Giáo án Tập đọc lớp 1 - Học kỳ II

øi
* Mục tiêu: HS hiểu từ ngữ và nội dung bài đọc.
* Cách tiến hành:
Đọc lại bài.
Hỏi: Khi nở hoa sen đẹp như thế nào?
Hỏi: Đoc câu văn tả hương sen.
Đọc toàn bài.
* HĐ3: Luyện nói:
* Mục tiêu: Nói tự nhiên theo yêu cầu luyện nói.
* Cách tiến hành:
Nói tiếp về cây sen
Cây sen mọc trong đầm.
Lá sen .
Cánh sen ..
Cá nhân, dãy
3 – 4 HS
3 – 4 HS	
Cá nhân.
3 HS
3 HS.
1 Hs nêu yêu cầu.
HS xem tranh SGK
HS thực hành.
4. Củng cố: 4’
	- Đọc lại từ khó.
- Đọc lại bài, cá nhân. Trả lời câu hỏi
5. Hoạt động nối tiếp: 1’
- Về nhà xem lại bài. Đọc nhiều lần bài này.
- Chuẩn bị : Mời vào.
	- Điều chỉnh, bổ sung kế hoạch: ..
..
Tập đọc
Bài: Mời vào
I.MỤC TIÊU:
-HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng có âm, vần các vùng phương ngữ dễ phát âm sai. Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ.
- Ôn các vần ong, oang: Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ong, oang. Hiểu từ ngữ trong bài: Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón những người bạn tốt tới chơi..
-Biết nói hồn nhiên về những con vật, sự vật yêu thích . Học thuộc lòng bài thơ.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:	
- GV: Tranh minh họa.
	- HS: SGK, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Khởi động: 1’
2.KTBC: 4’
- Đọc bài trả lời câu hỏi.
- Nhận xét.
 3. Bài mới: 25’
a. Giới thiệu: 1’
b. Các hoạt động:
Tiết 1
T.L
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
15’
9’
* HĐ1: Luyện đọc
* Mục tiêu: Đọc trơn được cả bài, phát âm đúng các từ ngữ khó, ngắt nghỉ đúng chỗ.
* Cách tiến hành:
+ HS đọc mẫu bài thơ: Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm.
+ HS luyện đọc:
 Từ: kiểng chân, soạn sửa, buồm thuyền.
Giải nghĩa từ.
 Câu:
Đọc trơn 
 Đoạn, bài:
Đọc nối tiếp
Đọc thi đua
Đọc cả bài
* HĐ2: Ôn vần 
* Mục tiêu: Ôn vần ong, oang.
* Cách tiến hành:
HS tìm trong bài tiếng có vần ong?
GV ghi vần cần ôn: ong, oang.
Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oang?
Câu mẫu: chong chóng.
 Xoang canh.
* Giải lao:
* Chuyển tiết.
HS giỏi khá
Đọc cá nhân, nhóm, lớp.
Phân tích tiếng.
Đọc cá nhân.
Cá nhân, tổ, đồng thanh.
Nhóm, dãy, cả lớp.
trong.
Đọc cá nhân.
HS viết bảng con: bóng đa,ù chong chóng, dòng suối, .
Nhận xét.
Tiết 2
T.L
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
12’
10’
4’
* HĐ1: Tìm hiểu bài
* Mục tiêu: Hiểu các từ ngữ, và nội dung bài học.
* Cách tiến hành:
Cho HS mở SGK
Đọc từng đoạn nối tiếp.
Hỏi: Những ai đã gõ cửa ngôi nhà?
Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì?
GV đọc diễn cảm bài thơ
* HĐ2: HTL bài thơ 
* Mục tiêu: HS TL bài thơ
 * Cách tiến hành:
+ GV đọc diễm cảm bài thơ.
HD HS nghỉ hơi đúng khi đọc hết mỗi dòng, mỗi câu thơ.
+ GV xóa bảng dần
HS đọc.
HTL bài thơ tại lớp.
* HĐ3: Luyện nói:
* Mục tiêu: Nói hồn nhiên về những con vật, sự vật yêu thích.
* Cách tiến hành:
Tôi rất yêu con sáo của tôi. Nó hót rất hay. Nó thích ăn châu chấu.
Nhận xét hoan hô.
3 HS
3 HS trả lời câu hỏi.
3 HS trả lời.
4 HS đọc lại cả bài
3 – 4 HS đọc lại.
5 HS đọc 1 khổ thơ mà em thích.
Cá nhân, nhóm, lớp.
HS quan sát tranh.
Thực hành luyện nói.
4. Củng cố: 4’
- GV đọc tiếng từ khó HS viết thi đua.
- Đọc lại bài, trả lời câu hỏi.
5. Hoạt động nối tiếp: 1’
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà HTL bài thơ.
- Chuẩn bị bài: Chú công.
- Điều chỉnh, bổ sung kế hoạch: ..
..
Tập đọc
Bài: Chú công
I.MỤC TIÊU:
-HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng có âm đầu: ch, tr, n. l, v, d. Có các dấu ngã các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh. Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy. 
- Ôn các vần: oc, ooc, tìm được tiếng nói được câu chứa tiếng vần oc, ooc.
- Hiểu các từ ngữ trong bài: Hiểu đặc điểm đuôi công lúc bé, vẻ đẹp đuôi công lúc Công trưởng thành. Tìm và hát bài hát các bài hát về con công.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Tranh minh họa.
	- HS: SGK, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1.Khởi động: 1’
 2.KTBC: 4’
- Tiết học vần trước các em học bài gì?
- Đọc bài trả lời câu hỏi.
- Nhận xét.
 3. Bài mới: 25’
a. Giới thiệu: 1’
b. Các hoạt động:
Tiết 1
T.L
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
15’
9’
* HĐ1: Luyện đọc
* Mục tiêu: Đọc trơn được cả bài, phát âm đúng các từ ngữ khó, ngắt nghỉ đúng chỗ.
* Cách tiến hành:
+ HS đọc mẫu bài văn: Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm.
+ HS luyện đọc:
 Từ: Nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh.
Giải nghĩa từ.
 Câu:
GV chỉ từng câu đọc nối tiếp nhau.
GV nhắc HS ngắt hơi đúng sau dấu câu.
 Đoạn, bài:
Chia làm 2 đoạn.
Đọc cả bài
Thi đua
* HĐ2: Ôn vần oc, ooc.
* Mục tiêu: Ôn vần oc, ooc.
* Cách tiến hành:
Cho HS tìm trong bài tiếng có vần oc.
- GV viết bảng: oc, ooc.
- Tìm tiếng ngoài bài có vần: oc, ooc.
- Nói câu chứa tiếng oc, ooc.
 Câu mẫu: Con cóc là cậu ông giời.
 Bé mặc quần soóc.
Nhận xét. Đọc lại
* Giải lao:
Chuyển tiết.
HS giỏi khá
Đọc cá nhân.
Phân tích tiếng.
Đọc nhẩm, đọc trơn.
1 HS
1HS
Cá nhân, tổ, đồng thanh.
Nhóm, dãy
Mỗi em 1 đoạn
Dãy, nhóm, lớp.
ngọc
HS thi tìm viết bảng con: nói dóc, học bài, cá lóc, con sóc, tóc đen, va
2 HS đọc câu mẫu
HS thi đua nói.
Đọc trơn.
HS cá nhân.
Tiết 2
T.L
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
12’
10’
4’
* HĐ1:Luyện đọc SGK
* Mục tiêu: Đọc đúng, nhanh dần.
* Cách tiến hành:
- Cho HS mở SGK
- Đọc nối tiếp từng đoạn , toàn bài.
GV nhận xét uốn nắn.
* HĐ2: Tìm hiểu bài
* Mục tiêu: HS hiểu từ ngữ và nội dung bài đọc.
* Cách tiến hành:
- Đọc lại bài.
+ Hỏi: Lúc mới chào đời, chú Công có bộ lông màu gì?
+ Hỏi: Chú đã biết làm những động tác gì?
- Đọc toàn bài.
* HĐ3: Luyện nói:
* Mục tiêu: Hát bài hát về chú công.
* Cách tiến hành:
Cho HS hát.
Nhận xét hoan hô.
Cá nhân, dãy
3 – 4 HS
3 – 4 HS	
Cá nhân.
