Giáo án môn Toán, Tiếng Việt Lớp 5 (VNEN) - Tuần 28 - Sung

THỨ HAI
TOÁN: Bài 94 EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC
I. Mục tiêu: Ôn tập về tính vận tốc, thời gian, quãng đường và đổi đơn vị đo thời gian.
II. Các hoạt động dạy học
1-Khởi động 	2. Gv giới thiệu bài.	3. Hs đọc, xác định mục tiêu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành:
Bài tập 1:
- Quan sát các cặp làm bài.
- Giúp đỡ hs có khó khăn.
 - GV nhận xét. 
 Bài tập 2,3
- Quan sát HS làm bà, giúp đỡ em HS chậm, nhận xét vở.
- Chữa bài.
Hoạt động cặp đôi
- HS trao đổi và làm bài theo cặp. 
- Đại diện một trong hai em báo cáo, cặp khác nhận xét.
Em làm bài cá nhân
Bài 2
Kẻ và làm vào vở
s
135 km
33 km
930 m
550 m
1625km
v
45 km/giờ
15 km/giờ
62 m/phút
5,5m/giây
650 km/ giờ
t
3 giờ
2,2 giờ
15 phút
100 giây
2giờ30p hút
Cho HS học tốt làm cả bài 4,bài 5.
Lưu ý HS đổi thời gian.
Củng cố
- Qua tiết học này, em đã ôn những dạng bài nào?
*Dặn dò
- Nhận xét tiết học
Bài 3: 180 : 2,5 = 72 ( giây)
Bài 4:
1875 m = 1,875 km; 3 phút = 0,05 giờ
1,875 : 0,05 = 37,5 (km/giờ)
Bài5: 
 1 giờ 24 phút = 1,4 giờ
 43,5 x 1,4 = 60,9 (km)
Báo cáo kết quả những việc em đã làm.
- HS trả lời cá nhân.
Tiếng Việt: Bài 28A ÔN TẬP 1 (Tiết 1)
I Mục tiêu
II Các hoạt động dạy học
1-Khởi động	2. Giới thiệu bài.	3. Hs đọc, xác định mục tiêu.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành :
Bài tập 1 
- Cho HS bốc thăm thi.
- GV nhận xét,đánh giá.
Bài tập 2
- Cho HS làm vào VBT.
- Nhận xét,chữa bài.
 Câu ghép dùng cặp quan hệ từ:
Vì xe bị hỏng dọc đường nên em đến lớp muộn.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em đã ôn những gì? 
*Dặn dò
Hoạt động chung cả lớp
- Cả lớp nghe.
- Quan sát tranh minh họa.
Em làm cá nhân.
- HS làm vở.
- HS báo cáo.
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
TIẾNG VIỆT (+): ÔN TẬP
I Mục tiêu
- HS đọc bài văn Đánh tam cúc hiểu và trả lời đúng các câu hỏi về nội dung bài.
-Nhận biết về từ,nghĩa của từ, câu ghép trong đoạn văn.
II Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò
1/Giới thiệu bài
2/Hướng dẫn HS thực hành
 Bài 1
- Cho HS làm rồi chữa bài.
- GV kết luận.
 Bài 2
- Gọi HS đọc truyện và chú giải.
- Cho HS xem tranh minh họa.
Bài 3
- Gọi 2 HS đọc to các câu hỏi ở bài tập 2.
-Yêu cầu lớp đọc thầm lại bài rồi đánh tích vào câu trả lời đúng.
- GV thu vở nhân xét.
- Cho lớp chữa bài.
- Giáo dục HS qua câu chuyện.
3/ Củng cố,dặn dò.
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS nhớ truyện,kể cho người thân nghe.
Hoạt động cá nhân
Câu ghép:
Câu 1
Nếu khách lớn tuổi hơn bố thì con phải chào 
 CN VN CN VN
là “bác”.
Câu 2
Nếu khách nhỏ tuổi hơn bố thì con phải chào 
 CN VN CN VN
là “chú”.
Hoạt động chung cả lớp.
- Cả lớp theo dõi trong vở.
Hoạt động cá nhân
- HS đọc câu hỏi rồi làm bài(Làm bài cá nhân).
- HS làm bài xong mang lên nộp.
- Chữa bài.
HS nêu đáp án từng câu.
