Giáo án Tập đọc lớp 1

 đọc .
Bác đưa thư .( Tiết 1 )
I – Mục tiêu dạy học :
- HS đọc trơn cả bài .
-Đọc đúng các từ ngữ : mừng quýnh , nhễ nhại , mát lạnh , lễ phép . Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. 
III - Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ SGK , phấn màu .
IV- Hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 . Kiểm tra bài cũ :
GV cho HS đọc bài : Nói dối hại thân .
- GV hỏi : 
+ cậu bé thường trêu mọi người thế nào ?
+ Khi sói đến thật chú bé kêu cứu có ai đến giúp không . sự việc kết thúc như thế nào ?
- GV nhận xét , cho điểm .
2. Bài mới :
- GTB : GV treo tra nh hỏi : Tranh vẽ cảnh gì ?
- GV : Câuchuyện giữa Minh và bác đưa thư như thế nào . Qua bài học chúng ta sẽ rõ .
 * GV đọc mẫu .
* HS luyện đọc :
- Luyện đọc tiếng , từ ngữ : mừng quýnh , nhễ nhại , mát lạnh , lễ phép .
+ Cho HS tìm , phân tích , đọc tiếng có âm nh , l , vần uynh .
+ Cho HS đọc các từ trên .
+ GV giảng từ .
-Luyện đọc câu : 
+ Cho Hs tìm trong bài có mấy câu .
+ Cho HS đọc nối tiếp từng câu .
- Luyện đọc đoạn , bài :
+ Đoạn 1 : Từ đầu đến mồ hôi nhễ nhại .
.+ Đoạn 2 : còn lại .
 Giải lao giữa tiết .
*Ôn vần it , uyt .
1) Tìm tiếng trong bài có vần inh .
2 ) tìm tiếng ngoài bài
- Có vần inh . 
- Có vần uynh : 
- Cho HS thi tìm từ có vần inh, uynh .
3 . Củng cố : Các con vừa học bài gì ?
4 . Dặn dò :
- HS đọc và trả lời câu hỏi .
- HS quan sát tranh .
- HS theo dõi .
- HS tìm , phân tích , đọc tiếng có âm nh , l , vần uynh .
- HS luyện đọc cá nhân , cả lớp .
- 8 câu thơ .
- HS luyện đọc nối tiếp các câu .
- 2 HS đọc đoạn 1 .
- 2 HS đọc đoạn 2 . 
- HS đọc nối tiếp đoạn .
- 3 HS đọc toàn bài .
- Cả lớp đọc đồng thanh .
- HS hát .
-HS đọc yêu cầu bài tập .
- HS tìm : minh .
-HS đọc yêu cầu bài tập
- HS đọc từ mẫu : tủ kính , chạy huỳnh huỵch .
 .- HS tìm : học sinh , khuỳnh tay ... 
- 2 HS trả lời .
Tập đọc
Bác đưa thư. (Tiết 2)
I-Mục tiêu: 
-HS đọc nhanh cả bài.
-Hiểu được nội dung bài : bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà . Các con cần yêu mến và chăm sóc bác . 
-Trả lời được các câu hỏi 1, 2 (SGK).
II- Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài 
-Xác định giá trị. 
-Tự nhận thức bản thân.
-Thể hiện sự cảm thông.
-Giao tiếp lịch sự, cởi mở.
III- Đồ dùng dạy học: - Tranh bài tập đọc và phần luyện nói. ( Trong SGK)
IV- Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy 
 Hoạt động học
1 . Kiểm tra bài cũ ;
- GV gọi 1 ,2 HS đọc bài ; “ Bác đưa thư “
- GV nhận xét cho điểm .
2 . Bài mới :
GV giới thiệu bài ghi bảng .
* . Luyện đọc trong SGK .
-Gv đọc mẫu lần 2.
- Luyện đọc câu. 
- Đọc từng đoạn .
- Đọc cả bài .
. Nghỉ giải lao
* . Tìm hiểu bài + luyện đọc .
- Gọi 2 HS đọc đoạn 1 :
- Nhận được thư của bố Minh muốn làm gì ?
- Từ ngữ nào cho thấy bác đưa thư rất vất vả ?
-Gọi 2 Hs đọc đoạn 2 : 
+ thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại . Minh đã làm gì ?
- Gọi 3 HS đọc cả bài .
- Con cần học tập Minh điều gì ?
* Luyện đọc diễn cảm .
* Luyện nói : Nói lời chào của Minh khi gặp bác đưa thư, khi mời bác đưa thư uống nước
* Khi gặp bác đưa thư .
- GV hỏi : Tranh 1 vẽ cảnh gì ?
- nếu con là Minh con sẽ nói thế nào ?
* Khi mời bác đưa thư uống nước .
- tương tự trên .
- Trò chơi : đóng vai .
+ HS 1 : Đóng vai minh .
+ HS 2 : đóng vai bác đưa thư .
Chú ý thái độ của Minh và bác đưa thư khi đóng vai .
3. Củng cố:
- HS đọc lại toàn bài.
-Gv nhận xét giờ học
4 Dặn dò :
- Đọc và trả lời câu hỏi bài : làm anh .
- HS đọc bài .
-HS theo dõi .
-HS đọc nối tiếp các câu .
2 HS đọc nối tiếp đoạn .
2 hS đọc .
- HS hát .
-Minh muốn chạy thật nhanh vào khoe với mẹ .
- mồ hôi nhễ nhại .
-Vào nhà rót nước mời bác uống .
- HS trả lời .
- Hs thi đọc diễn cảm .
- 2 Hs đọc yêu cầu luyện nói .
-HS nghe yêu cầu của GV .
- Bác đưa thư đứng ngoài cửa , 1 cậu bé ra mở cửa .
-HS chuẩn bị đóng vai.
- các nhóm lên đóng vai .
- Các nhóm khác nhận xét .
 tập đọc .
Làm anh .( Tiết 1 )
I – Mục tiêu dạy học :
- HS đọc trơn cả bài .
-Đọc đúng các từ ngữ : làm anh , người lớn , dỗ dành , dịu dàng . Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. 
III - Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ SGK , phấn màu .
IV- Hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 . Kiểm tra bài cũ :
GV cho HS đọc bài : bác đưa thư .
- GV hỏi : 
+ Nhận được thư bố Minh định làm gì ?
+ Khi thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh đã làm gì ?
+ chúng ta cần học tập ở Minh điều gì ?
- GV nhận xét , cho điểm .
2. Bài mới :
- GTB : GV treo tra nh hỏi : Tranh vẽ cảnh gì ?
- GV : Anh chi em là những người ruột thịt trong gia đình . để làm cho cuộc sống gia đình vui vẻ , hòa thuận chúng ta phải biết cư xử đúng miực với anh chị em trong gia đình . Qua bài học chúng ta sẽ hiểu thêm điều này.
 * GV đọc mẫu .
* HS luyện đọc :
- Luyện đọc tiếng , từ ngữ : làm anh , người lớn , dỗ dành , dịu dàng .
+ Cho HS tìm , phân tích , đọc tiếng có âm l , d , vần ươi .
+ Cho HS đọc các từ trên .
+ GV giảng từ .
-Luyện đọc câu : 
+ Cho Hs tìm trong bài có mấy câu thơ , mấy khổ thơ .
+ Cho HS đọc nối tiếp từng câu .
- Luyện đọc đoạn , bài :
+ Khổ thơ1 : 4 câu thơ đầu .
.+ khổ thơ 2 : 4 câu thơ tiếp theo .
.+ khổ thơ 3 : 4 câu thơ tiếp theo .
+ Khổ thơ 4 : 4 câu thơ còn lại .
 Giải lao giữa tiết .
*Ôn vần ia, uya .
1) Tìm tiếng trong bài có vần ia .
2 ) tìm tiếng ngoài bài
- Có vần ia . 
- Có vần uya : 
- Cho HS thi tìm từ có vần ia , uya .
3 . Củng cố : Các con vừa học bài gì ?
4 . Dặn dò :
- HS đọc và trả lời câu hỏi .
- HS quan sát tranh .
- HS theo dõi .
- HS tìm , phân tích , đọc tiếng có âm l, d , vần ươi .
- HS luyện đọc cá nhân , cả lớp .
- 16 câu thơ , 4 khổ thơ.
- HS luyện đọc nối tiếp các câu .
- 2 HS đọc khổ thơ 1 .
- 2 HS đọc khổ thơ 2
- 2 HS đọc khổ thơ 3
- 2 HS đọc khổ thơ 4
- HS đọc nối tiếp 4 khổ thơ .
- 3 HS đọc toàn bài .
- Cả lớp đọc đồng thanh .
- HS hát .
-HS đọc yêu cầu bài tập .
- HS tìm : chia .
-HS đọc yêu cầu bài tập
- HS đọc từ mẫu : tia chớp , đêm khuya .
.- HS tìm : cây mía , phéc – mơ - tuya ... 
- 2 HS trả lời .
Tập đọc
Làm anh. (Tiết 2)
I-Mục tiêu
-HS đọc nhanh cả bài.
-Hiểu được nội dung bài : Anh chị phải yêu thương và nhường nhịn em . 
 -Trả lời được các câu hỏi 1, 2 (SGK).
II- Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài 
-Tự nhận thức bản thân.
-Xác định giá trị.
-Đảm nhận trách nhiệm.
III- Đồ dùng dạy học: - Tranh bài tập đọc và phần luyện nói. ( Trong SGK)
IV- Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy 
 Hoạt động học
1 . Kiểm tra bài cũ ;
- GV gọi 1 ,2 HS đọc bài ; “ làm anh “
- GV nhận xét cho điểm .
2 . Bài mới :
GV giới thiệu bài ghi bảng .
* . Luyện đọc trong SGK .
-Gv đọc mẫu lần 2.
- Luyện đọc câu. 
- Đọc từng đoạn .
- Đọc cả bài .
. Nghỉ giải lao
* . Tìm hiểu bài + luyện đọc .
- Gọi 2 HS đọc khổ thơ 1 và 2 :
- Anh phải làm gì khi em bé khóc ?
- Anh phải làm gì khi em bé ngã ?
- 2 HS đọc khổ thơ 3 .
- Khi chia quà cho em anh phải chia như thế nào ?
- Anh phải làm gì khi có đồ chơi đẹp ?
-Gọi 2 Hs đọc khổ thơ 4 : 
+Muốn làm anh phải có tình cảm như thế nào với em bé ?
- Gọi 3 HS đọc cả bài .
- HS học thuộc lòng khổ thơ con thích .
* Luyện đọc diễn cảm .
* Luyện nói :Kể về anh chị của em.
- cho Hs thảo luận nhóm 4 .
- Gọi 1 số em kể trước lớp .
- Ví dụ : Anh em tên là Tú , học lớp 4 C . Anh rất yêu em . Anh thường đọc truyện cho em nghe , dạy em chơi cờ ... 
3. Củng cố:
- HS đọc lại toàn bài.
-Gv nhận xét giờ học
4 Dặn dò :
- Đọc và trả lời câu hỏi bài : Người trồng na .
- HS đọc bài .
-HS theo dõi .
-HS đọc nối tiếp các câu .
2 HS đọc nối tiếp đoạn .
2 hS đọc .
- HS hát .
- anh phải dỗ dành .
- Anh nâng dịu dàng .
- chia em phần hơn .
- Nhường em .
- Phải yêu em bé .
- hS đọc .
- Hs thi đọc diễn cảm .
- 2 Hs đọc yêu cầu luyện nói .
-HS nghe yêu cầu của GV .
- HS tập kể trong nhóm .
- Vài HS lên kể .
- Các nhóm khác nhận xét .
 tập đọc .
Người trồng na .( Tiết 1 )
I – Mục tiêu dạy học :
- HS đọc trơn cả bài .
-Đọc đúng các từ ngữ : Lúi húi , ngoài vườn , trồng na , ra quả . Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. 
II - Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ SGK , phấn màu .
II- Hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 . Kiểm tra bài cũ :
GV cho HS đọc thuộc khổ thơ mà HS thích trong bài : Làm anh .
- GV : Haỹ kể 1 chuyện vui của con với anh chị .