3 HS
3 HS.
1 HS tìm bài hát và hát.
HS thực hành.
4. Củng cố: 4’
	- Đọc lại từ khó.
- Đọc lại bài, cá nhân. Trả lời câu hỏi
5. Hoạt động nối tiếp: 1’
- Về nhà xem lại bài. Đọc nhiều lần bài này.
- Chuẩn bị : Chuyện ở lớp.
- Điều chỉnh, bổ sung kế hoạch: ..
..
Tuần 30
	Bài: Chuyện ở lớp	
I.MỤC TIÊU:
-HS đọc trơn cả bài, luyện đọc các từ ngữ: Ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc.
- Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ ( Bằng khoảng thời gian phát âm một tiếng, như sau dấu chấm)..
- Ôn các vần uôc, uôt: Tìm được tiếng có vần uôc, uôt.
- Hiểu từ ngữ trong bài: Em bé kể cho mẹ nghe nhiều chuyện không ngoan của các bạn trong lớp. Mẹ gạt đi mẹ muốn nghe kể ở lớp con ngoan thế nào?
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:	
- Tranh minh họa .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1.Khởi động: 1’
 2.KTBC: 4’
- Đọc bài trả lời câu hỏi.
- Nhận xét.
 3. Bài mới: 25’
a. Giới thiệu: 1’
b. Các hoạt động:
Tiết 1
T.L
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
15’
9’
* HĐ1: Luyện đọc
* Mục tiêu: Đọc trơn được cả bài, phát âm đúng các từ ngữ khó, ngắt nghỉ đúng chỗ.
* Cách tiến hành:
+ HS đọc mẫu bài thơ: Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm.
+ HS luyện đọc:
 Từ: Ở lớp,, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc.
Giải nghĩa từ
 Câu:
Đọc trơn 
 Đoạn, bài:
Đọc nối tiếp
Đọc thi đua
Đọc cả bài
* HĐ2: Ôn vần 
* Mục tiêu: Ôn vần uôc, uôt
* Cách tiến hành:
HS tìm trong bài tiếng có vần uôt?
GV ghi vần cần ôn: uôc, uôt.
Tìm tiếng ngoài bài có vần uôc, uôt?
* Giải lao:
* Chuyển tiết.
HS giỏi khá
Đọc cá nhân, nhóm, lớp.
Phân tích tiếng.
Đọc cá nhân.
Cá nhân, tổ, đồng thanh.
Nhóm, dãy, cả lớp.
vuốt.
Đọc cá nhân.
HS viết bảng con: cuốc đất, luộc rau, cái cuốc, vác cuốc. Tuốt lúa, sáng suốt, suốt ngày, tuột tay, chao chuốt
Nhận xét.
Tiết 2
T.L
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
12’
10’
4’
* HĐ1: Tìm hiểu bài
* Mục tiêu: Hiểu các từ ngữ, và nội dung bài học.
* Cách tiến hành:
Cho HS mở SGK
Đọc từng khổ thơ nối tiếp.
Hỏi: Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những gì?
Mẹ hỏi gì với bạn nhỏ?
GV đọc diễn cảm bài thơ
* HĐ2: HTL bài thơ 
* Mục tiêu: HS TL bài thơ
 * Cách tiến hành:
+ GV đọc diễm cảm bài thơ.
HD HS nghỉ hơi đúng khi đọc hết mỗi dòng, mỗi câu thơ.
+ GV xóa bảng dần
HS đọc.
HTL bài thơ tại lớp.
* HĐ3: Luyện nói:
* Mục tiêu: Kể với cha mẹ hôm nay ở lớp con đã ngoan thế nào?
* Cách tiến hành:
Bạn nhỏ đã làm được việc gì ngoan?
Bạn nhặc rác ở lớp vứt vào thùng.
Nhận xét hoan hô.
3 HS
3 HS trả lời câu hỏi.
3 HS trả lời.
4 HS đọc lại cả bài
3 – 4 HS đọc lại.
5 HS đọc 1 khổ thơ mà em thích.
Cá nhân, nhóm, lớp.
HS quan sát tranh.
Dựa vào tranh thực hành Hỏi - Đáp
4. Củng cố: 4’
- GV đọc tiếng từ khó HS viết thi đua.
- Đọc lại bài, trả lời câu hỏi.
IV. Hoạt động nối tiếp: 1’
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà HTL đoạn thơ em thích
- Chuẩn bị bài: Mèo con đi học.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Bài: Mèo con đi học
Ngày soạn:	 Ngày dạy:.
I.MỤC TIÊU:
-HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng khó: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu.
- Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ ( Bằng khoảng thời gian phát âm một tiếng, như sau dấu chấm)..
- Ôn các vần ưu, ươu: Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ưu, ươu.
- Hiểu từ ngữ trong bài: Bài thơ kể chuyện Mèo con lười học, kiếm cớ nghỉ ở nhà, Cừu dọa cắt đuôi làm Mèo sợ không dám nghỉ học.
- Học thuộc lòng bài thơ.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:	
- Tranh minh họa .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1.Khởi động: 1’
 2.KTBC: 4’
- Đọc bài trả lời câu hỏi.
- Nhận xét.
3. Bài mới: 25’
a. Giới thiệu: 1’
b. Các hoạt động:
Tiết 1
T.L
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
15’
9’
* HĐ1: Luyện đọc
* Mục tiêu: Đọc trơn được cả bài, phát âm đúng các từ ngữ khó, ngắt nghỉ đúng chỗ.
* Cách tiến hành:
+ HS đọc mẫu bài thơ: Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm.
+ HS luyện đọc:
 Từ: Buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, Cừu, be toáng.
Giải nghĩa từ.
 Câu:
Đọc trơn 
 Đoạn, bài:
Đọc nối tiếp
Đọc thi đua
Đọc cả bài
* HĐ2: Ôn vần 
* Mục tiêu: Ôn vần ưu, ươu.
* Cách tiến hành:
HS tìm trong bài tiếng có vần ưu?
GV ghi vần cần ôn: ưu, ươu.
Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu, ươu?
Nói câu có vần ưu, ươu.
Câu mẫu: Cây lựu vừa bói quả.
 Đàn hươu uống nước suối.
* Giải lao:
* Chuyển tiết.
Đọc cá nhân, nhóm, lớp.
Phân tích tiếng.
Đọc cá nhân.
Cá nhân, tổ, đồng thanh.
Nhóm, dãy, cả lớp.
Cừu.
Đọc cá nhân.
HS viết bảng con: con cừu, cưu mang, cửu chương, quân bưu, bạn hữu, mưu kế, bướu cổ, sừng hươu .
Nhận xét.
HS nói thi đua.
Nhận xét
Tiết 2
T.L
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
12’
10’
4’
* HĐ1: Tìm hiểu bài
* Mục tiêu: Hiểu các từ ngữ, và nội dung bài học.
* Cách tiến hành:
Cho HS mở SGK
Đọc từng đoạn nối tiếp.
Hỏi: Mèo kiếm cớ gì để trốn học?
Cừu nói gì khiến Mèo vội xin đi học ngay?
Cho HS xem tranh minh họa
Hỏi: Tranh vẽ cảnh gì?
GV đọc diễn cảm bài thơ
* HĐ2: HTL bài thơ 
* Mục tiêu: HS TL bài thơ
 * Cách tiến hành:
+ GV đọc diễm cảm bài thơ.
HD HS nghỉ hơi đúng khi đọc hết mỗi dòng, mỗi câu thơ.
+ GV xóa bảng dần
HS đọc.
HTL bài thơ tại lớp.
* HĐ3: Luyện nói:
* Mục tiêu: HS nói về sự thích đi học.
* Cách tiến hành:
Vì sau bạn thích đi học.
Nhìn tranh hỏi – Đáp
Nhận xét hoan hô.
3 HS
3 HS trả lời câu hỏi.
Tranh vẽ cảnh Cừu đang giơ kéo nói sẽ cắt đuôi, Mèo vội xin đi học.
3 HS trả lời.
4 HS đọc lại cả bài
3 – 4 HS đọc lại.
5 HS đọc 1 khổ thơ mà em thích.
Cá nhân, nhóm, lớp.
HS quan sát tranh.
