Giáo án môn Toán, Tiếng Việt Lớp 5 (VNEN) - Tuần 27 - Sung

Bài tập 1:
- HDHS phân tích đề để giải.
- Giúp đỡ hs có khó khăn.
 - GV nhận xét một số bài.
 - Chữa chung cho cả lớp.
Bài tập 2
- Quan sát - HDHS phân tích đề để giải.
- HS làm bài.
- Chữa bài.
Bài tập 3 Tương tự bài 2.
Bài tập 4 Tương tự bài 2.
Lưu ý Hs đơn vị m/phút
*Củng cố
 - Qua tiết học này, em biết được những gì?
- Nhận xét tiết học
Em làm bài cá nhân
Bài 1: 
Vận tốc: 32,5 km/giờ
 25 km/giờ
 90 m/phút
 15,5 m/giây
Bài 2
 Bài giải
Vận tốc của máy bay là:
 2850 : 3 = 950 (km/giờ)
 Đáp số: 950 km/giờ
Bài 3
 Bài giải
1 phút 20 giây = 80 giây
Vận tốc chạy của người đó là:
 400 : 80 = 5 (m/giây)
 Đáp số: 5 m/giây
Bài 4
 Bài giải
Vận tốc chạy của con báo đó là:
 1080 : 6 = 180 (m/phút)
 Đáp số: 180 m/phút
- HS trả lời cá nhân.
- Em nghe GV nhận xét,dặn dò.
Tiếng Việt: Bài 27A. NÉT ĐẸP XƯA VÀ NAY (Tiết 1)
I Mục tiêu
- Đọc – hiểu bài Tranh làng Hồ.
- Giáo dục HS yêu thích dòng tranh dân gian, yêu quê hương đất nước,có ý thức giữ gìn các di tích lịch sử,di tích văn hóa.
II Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
2- Gv giới thiệu bài.
3- Hs đọc mục tiêu. HS xác định mục tiêu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản :
Bài 1. Quan sát tranh,thảo luận trả lời câu hỏi.
- GV nghe các nhóm báo cáo.
- GV nhận xét.
Bài 2. 
- GV đọc mẫu bài Tranh làng Hồ.
- HD đọc đúng
Bài 3. Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
- GV theo dõi,nghe báo cáo.
- GV nhận xét.
Bài 4. Luyện đọc đoạn.
-Theo dõi các nhóm đọc,kiểm tra,giúp Hs đọc yếu đọc đúng.
-GV nhận xét và sửa chữa.
Bài 5. thảo luận trả lời câu hỏi.
- GV quan sát,giúp đỡ HS nhóm chậm trả lời câu 3.
- Cho các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi.
- Gọi các nhóm báo cáo.
- GV nhận xét,kết luận.
GV chốt lại: Yêu mến cuộc đời và quê hương, những nghệ sĩ dân gian làng Hồ đã tạo nên những bức tranh có nội dung rất sinh động, vui tươi. Kĩ thuật làm tranh làng Hồ đạt tới mức tinh tế. Các bức tranh thể hiện đậm nét bản sắc văn hoá Việt Nam. Những người tạo nên các bức tranh đó xứng đáng với tên gọi trân trọng những người nghệ sĩ tạo hình của dân gian
- Gọi HS hiểu tốt rút ra nội dung.
“Ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo”
Hỏi HS hiểu tốt:
- Ngoài tranh làng Hồ,em biết tranh nào khác ?
- GV giáo dục HS quý trọng tranh dân gian Việt Nam, chơi các trò chơi dân gian.
- Cá nhân, cặp trao đổi, nhóm chia sẻ, báo cáo.
Hoạt động chung cả lớp
- Cả lớp nghe.
- 3 học sinh đọc nối tiếp đoạn
Hoạt động cặp đôi
- Các cặp đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.
Hoạt động nhóm
Luyện đọc đoạn.
- HS luyện đọc trong nhóm.
- Một số em đọc trước lớp.
- Lớp nhận xét.
Hoạt động nhóm
- Thảo luận,báo cáo.
Đáp án:
1/ Tranh vẽ lợn, gà, chuột, ếch, cây dừa, tranh tố nữ.
2/ Kĩ thuật tạo màu rất đặc biệt: Màu đen không pha bằng thuốc mà luyện bằng bột than của rơm bếp, cói chiếu, lá tre mùa thu. Màu trắng điệp làm bằng bột vỏ sò trộn với hồ nếp....
3/ - Tranh lợn ráy có những khoáy âm dương rất có duyên.
- Tranh vẽ đàn gà con tưng bừng như ca múa bên gà mái mẹ.
- Kĩ thuật tranh đã đạt đến sự trang trí tinh tế.
- Màu trắng điệp cũng là một màu sáng tạo, góp phần làm đa dạng kho tàng màu sắc của dân tộc trong hội hoạ.
- HS trả lời cá nhân.
- Em nghe GV nhận xét,dặn dò.
TIẾNG VIỆT (+) : (Tiết 1)
I Mục tiêu
- HS đọc hiểu truyện Hòn Đá và Chim Ưng.
- Cả lớp đọc truyện Hòn Đá và Chim Ưng (BT1) và trả lời đúng các câu hỏi (BT2).
* HS hiểu tốt: nêu được ý nghĩa giáo dục của câu chuyện.
II Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của trò
1/Giới thiệu bài
2/Hướng dẫn HS thực hành
 Bài 1
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc to truyện (2 lần).Lớp theo dõi trong vở thực hành.
- Cho HS quan sát tranh minh họa.
Hỏi HS:
-Em biết gì về Chim Ưng?
-GV giải thích về Chim Ưng.
Bài 2
-Cho HS đọc các câu hỏi a,b,c,d,e,g ở bài tập 2.
Giải nghĩa từ “ lưỡng lự”
-Yêu cầu HS đọc thầm lại truyện Hòn Đá và Chim Ưng rồi trả lời câu hỏi bằng cách đánh tích vào câu đáp án đúng.
-GV nhận xét,chữa bài.
*Củng cố
- Câu chuyện muốn giáo dục chúng ta điều gì? 
- GV chốt lại liên hệ giáo dục ý thức cho học sinh.
Hoạt động chung cả lớp.
- Cả lớp theo dõi trong vở.
Hoạt động cá nhân
- HS đọc câu hỏi rồi làm bài (Làm bài cá nhân).
- HS làm bài xong mang lên nộp.
- Chữa bài.
HS nêu đáp án từng câu.
*Câu chuyện khuyên chúng ta không nên háo thắng ,không nên thách đấu nhau chơi trò chơi hoặc có những hành động,việc làm nguy hiểm.Nếu bạn mình có suy nghĩ,việc làm không đúng thì mình phải can ngăn bạn,không sẽ ân hận về sau.
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
THỨ BA
Toán
 Bài 92 QUÃNG ĐƯỜNG( Tiết 1)
I Mục tiêu: HS biết cách tính quãng đường khi biết vận tốc và thời gian. 
II. Các hoạt động dạy học
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài.
3. - Hs đọc mục tiêu.- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản:
BÀI 1 (trg 29)
- Tổ chức cho các em chơi theo nhóm.
- Quan sát.
- GVng bố nhóm thắng cuộc.
- GV khen Hs.
BÀI 2. (trg 29) viết kq vào chỗ chấm
- Cá nhân làm, nhóm thảo luận.
- Cho các nhóm làm rồi báo cáo.
- Nhận xét,kết luận.
BÀI 3. (trg 30)
GV hướng dẫn hs cách tính quãng đường.
Lưu ý hs:
 Nếu vận tốc v được xác định km/ giờ, thời gian t được xác định theo giờ thì quãng đường S được xác định theo ki-lô-mét (km)
BÀI 4 và 5. (trg 30)
- Quan sát các cặp làm.
- Nghe báo cáo.
- GV kết luận.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được những gì?
- Hướng dẫn xem trước phần Thực hành.
Hoạt động nhóm
Chơi trò chơi “ Đổi số đo thời gian”
- HS trong nhóm thay nhau đố và trả lời
- Lớp nhận xét.
-Trong nhóm thảo luận bài toán và viết kq vào chỗ chấm
 160 (km)
Hoạt động chung cả lớp
Đọc rồi nêu nhận xét.
Muốn tính quãng đường ta lấy vận tốc nhân với thời gian.
 s = v x t
Thảo luận cặp đôi
Bài 4:
- cá nhân làm. Cạp trao đổi. 
Kết qủa : 9 km
Bài 5 : 
 a) 2 400 km. b) 72 km. c) 840 m.
- HS trả lời cá nhân.
- Em nghe GV nhận xét,dặn dò.
Tiếng Việt
Bài 27A NÉT ĐẸP XƯA VÀ NAY (Tiết 2)
I Mục tiêu
Nhớ - viết đúng chính tả bốn khổ thơ cuối bài Cửa sông,viết hoa đúng tên người,tên địa lí nước ngoài.
II Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
2- Gv giới thiệu bài, ghi bài lên bảng.
3- Hs đọc mục tiêu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành:
BÀI 1 
- Gv gọi HS đọc 4 khổ thơ cuối của bài Cửa sông.Cả lớp lắng nghe nhận xét.
-Cho cả lớp đọc thầm lại 4 khổ thơ trong SGK.
Hỏi : Cửa sông là địa điểm đặc biệt như thế nào?
- Luyện viết những từ ngữ HS dễ viết sai: búng càng, uốn cong,lưỡi song, lấp lóa,
Câu : Bỗng nhớ một vùng núi non...
- GV nhắc các em cách trình bày bày thơ 6 chữ, chữ cần viết hoa,dấu câu
- Quan sát HS soát lỗi.
- Nhận xét chung bài viết của HS
BÀI 2
- Quan sát các cặp thảo luận.
- Gv đến giúp đỡ cặp chậm.
- Nghe báo cáo.
- Nhận xét,kết luận.
BÀI 3
- Quan sát các nhóm thảo luận.
- Nghe đại diện các nhóm trình bày.
- Nhận xét,kết luận.
- Cho HS đọc Bảng qui tắc.
* Củng cố 
- Nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài.
Hoạt động nhóm
a) Nhớ- viết: Cửa sông (4 khổ thơ cuối)
- Em đọc.
- HS nªu
- HS viết vào nháp
- HS nhớ viết bài vào vở.
b) Đổi vở cho bạn để chữa lỗi.
* Nhóm đôi 
- HS thảo luận
- Báo cáo kết quả.
- Nhóm thảo luận.
- Đại diện nhóm báo cáo.
- Các nhóm nghe,nhận xét.
- HS trả lời cá nhân.
Tiếng Việt
 Bài 27A. NÉT ĐẸP XƯA VÀ NAY (Tiết 3)
I Mục tiêu
Mở rộng hệ thống hóa vốn từ :Truyền thống.
II Các hoạt động dạy học
1-Khởi động: Cho lớp văn nghệ.
2-Trải nghiệm: Nhân dân ta có tuyền thống gì ?
3- Bài mới: Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. Hs đọc mục tiêu. 
Hoạt động của GV
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành:
BÀI 4. (trg 146)
- Quan sát các nhóm thảo luận.
- Nghe các nhóm báo cáo.
- Nhận xét,kết luận.
GV mở rộng thêm cho Hs một số câu khác:
BÀI 5. (trg 147)
- Quan sát,giúp đỡ HS chậm hiểu 
- Nghe báo cáo.
- Nhận xét,kết luận.
- Khuyến khích Hs học thuộc một vài câu.
*Củng cố 
- Qua tiết học này, em biết được những gì?
Hoạt động nhóm
Đáp án:
 a – 3 ; b – 4 ; c – 1 ; d – 2.
- HS giỏi nêu ý nghĩa mỗi câu tục ngữ/ ca dao.
Em làm bài cá nhân
- Em điền vào VBT.
- Trao đổi vở bạn để chữa lỗi
- HS báo cáo
- Em điền các từ:
1) cầu kiều 2) khác giống,3) thương
4)cá ươn 5) ăn cơm
- HS trả lời cá nhân.
