Giáo án Môn: Tiếng Việt 1 - Kì II - Trường Tiểu học Viên An 2

-GV nhận xét tuyên dương.
-Về xem lại bài.
-Chuẩn bị bài viết sau “ bàn tay mẹ” ( SGK trang 55 ). 
-2HS lên bảng, lớp làm bài ở bảng con theo yêu cầu của GV 
- Lớp theo dõi chung..
-Cả lớp lắng nghe, nhắc lại tên bài “ Tặng cháu”.
-HS nhìn bảng đọc bài thơ.
-HS đọc, viết : cháu, gọi là, ra, mai sau, giúp nước non.
-Cả lớp viết vào vở.
-HS nộp vở cho GV chấm bài, theo dõi chỉnh sửa.
-2HS đọc yêu cầu bài tập và làm bài vào vở BT (nụ, lả, la )
-HS đọc và làm bài b ( vở, chõ, tổ)
-GV nộp vở, theo dõi.
 Thứ 6.ngày.tháng..năm
 Tập đọc:
 Cái nhãn vở
(Tiết 1)
	I/. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
-HS đọc trơn bài. Phát âm đúng các từ ngữ : quyển vở, nắn nót, viết, ngay ngắn, khen.
-Ôn các vần ang, ac, tìm được tiếng có vần ang, ac.
-Biết được tác dung của nhãn vở
-Trả lời được câu hỏi 1, 2 trong sgk.
	II/.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	-Tranh minh hoạ, bảng phụ, giáo án , SGK.
	-Bảng con, SGK.
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1/.Ổn định:
2/.Kiểm tra :
 -Gọi HS đọc thuộc lòng bài Tặng Cháu.
-Gv hỏi: Bác mong bạn nhỏ làm điều gì?.
-GV nhận xét ghi điểm.
3/. Bài mới :
 a)Giới thiệu bài:
GV cho HS xem nhãn vở và giới thiệu bài “cái nhãn vở”.
 b)Hướng dẫn luyện đọc:
-GV đọc mẫu giọng chậm rãi, rõ ràng, nhẹ nhàng.
-Luyện đọc từ ngữ, câu : GV đọc mẫu, phân tích và giải nghĩa từ ; gọi HS đọc từ, đọc nối tiếp các câu trong bài.
-Luyện đọc đoạn, bài :
+Cho HS đọc đoạn 1 ( 3 câu đầu ) và đoạn 2 ( 2 câu còn lại )
+Cho cá nhân thi đua đọc toàn bài.
+Cho cả lớp đồng thanh 1 lần.
c)Ôn các vần ang,ac:
-GV nêu yêu cầu 1 : Tìm trong bài tiếng có vần ang, cho HS tìm .
-GV nêu yêu cầu 2 : Tìm tiếng ngoài bài có vần ang, ac.
-Cho HS đọc lại các từ vừa tìm và phân tích một số tiếng.
-GV nhận xét, tuyên dương.
4.Củng cố – Dặn dò:
-Gọi 1 HS đọc toàn bài 1 lần, nhắc tên bài đọc, 2 vần vừa ôn ai, ay.
 -GV nhận xét – tuyên dương.
-Dặn HS cố gắng đọc trơn, để tìm hiểu bài được tốt hơn ở tiết 2 .
-3 HS đọc bài (thuộc lòng)
-Vài HS trả lời 
-HS theo dõi chung. 
-HS theo dõi, nêu lại tên bài tập đọc.
-HS khá, giỏi đọc theo mẫu của GV.
-HS đọc theo mẫu các từ : quyển vở, nắn nót, ngay ngắn; đọc nối tiếp các câu.
-HS đọc nối tiếp nhau đoạn 1 và 2.
-Cá nhân thi đua đọc toàn bài.
-Lớp đọc to cả bài.
-HS tìm và nêu :
Giang , trang.
-Các tổ thi đua tìm và ghi bảng.
-HS đọc và phân tích theo yêu cầu của GV.
-Cả lớp theo dõi chung.
 (Tiết 2)
I/. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
-HS Hiểu các từ ngữ : nắn nót, ngay ngắn.
+Biết viết nhãn vở, biết tác dụng của nhãn vở.
+Tự làm và trang trí được 1 nhãn vở.
-Hỗ trợ: Giúp HS yếu đọc được và hiểu nội dung bài đọc.