- GV nhận xét , cho điểm .
2. Bài mới :
- GTB : GV treo tra nh hỏi : Tranh vẽ cảnh gì ?
- GV : 2 người nói chuyện gì với nhau . Câu chuyện đó có ý nghĩa gì ? Qua bài học “ Người trồng na “ chúng ta sẽ hiểu điều đó.
 * GV đọc mẫu .
* HS luyện đọc :
- Luyện đọc tiếng , từ ngữ : lúi húi , ngoài vườn , trồng na , ra quả .
+ Cho HS tìm , phân tích , đọc tiếng có âm l , n , qu , vần oai .
+ Cho HS đọc các từ trên .
+ GV giảng từ .
-Luyện đọc câu : 
+ Cho Hs tìm trong bài có mấy câu .
+ Cho HS đọc nối tiếp từng câu .
- Luyện đọc đoạn , bài :
 Giải lao giữa tiết .
*Ôn vần oai , oay .
1) Tìm tiếng trong bài có vần oai .
2 ) tìm tiếng ngoài bài
- Có vần oai . 
- Có vần oay : 
- Cho HS thi tìm từ có vần oai , oay .
3 ) điền tiếng cố vần oai hoặc oay .
3 . Củng cố : Các con vừa học bài gì ?
4 . Dặn dò :
- HS đọc và tự kể .
- HS quan sát tranh .
- HS theo dõi .
- HS tìm , phân tích , đọc tiếng có âm l, n , qu , vần oai .
- HS luyện đọc cá nhân , cả lớp .
- 9 câu thơ .
- HS luyện đọc nối tiếp các câu .
- 2 Hs đọc lời cụ già và lời người hàng xóm .
- HS đọc toàn bài .
- 3 Hs đọc phân vai : người dẫn truyện , cụ già , hàng xóm .
- Cả lớp đọc đồng thanh .
- HS hát .
-HS đọc yêu cầu bài tập .
- HS tìm : ngoài .
-HS đọc yêu cầu bài tập .
.- HS tìm : điện thoại , loay hoay ... 
- Hs đọc yêu cầu bài tập .
 - HS nhìn tranh điền từ :
+ bác sĩ nói chuyện điện thoại .
 + Diễn viên múa xoay người .
- 2 HS trả lời .
Tập đọc
Người trồng na. (Tiết 2)
I-Mục tiêu: 
-HS đọc nhanh cả bài.
-Hiểu được nội dung bài : Cụ già trồng na cho con cháu hưởng . Con cháu sẽ không quên công ơn người trồng . 
 -Trả lời được các câu hỏi 1, 2 (SGK).
II- Đồ dùng dạy học: - Tranh bài tập đọc và phần luyện nói. ( Trong SGK)
III- Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy 
 Hoạt động học
1 . Kiểm tra bài cũ ;
- GV gọi 1 ,2 HS đọc bài ; “ Người trồng na “
- GV nhận xét cho điểm .
2 . Bài mới :
GV giới thiệu bài ghi bảng .
* . Luyện đọc trong SGK .
-Gv đọc mẫu lần 2.
- Luyện đọc câu. 
- Đọc từng đoạn .
- Đọc cả bài .
. Nghỉ giải lao
* . Tìm hiểu bài + luyện đọc .
- Gọi 2 HS đọc đoạn 1 . từ đầu đến có quả . 
- Cụ già đang làm gì ?
- người hàng xóm khuyên cụ điều gì ?
- 2 HS đọc đoạn 2 : còn lại .
- Cụ già trả lời thế nào ?
- Gọi 3 HS đọc cả bài .
- Dùng dấu gì để kết thúc câu hỏi .
- Trong bài có mấy câu hỏi . Hãy đọc các câu hỏi đó 
* Luyện đọc diễn cảm .
* Luyện nói :Kể về ông bà của em.
- cho Hs thảo luận nhóm 4 .
- HS tự kể trong nhóm về ông bà theo suy nghĩ của mình .
- Gọi 1 số em kể trước lớp .
- Ví dụ : Ông em năm nay 70 tuổi . Mái tóc của ông đã bạc trắng . Tuy tuổi đã cao nhưng ông em vẫn rất thích làm vệc , chơi thể thao , đọc sách ...Em rất yêu quý ông . 
3. Củng cố:
- HS đọc lại toàn bài.
-Gv nhận xét giờ học
4 Dặn dò :
- Đọc và trả lời câu hỏi bài : Anh hùng biển cả .
- HS đọc bài .
-HS theo dõi .
-HS đọc nối tiếp các câu .
- HS đọc nối tiếp đoạn .
- 2 hS đọc .
- HS hát .
- Trồng na .
- nên trồng chuối vì chuối mau ra quả còn na lâu có quả .
- Có sao đâu ....người trồng .
- dấu hỏi .
- 2 câu hỏi .
- hS đọc .
- Hs thi đọc diễn cảm .
- 2 Hs đọc yêu cầu luyện nói .
-HS nghe yêu cầu của GV .
- HS tập kể trong nhóm .
- Vài HS lên kể .
- Các nhóm khác nhận xét .
Tập đọc
Tặng cháu (Tiết 1)
I-Mục tiêu: 
- HS đọc trơn cả bài 
- Đọc đúng các từ ngữ : tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non. 
- HS khá, giỏi tìm được tiếng nói được câu chứa tiếng có vần ao, au.
II- Đồ dùng dạy học: - Tranh BácHồ với thiếu nhi hoặc ảnh Bác.
III- Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A- Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài “Trường em” và trả lời câu hỏi:
+ Trong bài, trường học được gọi là gì?
+ Vì sao nói: “ Trường học là ngôi nhà thứ hai của em” ?
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Bác Hồ là ai? Em biết gì về Bác Hồ? 
- GV nêu và ghi đầu bài lên bảng.
2- HD HS luyện đọc:
a- GV đọc bài thơ: Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm.
b- HS luyện đọc: ( bảng lớp )
* Luyện đọc tiếng, từ ngữ : vở , gọi là , non nước
+ Tìm những tiếng trong bài có âm l, n?
+ Tìm trong bài những tiếng có thanh hỏi? 
- GV gạch chân các từ ngữ khó .
* Luyện đọc các tiếng HS vừa tìm:
* Luyện đọc từng câu.
+ Bài “Tặng cháu” có mấy câu thơ? ( 4 câu )
+ Đọc từng câu
* Luyện đọc cả bài: ( GV không chỉ bảng)
 Nghỉ giải lao
3- Ôn các vần ao, au:
+Cho hs mở sgk .
a,Nêu yêu cầu 1 sgk – 49 :
+Tìm tiếng trong bài có vần au?
+GV viết từ .
+ Đọc từ có vần au ( kết hợp phân tích tiếng )
b, Nêu yêu cầu 2 sgk – 49 :
+Tìm tiếng ngoài bài có vần au, ao? 
- GV ghi bảng : Chim chào mào, cây cau.
+ HS đọc 2 từ trên.
+ Phân tích các tiếng: chào, mào, cau.
- Thi tìm nhanh các tiếng, từ có vần ao, au.
c, Nêu yêu cầu 3 sgk – 50 : Nói câu chứa tiếng có vần ao, au? 
- GV ghi bảng 2 câu.
 +Sao sáng trên bầu trời. 
 +Các bạn học sinh rủ nhau đi học.
- Đọc 2 câu trên.
- Thi nói câu chứa tiếng có vần ao, au?
VD: Buổi sáng, bao giờ em cũng dậy lúc 6 giờ.
- Trường em nằm trên một khu đất khá cao.
- Tàu rời ga lúc 5 giờ sáng.
- Màu sắc bức tranh thật rực rỡ.
- Ăn rau rất có lợi.
- Mẹ mới mua áo mới cho em.
d- Củng cố :
+Các em vừa học bài tập đọc gì ?
+Vài em đọc và trả lời.
+HS quan sát tranh và trả lời.
+Hs theo dõi .
- HS nêu, 
+Cá nhân - nhóm đồng thanh.( hs chậm có thể p/t ) 
+ Vài em đọc trơn.( mỗi em đọc 1 câu – vài lợt )
+10 em - đồng thanh.
- Hát TT.
+Hs đọc câu , cả bài .
- 1hs nêu y/c 
+HS nêu(Thi tìm nhanh) 
+HS đọc - đồng thanh.
- 1hs nêu y/c 
+ HS nêu mẫu , tìm trong mẫu tiếng có vần ao , au , p/t 
+2 em đọc.
+Hs trả lời .
- 1 HS nêu yêu cầu.
+1HS đọc câu mẫu – Tìm trong mẫu tiếng có vần ao, au .
+Các nhóm thi nói câu có vần ao , au .
+Hs trả lời .
Tập đọc
Tặng cháu (Tiết 2)
I-Mục tiêu:-
- HS đọc trơn cả bài.
 -Hiểu được nội dung bài: Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước. 
-Trả lời được các câu hỏi 1, 2 (SGK).
-Học thuộc lòng bài thơ.
 II- Đồ dùng dạy học: - Sgk - Phấn màu.
III- Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
4- Luyện đọc trong sgk:
a, Đọc nhẩm.
b, Đọc từng câu:
+ Nhận xét cách đọc của bạn.
d, Đọc cả bài:
Nghỉ giải lao
5- Tìm hiểu bài:
- Đọc 2 dòng thơ đầu:
+ Bác Hồ tặng vở cho ai? ( Bác Hồ tặng vở cho bạn HS )
- Đọc 2 dòng thơ còn lại.
+ Bác mong bạn nhỏ làm điều gì? ( Bác mong bạn nhỏ ra công học tập để sau này giúp nước nhà )
( Bác mong bạn nhỏ chăm học để sau này trở thành người có ích cho đất nước.)
Hoặc : Bác mong bạn nhỏ gắng học tập để lớn lên để làm được nhiều việc tốt cho đất nước .
- GV nêu thêm : “ Bài thơ nói lên tình cảm quan tâm yêu mến của Bác Hồ với các bạn HS . Mong muốn của Bác với bạn cũng như với tất cả các bạn nhỏ hãy chăm học tập để trở thành người có ích cho mai sau.”
6- Đọc học thuộc lòng bài thơ.
- HS đọc thuộc lòng bài thơ tại lớp. 
+ GV xoá dần chữ, chỉ để lại những tiếng đầu.
- Thi học thuộc lòng bài thơ.
+Gv nhận xét cho điểm và khen ngợi HS thuộc nhanh.
7- Hát các bài hát về Bác Hồ:
- Trao đổi tìm các bài hát về Bác Hồ.
- Thi xem tổ nào tìm được nhiều bài hát và hát hay.
( Em mơ gặp Bác Hồ. Nhớ ơn Bác. Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh.)
C- Củng cố - Dặn dò: 
- Đọc thuộc bài thơ “Tặng cháu”
- Nhận xét giờ học, tuyên dương những HS học tốt.
- Xem trước bài: “ Cái nhãn vở”
+Cả lớp nhìn sgk đọc thầm.
+Mỗi em đọc 1 câu theo dãy.
+HS nhận xét bạn.
+10 em – lớp đồng thanh .
- Hát TT.
+2, 3 em đọc.
+Vài hs trả lời .
+2, 3 em đọc.
+Vài hs trả lời .
+HSđọc, nhóm, đồng thanh.
+2 - 3 em đọc.
- Các tổ thi đua 
+HS tìm theo tổ.
+HS chuẩn bị 
Tập đọc
Cái nhãn vở ( tiết 1 ) .
I-Mục tiêu:
 -HS đọc trơn cả bài 
 - Đọc đúng các từ ngữ: quyển vở, nắn nót, viết, ngay ngắn, khen. 
II- Đồ dùng dạy học: - Tranh trong sách , phấn màu .
III- Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động học
A- Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài “Tặng cháu” và trả lời câu hỏi:
+ Bác Hồ tặng vở cho ai? 
+ Bác mong các cháu làm điều gì? 
GV nhận xét – Cho điểm.
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
+ Bức tranh vẽ gì?
- GV nêu và ghi đầu bài lên bảng.
2- HD HS luyện đọc:
a- GV đọc bài văn: Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm.
b- HS luyện đọc: ( bảng lớp )
* Luyện đọc tiếng, từ ngữ: nhãn vở , trang trí , nắn nót , ngay ngắn .