TOÁN (+)
Tiết 1 VỞ THỰC HÀNH
I Mục tiêu
- Củng cố phép nhân chia số đo thời gian.
- Cả lớp làm bài tập 1,3,4,5.
* HS làm tính nhanh thành thạo làm thêm bài 2.
II Các hoạt động dạy học
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài
2/Hướng dẫn HS làm bài
Bài 1
- Cho HS xem mẫu.
-Yêu cầu HS làm theo mẫu.
- Nghe các em báo cáo.
- GV nhận xét,chữa bài.
- Xem mẫu, nghe GV HD.
- HS làm rồi chữa bài.
Kết quả
S
260km
204m
1650 m
180km
t
4,5 giờ
16 giây
25 phút
1 giờ 30 phút
v
57,77km/giờ
12,75m/ giây
66m/ phút
120 km/giờ
Bài 2 
- Cho HS làm rồi báo cáo.
Bài 3
- Gọi HS đọc đề.
- Gọi Hs nêu cách giải.
- Cho 1 HS tính toán nhanh lên bảng nhóm làm,lớp làm vào vở.
- GV đi giúp đỡ HS chậm.
- GV nhận xét,chữa bài.
Bài 4
* Lưu ý các em phải đổi đơn vị phút ra giờ.
Chẳng hạn 20 phút = giờ.
- GV nhận xét,chữa bài.
Bài 5
 - Cho HS tự làm rồi nêu đáp án em khoanh.
- GV kết luận.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em đã ôn những gì? 
-Gv nhận xét tiết học.
- làm tương tự bài 1
S
Đ
Kết quả
Bài giải
Thời gian người đi xe đạp đi từ A đến B là:
 2 giờ 35 phút – 20 phút = 2 giờ 15 phút
 2 giờ 15 phút = 2,25 giờ
Vận tốc của người đi xe đạp là:
 27 : 2,25 = 12 km/ giờ
 Đáp số: 12 km/giờ
 Bài giải
 20 phút = giờ
Quãng đường ô tô đi được là:
 75 x = 25 (km) 
 Đáp số : 25 km
Khoanh vào C
- HS nêu.
- Em nghe
THỨ TƯ
Toán
BÀI 92 : QUÃNG ĐƯỜNG (Tiết 2)
I Mục tiêu: HS vận dụng giải được bài toán tính quảng đường.
II. Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
2. Gv giới thiệu bài. 3. Hs đọc mục tiêu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành:
Hoạt động cá nhân
Bài 1
- HD HS làm.
Lưu ý Hs cột cuối đổi 40 phút = giờ
Em làm bài cá nhân:
- Cá nhân làm, cặp trao đổi, nhóm chia sẻ.
- HS báo cáo kết quả.
- Lớp nhận xét.
v
24,5 km/giờ
15 m/giây
14 cm/phút
900 km/ giờ
t
4 giờ
9 giây
5 phút
40 phút
s
98 km
135 m
70cm
600 km
Bai 2. (HS làm tương tự bài 1)
Bài 3
Lưu ý Hs Đổi 1 giờ 15 phút = 1,25 giờ
Bài 4
Giới thiệu về con chuột túi có nhiều ở sa mạc nước úc (là biểu tương của nước Úc – Ô-xtrây-li -a...
Lưu ý HS :
Đổi 2 phút 10 giây = 130 giây
- GV hướng dẫn HS thực hiện phần ứng dụng.
Bài giải
Quãng đường tàu đánh cá đi được là:
 20 x 2,5 = 50 (km)
 Đáp số: 50 km
Bài giải
 Đổi 1 giờ 15 phút = 1,25 giờ
Quãng đường con ngựa chạy được là: 
 32 x 1,25 = 40 (km)
 Đáp số: 40 km
 Bài giải
 Đổi 2 phút 10 giây = 130 giây
 Quãng đường chuột túi di chuyển trong 2 phút 10 giây là:
 14 x 130 = 1820 (m)
 Đáp số: 1820 m
- HS trả lời cá nhân.
- Em nghe GV nhận xét,dặn dò.