Thực hành luyện nói.
4. Củng cố: 4’
- GV đọc tiếng từ khó HS viết thi đua.
- Đọc lại bài, trả lời câu hỏi.
IV. Hoạt động nối tiếp: 1’
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà HTL bài thơ.
- Chuẩn bị bài: Người bạn tốt.
- Điều chỉnh, bổ sung kếhoạch:.
Bài: Người bạn tốt
I.MỤC TIÊU:
-HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng các từ ngữ: liền sửa lại, nằm, ngượng nghịu. Tập đọc đối thoại.
- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy. 
- Ôn các vần: uc, ut. tìm được tiếng nói được câu chứa tiếng có vần uc, ut.
- Hiểu các từ ngữ trong bài: Nhận ra cách cư xử ích kỷ của Cúc, thái độ giúp đỡ bạn hồn nhiên, chân thành của Nụ và Hà. Nụ và Hà là những người bạn tốt.
I. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	- Tranh minh họa .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1.Khởi động: 1’
 2.KTBC: 4’
- Tiết học vần trước các em học bài gì?
- Đọc bài trả lời câu hỏi.
- Nhận xét.
 3. Bài mới: 25’
a. Giới thiệu: 1’
b. Các hoạt động:
Tiết 1
T.L
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
15’
9’
* HĐ1: Luyện đọc
* Mục tiêu: Đọc trơn được cả bài, phát âm đúng các từ ngữ khó, ngắt nghỉ đúng chỗ.
* Cách tiến hành:
+ HS đọc mẫu bài văn: Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm.
+ HS luyện đọc:
 Từ: liền sửa lại, nằm, ngượng nghịu.
Giải nghĩa từ.
 Câu:
GV chỉ từng câu đọc nối tiếp nhau.
GV nhắc HS ngắt hơi đúng sau dấu câu.
 Đoạn, bài:
Chia làm 2 đoạn.
Đọc cả bài
Thi đua
* HĐ2: Ôn vần uc, ut.
* Mục tiêu: Ôn vần uc, ut.
* Cách tiến hành:
Cho HS tìm trong bài tiếng có vần uc.
GV viết bảng: uc, ut.
Nói câu chứa tiếng uc, ut.
 Câu mẫu: Kim ngắn chỉ giờ.
 Kim dài chỉ phút.
Nhận xét. Đọc lại
* Giải lao:
* Chuyển tiết.
Đọc cá nhân.
Phân tích tiếng.
Đọc nhẩm, đọc trơn.
1 HS
1HS
Cá nhân, tổ, đồng thanh.
Nhóm, dãy
Mỗi em 1 đoạn
Dãy, nhóm, lớp.
Cúc, bút
2 HS đọc câu mẫu
HS thi đua nói.
Đọc trơn.
HS cá nhân.
Tiết 2
T.L
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
12’
10’
4’
* HĐ1:Luyện đọc SGK
* Mục tiêu: Đọc đúng, nhanh dần.
* Cách tiến hành:
Cho HS mở SGK
Đọc nối tiếp từng đoạn , toàn bài.
GV nhận xét uốn nắn.
* HĐ2: Tìm hiểu bài
* Mục tiêu: HS hiểu từ ngữ và nội dung bài đọc.
* Cách tiến hành:
Đọc lại bài.
Hỏi: Hà hỏi mượn bút ai đã giúp Hà?
Hỏi: Bạn nào giúp Cúc sửa lại dây đeo cặp?
Hỏi: Em hiểu thế nào là người bạn tốt?
Đọc toàn bài.
* HĐ3: Luyện nói:
* Mục tiêu: Kể tên người bạn tốt của em?.
* Cách tiến hành:
Cho HS xem tranh
Nhận xét hoan hô.
Cá nhân, dãy
3 – 4 HS
3 – 4 HS	
Cá nhân.
3 HS
3 HS hỏi – đáp.
4. Củng cố: 4’
	- Đọc lại từ khó.
- Đọc lại bài, cá nhân. Trả lời câu hỏi
IV. Hoạt động nối tiếp: 1’
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà xem lại bài. Đọc nhiều lần bài này.
- Chuẩn bị : Ngưỡng cửa.