+ Tìm những tiếng trong bài có vần an ?
+ Tìm những tiếng trong bài có âm n? ( nắn nót )
+ Tìm trong bài những tiếng có âm ng , tr ? ( ngay ngắn , trang trí )
* Giải nghĩa từ:
- Nắn nót: viết cẩn thận cho đẹp.
- Ngay ngắn: viết thẳng hàng, đẹp mặt.
* Luyện đọc các tiếng HS vừa tìm:
 Có thể cho đọc để phân biệt
 nắn nót # lảnh lót
* Luyện đọc từng câu.
+ Bài “Cái nhãn vở” có mấy câu ? ( 4 câu )
- Đọc từng câu: Đọc nhẩm và đọc trơn từng câu.
* Luyện đọc đoạn:
- Đoạn 1: 3 câu đầu.
- Đoạn 2: Câu còn lại.
* Luyện đọc cả bài:
Nghỉ giải lao
+Cho hs mở sgk .
3- Ôn các vần ao, au:
a, Tìm tiếng trong bài có vần ang ?
b, Tìm tiếng ngoài bài có vần ang, ac?
-VD : Cái bảng, con hạc, bản nhạc
- HS đọc 3 từ trên.
- Phân tích cấu tạo các tiếng: bảng, hạc, nhạc.
- Thi tìm nhanh các tiếng, từ có vần ang, ac.
c- Củng cố :
+Các em vừa học bài tập đọc gì ?
+Vài em đọc ( thuộc lòng) và trả lời. 
+HS quan sát tranh và trả lời.
+Hs theo dõi .
- HS nêu và phân tích các từ ngữ.
+HS đọc - nhóm đọc -lớp đọc
+Hs trả lời .
+4hs đọc nối tiếp .
+HS đọc - nhóm đọc .
+2- 3hs đọc- đồng thanh. .
+Hs hát .
+ HS đọc câu , đoạn , bài . 
- Hs nêu y/c 1 , tìm theo y/c .
- Hs nêu y/c 2 , nêu mẫu , tìm trong mẫu tiếng có vàn ang , ac , p/t . 
+Các nhóm thi tìm .
Tập đọc
Cái nhãn vở (Tiết 2)
I-Mục tiêu:
- HS đọc trơn cả bài.
- HS khá, giỏi biết tự viết nhãn vở .
- Biết được tác dụng của nhãn vở.
 -Trả lời được các câu hỏi 1, 2 (SGK).
II- Đồ dùng dạy học: - Bút màu để HS trang trí nhãn vở.
III- Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
4- Luyện đọc trong sgk:
a, Đọc nhẩm.
b, Đọc từng câu:
+ Nhận xét cách đọc của bạn.
c, Đọc theo đoạn:
+ Nhận xét cách đọc của bạn.
d, Đọc cả bài: 
Nghỉ giải lao
5- Tìm hiểu bài:
- Đọc 3 câu đầu:
+ Bạn Giang viết những gì trên nhãn vở? ( bạn viết tên trường, tên lớp, vở, họ và tên mình, năm học vào nhãn vở )
- Đọc câu còn lại.
+ Bố Giang khen bạn ấy thế nào? ( đã tự viết được nhãn vở)
+ Các con có biết nhãn vở dùng để làm gì không? ( nhãn vở giúp ta biết quyển vở nào là vở toán , đạo đức..... Nhờ nhãn vở ta không nhẫm lẫn vở của mình với vở của bạn khác.Nhờ nhãn vở, ta không nhầm vở của mình với vở của bạn có thể cùng tên nh vậy nhng ở lớp khác.
6- HD HS tự làm và trang trí 1 nhãn vở. 
- Trò chơi: Mỗi HS phải tự mình làm 1 nhãn vở ( kích thước to hoặc nhỏ như bình thường). Yêu cầu HS trang trí (vẽ hoa, con vật) tô màu, cắt dán cho nhãn vở thật đẹp. Sau đó viết vào nhãn vở. 
+Gv nhận xét và tuyên dương.
C- Củng cố - Dặn dò:
+Đọc lại bài .
- Nhận xét giờ học, tuyên dương những HS học tốt.
- Làm tiếp nhãn vở.
+HS nhìn vào sgk đọc thầm.
+Mỗi em đọc 1 câu theo dãy.
+HS nêu.
+10 em đọc - HS khác nhận xét.
+2 em - đồng thanh.
+Hs hát .
+2 em đọc, lớp đọc thầm, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
+Trình tự như đoạn 1.
+Vài hs trả lời .
- hs xem mẫu, trang trí nhãn vở ở sgk.
- HS thi làm nhãn vở.
+Cả lớp đồng thanh .
+HS làm ở nhà.
Tập đọc
Cái Bống (Tiết 1)
I-Mục tiêu:
- HS đọc trơn cả bài 
- Đọc đúng các từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, mưa ròng. 
II- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ trong sgk.
 - Phấn màu .
III- Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A- Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài “Bàn tay mẹ “ và trả lời câu hỏi:
+ Bàn tay mẹ làm những việc gì cho chị em Bình?
+ Đọc câu văn diễn tả tình cảm của Bình với đôi bàn tay mẹ?
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
- GV nêu và ghi đầu bài lên bảng.
2- HD HS luyện đọc:
a- Đọc mẫu bài đồng dao: Giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
b- HS luyện đọc:
* Luyện đọc tiếng, từ ngữ : bống bang , khéo sảy , khéo sàng , mưa ròng .
+ Tìm những tiếng trong bài có âm s?
+ Tìm những tiếng trong bài có âm r?
+ Tìm tiếng trong bài có vần eo, ông, ang? 
- GV gạch chân
* Giải nghĩa từ:
- Đờng trơn: đờng bị ớt nước mưa, dễ ngã.
- Gánh đỡ: gánh giúp mẹ.
- Mưa ròng: mưa nhiều , kéo dài.
- Luyện đọc các tiếng HS vừa tìm:
* Luyện đọc từng câu.
+ Bài đồng dao có mấy câu? ( 4 câu)
- Đọc nhẩm và đọc to lần lượt từng câu.
- Thi đọc cá nhân, nhóm.
* Luyện đọc cả bài.
Nghỉ giải lao
+Cho hs mở sgk .
3- Ôn các vần anh, ach:
a, Tìm tiếng trong bài có vần anh? 
- Gv gạch chân.
- Đọc tiếng có vần anh.
b,Nói câu chứa tiếng:
- Có vần anh.
- Có vần ach.
+ Nước chanh mát và bổ.
+ Quyển sách này rất hay.
- Phân tích cấu tạo các tiếng: tranh, sách.
- Thi nói đúng, nhanh nhiều câu chứa vần anh, ach?
VD: - Bé chạy rất nhanh.
 - Bạn Ngọc là người lanh lợi.
 - Nhà em có rất nhiều sách.
 - Một tia chớp rạch ngang bầu trời đen kịt.
C, Củng cố :
+Hôm nay các em học bài tập đọc gì ?
- Vài em đọc, kết hợp với trả lời câu hỏi trong sgk.
+ HS nêu và phân tích các từ ngữ.
+HS đọc - nhóm đọc - lớp đọc
+4 HS đọc nối tiếp - nhóm- đồngthanh.
+2- 3hs – cả lớp .
- Hs hát .
+Hs đọc câu , đoạn , bài .
+HS nêu y/c 1 , tìm , p/t theo y/c rồi đọc tiếng có vần anh . 
+HS đọc - đồng thanh.
+HS nêu y/c 2 , nêu mẫu , tìm trong mẫu tiếng có vần anh , ach - p/t , đọc .
+Các nhóm thi nói nhanh câu có vần anh , ach .
Tập đọc
Cái Bống (Tiết 2)
I-Mục tiêu:
- HS đọc trơn cả bài.
- Hiểu được nội dung bài: tình cảm và sự hiếu thảo của Bống đối với mẹ
-Trả lời được các câu hỏi 1, 2 (SGK).
- Học thuộc lòng bài đồng dao
II- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài luyện nói trong sgk.
III- Hoạt động dạy