Giáo án ôn luyện buổi chiều - Tuần 15

Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2005
LUYỆN CHIỀU 
MÔN : TOÁN ( TC ) - LUYỆN TẬP
A. YÊU CẦU : 
	- Giúp HS khắc sâu “Phép cộng, trừ trong phạm vi 9“ 
	- Áp dụng làm tốt vở bài tập 
B. LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
- Gọi HS nhắc lại tên bài học ? 
- GV cho HS mở vở bài tập toán - Hướng 
dẫn HS làm bài tập 
 Hướng dẫn HS làm vở bài tập :
+ Bài 1 : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV treo bài tập 1 lên bảng - Yêu cầu HS 
lên tính kết quả 
a. 1 + 8 = 2 + 7 = 
 8 + 1 = 7 + 2 = 
 9 - 8 = 9 - 2 =
 9 - 1 = 9 - 7 =
b. 7 5 8 9 
 - + - - 
 3 4 6 3
- Gọi HS lên bảng điền kết quả 
- Nhận xét 
+ Bài 2 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu 
- GV ghi bảng bài tập 2 
- Cho HS lên nối tranh với số thích hợp 
- Nhận xét
+ Bài 3 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu 
- GV ghi bảng bài tập 3
 6 + 3 . . . 9 9 - 2 . . . 6
 3 + 6 . . . 5 + 3 9 - 0 . . . 8 + 1
- GV gọi học sinh lên bảng làm bài 
- Nhận xét 
+ Bài 4 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu 
- GV treo tranh lên bảng, cho học sinh lên viết số thích hợp
- Nhận xét 
 * Dặn dò : 
- Xem và làm lại tất cả các bài tập đã sửa 
- Bài sau : Phép cộng trong phạm vi 10 
- Phép cộng, trừ trong phạm vi 9
- Điền số thích hợp vào chổ trống 
- hS làm bảng lớp - Lớp làm trên 
vở bài tập 
- Nhận xét 
- Nối phép tính với số thích hợp
- Điền dấu
- HS làm trên bảng - Lớp làm vào vở
- Viết phép tính thích hợp
- Học sinh điền: 4 + 4 = 8
 8 - 4 = 4
Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2005 
LUYỆN CHIỀU
LUYỆN TIẾNG VIỆT ( TC ) : ÔN TẬP 
A. YÊU CẦU : 
- Củng cố cách đọc và viết : các vần, từ có vần kết thúc bằng m đã học 
- Đọc, viết được chắc chắn các tiếng , vần đã học 
B. LÊN LỚP : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a. Hoạt động 1 : - Gọi HS nhắc lại tên bài đã học ?
- Giáo viên treo bảng phụ các vần đã học kết thúc bằng âm m
- Gọi những em học sinh yếu đọc, phân tích
* Cho học sinh mở sách giáo khoa
- GV cho học sinh đọc vần, từ, câu ứng dụng
- GV uốn nắn sửa chữa
b. Hoạt động 2 
- GV cho HS chơi trò chơi tìm tiếng từ có vần kết thúc bằng m 
- Nhận xét 
c. Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập : 
1. Nối từ : 
- Cho 1 HS nối trên bảng - Cả lớp làm vào vở: 
- Giáo viên cho học sinh nhận xét
2. Điền vần có m đứng sau: 
GV tổ chức cho HS thi đua nhau điền vần vào chỗ trống 
3. Viết vào vở : Nhóm lửa, hương thơm 
 - Giáo viên chấm bài nhận xét
Dặn dò : 
- Về nhà tập đọc lại bài : ôn tập 
- Xem trước bài tiếp theo: ot, at 
- âm, am, ăm, om, ôm, ơm, im, um, iêm, yêm, uôm, ươm
- Đọc cá nhân- đồng thanh 
- Học sinh mở sgk
- Học sinh đọc cá nhân, nhóm, tổ, đồng thanh
- HS chia làm 2 đội chơi tiếp sức 
Bụi cây um tùm
Nồi cơm gạo tám
từng đàn đom đóm
làm bài chăm chỉ
Chùm vải, lưỡi liềm, con nhím, 
- Học sinh viết vở
Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2005 
LUYỆN CHIỀU
TOÁN ( TC ): PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 
AYÊU CẦU : 
- Giúp học sinh củng cố khắc sâu “ Phép cộng trong phạm vi 10 “ 
- Áp dụng làm tốt vở bài tập . 
