Giáo án Mỹ thuật lớp 5 - Tiết 10: Vẽ trang trí Trang trí đối xứng qua trục - Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức

Tuần 10 
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ năm, ngày 22 tháng 10 năm 2009
Môn : Mỹ thuật
Vẽ trang trí
Trang trí đối xứng qua trục
KTKN : 137 
SGK : 31
I. MỤC TIÊU :
- Hiểu cách trang trí đối xứng qua trục.
- Vẽ được bài trang trí hình cơ bản bằng họa tiết đối xứng.
* Vẽ được bài trang trí cơ bản có họa tiết đối xứng cân xứng, tô màu đều, phù hợp
II. ĐỒ DÙNG HỌC TẬP :
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
* Giới thiệu : VTT Trang trí đối xứng qua trục
Hoạt động 1 : Quan sát và nhận xét.
+ Các phần của hoạ tiết hai bên trục như thế nào với nhau ?
+ Có thể trang trí họa tiết qua mấy trục ? Nêu ví dụ
 Kết luận :Trang trí đối xứng tạo cho hình được trang trí có vẻ đẹp cân đối. Khi trang trí đường diềm, hình vuông, hình tròn cần kẽ trục đối xứng để vẽ họa tiết cho đều.
- Quan sát họa tiết trang trí ở trang 31 - 32
+ giống nhau, bằng nhau và được vẽ cùng màu.
+ Có thể trang trí đối xứng qua một, hai hoặc nhiều trục. VD : trong SGK
Hoạt động 2 : Cách trang trí đối xứng.
- GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ và vẽ phác lên bảng.
- Cách vẽ :
+ Tìm khuôn khổ và vẽ hình định trang trí
+ Kẻ các trục đối xứng
+ Vẽ các mảng chính, mảng phụ
+ Vẽ họa tiết phù hợp với các hình mảng
+ Vẽ màu theo ý thích.
- Quan sát và theo dõi
Hoạt động 3 : Thực hành.
- GV đến từng học sinh vẽ yếu, vẽ chậm kịp thời uốn nắn.
- HS thực hành vẽ trang trí đối xứng qua trục của hình vuông hoặc hình tròn hay hình chữ nhật.
Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá.
- GV chọn một số bài học sinh vẽ xong đính lên bảng.
- Đánh giá :
+ Các phần của họa tiết được vẽ và tô màucó giống nhau không ?
+ Họa tiết có phù hợp với hình mảng không ?
+ Màu sắc có đẹp không ?
- HS nêu nhận xét
- Tự đánh giá bài của mình.
IV. CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
- Hoàn thành bài vẽ
- Chuẩn bị tranh ảnh đề tài Nhà giáo Việt Nam.