- Điều chỉnh, bổ sung kếhoạch:.
Tuần 31
	Bài: Ngưỡng cửa	
I.MỤC TIÊU:
-HS đọc trơn cả bài, luyện đọc các từ ngữ: Ngưỡng cửa, nơi này, quen dắt vòng, đi men, lúc nào.
- Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ ( Bằng khoảng thời gian phát âm một tiếng, như sau dấu chấm)..
- Ôn các vần ăc, ăt: Tìm được tiếng có vần ăc, ăt.
- Nhìn tranh: nói câu chứa tiếng có vần ăc, ăt.
- Hiểu từ ngữ trong bài: Ngưỡng cửa thân quen với mọi người trong gia đình từ bé đến lớn. Ngưỡng cửa là nơi từ đó đứa bé bắt đầu đến trường rồi đi xa hơn nữa.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:	
- Tranh minh họa .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1.Khởi động: 1’
 2.KTBC: 4’
- Đọc bài trả lời câu hỏi.
- Nhận xét.
 3. Bài mới: 25’
a. Giới thiệu: 1’
b. Các hoạt động:
Tiết 1
T.L
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
15’
9’
* HĐ1: Luyện đọc
* Mục tiêu: Đọc trơn được cả bài, phát âm đúng các từ ngữ khó, ngắt nghỉ đúng chỗ.
* Cách tiến hành:
+ HS đọc mẫu bài thơ: Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm.
+ HS luyện đọc:
 Từ: Ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, đi men, lúc nào.
Giải nghĩa từ
 Câu:
Đọc trơn 
 Đoạn, bài:
Đọc nối tiếp
Đọc thi đua
Đọc cả bài
* HĐ2: Ôn vần 
* Mục tiêu: Ôn vần ăc, ăt.
* Cách tiến hành:
HS tìm trong bài tiếng có vần ăt?
GV ghi vần cần ôn: ăc, ăt.
Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần: ăc, ăt?
VD: Mẹ dắt bé đi chơi.
 Chị biểu diễn lắc vòng.
Nhận xét hoan hô.
* Giải lao:
* Chuyển tiết.
Đọc cá nhân, nhóm, lớp.
Phân tích tiếng.
Đọc cá nhân.
Cá nhân, tổ, đồng thanh.
Nhóm, dãy, cả lớp.
Dắt.
Đọc cá nhân.
HS quan sát tranh.
HS thi đua nói.
Tiết 2
T.L
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
12’
10’
4’
* HĐ1: Tìm hiểu bài
* Mục tiêu: Hiểu các từ ngữ, và nội dung bài học.
* Cách tiến hành:
Cho HS mở SGK
Đọc từng khổ thơ nối tiếp.
Hỏi: Ai dắt bé tập đi men ngưỡng cửa?
Hỏi: Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đâu?
GV đọc diễn cảm bài thơ
* HĐ2: HTL bài thơ 
* Mục tiêu: HS TL bài thơ
 * Cách tiến hành:
+ GV đọc diễm cảm bài thơ.
HD HS nghỉ hơi đúng khi đọc hết mỗi dòng, mỗi câu thơ.
+ GV xóa bảng dần
HS đọc.
HTL bài thơ tại lớp.
* HĐ3: Luyện nói:
* Mục tiêu: Dựa vào tranh tập nói.
* Cách tiến hành:
Bước qua ngưỡng cửa, bạn Hà đi đến trường?
Hỏi: Hằng ngày từ ngưỡng cửa nhà mình bạn đi những đâu?
Nhận xét hoan hô.
3 HS
3 HS trả lời câu hỏi.
4 HS đọc lại cả bài
3 – 4 HS đọc lại.
5 HS đọc 1 khổ thơ mà em thích.
Cá nhân, nhóm, lớp.
HS quan sát tranh.
Dựa vào tranh thực hành Hỏi - Đáp
HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi.
4. Củng cố: 4’
- GV đọc tiếng từ khó HS viết thi đua.
- Đọc lại bài, trả lời câu hỏi.
IV. Hoạt động nối tiếp: 1’
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà HTL đoạn thơ em thích
- Chuẩn bị bài: Kể cho bé nghe.
- Điều chỉnh, bổ sung kếhoạch:.
Bài: Kể cho bé nghe
I.MỤC TIÊU:
-HS đọc trơn cả bài, luyện đọc các từ ngữ: ầm ĩ, chó vện, chăng dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm..
- Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ ( Bằng khoảng thời gian phát âm một tiếng, như sau dấu chấm)..
- Ôn các vần ươc, ươt: Tìm được tiếng có vần ươc, ươt.
- Hiểu từ ngữ trong bài: Hiểu đặc điểm ngộ nghĩnh của các con vật, đồ vật trong nhà, ngoài đồng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:	
- Tranh minh họa .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1.Khởi động: 1’
 2.KTBC: 4’
- Đọc bài trả lời câu hỏi.
- Nhận xét.
 3. Bài mới: 25’
a. Giới thiệu: 1’
b. Các hoạt động:
Tiết 1
T.L
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
15’
9’
* HĐ1: Luyện đọc
* Mục tiêu: Đọc trơn được cả bài, phát âm đúng các từ ngữ khó, ngắt nghỉ đúng chỗ.
* Cách tiến hành:
+ HS đọc mẫu bài thơ: Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm.
+ HS luyện đọc:
 Từ: ầm ĩ, chó vện, chăng dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm..
Giải nghĩa từ
 Câu:
Đọc trơn 
 Đoạn, bài:
Đọc nối tiếp
Đọc thi đua
Đọc cả bài
* HĐ2: Ôn vần 
* Mục tiêu: Ôn vần ươc, ươt
* Cách tiến hành:
HS tìm trong bài tiếng có vần ươc?
GV ghi vần cần ôn: ươc, ươt.
Tìm tiếng ngoài bài có vần ươc, ươt?
* Giải lao:
* Chuyển tiết.
Đọc cá nhân, nhóm, lớp.
Phân tích tiếng.
Đọc cá nhân.
Cá nhân, tổ, đồng thanh.
Nhóm, dãy, cả lớp.
nước.
Đọc cá nhân.
HS viết bảng con: nước chảy, bước đi, thước dây,hài hước, tước vỏ, rét mướt, ướt lướt thướt, ẩm ướt
Nhận xét.
Tiết 2
T.L
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
12’
10’
4’
* HĐ1: Tìm hiểu bài
* Mục tiêu: Hiểu các từ ngữ, và nội dung bài học.
* Cách tiến hành:
Cho HS mở SGK
Đọc từng khổ thơ nối tiếp.
Đọc phân vai
Hỏi: Em hiểu con trâu sắt trong bài là gì?
GV đọc diễn cảm bài thơ
* HĐ2: HTL bài thơ 
* Mục tiêu: HS TL bài thơ
 * Cách tiến hành:
+ GV đọc diễm cảm bài thơ.
HD HS nghỉ hơi đúng khi đọc hết mỗi dòng, mỗi câu thơ.
+ GV xóa bảng dần
HS đọc.
HTL bài thơ tại lớp.
* HĐ3: Luyện nói:
* Mục tiêu: Hỏi đáp về con vật mà em thích.
* Cách tiến hành:
Con gì sáng sớm hay gáy òó ..o gọi người thức dậy?
Con gà trống.
Nhận xét hoan hô.
3 HS
3 HS trả lời câu hỏi.
4 HS đọc lại cả bài
3 – 4 HS đọc lại.
5 HS đọc 1 khổ thơ mà em thích.
Cá nhân, nhóm, lớp.
HS quan sát tranh.
Dựa vào tranh thực hành Hỏi - Đáp
4. Củng cố: 4’
- GV đọc tiếng từ khó HS viết thi đua.
- Đọc lại bài, trả lời câu hỏi.
IV. Hoạt động nối tiếp: 1’
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà HTL đoạn thơ em thích
- Chuẩn bị bài: Hai chị em.
- Điều chỉnh, bổ sung kếhoạch:.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Bài: Hai chị em
I.MỤC TIÊU:
-HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng các từ ngữ: vui vẻ, một lát, hét lên, đây cót, buồn.
- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy. Luyện đọc các đoạn văn có ghi lời nói.
- Ôn các vần: et, oet. tìm được tiếng trong và ngoài bài co