/Ôn trò chơi:
 “Bỏ khăn”.
- GV nhắc lại cách chơi cho HS chơi .
- Gv nhận xét và thưởng phạt
3/ Phần kết thúc
Cúi người thả lỏng hít thở sâu. 
GV cùng HS hệ thống bài.
GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./
5-7’
18-22’
4-6’
&
 x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
 & 
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Tuần 18
TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN”
 VÀ “NHANH LÊN BẠN ƠI”
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Ôn hai trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” và “vòng tròn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
Địa điểm: Trên sân trường.
Phương tiện: Chuẩn bị còi, và cờ. Kẻ sân chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1/ Phần mở đầu
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học.
* khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cồ chân, gối, hông
-chạy nhẹ nhành 50 – 60m.
-Đi thường theo vòng tròn
2/ Phần cơ bản
a/ Trò chơi:
 “vòng tròn”.
Cách chơi như bài 24
B/ Ôn trò chơi:
 “Nhanh lên bạn ơi”.
-GV nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử.
-Chơi chính thức, phân thắng thua, và nhận xét
3/ Phần kết thúc
- Cúi người thả lỏng hít thở sâu. 
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./
5-7’
18-22’
4-6’
&
 x x x _ _ _ _ _ _
 x x x _ _ _ _ _ _
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
&
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Tuần 18
ÔN TẬP HỌC KỲ I
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Hệ thống những nội dung chính trong HKI. Yêu cầu HS biết đẫ học được những gì, điểm nào cách phát huy khắc phục trong HK II.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
Địa điểm: Trên sân trường.
Phương tiện: Chuẩn bị còi, và cờ. Kẻ sân chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1/ Phần mở đầu
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học.
* khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cồ chân, gối, hông
-chạy nhẹ nhành 50 – 60m.
*Trò chơi ‘Diệt các con vật có hại”.
2/ Phần cơ bản
* GV cùng HS điểm lại những kiến thức, kỷ năng đã học ở lớp 2. những nội dung các em học tốt và những gì khắc phục trong HK 2
* GV công bố kết quả học tập HK I. tuyên dương những HS học tốt, nhắc nhở 1 số em học tập kỉ luật chưa tốt.
* Trò chơi:
 “Bịt mắt bắt dê”.
- Cách chơi như bài trên
3/ Phần kết thúc
- Cúi người thả lỏng
- Vỗ tay hát.
- Dặn dò giải tán./.
5-7’
18-22’
4-6’
- x x x x x x 
 x x x x x 
 x x x x x x 
 x x x x x 
 &
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
&
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Tuần 19
TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” VÀ “BỊT MẮT BẮT DÊ”
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Ôn hai trò chơi “nhanh lên bạn ơi “và “bịt mắt bắt dê” biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động 
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
Địa điểm: Trên sân trường và vệ sinh an toàn nơi tập luyện 
Phương tiện: Chuẩn bị còi, khăn và cờ 
 III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1/ Phần mở đầu
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học.
* khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cồ chân, gối, hông
2/ Phần cơ bản
a/ / Ôn trò chơi:
 “Nhanh lên bạn ơi”. 
-GV nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử.
-Chơi chính thức, phân thắng thua, và nhận xét
b/ *Trò chơi:
 “Bịt mắt bắt dê”.
- cách chơi như bài 34
3/ Phần kết thúc
Cúi người thả lỏng hít thở sâu. 
GV cùng HS hệ thống bài.
GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./
5-7’
 18-22’
4-6’
 x x x _ _ _ _ _ _
 x x x _ _ _ _ _ _
 &
 x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
&
 Rút kinh nghiệm thực hiện giáo án
Tuần 19
TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”VÀ “ NHÓM BA NHÓM BẢY”
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Ôn hai trò chơi “BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ “ NHÓM BA NHÓM BẢY” biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động 
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
Địa điểm: Trên sân trường và vệ sinh an toàn nơi tập luyện 
Phương tiện: Chuẩn bị còi, khăn và cờ để tổ chức trò chơi
 III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1/ Phần mở đầu
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học.
* khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cồ chân, gối, hông
2/ Phần cơ bản
a/ Trò chơi:
 “Bịt mắt bắt dê”.
-GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi
-Gv cho tiến hành chơi
b/ Trò chơi :
 “nhóm 3 nhóm 7”.
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi kết hợp chỉ dẫn trên sân. Cho HS chơi thử sau đó chơi chính thức
3/ Phần kết thúc
Cúi người thả lỏng hít thở sâu. 
GV cùng HS hệ thống bài.
GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./.
5-7 phút
18-22 phút
 4-6 phút
 &
 x x x x x x 
 x x x x x x 
 x x x x x x 
 x x x x x x 
 & 
Rút kinh nghiệm thực hiện giáo án
Tuần 20
ĐỨNG KIỄNG GÓT ,HAI TAY CHỐNG HÔNG , DANG NGANG
TRÒ CHƠI ”CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU “
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Ôn hai động tác rèn luyện tư thế cơ bản. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
Học trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
Địa điểm: Trên sân trường và vệ sinh an toàn nơi tập luyện 
Phương tiện: Chuẩn bị còi và sân để chơi trò chơi.