B.LÊN LỚP : 
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
 - Gọi HS nhắc lại tên bài học ? 
- GV cho HS mở vở bài tập toán - Hướng 
dẫn HS làm bài tập 
 Hướng dẫn HS làm vở bài tập : 
Bài 1 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV ghi bảng:
 a. 1 2 3 4 5 
 + + + + + 
 9 8 7 6 5 
 b. 4 + 6 = 2 + 8 = 3 + 7 = 
 6 + 4 = 8 + 2 = 7 + 3 =
 6 - 4 = 8 - 2 = 7 - 3 = 
Bài 2 :
- Gọi HS nêu yêu cầu 
- Cho HS nhắc lại cách đặt tính cột dọc 
 . . . + 3 = 10 4 + . . . = 9
 8 - . . . . = 1 9 - . . . = 2
 . . . + 5 = 10 . . . + 1 = 10 
+ Bài 3 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu 
- GV treo tranh lên bảng, cho học sinh lên viết
 số thích hợp
- Nhận xét 
+ Bài 4: 
- Gọi HS nêu yêu cầu 
*Chấm bài - Nhận xét : 
Dặn dò :
- Về nhà xem lại các bài tập đã làm 
- Xem trước bài tiếp theo: Luyện tập 
- Luyện tập 
- 4, 5 em đọc 
- Tính
- HS lên bảng làm 
- Lớp làm vào vở 
- Điền số
- 3 HS lên bảng 
- Lớp làm vào vở 
- Viết phép tính thích hợp
5 + 5 = 10 7 + 3 = 10
- Điền số vào hình tròn và hình tam giác
Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2005
LUYỆN CHIỀU
. LUYỆN TIẾNG VIỆT : ĂT - ÂT 
A YÊU CẦU : 
- HS đọc và viết được các vần đã học có ăt, ât 
- Làm tốt vở bài tập tiếng việt
 B. LÊN LỚP : 
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
a. Hoạt động 1 : 
- Gọi HS nhắc lại tên bài đã học ?
- Giáo viên treo bảng phụ các vần ăt, ât
- Gọi những em học sinh yếu đọc, phân tích
* Cho học sinh mở sách giáo khoa
- GV cho học sinh đọc vần, từ, câu ứng dụng
- GV uốn nắn sửa chữa
b. Hoạt động 2 
- GV cho HS chơi trò chơi tìm tiếng từ có vần ăt, ât 
- Nhận xét 
c. Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập : 
1. Nối từ : 
- Cho 1 HS nối trên bảng - Cả lớp làm vào vở: 
- Giáo viên cho học sinh nhận xét
2. Điền vần có ăt, ât: 
GV tổ chức cho HS thi đua nhau điền vần vào chỗ trống 
3. Viết vào vở : bắt tay, thật thà 
 - Giáo viên chấm bài nhận xét
Dặn dò : 
- Về nhà tập đọc lại bài : ăt, ât 
- Xem trước bài tiếp theo: ôt, ơt 
- ăt, ât. 
- Đọc cá nhân- đồng thanh 
- Học sinh mở sgk
- Học sinh đọc cá nhân, nhóm, tổ, đồng thanh
- HS chia làm 2 đội chơi tiếp sức 
Bầu trời xanh ngắt
chị cắt cỏ cho bò
bố nuôi ong lấy mật
mặt, mắt, mũi, miệng 
- Học sinh viết vở
Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2005
LUYỆN CHIỀU
 TỰ NHIÊN - XÃ HỘI ( TC ) : LỚP HỌC 
A. YÊU CẦU :
	- Giúp HS củng cố lại các kiến thức đã học ở bài trước 
B. LÊN LỚP : 
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
 + Hoạt động 1: 
- Gọi học sinh nhắc lại tên bài đã học ?