Tiếng Việt
Bài 27B. ĐẤT NƯỚC MÙA THU (Tiết 1)
I Mục tiêu: Đọc – hiểu nội dung bài Đất nước.
- Giáo dục HS yêu phong cảnh quê hương đất nước,yêu hòa bình.
II Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
2- Gv giới thiệu bài.
3- Hs đọc mục tiêu. HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản :
Bài 1. 
- GV nghe các nhóm báo cáo.
- GV nhận xét.
Bài 2. Đọc bài “Đất nước”
- GV đọc mẫu bài Tranh làng Hồ.
- HD đọc
Bài 3. đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
- GV theo dõi,nghe báo cáo.
- GV nhận xét.
Bài 4. Luyện đọc khổ thơ.
-Theo dõi các nhóm đọc,kiểm tra,giúp Hs đọc yếu đọc đúng.
- GV nhận xét và sửa chữa.
Bài 5.
- Cho các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi.
- Gọi các nhóm báo cáo.
- GV nhận xét,kết luận.
- Gọi HS hiểu tốt rút ra nội dung.
Bài 6. 
- GV theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ.
- GV kết luận
*Củng cố
 - Qua tiết học này, em biết được những gì?
- - Giáo dục HS lòng yêu quê hương đất
nước,yêu chuộng hòa bình.
Hoạt động nhóm
 Quan sát tranh,thảo luận trả lời câu hỏi.
Hoạt động chung cả lớp
- Cả lớp nghe.
Hoạt động cặp đôi
- Các cặp đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.
Hoạt động nhóm
Luyện đọc khổ thơ.
- HS luyện đọc trong nhóm.
- Một vài nhóm đọc trước lớp.
- Lớp nhận xét.
Hoạt động nhóm
- Thảo luận,báo cáo.
Đáp án:
1) Khổ 1- 2
2) - Đất nước trong mùa thu rất đẹp: rừng tre phấp phới, trời thu thay áo mới, trời thu trong biếc.
- Đất nước rất vui: rừng tre phấp phới, trong biếc nói cười thiết tha.
3) - Trời xanh đây là của chúng ta; 
núi rừng đây là của chúng ta; ....
Nội dung
Niềm vui và tự hào về một đất nước tự do.
 Hoạt động nhóm đôi
- HS thảo luận trong nhóm.
- HS thi đọc.
- Bình chọn
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
Tiếng việt
Bài 27B. ĐẤT NƯỚC MÙA THU (Tiết 2)
I.Mục tiêu: Ôn tập về cách làm bài văn tả cây cối
II.Các hoạt động dạy học
1-Khởi động. 2. Gv giới thiệu bài. 3. Hs đọc mục tiêu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành :
Bài 1. Đọc và trả lời câu hỏi. 
- Yêu cầu Hs các nhóm đọc
thầm,quan sát tranh minh họa.Thảo luận trả lời câu hỏi.
- Nghe các nhóm báo cáo.
- GV nhận xét,chốt lại.
Bài 2.
- Quan sát các em làm bài.
- Đến từng nhóm nghe các em đọc và báo cáo.
- GV nhận xét.Khen HS viết hay.
*Củng cố
- Cho HS nhắc lại cách viết một đoạn văn tả cây cối.
Hoạt động nhóm
- Đọc cá nhân, cặp trao đổi.
- Nhóm thảo luận,trả lời.
- Báo cáo kết quả.
a/ Cây chuối trong bài được tả theo từng thời kì phát triển của cây: cây chuối con 
 → cây chuối to→ cây chuối mẹ.
- Còn có thể tả cây chuối theo trình tự: Tả từ bao quát đến chi tiết từng bộ phận.
b/ Cây chuối đã đã được tả theo ấn tượng của thị giác- thấy hình dáng của cây, lá, hoa....
- Còn có thể quan sát cây cối bằng xúc giác, thính giác, vị giác, khứu giác...
Hoạt động cá nhân
- Em viết đoạn văn.
- Đọc trong nhóm,nhận xét lẫn nhau.
- HS nêu.
- Em nghe GV nhận xét,dặn dò.
