A -. MỤC TIÊu :
- Thuc b¶ng cng; bit lµm tÝnh cng trong ph¹m vi 9; vit ®ỵc phÐp tÝnh thÝch hỵp víi h×nh v.
B-. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1.GV: Sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán 1
- Các mô hình vật thật phù hợp với nội dung bài học.
2. HS: b¶ng con, phiu bµi tp.
C -. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Bi cũ: ( 5 pht )
- Viết phép tính lên bảng gọi 3 em lên thực hiện
4+1+3= 6+1+1= 1+6+0=
- Nhận xét cho điểm
2. Bi mới: ( 25 pht )
a. Giới thiệu bài : Phép cộng trong phạm vi 9
b.Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 9
* Thành lập công thức : 8 + 1 = 9 ; 1 + 8 = 9.
- Đính lên bảng 8 hình tam giác hỏi : Có mấy hình tam giác ?
- Đính thêm 1 hình tam giác hỏi : Đã thêm mấy hình tam giác ?
- GV đọc :
MƠN TỐN BÀI : PhÐp céng trong ph¹m vi 9 Tiết : 55 TGDK : 35’ A -. MỤC TIÊU : - Thuéc b¶ng céng; biÕt lµm tÝnh céng trong ph¹m vi 9; viÕt ®ỵc phÐp tÝnh thÝch hỵp víi h×nh vÏ. B-. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.GV: Sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán 1 - Các mô hình vật thật phù hợp với nội dung bài học. 2. HS: b¶ng con, phiÕu bµi tËp. C -. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Bài cũ: ( 5 phút ) - Viết phép tính lên bảng gọi 3 em lên thực hiện 4+1+3= 6+1+1= 1+6+0= - Nhận xét cho điểm 2. Bài mới: ( 25 phút ) a. Giới thiệu bài : Phép cộng trong phạm vi 9 b.Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 9 * Thành lập công thức : 8 + 1 = 9 ; 1 + 8 = 9. - Đính lên bảng 8 hình tam giác hỏi : Có mấy hình tam giác ? - Đính thêm 1 hình tam giác hỏi : Đã thêm mấy hình tam giác ? - GV đọc : - Có 8 hình tam giác thêm 1 hình tam giác . Hỏi có tất cả bao nhiêu hình tam giác ? +Em hãy nêu cách tìm hình tam giác? + Có thể ghi phép tính tương ứng ? GV ghi bảng : 8 + 1 = 9 - Cho HS xem tranh tự rút ra phép tính : 1 + 8 = 9 ghi bảng . - So sánh 2 phép tính 8+1=9 1+8=9 * Cho HS xem tranh thành lập bảng cộng trong phạm vi 9. 7 + 2 = 9 2 + 7 = 9 , 6 + 3 = 9 3 + 6 = 9 , 5 + 4 = 9 * Ghi nhớ bảng cộng trong pv 9 - Cho HS đọc theo cách xoá - che dần 3.Luyện tập : * Bài 1: Tính - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực hiẹân. - hs làm bảng con - Viết số thẳng cột + + + + + + 1 3 4 7 6 3 8 5 5 2 3 3 9 8 9 9 9 6 - HS cùng chữa bài * Bài 2: Tính - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực hiẹân.- Cho HS làm phiếu - Tính và viết kết quả theo hàng ngang 2 + 7 = 9 4 + 5 = 9 8+1 = 9 0 + 9 = 9 4 + 4 = 8 5+2 = 7 8 – 5 = 3 7 - 4 = 3 6-1 = 5 * Bài 3: Tính. - GV cho HS nêu cách làm bài: làm bảng con - Muốn tính 4+1+ 4 = thì ta tính 4 cộng với 1 được bao nhiêu cộng tiếp với 4, rồi ghi kết quả sau dấu bằng. +HS làm bài và chữa bài. 4+5= 9 4+1+4= 9 4+2+3= 9 * Bài 4: - GV cho HS nhìn tranh nêu bài toán , nêu cách làm bài và viết phép tính thích hợp và viết phép tính thích hợp. - Nêu miệng làm vở a. Có 8 khối hình vuông , xếp thêm 1 khối hình vuông vào nữa. Hỏi có tất cả mấy khối hình vuông ? - Thực hiện phép cộng. 8 + 1 = 9 b. Có 7 bạn đang chơi, 2 bạn chạy đến. Hỏi có tất cả mấy bạn ? - Thực hiện phép cộng 7 + 2 = 9 3. Củng cố , dặn dị: ( 5 phút ) -Cho HS nhắc lại nội dung bài. -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài tiết sau. D – PHẦN BỔ SUNG :
Tài liệu đính kèm: