Giáo án Mỹ thuật lớp 5 - Tiết 13: Tập nặn tạo dáng Nặn dáng hình người - Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức

Tuần 13 
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ sáu, ngày 13 tháng 11 năm 2009
Môn : Mỹ thuật
Tập nặn tạo dáng
Nặn dáng hình người
KTKN : 137 
SGK : 41 
I. MỤC TIÊU :
- Hiểu được đặc điểm, hình dáng của một số dáng người hoạt động.
- Nặn được một, hai, dáng người đơn giản.
* Hình nặn cân đối, giống hình dáng người đang hoạt động.
II. ĐỒ DÙNG HỌC TẬP :
- Một số tranh ảnh về dáng người đang hoạt động.
- Sáp nặn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Kiểm tra
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B. Bài mới
* Giới thiệu : “Tập nặn tạo dáng : Nặn dáng hình người”.
Hoạt động 1 : Quan sát và nhận xét.
- giới thiệu các trang về dáng người.
+ Cơ thể người gồm những bộ phận nào?
+ Mỗi bộ phận cơ thể người có dạng hình gì ?	
+ Nêu một số dáng hoạt động của con người.
+ Nêu nhận xét về tư thế của các bộ phận cơ thể người ở một số dáng hoạt động.
- Nhận xét - kết luận
- quan sát các tranh.
+ Đầu, mình , chân và tay.
+ Đầu hình tròn, mình, chân, tay có dạng hình trụ.
+ Đang đi, đứng, chạy, nhảy, nhảy, cuối, ngồi
+ HS nêu
Hoạt động 2 : Cách nặn.
- GV vừa nêu các bước nặn vừa nặn mẫu chậm cho học sinh.	
+ Nặn các bộ phận chính trước.
+ Nặn các bộ phận chi tiết sau .
+ Ghép dính lại các bộ phận và chỉnh sửa cho cân đối.
- Có thể nặn từ một thỏi đất rồi thêm các chi tiết như tóc, mắt, áo, ... rồi tạo dáng theo ý thích.
- nêu cách nặn
- quan sát
Hoạt động 3 : Thực hành.
- GV hướng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng.
- Khuyến khích HS nặn 2 sản phẩm trở lên
- nêu dáng người chọn để nặn.
- thực hành nặn dáng người.
Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.
- Giáo viên gợi ý cho lớp nhận xét theo cách sau : 
+ Tỉ lệ hình nặn (hài hòa, thuận mắt)
+ Dáng sinh động.
- GV tổng kết và khen ngợi 
- đọc tiêu chuẩn đánh giá
- nhận xét - đánh giá
- tự đánh giá sản phẩm của bản thân.
IV. CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
- Hoàn thành sản phẩm.
- Chuẩn bị : Quan sát đường diềm trang trí ở đồ vật.
- Nhận xét tiết học.