I. MỤC TIÊU
- Hiểu về nội dung đề tài.
- Biết cách chọn hoạt động.
- Vẽ được tranh về ước mơ của bản thân.
* Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II. ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
+ Tranh ảnh về Ước mơ của em và một số đề tài khác.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Tuần 31 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ năm, ngày 15 tháng 4 năm 2010 Môn : Mĩ thuật VTĐT : Ước mơ của em KTKN : 141 SGK : 94 I. MỤC TIÊU - Hiểu về nội dung đề tài. - Biết cách chọn hoạt động. - Vẽ được tranh về ước mơ của bản thân. * Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II. ĐỒ DÙNG HỌC TẬP + Tranh ảnh về Ước mơ của em và một số đề tài khác. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ : Kiểm tra dụng cụ học tập 2. Bài mới : Hoạt động 1 : Tìm chọn nội dung đề tài. -GV giới thiệu tranh có nội dung khác nhau. + Nội dung các bức tranh này vẽ gì ? - GV chốt lại nội dung tranh. + Em có ước mơ gì ? - HS quan sát. - HS thảo luận nhóm đôi tìm nội dung tranh. - Lớp nhận xét và bổ sung. - HS nhận xét hình ảnh chính, phụ và màu sắc của tranh. + Muốn sống trên cung trăng, dưới đáy đại dương, muốn trái đất mãi mãi hoà bình, muốn được du lịch khắp hành tinh, Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh. - GV nhắc lại cách vẽ tranh : + Chọn nội dung phù hợp với đề tài. + Sắp xếp hình ảnh chính cho cân đối và làm rõ nội dung trọng tâm. + Vẽ hình ảnh phụ để hỗ trợ cho hình ảnh chính. + Tô màu theo ý thích, có đậm, có nhạt. - GV nhận xét và chốt lại. - HS nêu các bước vẽ tranh - Nêu những hình ảnh cần thể hiện trên bức tranh. Hoạt động 3 : Thực hành. - GV nhấn mạnh cách vẽ : - GV quan sát và giúp đỡ những học sinh yếu. - HS thực hành bài vẽ. Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá - GV chọn một số bài vẽ HS hoàn thành. - GV treo bảng phụ có ghi Tiêu chuẩn nhận xét, đánh giá. + Cách tìm chọn nội dung (độc đáo, có ý nghĩa). + Bố cục (chặt chẽ, cân đối). + Nổi rõ trọng tâm, có hình ảnh phụ. + Cách vẽ màu. - Nhận xét - tuyên dương. - Một HS đọc lại tiêu chuẩn. - Lớp nhận xét bài vẽ đẹp và chưa đẹp. D. CỦNG CỐ - DẶN DÒ - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị :
Tài liệu đính kèm: