Giáo án Mỹ thuật lớp 5 - Tiết 27: Vẽ tranh Đề tài môi trường - Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức

Tuần 27
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ sáu, ngày 11 tháng 3 năm 2010 
Môn : Mĩ thuật 
Vẽ tranh Đề tài môi trường
KTKN : 140 
SGK : 143 
I. MỤC TIÊU :
- Hiểu biết thêm về môi trường và ý nghĩa của môi trường với cuộc sống.
- Biết cách vẽ và vẽ được tranh có nội dung về môi trường.
* Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ, vẽ màu phù hợp.
II. ĐỒ DÙNG HỌC TẬP :
+ Tranh ảnh về môi trường.
+ Bảng phụ ghi tiêu chuẩn nhận xét.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ :
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nxét
2. Bài mới :
* Giới thiệu : “Vẽ tranh : Đề tài môi trường”
Hoạt động 1 : Tìm chọn nội dung đề tài.
- GV giới thiệu tranh về môi trường.	
- Giáo viên chốt lại nội dung tranh.
- Học sinh quan sát.
- HS thảo luận nhóm đôi tìm nội dung tranh.
+ HS nêu
+ Nội dung các bức tranh này vẽ gì ?
+ Đề tài môi trường.
+ Hình ảnh chính, hình ảnh phụ là gì ?
- HS nhận xét hình ảnh chính, hình ảnh phụ.
+ Các bức tranh này có nội dung và màu sắc khác nhau nhưng đều vẽ về đề tài gì ?
+ Vệ sinh đường phố, vệ sinh sân trường, 
trồng cây, bảo vệ động vật hoang dã ; màu sắc đẹp, rực rỡ, 
+ Ngoài những nội dung các bức tranh trên em còn biết những nội dung gì về đề tài môi trường.	
- vệ sinh môi trường, hoạt động làm cho môi trường bị ô nhiễm.
+ Để vẽ tranh về đề tài môi trường, em có thể chọn những hoạt động nào để vẽ ?
- trồng cây, thu gom rác, làm vệ sinh mương rạch, sông ngòi, đường sá, chống chặt phá rừng, bảo vệ động vật hoang dã, 
Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh.
- GV hướng dẫn HS chọn các hình ảnh chính, hình ảnh phụ
- Cách vẽ :
+ Vẽ hình ảnh chính trước, sắp xếp cân đối với phần giấy quy định.
+ Vẽ hình ảnh phụ cho tranh thêm sinh động.
+ Vẽ màu theo ý thích (có đậm, nhạt, sáng, tối ..)
- đọc mục 2
- 1 HS nêu đề tài mình chọn để vẽ
- nêu hình ảnh chính và hình ảnh phụ.
.
Hoạt động 3 : Thực hành.
- GV đến hướng dẫn thêm và giúp đỡ những HS yếu.
- HS lần lượt nêu nội dung tranh của mình sắp vẽ.
- HS thực hành bài vẽ.
Hoạt động 4 : Nhận xét - đánh giá 
- GV treo bảng phụ có ghi tiêu chuẩn nhận xét, đánh giá.
+ Hình vẽ có phù hợp với đề tài chưa ?
+ Cách sắp xếp hình ảnh như thế nào ?
+ Cách vẽ hình ?
+ Cách vẽ màu ?
- GV nhận xét, xếp loại và tổng kết chung.
- HS đã hoàn thành đính lên bảng.
- Một học sinh đọc lại tiêu chuẩn.
- Một học sinh đọc lại tiêu chuẩn.
- Lớp nhận xét bài vẽ đẹp và chưa đẹp.
D. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- Hoàn thành bài vẽ.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị : “Vẽ theo mẫu : Mẫu có hai hoặc ba vật mẫu”