	II/.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
	-Bảng phụ, phiếu bài tập, giáo án, SGK.
	-SGK, vở bài tập.
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1/.Ổn định:
2/.Kiểm tra :
 -Gọi 3HS yếu đọc lại bài.
-GV nhận xét.
3/. Bài mới :
 d) Luyện đọc – tìm hiểu bài :
 *Tìm hiểu bài đọïc :
-Cho HS đọc câu đầu, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi:
+Bạn Giang viết những gì lên nhãn vở?
-Cho 1 HS đọc 2 câu tiếp theo. Lớp đọc thầm trả lời 
+Bố Giang khen bạn ấy thế nào ?
+Có nhãn vở sẽ giúp em điều gì ?
*Hướng dẫn HS tự làm và trang trang nhãn vở:
-GV cho HS quan sát nhãn vở và tự làm nhãn vở thi đua các tổ (ghi đúng nội dung vào phiếu bài tập). 
-GV nhận xét, tuyên dương.
-Cho lớp thi đua làm bài tập 3( VBT)
-GV nhận xét, ghi điểm.
4.Củng cố – Dặn dò : 
-Cho 1 HS đọc bài và nhắc tên bài học.
-GV nhận xét chung, tuyên dương học sinh đọc tốt.
-Dặn HS về nhà đọc bài, làm bài tập 1, 2.
-Chuẩn bị bài sau : “ Bàn tay mẹ”.
-3 HS yếu lần lượt đọc bài. 
-HS theo dõi chung. 
-1-2 HS đọc, lớp đọc thầm và xung phong trả lời.
+Tên trường, lớp, vở, họ tên, năm học vaò nhãn vở.
-1 HS đọc to, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi .
+Bố bạn ấy khen bạn ấy đã tự viết được nhãn vở.
+Có nhãn vở sẽ không nhầm lẫn với vở bạn và môn học.
-Mỗi tổ làm và trang trí 1 nhãn vở, trình bày trước lớp.
-Cả lớp chú ý theo dõi chung.
-Lớp làm bài vào vở bài tập.
-Cả lớp chú ý theo dõi.
Tuần : 26 
 Thứ2..ngày..tháng ..năm..
Tập đọc:
Bàn tay mẹ
(Tiết 1)
	I/. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
-HS đọc trơn bài. Phát âm đúng các từ ngữ : yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xương xương; Biết nghỉ hơi dài khi gặp dấu chấm.
-Ôn các vần an, at, tìm được tiếng có vần an, at. 
-HS biết nghĩa các từ ngữ : rám nắng, xương xương.
-Hiểu nội dung bài:Tình cảm và sự biết ơn của bạn nhỏ
-Trả lời được câu hỏi 1,2 trong sgk
-Hỗ trợ: Giúp HS yếu đọc đúng từ ngữ và đọc trơn được bài Bàn tay mẹ.
	II/.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	-Tranh minh hoạ, bảng phụ, giáo án , SGK.
	-Bảng con, SGK.
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1/.Ổn định:
2/.Kiểm tra :
 -Gọi HS đọc bài cái nhãn vở.
-Gv hỏi: Bố khen Giang thế nào?
-Kiểm tra viết: cây bàng, vàng bạc, thác nước.
-GV nhận xét ghi điểm.
3/. Bài mới :
 a)Giới thiệu bài:
-GV cho HS xem tranh và giới thiệu bài “Bàn tay mẹ”.
 b)Hướng dẫn luyện đọc:
-GV đọc mẫu bài văn: giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm.
-GV hướng dẫn cho HS đọc tiếng, từ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xương xương 
-GV đọc mẫu, phân tích và giải nghĩa từ : rám nắng, xương xương.
-Cho HS đọc câu.
-Luyện đọc đoạn, bài: 
+Hướng dẫn cho HS đọc đoạn.
+Cho cả lớp đồng thanh 1 lần.
c)Ôn các vần ang,ac:
-GV nêu yêu cầu 1 : Tìm trong bài tiếng có vần an.
-GV nêu yêu cầu 2 : Tìm tiếng ngoài bài có vần an, at.
-Cho HS đọc lại các từ vừa tìm và phân tích một số tiếng.
-GV nhận xét, tuyên dương.
4.Củng cố – Dặn dò:
	-Gọi 1 HS đọc toàn bài, nhắc tên 2 vần vừa ôn an, at.
 	-GV nhận xét – tuyên dương.
-Dặn HS cố gắng đọc trơn, để tìm hiểu bài được tốt hơn.
-3 HS đọc bài cái nhãn vở.
-Vài HS trả lời 
-3HS viết lần lượt ở bảng lớp, lớp viết bảng con.
-HS theo dõi chung. 
-HS theo dõi, nêu lại tên bài tập đọc “ Bàn tay mẹ”
-HS khá, giỏi đọc theo mẫu của GV.
-HS đọc theo mẫu các từ .
-Cả lớp chú ý lắng nghe.
-HS đọc nối tiếp nhau từng câu.
-Mỗi em đọc một đoạn nối tiếp nhau.
-Lớp đọc to cả bài.
-HS tìm và nêu : bàn.
-Các tổ thi đua tìm và ghi bảng.
-HS đọc và phân tích theo yêu cầu của GV.
-Cả lớp theo dõi chung.
 (Tiết 2)
I/. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
-HS biết được nội dung bài: tình cảm yêu quý, tấm lòng biết ơn của bạn nhỏ đối với mẹ.
-HS biết trả lời được các câu hỏi qua tranh ( SGK)
-Hỗ trợ: Giúp HS yếu đọc và hiểu nội dung bài đọc; biết hiếu thảo với cha mẹ.
	II/.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
	-Bảng phụ, giáo án, SGK.
	-SGK, vở bài tập.
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1/.Ổn định:
2/.Kiểm tra :
 -Gọi HS yếu đọc lại bài.
-GV nhận xét.
3/. Bài mới :
 d) Luyện đọc – tìm hiểu bài :
 *Tìm hiểu bài đọïc :
-Cho HS đọc đoạn 1 và 2, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi:
+Bà tay mẹ làm những việc gì cho chị em Bình?
-Cho 1 HS đọc đoạn cuối . Lớp đọc thầm trả lời :
+Đọc câu văn diễn tả tình cảm của Bình đối với đôi bàn tay mẹ?
+Các em đã làm gì để đỡ đần vất vả cho mẹ của mình?
-GV nhận xét, tuyên dương.
-Cho lớp thi đua làm bài tập 3 
( VBT)
-GV nhận xét, ghi điểm.
4.Củng cố – Dặn dò : 
-Cho 1 HS đọc bài và nhắc tên bài học.
-GV nhận xét chung, tuyên dương học sinh đọc tốt.
-Giáo dục HS hiếu thảo, biết làm việc đỡ đần cho cha mẹ.
-Dặn HS về nhà đọc bài, làm bài tập 1, 2.
-Chuẩn bị bài sau : “Cái Bống”.
-Vài HS yếu lần lượt đọc bài. 
-HS theo dõi chung. 
-1-2 HS đọc, lớp đọc thầm và xung phong trả lời.
+Bàn tay mẹ làm biết bao nhiêu là việc: đi làm, đi chơ, nấu cơm, tắm cho em bé, giặt một chậu tả lót đầy.
-1 HS đọc to, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi .
+Bình yêu lắm đôi bàn tay rám nắng, các ngón tay gầy gầy, xương xương của mẹ.
+HS nêu cá nhân.
-Cả lớp chú ý theo dõi chung.
-Lớp làm bài 3 vở bài tập.
-Cả lớp chú ý theo dõi.
 Thứ 4..ngày..tháng ..năm..
 Tập đọc
 Cái Bống
 (Tiết 1)
	I/. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
-HS đọc trơn cả bài ,phát âm đúng các tiếng có phụ âm đầu :s (sảy); tr (trơn);các vần ang,anh; các từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, mưa ròng.
	-Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ.
	-Ôn các vần anh,ach; tìm được tiếng nói có vần anh ,ach.
	-Hiểu được các từ ngữ trong bài :đường trơn ,gánh đỡ,mưa 
 -Hiểu nội dung bài :Tình cảm và sự hiếu thảo của Bống đối với mẹ.
 -Trả lời câu hỏi 1,2 trong sgk
 -Thuộc lịng bài đồng dao
	 -Hỗ trợ: Giúp HS yếu đọc đúng từ ngữ: khéo sảy,khéo sàng,
mưa ròng.
	II/.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	-Tranh minh hoạ, giáo án, SGK .
	-SGK, bảng con.
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1/.Ổn định:
2/.Kiểm tra :
 -Gọi HS đọc bài “bàn tay mẹ”trả lời câu hỏi 1,2 SGK.
-GV nhận xét,ghi điểm. 
3/. Bài mới :
 a)Giới thiệu bài:
GV cho HS xem tranh giới thiệu ,ghi tựa bài lên bảng.
b)Hướng dẫn luyện đọc:
-GV đọc mẫu toàn bài giọng tình cảm.
-HS luyện đọc:
+Cho HS đọc từ ngữ (SGK).
+GV kết hợp giải nghĩa từ “đường trơn, gánh đỡ,mưa ròng”.
+Cho HS đọc nhẩm trước, sau đó đọc trơn từng dòng thơ.
+Cho HS thi đua đọc toàn bài .
+Cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần.
c)Ôn các vần anh, ách:
-GV nêu yêu cầu 1: Cho HS tìm tiếng trong bài có vần anh.
-GV gọi HS đọc yêu cầu 2: nói câu có chứa tiếng có vần anh,ach.
-Cho HS thi nói (theo tổ )câu chứa tiếng có vần anh ,ach.
-Lớp,GV nhận xét.
4.Củng cố – Dặn dò:
	-Gọi 1 HS đọc toàn bài, nhắc tên 2 vần vừa ôn.
 	-GV nhận xét – tuyên dương.
-Dặn HS cố gắng đọc trơn, để tìm hiểu bài được tốt hơn ở tiết 2 .
-2-3 HS đọc bài, trả lời câu hỏi, lớp nhận xét.
-Lớp theo dõi chung.
-3 HS nhắc lại tên bài “Cái Bống”.
-HS nghe GV đọc.
-HS cả lớp đọc: khéo sảy,khéo sàng ,mưa ròng.
-HS chú ý nghe.
-HS đọc nối tiếp nhau từng dòng.
-Cá nhân HS thi đọc.
-Cả lớp đọc đồng thanh.
-HS tìm và nêu: “gánh”.
-Cho 2 HS đọc câu nói mẫu.
-Cá nhân (đại diện tổ) thi nói.
-HS theo dõi chung.
 (Tiết 2)
	I/. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
	-HS biết tình cảm yêu mẹ ,sự hiếu thảo của Bống, một cô bé luôn ngoan ngoãn ,biết giúp đỡ mẹ.
-HS biết kể đơn giản về những việc em thường làm để giúp bố mẹ theo gợi ý qua tranh vẽ.
	-HS học thuộc lòng bài đồng dao.
	-Hỗ trợ: Giúp HS yếu đọc và hiểu được nội dung bài (tình cảm yêu mẹ ,sự hiếu thảo của Bống, một cô bé luôn ngoan ngoãn ,biết giúp đỡ mẹ).
	II/.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	-Bảng phụ, Giáo án, GSK.
	-SGK, vở bài tập.
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1/.Ổn định:
2/.Kiểm tra :
 -Gọi vài HS yếu đọc lại bài. 
-GV nhận xét. 
3/. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
 * Tìm hiuể bài đồng dao:
-Cho HS đọc 2 dòng đầu bài đồng dao và trả lời câu hỏi : “Bống đã làm gì để giúp mẹ nấu cơm ?”
-Cho HS đọc 2 dòng cuối trả lời câu hỏi : “Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về?”
*Học thuộc lòng bài cái Bống:
-GV xoá bảng dần cho HS luyện đọc thuộc lòng cả bài.
-Cho HS thi đua đọc thuộc lòng .
-GV nhận xét –Tuyên dương.
*Luyện nói:
-Cho HS xem tranh, nói công việc của bạn nhỏ trong tranh .Từng HS trả lời cho đủ ý thành câu trọn vẹn về việc làm giúp bố mẹ
-Cho HS liên hệ thực tế trả lời câu hỏi :Ở nhà em làm gì dể giúp đở bố mẹ ?
-GV chỉnh câu nói của HS cho trọn vẹn.
4/Củng cố –Dặn dò:	
-Cho HS nhắc tên bài.
-Gọi một HS đọc thuộc lòng cả bài (GV liên hệ giáo dục)
-Dặn HS về nhà luyện đọc thuộc lòng bài “Cái Bống”
-Chuẩn bị bài sau:Vẽ Ngựa
-HS yếu đọc bài.
-Cả lớp lắng nghe.
-1 HS đọc to,lớp đọc thầm .Vài HS trả lời (Bống xảy, sàng gạo cho mẹ nấu cơm).
-1 HS đọc to,lớp đọc thầm trả lời (Bống chạy ra gánh đỡ mẹ).
-Cả lớp luyện đọc.
-Cá nhân thi đua đọc.
-Lớp theo dõi chung.
-1 HS nêu công việc trong tranh.
Vài HS luyện nói, lớp nhận xét.
-Vài HS nêu.
-HS theo dõi chung.
 Thứ6..ngày..tháng ..năm..
 Tập đọc
	ÔN TẬP
	I/. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
-Củng cố các kiến thức về đọc, viết các vần , từ ngữ, câu, đoạn thơ ứng dụng đã học từ bài 77 vần ăc-âc đến bài tập đọc Cái nhãn vở.
	-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, sau mỗi dòng thơ.
	-Biết nghĩa một số từ ngữ, nội dung bài đã học.
	-Hỗ trợ: Giúp HS yếu đọc, viết đúng vần,từ ngữ, câu, bài ứng dụng.
	II/.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	- giáo án, SGK, bảng phụ.
	-SGK, bảng con, vở viết.
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1/.Ổn định:
2/.Kiểm tra :
 -Gọi HS đọc bài “Cái bống”trả lời câu hỏi 1,2 SGK.
-GV nhận xét,ghi điểm. 
3/. Bài mới :
 a)Giới thiệu bài:
GV giới thiệu ,ghi tựa bài “ ôn tập” lên bảng.
b)Hướng dẫn ôn tập:
*Ôn đọc :
-GV nêu yêu cầu nội dung ôn: ( bóc thăm đọc bài, trả lời câu hỏi).
+Phiếu 1: đọc các vần, từ khóa ( từ bài 77 đến bài 89. Bỏ bài 83).
+Phiếu 2: đọc các vần, từ khóa ( từ bài 91 đến bài 102. Bỏ bài 97).
+Phiếu 3: Đọc bài Trường em, trả lời câu hỏi 1,2 SGK.
-GV nhận xét, tuyên dương tổ đọc tốt.
*Luyện Viết:
-GV đọc vần, từ ngữ cho HS viết vào bảng con ( 5-10 vần, từ ngữ)
-GV chọn câu ứng dụng cho HS viết vào vở ( khoảng 10 chữ).
- GV nhận xét, ghi điểm.
4.Củng cố – Dặn dò:
-Gọi 1 HS nhắc tên bài.
-GV nhận xét chung tiết học.
-Dặn HS cố gắng đọc, viết được các vần, tiếng từ ngữ và câu, bài ứng dụng đã học.
-Chuẩn bị bài sau : Kiểm tra giữa HKII.
-2-3 HS đọc bài, trả lời câu hỏi, lớp nhận xét.
-Lớp theo dõi chung.
-3 HS nhắc lại tên bài “Ôn tập”
-HS đại diện tổ lên bóc thăm, đọc lần lượt theo tổ, lớp chú ý theo dõi, nêu nhận xét, đọc lại 1 lần.
-HS theo dõi chung.
-Lớp viết bảng con theo yêu cầu GV.
-Cả lớp viết vào vở.
-Lớp theo dõi chung.
 Thứ..ngày..tháng ..năm..
Tập đọc
	 KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HKII
Tuần : 27 	
 Thứ2..ngày..tháng ..năm..
Tập đọc 
 Hoa Ngọc Lan
	 ( Tiết 1)
	I/. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
-HS đọc trơn cả bài .Đọc đúng các tiếng có phụ âm đầu :v,d,l; có phụ âm cuối t,các từ ngữ :Hoa ngọc lan,dày, lấp ló ,ngan ngát,khắp; biết nghỉ hơi đúng.
-Ôn các vần ăm-ắp,tìm được tiếng ,nói được câu chứa tiếng có vần ăm-ăp.
-HS biết được nghĩa từ ngữ trong bài :lấp ló,ngan ngát. Nêu được chi tiết tả nụ hoa ngọc lan ,hương lan.
Hiểu nội dung bài:Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ.
Trả lời câu hỏi 1,2 trong sgk.
-Hỗ trợ: Giúp đỡ HS yếu đọc được bài tập đọc, đọc đúng các tiếng từ có phụ âm đầu v,d,l.
	II/.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	-Tranh minh hoạ, giáo án, SGK.
	-SGK, bảng con.
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1/.Ổn định:
2/.Kiểm tra :
-GV phát bài kiểm tra cho HS xem điểm.
-GV nhận xét chung. 
3/. Bài mới:
a)Giới thiệu:
-Các em có thấy cây hoa ngọc lan chưa? Bài tập hôm nay sẽ giới thiệu về “Hoa ngoc lan” các em hãy đọc bài để biết thêm.
-Cho HS nhắc lại tên bài.
b)Hướng dẫn luyện đọc:
*GV đọc mẫu: GV đọc diễn cảm bài văn,giọng tả chậm rãi,nhẹ nhàng.
* Luyện đọc:
- GV gọi HS đọc Hoa ngọc lan ,vỏ bạc trắng ,lá dày,lấp ló,ngan ngát ; phân tích từø.
-GV giải nghĩa từ lấp ló,ngan ngát.
-Gọi HS luyện đọc câu.
-Luyện đọc đoạn,bài.
-Cho HS đọc từng đoạn.
-Cho HS thi đua đọc toàn bài.
-Lớp nhận xét.
c)Ôn các vần ăm-ăp:
-Cho HS tìm tiếng trong bài có vần ắp.
-Cho HS tìm tiếng ngoài bài có vần 
ăm-ắp.
-HS đọc câu mẫu SGK , cho HS dựa vào câu mẫu xung phong thi đua nói câu chứa tiếng có vần ăm-ắp.
-Lớp nhận xét.
4.Củng cố – Dặn dò:
-Gọi 1 HS đọc toàn bài, nhắc tên 2 vần vừa ôn.
 -GV nhận xét – tuyên dương.
-Dặn HS cố gắng đọc trơn, để tìm hiểu bài được tốt hơn ở tiết 2 .
-HS nhận bài.
-Cả lớp chú ý theo dõi.
-HS nghe GV giới thiệu.
- HS nhắc lại tên bài.
-Cả lớp lắng nghe.
-HS đọc từ ngữ và phân tích lần lượt các từ ( SGK).
-HS theo dõi. 
-HS đọc nối tiếp nhau tư ngữ câu cho đến hết bài. 
-(Bài chia 3 đoạn)
-Mỗi tổ 3 HS luyện đọc.
-Cá nhân, tổ thi đọc.
-Cả lớp theo dõi chung.
-HS tìm nêu: khắp.
-Các tổ thi đua tìm nêu ra.
-Cho HS xung phong luyện nói.
( mỗi tổ 2-3 HS nói )
-Lớp theo dõi chung.
 ( TIẾT 2)
	I/. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
-HS biết được nghĩa từ ngữ trong bài :lấp ló,ngan ngát. Nêu được chi tiết tả nụ hoa ngọc lan ,hương lan.
-Biết được tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của em bé.
-Gọi đúng tên các loài hoa trong ảnh.
	II/.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	-Tranh minh hoạ.
	-Bộ chử tiếng việt 1 .
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1/.Ổn định:
2/.Kiểm tra :
 -GV phát bài kiểm tra định kỳ, nêu chỗ sai.
-GV nhận xét. 
3/. Bài mới:
d)Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
*Luyện đọc tìm iểu bài:
-1 HS đọc bài,lớp đọc thầm,trả lời câu hỏi:
+Nụ hoa màu gì?
+Hương hoa lan thơm như thế nào?
-gv chốt ý vàGD học sinh:Hoa ngọc lan vừa đẹp vừa thơm nên rất cĩ ích cho cuộc sống con người.Những cây hoa như vậy cần được chúngta chăm sĩc và bảo vệ.
-GV đọc diễn cảm bài văn.
-2-3 HS đọc toàn bài.
-Cho lớp đọc đồng thanh 1 lần.
b)Hướng dẫn luyện đọc:
* Luyện nói:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
-Cho HS quan sát ,Trao đổi với bạn, nêu trước lớp tên các loài hoa có trong tranh.
-GV nhận xét và kết luận :các lồi hoa gĩp phần làm cho mơi trường thêm đẹp ,cuộc sống của con người thêm ý nghĩa.