Đáp án đúng:
- Em nghe giáo viên nhận xét,dặn dò.
THỨ BA
Toán
 Bài 95 : BÀI TOÁN VỀ CHUYỂN ĐỘNG NGƯỢC CHIỀU 
I Mục tiêu: HS biết tính về chuyển động ngược chiều và giải được dạng toán đã học.
II Các hoạt động dạy học
1-Khởi động	2. Giới thiệu bài.	3. Hs đọc, xác định mục tiêu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản:
Bài 1
- Tổ chức cho các em chơi theo nhóm.
- Quan sát.
- GV công bố nhóm thắng cuộc.
- GV khen Hs.
Bài 2
- Cho Hs đọc,GV hướng dẫn.
Bài 3
- Quan sát các cặp làm.
- Nghe báo cáo. GV kết luận.
B. Hoạt động thực hành:
Bài 1
- Gọi HS đọc đề.Cho HS tự giải.
- GV đến giúp đỡ.
- Nhận xét vài vở.
- Nghe HS báo cáo kết quả trước lớp.
- GV cùng lớp nhận xét,kết luận.
Bài 2,3 (tương tự bài 1)
- Nhận xét,chữa bài.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được những gì?
Hoạt động nhóm
Chơi trò chơi “ Đố tìm vận tốc,quãng đường,thời gian”
- HS trong nhóm thay nhau đố và trả lời.
- Báo cáo.
- Các nhóm nhận xét lẫn nhau.
Hoạt động chung cả lớp
Đọc rồi nghe GV hướng dẫn.
Hoạt động cặp đôi
- Cá nhân làm, cặp trao đổi, nhóm chia sẻ.
- Báo cáo kết quả với GV.
Em làm bài cá nhân:
Cá nhân làm, cặp trao đổi, nhóm chia sẻ.
Báo cáo kết quả.
- Lớp nhận xét.
 Bài 1 
Bài giải
Sau mỗi giờ hai xe đi được quãng đường là:
 35 + 37 = 72 (km)
 Thời gian để hai xe máy gặp nhau là:
 108 : 72 = 1,5 (giờ)
 Đáp số:1,5 giờ
Bài 2 : Đáp số: 117 km
Bài 3: Đáp số: 45 km/giờ
- HS trả lời cá nhân.
Tiếng Việt : Bài 28 A ÔN TẬP 1 (Tiết 2)
I Mục tiêu
II Các hoạt động dạy học
1-Khởi động	2. Giới thiệu bài.	3. Hs đọc, xác định mục tiêu.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành:
Bài 3 
- Cho HS bốc thăm thi.
- GV nhận xét,đánh giá.
Bài 4
- Quan sát các nhóm làm bài.
- Nghe các nhóm báo cáo.
- Nhận xét,kết luận.
Giáo dục HS ý giáo dục của câu chuyện.
*Củng cố 
- Qua tiết học này, em đã ôn những gì? 
- GV nhận xét tiết học.
- Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè bạn.
Hoạt động chung cả lớp
Thi học thuộc lòng (theo phiếu)
Hoạt động nhóm
- Em viết vào VBT.
Các nhóm thảo luận,làm bài tập rồi báo cáo.
a) Tuy máy móc của chiếc đồng hồ nằm khuất bên trong nhưng chúng điều khiển kim đồng hồ chạy.
b) Nếu mỗi bộ phận trong chiếc đồng hồ đều muốn làm theo ý thích riêng của mình thì chiếc đồng hồ sẽ hỏng.
c) Câu chuyện trên nêu lên một nguyên tắc sống trong xã hội là: “Mỗi người vì mọi người và mọi người vì mỗi người”
- HS trả lời cá nhân.
- Em nghe giáo viên nhận xét,dặn dò.
Tiếng Việt: Bài 28A. ÔN TẬP 1 (Tiết 3)
I Mục tiêu
II Các hoạt động dạy học
1-Khởi động	2. Giới thiệu bài.	3. Hs đọc, xác định mục tiêu.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành:
Bài 5. 
- Quan sát các cặp thảo luận.
- Nhận xét,kết luận.
*Giáo dục HS yêu quê hương,xóm làng.
* Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được những gì?
Hoạt động cặp đôi
- Cá nhân làm, cặp trao đổi, nhóm chia sẻ.
- Báo cáo kết quả với GV.
Đáp án:
 a) Các từ ngữ đó là: đăm đắm, nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thương mãnh liệt, day dứt
b) Những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó tác giả với quê hương.
c) Bài văn có 5 câu. Cả 5 câu đều là câu ghép.Vì mỗi câu có 2 vế câu trở lên.
d)
+ tôi, mảnh đất
+ Đoạn 1: Cụm từ mảnh đất cọc cằn ( ở câu 2) thay cho cụm từ làng quê tôi (ở câu 1)
 Đoạn 2:
Cụm từ mảnh đất quê hương ( ở câu 3) thay cho mảnh đất cọc cằn ( ở câu 2)
Cụm từ mảnh đất ấy (ở câu 4,5) thay cho mảnh đất quê hương (ở câu 3).
- HS nêu
- HS trả lời.
TOÁN(+)
I Mục tiêu
- Củng cố về tính vận tốc,quãng đường,thời gian của một chuyển động đều.
- HS tực hành làm bài tập:
+ HS học chậm và HS Đạt CKTKN làm bài tập 1,bài tập 2.
+ HS tính toán nhanh làm bài 1,bài 2,bài 3,bài 4.
II Đồ dùng dạy học
 HS: Vở thực hành
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài
2/Hướng dẫn HS làm bài
Bài 1
- Quan sát HS làm bài.
- Nghe các em báo cáo.
- GV nhận xét,chữa bài.
Em làm cá nhân
-HS làm rồi chữa bài.
Tổng vận tốc của hai xe là:
 55 + 65 = 120 (km/giờ)
Thời gian để hai ô tô gặp nhau là:
 360 : 120 = 3 (giờ
Bài 2 
- Thực hiện như bài 1.
Bài 3
- Gọi HS đọc đề.
- Gọi Hs nêu cách giải. GV hướng các em cách giải (nếu HS không biết)
- Cho 1 HS học tốt làm bảng nhóm làm,lớp làm vào vở.
- GV nhận xét,chữa bài.
Bài 4
 Cho HS tự làm rồi nêu đáp án em khoanh.
- GV kết luận.
3/ Củng cố,dặn dò
-Gv nhận xét tiết học.
Bài 2
 HS giải bài toán
 Bài giải
1 phút 40 giây = 100 giây
Vận tốc của người đó là:
 500 : 100 = 5 (m/giây)
Khi gặp anh Tùng anh Hiệp đã đi với thời gian là:
 18: 15 =1,2 (giờ)
Quãng đường anh Tùng đi là:
 12 x 1,2 = 14,4 (km/giờ)
Quãng đường AB dài là:
 14,4+ 18 = 32,4 (km)
 Đáp số: 32,4 km
Bài 4
Khoanh vào B
- Em nghe.
THỨ TƯ
Toán: BÀI 96. BÀI TOÁN VỀ CHUYỂN ĐỘNG CÙNG CHIỀU 
I. Mục tiêu: HS biết tính về chuyển động cùng chiều và giải được dạng toán đã học.
II Các hoạt động dạy học
1. Khởi động	2. Giới thiệu bài.	3. Hs đọc, xác định mục tiêu.
B. Hoạt động cơ bản:
Bài 1
- Các nhóm làm xong rồi báo cáo.
- Nhận xét,kết luận.
Bài 2 
- Cho Hs đọc trước rồi giáo viên hướng dẫn.
Bài 3
- Quan sát các cặp thảo luận làm bài.
- Gv đến giúp đỡ cặp và các em còn chậm.
- Gv nghe vài cặp báo cáo.
- Cho các cặp khác nhận xét.
- Nhận xét,kết luận.
B. Hoạt động thực hành:
Hoạt động cá nhân
Bài 1,2.
- Quan sát các em làm bài.
- GV giúp đỡ các em
- Nghe HS báo cáo kết quả trước lớp.
- GV cùng lớp nhận xét,kết luận.
 Bài 3
- Quan sát các em làm bài.
- GV đi đến giúp đỡ HS chậm.
- Nhận xét vài vở.
- Nghe HS báo cáo kết quả trước lớp.
- GV cùng lớp nhận xét,kết luận.
*Củng cố
 - Qua tiết học này, em biết làm những dạng toán nào?
Hoạt động nhóm
- HS nghĩ ra một loại phương tiện giao thông, nêu vận tốc của loại phương tiện đó.
- Đọc kĩ nhận xét và nghe giáo viên hướng dẫn.
- Đọc,quan sát tóm tắt,nghe giáo viên hướng dẫn.
Các em hỏi, thắc mắc (nếu có)
Hoạt động cặp đôi.
 Viết tiếp vào chỗ chấm:
Báo cáo với giáo viên những việc em đã làm.
Em làm bài cá nhân:
1. Đáp số:1 giờ 12 phút
2. Đáp số: 11 giờ 30 phút
Bài 3 Bài giải
Vận tốc báo gấm chạy trong 1 phút là:
 120 : 60 = = 2 (km/phút)
Trong 5 phút báo gấm chạy được là:
 2 x 5 = 10 (km) 
 Đáp số: 10 km
- HS nêu.
Tiếng việt: Bài 28B. ÔN TẬP 2 (Tiết 1)
 I Mục tiêu: 
II Các hoạt động dạy học
1-Khởi động	2. Giới thiệu bài.	3. Hs đọc, xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản :
Bài 1 
- Quan sát các nhóm làm việc.
- GV nghe các nhóm báo cáo.
- Cô nhận xét.
1 thương. 2 rằng. 3 muối. 4tây. 5 điều. 6 Núi. 7Tay. 8 nhớ. 9 muốn. 10 non. 11 thương. 
Bài 2 
-Theo dõi các nhóm đọc,kiểm tra,giúp Hs đọc chưa tốt đọc đúng.
- GV nhận xét.
Bài 3
- Đến quan sát các em làm bài.
- Gọi các em trình bày trước lớp.
- GV nhận xét,kết luận.
Bài 4
- Cho HS làm rồi báo cáo.
- GV khen HS,nhóm trả lời tốt.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em đã ôn những gì?
- GV nhận xét tiết học.
Hoạt động nhóm
Tham gia trò chơi: Giải ô chữ
Quan sát ô chữ, thảo luận trả lời câu hỏi.
Ô chữ bí mật TRUYỀN THỐNG
Hoạt động nhóm
Thi đọc theo phiếu
- HS luyện đọc trong nhóm,trả lời câu hỏi.
- Một vài nhóm đọc trước lớp.
- Lớp nhận xét.
Hoạt động nhóm
- Thảo luận,báo cáo.
Đáp án:
a) Có 3 bài văn miêu tả được học.
b) Em nêu dàn ý một trong hai bài.
Phong cảnh đền Hùng
Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân 
Hoạt động nhóm
Các nhóm làm rồi báo cáo.
- Nêu chi tiết hoặc câu văn em thích.Vì sao?
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe
Tiếng Việt: Bài 28B. ÔN TẬP 2 (Tiết 2)
I Mục tiêu
- Nghe - viết đúng bài Bà cụ bán hàng nước chè.
- Viết được một đoạn văn tả ngoại hình một cụ già.
II Các hoạt động dạy học
1-Khởi động	2. Giới thiệu bài.	3. Hs đọc, xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành:
Bài 1 
- Gv đọc mẫu.
- Các em hãy đọc thầm lại bài chính tả và cho cô biết nội dung của bài.
- Hướng dẫn HS viết những từ ngữ dễ viết sai:mẹt bún,gáo dừa tuổi giời, tuồng chèo,diễn viên
- GV đọc cho HS viết từ khó.
- GV nhắc các em cách trình bày.
- Đọc cho HS viết.
- Quan sát HS soát lỗi.
- Nhận xét 8- 9 bài tại lớp.
- Nhận xét chung bài viết của HS
*Củng cố 
 - Gv lưu ý HS cách viết,bài tập làm 
Hoạt động nhóm
Bài chính tả tả gốc cây bàng cổ thụ và tả bà cụ bán hàng nước chè dưới gốc cây bàng.
- HS đọc và viết nháp.
 - Nghe - viết vào vở.
Đổi vở cho bạn để chữa lỗi.
- HS nghe.
THỨ NĂM
TOÁN: BÀI 97. ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN 
I Mục tiêu: Củng cố về đọc viết so sánh các số tự nhiên
II. Các hoạt động dạy học
1-Khởi động	2. Giới thiệu bài.	3. Hs đọc, xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành:
Bài 1
- Quan sát các em chơi.
- Nhận xét.
Bài 2
- Quan sát các em làm bài.
 - Gọi HS báo cáo.