THỨ NĂM
Toán
BÀI 93:THỜI GIAN ( Tiết 1)
I. Mục tiêu: HS biết tính thời gian của một chuyển động.
II Các hoạt động dạy học.
1. Khởi động. 2. Giới thiệu bài. 3. Đọc mục tiêu. HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản:
Bài 1.
 - Tổ chức cho các nhóm chơi.
- Gv quan sát các nhóm chơi.
- Nghe báo cáo, nhận xét, khen nhóm chơi tốt.
Bài 2. 
- Các nhóm làm xong rồi báo cáo.
- Nhận xét,kết luận.
Bài 3.
- Cho Hs đọc trước rồi GV hướng dẫn.
- Hỏi: Từ công thức tính vận tốc, ta có thể suy ra công thức còn lại không ?Tại sao?
-GV viết sơ đò sau lên bảng.
v = s : t
s = v x t t= s: v
Bài 4.
- HDHS thảo luận làm bài.
- HS báo cáo.
- Cho lớp nhận xét.
Bài a) 2000 : 800 = 2,5 (giờ)
 b) 80 : 40 = 2 ( giờ)
 c) 2000 : 2,5 = 800 giây
* Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được những gì?
Hoạt động nhóm
1/ Chơi trò chơi “Đố tìm vận tốc hoặc quãng đường”
2) Viết tiếp vào chỗ chấm trong bài giải của bài toán.
 Bài giải
 Thời gian ô tô đi là:
 160: 40 = 4 (giờ)
 Đáp số: 4giờ
3) Đọc kĩ nhận xét và nghe GV hướng dẫn.
 - HS đọc nhận xét 
 - HS đọc chú ý
Muốn tính thời gian ta lấy quãng đường chia cho vận tốc.
t = s : v
Hoạt động cặp đôi.
 Viết tiếp vào chỗ chấm:
 0,5 giờ = 30 phút
 Đáp số: 30 phút
 Báo cáo những việc em đã làm.
- HS trả lời cá nhân
Tiếng Việt
Bài 27B. ĐẤT NƯỚC MÙA THU (Tiết 3)
I Mục tiêu
- Kể lại một câu chuyện thầy cô giáo của em.
- Giáo dục HS lòng kính yêu và biết ơn đối với thầy (GV).
II Các hoạt động
1-Khởi động
2-Gv giới thiệu bài. 3 Hs đọc mục tiêu. HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành
Bài 3
- Quan sát các nhóm hoạt động.
- Gv đến gợi ý giúp các nhóm còn lúng túng.
Bài 4
- Nghe HS kể trước lớp.
- GV nhận xét,khen HS kể hay, khuyến khích các em khác.
Củng cố
- Giáo dục HS lòng kính yêu và biết ơn đối với thầy (GV).
Hoạt động nhóm
- Đọc gợi ý,kể trong nhóm
Hoạt động chung cả lớp
- Thi kể chuyện trước lớp.
+ Từng em đại diện nhóm thi kể.
+ Lớp nghe,nhận xét.
+ Bình chọn bạn kể hay nhất.
- Em nghe.
Tiếng Việt
Bài 27 C LIÊN KẾT CÁC CÂU BẰNG TỪ NGỮ NỐI (Tiết 1)
 I Mục tiêu
 - Nhận biết và sử dụng được các từ ngữ nối để liên kết các câu trong đoạn văn.
 *HS học tốt: Biết quan hệ từ đó dùng để nối câu hay nối đoạn.
II Các hoạt động dạy học
1-Khởi động. 2- Gv giới thiệu bài 3. Hs đọc mục tiêu. HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của trò
A-Hoạt động cơ bản
Bài 1
- Tổ chức cho Hs chơi.
- Quan sát các nhóm chơi.
- Nhận xét, GVn bố nhóm thắng cuộc.
- Khen các em.
Bài 2
- GV gọi Hs đọc và trả lời.
- GV kết luận.
- Gọi vài em đọc ghi nhớ.
B. Hoạt động thực hành
Bài 1
Quan sát các nhóm.
Giúp đỡ nhóm học chậm.
Nghe báo cáo.
GV kết luận.
Bài 2 
Cho Hs làm rồi nộp vở.
GV nhận xét một số vở.
Chữa chung cho cả lớp.
Bài 3
GV theo dõi Hs làm bài.
Giúp Hs học chậm.
Cho Hs nhận xét lẫn nhau.
Gọi vài Hs đọc trước lớp.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được những gì?
- Hoạt động chung cả lớp
- Các em tham gia trò chơi “ Ai nhanh ai đúng”
- làm việc cá nhân, cặp trao đổi, nhóm chia sẻ.
Đáp án:
Đoạn văn ở Bài 1 thể hiện rõ hơn sự liên kết giũa các câu.Vì đoạn văn ấy có dùng quan hệ từ Vì vậy.
- Hoạt động nhóm
Các nhóm thảo luận rồi báo cáo.
Đáp án:
Nhưng nối câu 3 với câu 2.
Vì thế nối đoạn 2 với đoạn 1.
Rồi nối câu 5 với câu 4.
Nhưng nối đoạn 3 với đoạn 2
Rồi thì nối câu 7 với câu 6.
- Hoạt động cá nhân
- Làm cá nhân,lớp nhận xét
Kết quả đúng:
 • Từ vậy hoặc vậy thì, nếu thế thì, nếu vậy thì.
Hoạt động cá nhân
a) - Em viết đoạn văn.
b) – Trao đổi bài với bạn để nhận xét.
- HS trả lời cá nhân.
- Em nghe GV nhận xét,dặn dò.
TIẾNG VIỆT(+) (T2)
I Mục tiêu
- Củng cố kiến thức về văn tả cây cối. Viết được một bài văn tả cây cối.
II Các hoạt động dạy học
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1/Giới thiệu bài
2/Hướng dẫn HS thực hành
 Bài 1
- Gọi HS đọc to bài cây cơm nguội,lớp theo dõi trong vở thực hành.
- Cho HS thảo luận nhóm đôi để làm bài tập.
- Gọi nhiều nhóm HS nêu.
- GV nhận xét,chốt lại .
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Cho HS quan sát hình minh họa.
- Yêu cầu HS chọn đề và viết bài.
- GV cho HS nhắc lại bố cục của một bài văn tả cây cối. trước khi làm bài.
- Gv chấm một vài bài làm xong trước, nhận xét.
- Chọn những bài viết hay hoặc văn mẫu đọc cho HS nghe.
*Củng cố
Hỏi:
- Bố cục của bài văn tả cây cối.
- Thu các bài còn lại nhận xét sau.
- Em nghe.
Hoạt động nhóm
- HS đọc,quan sát tranh minhi họa.
- Làm bài.Báo cáo.
Đáp án:
Mở bài
Từ đầu đến không cây nào sánh được.
Tóm tắt nội dung: Giới thiệu cây cơm nguội.
Thân bài 
Đoạn 1: Từ hình như đến tranh thủy mặc.
Tóm tắt nội dung: Tả cành cây cơm nguội .
Đoạn 2: Từ Cây cơm nguội đến hẹn tìm nhau.
Tóm tắt nội dung:Tả lá cây cơm nguội.
Kết bài: Từ cây cơm nguội sống hàng trăm năm đến hết.
Tóm tắt nội dung: Nêu ích của cây cơm nguội.
Em làm bài cá nhân.
- Em viết bài văn.
- HS nêu.
- HS nghe.
THỨ SÁU
Toán
BÀI 93:THỜI GIAN ( Tiết 2)
I Mục tiêu: 
Em biết tính thời gian của một chuyển động đều khi biết quãng đường đi được và vận tốc.
II. Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
2- Gv giới thiệu bài.
3- Hs đọc mục tiêu. HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành:
Hoạt động cá nhân
Bài 1.
- GV hướng dẫn trường hợp đầu (cột 1)
- Lưu ý HS đơn vị thời gian có khác nhau.
- Nghe HS báo cáo kết quả trước lớp.
- GV cùng lớp nhận xét,kết luận.
Bài 2
- Yêu cầu Hs đọc kĩ đề rồi giải,quan sát hình chim ưng.
- GV nhận xét vở.
- Chữa bài.
Lưu ý HS về cách đặt lời giải,trình bày.
Bài tập 3,4,5
- Lưu ý HS đổi đơn vị trước khi giải.
- Quan sát các em làm bài,giúp đỡ HS các cặp chậm hiểu.
- Nghe các cặp báo cáo.
- Cho các cặp khác nhận xét.
- GV kết luận.
- Nhắc Hs đọc kĩ đề,quan sát hình,suy nghĩ tìm cách giải.
*Củng cố
Em làm bài cá nhân:
- làm vào vở; tính rồi ghi kết quả.
- Trình bày, nhận xét.
- 2 HS nhắc lại quy tắc.
- HS làm vào vở.
- HS báo cáo kết quả.
- Lớp nhận xét.
 Bài giải
Thời gian để chim ưng bay được quãng đường 45 km là:
 45 : 90 = 0,5 (giờ) = 30 phút
 Đáp số: 30 phút
Bài 3 
 1,2 m = 120 cm
Thời gian ốc sên bò ..
 120 : 15 = 8 phút
 Đáp số: 8 phút
Bài 4 Thời gian máy bay đã bay là:
 2150: 860 = 2,5 giờ = 2 giờ 30 phút
Máy bay đến nơi lúc:
 8 giờ + 2giờ 30 phút = 10 giờ 30 phút
 Đáp số:10 giờ 30 phút
- HS trả lời cá nhân.
- Em nghe GV nhận xét,dặn dò.
Bài 5 Đổi 81 km = 81 000 m 
 Cá heo bơi 81 km trong thời gian là:
 81 000 : 900 = 90 phút 
 90 phút = 1,5 giờ 
 1,5 giờ = 1 giờ 30 phút
 Đáp số: 1 giờ 30 phút
- Em nghe GV nhận xét,dặn dò.
Tiếng Việt
Bài 27 C LIÊN KẾT CÁC CÂU BẰNG TỪ NGỮ NỐI (Tiết 2)
 I Mục tiêu: Viết được bài văn tả cây cối ( kiểm tra viết). HS viết được một bài văn tả cây cối đủ ba phần ( mở bài, thân bài, kết bài), đúng yêu cầu đề bài; dùng từ, đặt câu đúng, diễn đạt rõ ý.
II Các hoạt động dạy học
1-Khởi động. 2- Gv giới thiệu bài. 3- Hs đọc mục tiêu. HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành
Bài 4
- Cho 2 HS tiếp nối nhau đọc đề bài và Gợi ý.
- GV giúp HS xác định đề.
-Yêu cầu các em đọc thầm lại các đề bài.Nêu đề em chọn.
- Nhắc nhở HS cách trình bày;các yêu cầu cần có trong bài văn.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được những gì?
- GV thu bài
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS chưa viết xong tiếp tục hoàn thành rồi nộp cho GV.
Hoạt động cá nhân
- Em đọc.
- Nói đề bài em chọn.
- Làm văn viết.
- HS trả lời cá nhân.
- Em nghe GV nhận xét,dặn dò.
 SINH HOẠT LỚP
I Mục tiêu
- Giúp HS biết những ưu điểm, hạn chế của bản thân cũng như các bạn trong tuần.
- Biết phát huy những ưu điểm,khắc phục những sai phạm cho tuần sau.
- Biết được kế hoạch tuần tới.
- Giáo dục HS thực hiện tốt nội quy trường, lớp.
II Các bước tiến hành
1/Các ban nhận xét,đánh giá tuần 27
2/ Phó chủ tịch hội đồng tự quản nhận xét,đánh giá.
3/ Chủ tịch hội đồng quản trị nhận xét đánh giá.
4/Giáo viên nhận xét hoạt động tuần 27
- Nhận xét chung.
- Tuyên dương tổ,cá nhân học sinh thực hiện tốt nội quy nhà trường, có thành tích trong học tập, lao động, rèn luyện.
- Phê bình những học sinh vi phạm nội quy, cho các em nói rõ lí do phạm lỗi, yêu cầu các em hứa hẹn ,sửa chữa.
Giáo viên đề ra kế hoạch cho tuầ