Giáo án Tập làm văn lớp 5 - Tiết 12: Luyện tập tả cảnh - Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức

 I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

- Nhận biết được cách quan sát khi tả cảnh trong hai đoạn văn trích ( BT1 ).

II. CHUẨN BỊ

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

 

doc 2 trang Người đăng honganh Lượt xem 2313Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tập làm văn lớp 5 - Tiết 12: Luyện tập tả cảnh - Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 6 
Tiết 12 
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ sáu, ngày 18 tháng 9 năm 2009
Môn : Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
KTKN : 14 
	SGK : 62
 I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
- Nhận biết được cách quan sát khi tả cảnh trong hai đoạn văn trích ( BT1 ).
II. CHUẨN BỊ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Kiểm tra
Nhận xét - chấm điểm.
- HS đọc lá đơn của tiết 11
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 1a : 
- Thảo luận nhóm đôi
* liên tưởng : từ chuyện này, hình ảnh này nghĩ ra chuyện khác, hình ảnh khác, từ chuyện của người khác ngẫm nghĩ về chuyện của mình.
+ Đoạn văn tả đặc điểm gì của biển ?
+ Để tả đặc điểm đó, tác giả quan sát những gì và vào những thời điểm nào ?
+ Khi quan sát biển, tác giả đã có những liên tưởng thú vị như thế nào ?
* Liên tưởng này khiến biển trở nên gần gũi với con người hơn.
- đọc yêu cầu + đoạn văn + câu hỏi
.. tả sự thay đổi màu sắc của mặt biển theo sắc của mây trời. ( Biển luôn thay đổi màu tùy theo sắc của mây trời.)
... quan sát bầu trời và mặt biển vào những thời điểm khác nhau : khi bầu trời xanh thẳm, khi bầu trời rải mây trắng nhạt, khi bầu trời âm u, khi bầu trời ầm ầm dông gió.
... liên tưởng biển như con người, cũng biết buồn vui, lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hả hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng.
Bài tập 1b :
+ Tiến hành tương tự phần a.
- Con kênh được quan sát vào những thời điểm nào trong ngày ?
... vào mọi thời điểm trong ngày : suốt ngày, từ lúc mặt trời mọc đến lúc mặt trời lặn, buổi sáng, giữa trưa, lúc trời chiều.
- Tác giả nhận ra đặc điểm của con kênh chủ yếu bằng giác quan nào ?
... bằng thị giác : để thấy nắng nơi đây đổ lửa xuống mặt đất bốn bề trống huếch, trông hoác ; thấy màu sắc của con kênh biến đổi như thế nào trong ngày : buổi sáng phơn phớt màu đào ; giữa trưa hóa thành dòng thủy ngân cuồn cuộn lóa mắt ; về chiều biến thành một con suối lửa.
- Đọc những câu văn thể hiện liên tưởng của tác giả.
- Ánh nắng rừng rực đổ lửa xuống mặt đất. Con kênh phơn phớt màu đào ; hóa thành dòng thủy ngân cuồn cuộn lóa mắt ; biến thành một con suối lửa lúc về chiều.
- Nêu tác dụng của những liên tưởng khi quan sát và miêu tả con kênh.
- giúp người đọc hình dung được cái nắng nóng dữ dội, làm cho cảnh vật hiện ra sinh động hơn, gây ấn tượng hơn với người đọc.
Bài tập 2 : Dựa vào kết quả quan sát của mình, em hãy lập dàn ý bài văn miêu tả một cảnh sông nước (một vùng biển, một dòng sông, một con suối hay một hồ nước).
- Yêu cầu HS nhắc lại cấu tạo của bài văn tả cảnh.
- GV nhắc HS cách lập dàn ý.
- Nhận xét - chấm điểm
- đọc yêu cầu
- HS nêu cảnh vật mình chọn để lập dàn ý.
- HS lập dàn ý.
- Nối tiếp nhau trình bày.
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- HS nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh.
- Chuẩn bị : Luyện tập tả cảnh.
- Nhận xét tiết học.

Tài liệu đính kèm:

  • docTiết 12 Luyện tập tả cảnh.doc