- GV kết luận.
Bài 3,4.
- Quan sát các em làm bài.
- Giúp đỡ hs có khó khăn.
 - GV nhận xét vở một số em.
 - Chữa chung cho cả lớp.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em ôn tập những gì
Hoạt động cặp đôi
Tham gia trò chơi “ Đọc số,viết số”
2 Em làm bài cá nhân.
Báo cáo
Bài 2: 
 a) 700 b) 7 000 000
Bài 3 
10 000 > 9 998 87 699 < 101 010
24 600 > 24 597 361 579 < 361 580
3450 = 34500 : 10 571 x 100 = 57 100
 Bài 4
 a) Từ bé đên lớn:
 4999 ; 5867 ; 6134 ; 6143
 b) Từ lớn đến bé:
 4375 ; 4357 ; 3954 ; 3945
- HS trả lời cá nhân.
Tiếng Việt
 Bài 28B ÔN TẬP 2 (Tiết 3)
I Mục tiêu
- Biết sử dụng các từ ngữ thích hợp để liên kết câu.
* HS học tốt: Hiểu tác dụng của việc thay thế đó.
II Các hoạt động dạy học
1-Khởi động	2. Giới thiệu bài.	3. Hs đọc, xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành
Bài 7.
- GV quan sát các nhóm hoạt động.
- Gv giúp đỡ nhóm chậm .
- Nghe các nhóm báo cáo.
- Nhận xét,kết luận.
Hỏi thêm nhóm học tốt cách liên kết ở từng phần.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được những gì?
Hoạt động nhóm
- cá nhân, cặp trao đổi.
- Thảo luận viết vào bảng nhóm rồi trình bày.
a/ Từ cần điền là nhưng.
 - Nhưng là từ nối câu 3 với câu 2.
b/ Từ cần điền là chúng.
 - Chúng ở câu 2 thay thế cho lũ trẻ ở câu 1
c/ Các từ lần lượt cần điền là nắng, chị, nắng, chị, chị.
a) Dùng quan hệ từ để nối. b) Thay thế từ
c) Lặp lại từ,thay thế từ
- Việc thay thế từ ngữ trong đoạn văn trên có tác dụng liên kết câu.
- HS trả lời cá nhân.
Tiếng Việt: Bài 28C. ÔN TẬP 3 (Tiết 1)
I Mục tiêu (Như sách Hướng dẫn học)
II Các hoạt động dạy học
1-Khởi động	2. Giới thiệu bài.	3. Hs đọc, xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thục hành
Bài 1
- GV gọi HS đọc to bài và chú giải (đọc 2 lượt)
- Cho các em tự đọc thầm lại bài.
- Gv quan sát.
Bài 2
- Cho các em làm vào VBT.
- Quan sát,đến giúp đỡ từng em học chậm.
- Nhận xét một số vở làm xong trước.
- Gọi lớp báo cáo kết quả em làm.
* Củng cố
- Qua bài văn,em biết được gì?
Hoạt động cá nhân
- Em đọc bài.
Em làm bài
Chữa bài
1a) Mùa thu ở làng quê.
2c) Bằng cả thị giác,thính giác và khứu giác.
3b) Chỉ những hồ nước
4c) Vì những hồ nước in bóng bầu trời là “ những cái giếng không đáy” nên tác giả có cảm tưởng nhìn thấy ở đó bầu trời bên kia trái đất.
5c) Chỉ những đồng lúa,cây cối và đất đai
6 b) Hai từ đó là : “ xanh mướt,xanh lơ”
7 a) Chỉ có từ chân mang nghĩa chuyển
8c) các hồ nước,cánh đồng và bọn trẻ.
9 a) (Một câu đó là “Chúng không còn là hồ nước nữa,chúng là những cái giếng không dáy,ở đó ta có thể nhìn thấy bầu trời bên kia trái đất.
10 b) Bằng cách lặp từ ngữ (từ lặp lại là không gian)
- HS trả lời cá nhân.
TIẾNG VIỆT (+)
I Mục tiêu
- HS nhận biết thể loại bài văn Đánh tam cúc. Nhận biết tác giả miêu tả bằng trình tự nào?
- Chọn viết được một bài văn kể chuyện theo một trong hai đề bài đã cho.
II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1/Giới thiệu bài
2/Hướng dẫn HS thực hành
 Bài 1
- Gọi 1 HS đọc lại bài Đánh tam cúc,lớp theo dõi trong vở thực hành.
- GV nêu câu hỏi,cho HS xung phong trả lời.
- GV cùng cả lớp nhận xét,kết luận.
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu của đề.
- Cho HS xem hình ảnh minh họa.
- GV giúp HS hiểu yêu cầu của đề.
- Cho HS tự làm bài.
- GV nhận xét bài một số em.
- Đọc cho HS nghe bài viết hay.
3/Củng cố,dặn dò.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS làm bài chưa xong về nhà làm mai nộp cho cô.
- Em nghe.
Hoạt động chung cả lớp.
-HS đọc bài Đánh tam cúc.
-Trả lời câu hỏi.
Đáp án đúng
ý 3
ý 2
Hoạt động cá nhân
- Đọc , quan sát tranh, xác định yêu cầu.
- Em viết văn kể chuyện.
- Theo dõi.
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
THỨ SÁU
TOÁN: BÀI 97. ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN 
I Mục tiêu: Củng cố về đọc viết so sánh các số tự nhiên
II. Các hoạt động dạy học
1-Khởi động	2. Giới thiệu bài.	3. Hs đọc, xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành:
Bài 1
- Quan sát , Nhận xét.
Bài 2
- Quan sát các em làm bài.
 - Gọi HS báo cáo.
- GV kết luận.
Bài 3,4. Tổ chức làm, sữa chữa.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em ôn tập những gì
Hoạt động cặp đôi
Tham gia trò chơi “ Đọc số,viết số”
2 Em làm bài cá nhân.
Báo cáo
Bài 2: 
 - HS làm cá nhân.
TIẾNG VIỆT: Bài 28C. ÔN TẬP 3 (Tiết 2)
I Mục tiêu: Viết được bài văn tả người bạn. Trình bày đúng bố cục bài văn tả người bạn thân của em ở trường.
II Các hoạt động dạy học
1-Khởi động	2. Giới thiệu bài.	3. Hs đọc, xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành
Bài 3
- GV gọi vài HS đọc to yêu cầu và gợi ý.
- GV giúp HS hiểu đúng đề.
- Gọi HS nhắc lại cách trình bày một bài văn tả người.
- Yêu cầu các em ngồi nghiêm túc làm bài.
- Gv quan sát nhắc nhở (nếu cần)
- Thu bài của HS.
* Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
Hoạt động cá nhân
- Em đọc bài BT3.
- Trả lời.
- nhắc lại bố cục.
- Em làm bài
Em tả một người bạn thân của em ở trường.
- Nộp bài.
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
SINH HOẠT LỚP
I Mục tiêu
- Giúp HS biết những ưu điểm, hạn chế của bản thân cũng như các bạn trong tuần.
- Biết phát huy những ưu điểm,khắc phục những sai phạm cho tuần sau.
- Biết được kế hoạch tuần tới.
- Giáo dục HS thực hiện tốt nội quy trường,lớp.
II Chuẩn bị
 - GV: Nội dung sinh hoạt
 - HS: Những ghi chép theo dõi các bạn của ban cán sự lớp.
III Các bước tiến hành
1 . Chủ tịch hội đồng tự quản nhận xét đánh giá 
2. Các trưởng ban nhận xét,đánh giá tuần 28
3. Giáo viên nhận xét hoạt động tuần 28
- Nhận xét chung.
- Tuyên dương tổ,cá nhân học sinh thực hiện tốt nội quy nhà trường, có thành tích trong học tập, lao động, rèn luyện.
- Phê bình những học sinh vi phạm nội quy, cho các em nói rõ lí do phạm lỗi, yêu cầu các em hứa hẹn ,sửa chữa.
 * Giáo viên đề ra kế hoạch cho tuần 29
 - Tham gia phong trào thi đua do nhà trường phát động.
 - Thực hiện tốt việc chuyên cần.
 - Giữ trật tự trong giờ học.
 	- Về nhà học bài học thuộc lòng và môn Khoa học,Lịch sử- Địa lí.
 - Giữ vệ sinh trường,lớp.
 - HS thực hiện rèn chữ viết tuần 29
- Tham gia lao động thường xuyên theo khu vực được phân công.
 - Lớp tiếp tục nuôi heo đất theo kế hoạch của Đoàn Đội phát động.