 III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
ĐL
Phương pháp tổ chức
1/ Phần mở đầu
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học.
* khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cồ chân, gối, hông
 2/ Phần cơ bản:
a/ On bài thể dục RLTTCB
- Gv làm mẫu và phân tích Tư thế đứng kiễng gót hai tay chống hông và tư thế đứng kiễng gót, hai tay dang ngang, lòng bàn tay sấp.
b/ Trò chơi chạy đổi chổ vổ tay nhau
- Gv nêu tên trò chơi và hướng dẩn cách chơi
- Gv cho tiến hành chơi, nhận xét và thưởng phạt
3/ Phần kết thúc
Cúi người thả lỏng hít thở sâu. 
GV cùng HS hệ thống bài.
GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà./.
5-7’
18-22’
4-6’
 x x x x x x 
 x x x x x x 
 x x x x x x 
 x x x x x x 
 & 
Rút kinh nghiệm thực hiện giáo án
Tuần 20
MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB -TRÒ CHƠI”CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU”
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Ôn hai động tác :Đứng đưa một chân ra trước,hai tay chống hông và đứng hai chân rộng bằng vai,hai tay đưa ra trước-sang ngang-lên cao chếch chữ V .Yêu cầu thực hiện động tác tương đói chính xác.
- Học trò chơi” Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”.Yêu cầu hs biết cách chơi có kết hợp vần điệu và tham gia chơichơi tương đối chủ động. 
II/ ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm:Trên sân trường ,vẹ sinh sạch sẽ,bảo đảm an toàn tập luyện.
Phương tiện:Chuẩn bị còi,cờ .kẻ sân cho trò chơi .
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Nội dung
Định lượng
PP và hình thức tập luyện
1/ Phần mở đầu
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung học
* khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cồ chân, gối, hông
-chạy nhẹ nhành 50 – 60m.
*Trò chơi ‘Diệt các con vật có hại”.
3/ Phần cơ bản:
a/ Ôn bài thể dục RLTTCB
- Gv điều khiển lớp ôn đứng đưa một chân ra trước,hai tay chống hôn, hai chân rộng bằng vai,hai tay đưa ra trước-sang ngang-lên cao chếch chữ V
- Cán sự điều khiển
- Gv quan sát và nhận xét
b/ Trò chơi”Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”.
+ GV nêu tên trò chơi,nhắc lại cách chơi.Cho hs chơi.
3/ Phần kết thúc:
- Đứng tại chổ vỗ tay và hát,thả lỏng.
GV và hs hệ thống bài .
GV nhận xét giờ học , giao bài tập về nhà
5-7’
18-22’
2-3L
4-6’
 &
 &
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
 &
 Rút kinh nghiệm thực hiện giáo án
Tuần 21
ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG.
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Ôn hai động tác :Đứng đưa một chân ra sau,hai tay dưa lên cao thẳng hướng và đứng hai chân rộng bằng vai,hai tay đưa ra trước-sang ngang-lên cao thẳng hướng .Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Học đi thường theo vạch kẻ thẳng.Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác.
II/ ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm:Trên sân trường ,vẹ sinh sạch sẽ,bảo đảm an toàn tập luyện.
Phương tiện:Chuẩn bị còi,cờ .kẻ sân cho trò chơi .
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Nội dung
Định lượng
PP và hình thức tập luyện
1/ Phần mở đầu
- GV nhận lớp ,phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
* khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cồ chân, gối, hông
-chạy nhẹ nhành 50 – 60m.
3/ Phần cơ bản:
a/ Ôn bài thể dục RLTTCB
- Gv điều khiển lớp ôn đứng đưa một chân ra sau,hai tay giơ lên cao thẳng hướng,đứng đưa một chân ra sau,hai tay giơ lên cao thẳng hướng. 
 - Cán sự điều khiển
- Gv quan sát và nhận xét
-Gv điều khiển lớp thực hiện đi trên vạch kẻ sẳn 2 tay chống hông
b/ Trò chơi”Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”.
+ GV nêu tên trò chơi,nhắc lại cách chơi.Cho hs chơi.
- GV nêu tên trò chơi,nhắc lại cách chơi.Cho hs chơi.
3/ Phần kết thúc:
- Đứng tại chổ vỗ tay và hát,thả lỏng.
GV và hs hệ thống bài .
GV nhận xét giờ học , giao bài tập về nhà
 4-6’
18-22’
4-6’
 Rút kinh nghiệm thực hiện giáo án
Tuần 21
ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG,HAI TAYCHỐNG HÔNG, DANG NGANG-TRÒ CHƠI “NHẢY Ô”
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Học đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông(dang ngang) .Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
Ôn trò chơi “Nhảy ô”.Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi.
 II/ ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm:Trên sân trường ,vẹ sinh sạch sẽ,bảo đảm an toàn tập luyện.
Phương tiện:Chuẩn bị còi,cờ .kẻ sân cho trò chơi .
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Nội dung
Định lượng
PP và hình thức tập luyện
1/ Phần mở đầu
- GV nhận lớp ,phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
* khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cồ chân, gối, hông
- On tập bài thể dục .
3/ Phần cơ bản:
a/ Ôn bài thể dục RLTTCB
- Gv điều khiển lớp ôn đứng hai chân rộng bằng vai,hai tay đưa ra trước-sang ngang-lên cao thẳng hướng.
b/ Học: Đi theo vạch kẻ thẳng.hai tay chống hông đi theo vạch kẻ thẳng.hai tay dang ngang
- Gv làm mẫu và phân tích kỉ thuật
- Cán sự điều khiển
- Gv chia tổ tập luyện, quan sát và nhận xét
c/ Trò chơi”Nhảy ô”.
+ GV nêu tên trò chơi,nhắc lại cách chơi.Cho hs chơi , nhận xét và thưởng phạt.
3/ Phần kết thúc:
- Đứng tại chổ vỗ tay và hát,thả lỏng.
GV và hs hệ thống bài .
GV nhận xét giờ học , giao bài tập về nhà
4-6’
18-22’
2-4L
2L
4-6’
* * */ / ----------------------
* * * / / -----------------------
* * * / / ----------------------
 T2
 T1
T4
 T3
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
 &
 Rút kinh nghiệm thực hiện giáo án
Tuần 22
ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG-
TRÒ CHƠI “NHẢY Ô”
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Ôn hai động tác đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông(dang ngang) .Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xácvề tư thế bàn chân và tư thế của hai tay.
Ôn trò chơi “Nhảy ô”.Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi.
 II/ ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm:Trên sân trường ,vẹ sinh sạch sẽ,bảo đảm an toàn tập luyện.
Phương tiện:Chuẩn bị còi,cờ .kẻ sân cho trò chơi .
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Nội dung
Định lượng
PP và hình thức tập luyện
1/ Phần mở đầu
- GV nhận lớp ,phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
* khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cồ chân, gối, hông
- Ôn bài thể dục phát triển chung
3/ Phần cơ bản:
a/ Ôn bài thể dục RLTTCB
- Gv điều khiển lớp ôn,đi theo vạch kẻ thẳng,hai tay chống hông đi theo vạch kẻ thẳng.hai tay dang ngang
- Cán sự điều khiển
- Gv chia tổ tập luyện, quan sát và nhận xét
b/ Trò chơi”Nhảy ô”.
+ GV nêu tên trò chơi,nhắc lại cách chơi.Cho hs chơi , nhận xét và thưởng phạt 
3/ Phần kết thúc:
- Một số động tác thả lỏng.
GV và hs hệ thống bài .
GV nhận xét giờ học , giao bài tập về nhà
4-6’
18-22’
2-4L
 2L
 4-6’
* * */ / ----------------------
* * * / / -----------------------
* * * / / ----------------------
 T2
 T1
T4
 T3
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
 * * * * * * * 
 &
Rút kinh nghiệm thực hiện giáo án 
Tuần 22
ĐI KIỄNG GÓT ,HAI TAY CHỐNG HÔNG-
TRÒ CHƠI “NHẢY Ô”
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Ôn một số bài tập RLTTCB ,học đi kiểng gót hai tay chống hông..Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
- Ôn trò chơi “Nhảy ô”.Yêu cầu nắm cững cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động ,nhanh nhẹn.
 II/ ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm:Trên sân trường ,vẹ sinh sạch sẽ,bảo đảm an toàn tập luyện.
Phương tiện:Chuẩn bị còi,cờ .kẻ sân cho trò chơi .
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Nội dung
Định lượng
PP và hình thức tập luyện
1/ Phần mở đầu
- GV nhận lớp ,phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
* khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cồ chân, gối, hông
- On tập bài thể dục .
2/ Phần cơ bản:
- a/ Ôn bài thể dục RLTTCB
- Gv điều khiển lớp ôn đi theo vạch kẻ thẳng.hai tay chống hông đi theo vạch kẻ thẳng.hai tay dang ngang
- b/ Học: - Đi kiểng gót hai tay chống hông, hai tay dang ngang
 Gv làm mẫu và phân tích kỉ thuật
- Cán sự điều khiển
- Gv chia tổ tập luyện, quan sát và nhận xét
c/ Trò chơi”Nhảy ô”.
+ GV nêu tên trò chơi,nhắc lại cách chơi.Cho hs chơi.
3/ Phần kết thúc:
- Một số động tác thả lỏng.
GV và hs hệ thống bài .
GV nhận xét giờ học , giao bài tập về nhà.
4-6’
18-22’
6-8
2L
2-3L
6-8’
4-6’
* * */ / ----------------------
* * * / / -----------------------
* * * / / ----------------------
 T2
 T1
T4
 T3
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
 &
Rút kinh nghiệm thực hiện giáo án 
Tuần 23
ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG,HAI TAYCHỐNG HÔNG(DANG NGANG)-TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hôn