- GV nêu câu hỏi - HS thảo luận trả lời 
- Theo nội dung câu hỏi : 
+ Trong lớp học có những ai?
+ Trong lớp có những đồ vật gì? 
+ Em cần làm gì để giữ gìn tốt các đồ dùng đó
+ Hãy kể về lớp học của mình?
+ Em có yêu quý lớp học của mình?
+ Em phải làm gì để giữ gìn lớp sạch, đẹp?
+ Lớp mình bạn nào đã biết thực hiện tốt lời cô dạy?
+ Hoạt động 2 : 
- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày trước 
lớp nội dung thảo luận 
Giáo viên chốt ý : 
Dặn dò : - Xem lại bài đã học 
- Xem trước bài tiếp theo 
- Lớp học 
- Học sinh trả lời
- HS thảo luận
- Đại diện HS trình bày trước lớp 
Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2005
LUYỆN CHIỀU
MÔN THỦCÔNG ( TC ) : GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU 
A. MỤC TIÊU : 
- Giúp HS củng cố cách gấp các đoạn thẳng cách đều 
- Giáo dục HS giữ lớp sạch sau khi học 
B. LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của tr,ò
+ Hoạt động 1 : 
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS 
+ Hoạt động 2 : 
- Gọi HS nhắc lại tên bài đã học ?
 GV gọi HS nhắc lai cách gấp đoạn
 thẳng cách đều 
- GV cho HS lấy giấy ra thực hành gấp 
- GV theo dõi , giúp đỡ HS yếu 
+ Nhận xét - Dặn dò : 
- Về nhà tập gấp lại các đoạn thẳng 
cách đều đã học
 - Chuẩn bị dụng cụ cho tiết học sau 
- HS đem dụng cụ cho GV kiểm tra 
- Gấp các đoạn thẳng cách đều 
- HS nhắc lại 
Thứ ba ngày 6 tháng 12 năm 2005 
LUYỆN CHIỀU
ĐẠO ĐỨC (TC ) : ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ 	
A. YÊU CẦU : 
- Giúp HS có ý thức đi học đều và đúng gìơ
B. LÊN LỚP : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
+ Hoạt động 1 : 
- Gọi HS nhắc lại tên bài đã học ? 
- GV : Nêu một số câu hỏi - Gọi HS trả lời 
- Cho HS thảo luận nhóm đôi theo nội dung các câu hỏi : 
+Hằng ngày em đi học lúc mấy giờ? 
+ Đi học như thế có đúng giờ và đều không ? 
Hoạt động 2 : 
- Gọi đại diện các nhóm lên trả lời
 - GV chốt ý :Khen ngợi những em luôn đi học đúng giờ , nhắc nhở những em đi học chưa đúng giờ
Hoạt động tiếp theo : 
- GV treo tranh - Yêu cầu các nhóm thảo luận , phân vai 
+ Các bạn Hà , Sơn đang làm gì ? 
+ Hà , bạn sẽ phải làm gì khi đó ? 
- Theo tình huống HS sẽ đóng vai 
GV : Hà khuyên bạn nên nhanh chân đến lớp , không la cà kẻo trễ giờ học 
- Sơn từ chối việc đá bóng để đi học , như thế mới là đi học đều 
Dặn dò : 
- Thực hiện tốt các điều đã học
- Xem tiếp bài tiếp theo 
- Đi học đều và đúng giờ 
- HS thảo luận nhóm đôi 
- Từng HS lên trả lời trước lớp 
- 
- HS đóng vai - Trình bày trước lớp