4/Củng cố-dặn dò:
-Gọi HS nhắc tên bài.
-Gọi 1 HS đọc toàn bài.
-GV nhận xét-tuyên dương.
-Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài.
-Chuẩn bị bài tập đọc sau “ai dậy sớm”
-HS theo dõi bài. 
-Lớp theo dõi chung.
-1 HS đọc to ,lớp đọc thầm trả lời câu hỏi:
- “Trắng ngần”
- “ngan ngát,thanh khiết”
-HS nghe GV đọc.
-2-3 HS lần lượt đọc.
-Cả lớp đọc to.
-1-2 HS đọc to.
-Vài HS nêu trước lớp :Hoa hồng,hoa đồng tiền,hoa râm bụt,hoa đào ,hoa sen.
-Cả lớp theo dõi.
 Thứ3..ngày..tháng ..năm..
	 	 Chính tả: 	
 NHÀ BÀ NGOẠI
	I/. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
-HS chép lại chính xác ,trình bày đúng đoạn văn “nhà bà ngoại”;27 chữ trong khoảng 10-15 ‘
-Điếm đúng số dấu chấm trong bài chính tả .Hiểu dấu chấm dùng để kết thúc câu.
-Điền đúng vần ăm-ăp,chữ k hoặc c.Bài tập 2,3 trong sgk.
	II/.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	- giáo án,Bảng phu,ï SGK.
	- Bảng con, Vở bài tập.
I/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1/.Ổn định:
2/.Kiểm tra :
 -GV đọc cho HS viết bảng con .Luyện đọc lại các từ vừa viết.
 -GV nhận xét. 
3/. Bài mới:
a)Giới thiệu bài:
Tiết chính tả hôm nay các em sẽ tập chép bài “Nhà bà ngoại”.
b)Hướng dẫn tập chép:
- Gọi 2-3 HS đọc lại bài tập chép “Nhà bà ngoại”.
-Cho lớp đọc thầm tìm tiếng khó viết lần lượt vào bảng con và đọc.
-GV hướng dẫn HS tập chép đoạn văn vào vở.-HS soát bài sữa lỗi ra lề vở.
-GV chấm bài sữa những lỗi sai phổ biến. 
c)Hướng dẫn làm bài tập:
-2 HS lên bảng làm bài ,lớp làm vào vở phần a và b.
-GV cho HS sửa bài theo lời giải đúng.
+Điền ăm-ăp. .+Điền c,k
4/Củng cố-dặn dò:
-GV nhận xét khen HS viết đúng ,đẹp,điểm tốt.
- Dặn về nhà luyện viết lại bài.
-Chuẩn bị bài chính tả sau “Câu đố”.
-“Khéo sảy,đường trơn, gánh” 
-Cả lớp theo dõi chung.
-HS nhắc lại tên bài viết.
-HS lần lượt đọc ( SGK ).
- HS viết bảng con: “ngoại,rộng rãi,loà xoà,hiện khắp vườn”.
-Cả lớp chép vào vở.
-Tất cả HS sữa bài.
-HS nộp vở chấm bài rồi sữa bài .
-HS lần lượt làm bài theo yêu cầu GV.
-Cả lớp sửa bài :
- “năm,chăm,tắm,sắp ,nắp”.
- “đồng ca,kéo co”. 
 Thứ4..ngày..tháng ..năm..
 Tập đọc: 
	 Ai dậy sớm
	 ( Tiết 1)
	I/. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
-HS đọc trơn bài thơ. Phát âm đúng từ ngữ dậy sớm, ra vườn, lên đồi , chờ đón.Tốc độ tối thiểu 25-30 tiếng /phút.
-Ôn các vần ươn-ương. Phát âm đúng tiếng có vần ươn,ương. Tìm được tiếng, nói dược câu chứa tiếng có vần ươn, ương.
-Biết nghĩa từ ngữ : vừng đông, đất trời.
-Hiểu nội dung bài :Ai dậy sớm mới thấy hết được cảnh đẹp của đất trời.
-Tìm hiểu bài và trả lời câu hỏi 1.2 trong sgk.
-Học thuộc lịng ít nhất 1 khổ thơ.
-Hỗ trợ: Giúp HS yếu đọc được bài tập đọc, đọc đúng từ ngữ: dậy sớm,ra vườn,lên