Giáo án môn Thể dục lớp 1 - Tiết 1 đến tiết 35

-----------------o0o0o0o--------------------
THỂ DỤC Tiết 11
TƯ THẾ ĐỨNG CƠ BẢN, ĐỨNG ĐƯA HAI TAY RA TRƯỚC, ĐỨNG ĐƯA HAI TAY DANG NGANG VÀ ĐỨNG ĐƯA HAI TAY LÊN CAO CHẾCH CHỮ V. TƯ THẾ ĐỨNG KIỄNG GÓT BẰNG HAI CHÂN.
TRÒ CHƠI “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC”
SGV:45-46/ Thời gian dự kiến 35 phút.
I.Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
- Biết cách thực hiện tư thế đứng kiễng gót, hai tay chống hông, đứng kiễng gót bằng hai chân, hai tay chống hông (thực hiện bắt chước theo GV).
- Bước đầu làm quen với trò chơi.
 II.Địa điểm, phương tiện:
Sân trường sạch sẽ, 
GV chuẩn bị 1 còi. 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Hoạt động 1: Phần mở đầu
-GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
 	-Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
 	 -Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp 1-2, 1-2,
 	 -Trò chơi “Diệt các con vật có hại”
* Hoạt động 2: Phần cơ bản
-Đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông: 4- 5 lần.
+GV nêu tên động tác sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác và cho HS tập theo nhịp.
 	Nhịp 1: Đưa 2 chân ra trước, hai tay chống hông.
 	Nhịp 2: Về TTĐCB.
 	Nhịp 3: Đưa chân phải ra trước, hai tay chống hông.
 	Nhịp 4: Về TTĐCB.
 	-HS ôn theo tổ.
 	+Sau mỗi lần tập, GV nhận xét, sửa chữa động tác sai cho HS.
 	-Trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”: 10 -12 phút.
-GV nêu tên trò chơi, sau đó tập hợp HS thành 2 – 3 hàng dọc.(Tổ trưởng đứng trên cùng, hai tay cầm bóng)
-Hướng dẫn cách chơi – Cho cả lớp chơi thử, sau đó chơi chính thức (có phân thắng thua).
* Hoạt động 3: Phần kết thúc
 	-Giậm chân tại chỗ 1-2 phút
 	-GV cùng HS hệ thống lại bài: 1-2 phút
 	-Nhận xét giờ học.
IV.Phần bổ sung:
...........................
...........................
---------------------------o0o0o0o--------------------
THỂ DỤC Tiết 12
TƯ THẾ ĐỨNG CƠ BẢN, ĐỨNG ĐƯA HAI TAY RA TRƯỚC, ĐỨNG ĐƯA HAI TAY DANG NGANG VÀ ĐỨNG ĐƯA HAI TAY LÊN CAO CHẾCH CHỮ V. TƯ THẾ ĐỨNG KIỄNG GÓT BẰNG HAI CHÂN.TƯ THẾ ĐỨNG ĐƯA MỘT CHÂN RA SAU, HAI TAY GIƠ CAO THẲNG HƯỚNG
TRÒ CHƠI “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC”
SGV:47-49/ Thời gian dự kiến 35 phút.
I.Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
- Biết cách đứng kiễng gót, hai tay chống hông, kiễng gót bằng hai chân
- Bước đầu thực hiện được đứng đưa một chân ra sau (mũi bàn chân chạm mặt đất), hai tay giơ cao thẳng hướng.
- Làm quen với trò chơi (động tác chuyển bóng có thể chưa đúng cách).
 II.Địa điểm, phương tiện:
Sân trường sạch sẽ, 
GV chuẩn bị 1 còi. 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Hoạt động 1: Phần mở đầu
- GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp 1 – 2; 1 – 2
* Hoạt động 2: Phần cơ bản
- Đứng kiễng gót, hai tay chống hông: Tập 1 – 2lần.
 	- Đứng đưa một chân ra sau,(mũi bàn chân chạm mặt đất) hai tay giơ cao thẳng hướng: Tập 3 – 5 lần.
+GV nêu tên động tác sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác và cho - - HS tập theo nhịp.
 	Nhịp 1: Đưa chân trái ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.
 	Nhịp 2: Về TTĐCB.
 	Nhịp 3: Đưa chân phải ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.
 	Nhịp 4: Về TTĐCB.
 	-HS ôn theo tổ.
 +Sau mỗi lần tập, GV nhận xét, sửa sai cho HS.
 -Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”: 5 - 6 phút.
 -Nhắc lai cách chơi.Cho cả lớp chơi thử, sau đó chơi chính thức (có phân thắng thua 
* Hoạt động 3: Phần kết thúc
 	- Giậm chân tại chỗ 1 – 2 phút
 	- GV cùng HS hệ thống lại bài: 1 – 2 phút
 	 - Nhận xét giờ học
IV.Phần bổ sung:
.............
.............
---------------------------o0o0o0o--------------------
THỂ DỤC Tiết 13
TƯ THẾ ĐỨNG ĐƯA MỘT CHÂN RA SAU,HAI TAY GIƠ CAO THẲNG HƯỚNG. TƯ THẾ ĐỨNG ĐƯA MỘT CHÂN SANG NGANG.
TRÒ CHƠI “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC”
SGV: 49-51/ Thời gian dự kiến 35 phút.
I.Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện tư thế đứng đưa một chân ra sau (mũi bàn chân chạm mặt đất), hai tay giơ cao thẳng hướng.
- Làm quen với tư thế đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông.
- Biết cách chơi trò chơi và chơi đúng theo luật của trò chơi (có thể còn chậm).
- Trò chơi: “Chuyền bóng tiếp sức” 
II.Địa điểm, phương tiện:
Sân trường sạch sẽ, 
GV chuẩn bị 1 còi. 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Hoạt động 1: Phần mở đầu
- GV nhận lớp và phổ biến nội dung , cho HS khởi động.
 - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
 	- Ôn: Đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái....
 - Trò chơi: Diệt con vật có hại.
* Hoạt động 2: Phần cơ bản
- Ôn: Đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng: 2 lần, 2 x 4 nhịp. 
- Ôn phối hợp đứng kiểng gót 2 chân, hai tay chống hông và đứng đưa 1 chân ra sau, 2 tay giơ cao thẳng hướng: 2 lần, 2x4 nhịp.
- Đứng đưa 1 chân sang ngang, 2 tay chống hông: 4 lần, 2 x 4 nhịp.
- Ôn phối hợp: Đứng đưa chân trái( phải) ra sau, hai tay chống hông.
 GV bao quát, sửa sai cho HS.
- Trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức. HD HS và chơi thử sau đó chơi chính thức: Chia lớp thành 2 đội chơi, đội nào thua sẽ bị nhảy lò cò quanh sân 1 vòng.
* Hoạt động 3: Phần kết thúc
 	- Đứng vỗ tay, hát.
- GV cùng HS hệ thống lại bài học.Về nhà thực hiện lại các động tác đã học.
- Nhận xét tiết học .
IV.Phần bổ sung:
.............
.............
---------------------------o0o0o0o--------------------
THỂ DỤC Tiết 14
TƯ THẾ ĐỨNG ĐƯA HAI TAY RA TRƯỚC, ĐỨNG ĐƯA HAI TAY DANG NGANG VÀ ĐỨNG ĐƯA HAI TAY GIƠ CAO CHẾCH CHỮ V. TƯ THẾ ĐỨNG ĐƯA MỘT CHÂN RA TRƯỚC, HAI TAY CHỐNG HÔNG.
TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC”
SGV: 51-52/ Thời gian dự kiến 35 phút.
I.Mục tiêu:
-Biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
-Làm quen đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông.
-Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
-Khi thực hiện phối hợp, không cần theo trình tự bắt buộc.
II.Địa điểm, phương tiện:
GV chuẩn bị 1 còi, 2 – 4 lá cờ, vẽ sân cho trò chơi.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Hoạt động 1: Phần mở đầu
-GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
 	-Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
 	-Trò chơi “Diệt các con vật có hại”.
* Hoạt động 2: Phần cơ bản
-Ôn phối hợp: 1 – 2 lần
 Nhịp 1: Đứng đưa hai tay ra trước thẳng hướng.
 	 Nhịp 2: Đưa hai tay dang ngang.
 	Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
 	 Nhịp 4: Về TTĐCB.
 	-Ôn phối hợp: 1 – 2 lần.
 	Nhịp 1: Đứng đưa chân trái ra trước, hai tay chống hông.
 	 Nhịp 2: Đứng hai tay chống hông.
 Nhịp 3: Đứng đưa chân phải ra trước, hai tay chống hông.
 Nhịp 4: Về TTĐCB.
 -HS ôn theo tổ.
 	+Sau mỗi lần tập, GV nhận xét, sửa sai cho HS.
 	-Trò chơi “Chạy tiếp sức”: 8 - 10 phút.
GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi. Cho HS chơi thử, cho HS chơi chính thức.
* Hoạt động 3: Phần kết thúc
-Đi thường theo 3 hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường và hát: 1 – 2 phút.
 -GV cùng HS hệ thống lại bài: 1 – 2 phút
 	 -Nhận xét giờ học
IV.Phần bổ sung:
..............
-------------------------o0o0o0o--------------------
THỂ DỤC Tiết 15
TƯ THẾ ĐỨNG ĐƯA MỘT CHÂN RA SAU,HAI TAY GIƠ CAO THẲNG HƯỚNG VÀ CHẾCH CHỮ V. TƯ THẾ ĐỨNG ĐƯA MỘT CHÂN SANG NGANG, HAI TAY CHỐNG HÔNG.TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC”
SGV: 53-54/ Thời gian dự kiến 35 phút.
I.Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đưa một chân về phía sau, hai tay giơ cao thẳng hướng và chếch chữ V.
- Thực hiện được đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông.
- Biết cách chơi và chơi đúng theo luật của trò chơi (có thể còn chậm).
II.Địa điểm, phương tiện:
- GV chuẩn bị 1 còi, 2 – 4 lá cờ, vẽ sân cho trò chơi.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Hoạt động 1: Phần mở đầu
-GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
 	-Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
 	-Trò chơi “Diệt các con vật có hại”.
* Hoạt động 2: Phần cơ bản
*Ôn phối hợp: 1 – 2 lần
 	 Nhịp 1: Đứng đưa chân trái ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.
 	 Nhịp 2: Về TTĐCB.
 	 Nhịp 3: Đứng đưa chân phải ra sau, hai tay lên cao chếch chữ V.
 Nhịp 4: Về TTĐCB.
*Ôn phối hợp: 1 – 2 lần.
 	 Nhịp 1: Đứng đưa chân trái sang ngang, hai tay chống hông.
 	 Nhịp 2: Về tư thế đứng hai tay chống hông.
 	 Nhịp 3: Đưa chân phải sang ngang, hai tay chống hông.
 	Nhịp 4: Về TTĐCB.
 	-HS ôn theo tổ.
+Sau mỗi lần tập, GV nhận xét, sửa sai cho HS.
-Trò chơi “Chạy tiếp sức” 5 - 6 phút.
* Hoạt động 3: Phần kết thúc
-Đi thường theo nhịp trên địa hình tự nhiên ở sân trường và hát: 1- 2 phút.
-GV cùng HS hệ thống lại bài: 1-2 phút
-Nhận xét giờ học
IV.Phần bổ sung:
.............
-------------------------o0o0o0o--------------------
Thể dục	 Tiết 16
Tư thế đứng cơ bản, đứng đưa hai tay ra trước, dang ngang và đưa hai tay lên cao chếch chữ V; đứng kiễng gót, hai tay chống hông; đứng đưa một chân ra trước và sang ngang, hai tay chống hông. Tư thế đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.
SGV: 55-56/ Thời gian dự kiến 35 phút.
.Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang và đưa lên cao chếch chữ V.
- Thực hiện được đứng kiễng gót, hai tay chống hông, đứng đưa một chân ra trước và sang ngang, hai tay chống hông.
- Thực hiện được đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng.
 II.Đồ dùng dạy học: Còi.
III.Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Phần mở đầu.
- GV nhận lớp và phổ biến nội dung, cho HS khởi động.
- Đứng vỗ tay hát: Sắp đến tết rồi.	
- Giậm chân tại chỗ.
- Trò chơi: Diệt con vật có hại.
* Ôn: Nhịp 1: Đứng đưa hai tay ra trước.
 Nhịp 2: Đưa hai tay dang ngang.
Nhịp 3: Đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
 Nhịp 4: TTCB.
* Ôn: Nhịp 1: Đứng hai tay chống hông, chân trái đưa ra trước.
Nhịp 2: Thu chân về, đứng hai tay chống hông.
Nhịp 3: Đưa chân phải ra trước, hai tay chống hông.
Nhịp 4: TTCB.
* Hoạt động 2: Phần cơ bản.
- Kiểm tra các động tác rèn luyện tư thế cơ bản: Mỗi em thực hiện 2 trong 10 
động tác đã học.
- Thực hiện đúng tư thế cơ bản - Đạt yêu cầu.
- HS chưa đạt - GV cho kiểm tra lại.
* Hoạt động 3: Phần kết thúc.
- Đi thường theo nhịp và hát: Em yêu trường em.
- GV cùng HS hệ thống lại bài học, công bố kết quả.
- Về nhà thực hiện lại các động tác đã học. 
- Nhận xét tiết học.
IV.Phần bổ sung:
.............
-------------------------o0o0o0o--------------------
Thể dục	 Tiết 17
Đội hình đội ngũ. Rèn luyện tư thế cơ bản. Trò chơi "Chạy tiếp sức".
Ôn tập học kì I.
SGV: 57/ Thời gian dự kiến 35 phút.
.Mục tiêu:
- Biết được những kiến thức, kĩ năng cơ bản đã học trong học kì (có thể còn quên một số chi tiết) và thực hiện được cơ bản đúng những kĩ năng đó.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
-Sơ kết học kì I, HS thực hiện cơ bản đúng những động tác đã học trong học kì.
-Chăm thể dục để có sức khoẻ.
II.Đồ dùng dạy học: 
- GV chuẩn bị 1 còi, vệ sinh sân trường.
III.Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Phần mở đầu.
-GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
 -Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
 -Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1 – 2.
 -Trò chơi “Diệt các con vật có hại”.
* Hoạt động 2: Phần cơ bản.
-Ôn đội hình, đội ngũ.
-Ôn lại các tư thế cơ bản đã học.
-Trò chơi “Chạy tiếp sức”
-GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, làm mẫu.
-Cho HS ra chơi thử. Sau đó cho một nhóm 2 – 3 HS chơi thử, cả lớp chơi thử.
-GV nhận xét giải thích thêm để HS nắm vững cách chơi sau đó chơi chính thức phân, thắng thua và thưởng, phạt.
* Hoạt động 3: Phần kết thúc.
-Đi thường theo nhịp trên địa hình tự nhiên ở sân trường và hát: 1- 2 phút.
-GV cùng HS hệ thống lại bài: 1-2 phút
-Nhận xét giờ học
IV.Phần bổ sung:
.............
-------------------------o0o0o0o--------------------
Thể dục	 Tiết 18
TRÒ CHƠI “ NHẢY Ô TIẾP SỨC”
SGV:58-59Thời gian dự kiến: 35 phút.
I.Mục tiêu: 
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
-Chăm thể dục để có sức khoẻ.
II.Đồ dùng dạy học: 
- GV chuẩn bị 1 còi, vệ sinh sân trường.
III.Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Phần mở đầu
 	-GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
 	-Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
 	-Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1 – 2.
* Hoạt động 2: Phần cơ bản
-Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”
-GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, làm mẫu.
-Cho HS ra chơi thử. Sau đó cho một nhóm 2 – 3 HS chơi thử, cả lớp chơi thử.
-GV nhận xét giải thích thêm để HS nắm vững cách chơi sau đó chơi chính thức phân, thắng thua và thưởng, phạt.
* Hoạt động 3: Phần kết thúc
-Đi thường theo nhịp trên địa hình tự nhiên ở sân trường và hát: 1- 2 phút.
-GV cùng HS hệ thống lại bài: 1-2 phút
-Nhận xét giờ học.
IV.Phần bổ sung:
.............
-------------------------o0o0o0o---------------- ----
Thể dục	 Tiết 19
ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG-TRÒ CHƠI “ NHẢY Ô TIẾP SỨC”
SGV:59-61/ Thời gian dự kiến: 35 phút.
I.Mục tiêu: 
- Bước đầu biết cách thực hiện hai động tác vươn thở, tay của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II.Đồ dùng dạy học: 
- Tranh bài TD , còi
III.Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Phần mở đầu
- Gv nhận lớp , phổ biến nội dung tiết học .
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát .
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên sân trường .
- Trò chơi : Chim bay - GV nhận xét . 	
* Hoạt động 2: Phần cơ bản
+ Học động tác vươn thở : 2 – 3 lần .
- GV nêu tên động tác , làm mẫu , giải thích - HS làm theo .
- HS thực hiện – GV quan sát , nhận xét , sửa sai . ( 3 lần ) 
+ Học động tác tay : 2 – 3 lần . ( Cách thực hiện tương tự động tác vươn thở ) 
- Ôn 2 động tác vươn thở , tay : 1 – 2 lần , 2 x 4 nhịp .
- GV điều khiển – lớp thực hiện , sau đó lớp trưởng tập – GV quan sát , sửa sai .
+ Trò chơi : Nhảy ô tiếp sức : 2 lần ( GV nêu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi )
- Lần 1 : chơi thử , lần 2 : chơi chính thức , 
- Gv quan sát , nhận xét , tuyên dương .
* Hoạt động 3: Phần kết thúc
- Đi theo nhịp (2 -4 hàng dọc ) và hát .
- GV cùng HS hệ thống lại bài , giao bài tập về nhà .
- Nhận xét tiết học .
IV.Phần bổ sung:
.............
-------------------------o0o0o0o---------------- ----
Thể dục	 Tiết 20
ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY, CHÂN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG-ĐIỂM SỐ HÀNG DỌC THEO TỔ
SGV:61-63./ Thời gian dự kiến: 35 phút.
I.Mục tiêu: 
- Biết cách thực hiện hai động tác vươn thở, tay của bài thể dục phát triển chung.
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác chân của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo từng tổ.
II.Đồ dùng dạy học: 
- Tranh bài TD , còi
III.Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Phần mở đầu
- Gv nhận lớp , phổ biến nội dung tiết học .
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát .
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên sân trường .
- Trò chơi : Đèn xanh , đèn đỏ . - GV nhận xét .
* Hoạt động 2: Phần cơ bản
+ Ôn động tác vươn thở, tay : 1 – 2 lần , 2 x 4 nhịp .
- GV nêu tên động tác , làm mẫu - HS làm theo .
- HS thực hiện – GV quan sát , nhận xét , sửa sai . ( 3 lần ) 
- GV quan sát HS thực hiện – nhận xét .
+ Học động tác chân : 
- GV nêu tên động tác – Làm mẫu – HS theo dõi .
- GV thực hiện – Lớp làm theo ( 2 – 3 lần )
- HStập – GV quan sát , sửa sai , sau đó lớp trưởng điều khiển .
+ Điểm số hàng dọc theo tổ : GVHD cách điẻm số - GV làm mẫu – HS thực hiện .
- GV nhận xét , tuyên dương .
* Hoạt động 3: Phần kết thúc
- Đi theo nhịp (2 -4 hàng dọc ) và hát .
- GV cùng HS hệ thống lại bài , giao bài tập về nhà .
- Nhận xét tiết học .
IV.Phần bổ sung:
.............
-------------------------o0o0o0o---------------- ----
Thể dục	 Tiết 21
ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY, CHÂN , VĂN MÌNH CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG-ĐIỂM SỐ HÀNG DỌC THEO TỔ
SGV:63-65./ Thời gian dự kiến: 35 phút.
I.Mục tiêu: 
- Biết cách thực hiện ba động tác vươn thở, tay, chân của bài thể dục phát triển chung.
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác vặn mình của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo từng tổ.
II.Đồ dùng dạy học: 
Sân trường an toàn, 1 còi, kẻ ô cho trò chơi.
III.Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Phần mở đầu 5’
 - GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học.
 - Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc theo địa hình tự nhiên ở sân trường.
 - Giậm chân đếm theo nhịp: 1 - 2, 1 - 2, 
 - Trò chơi: Diệt các con vật có hại.
* Hoạt động 2: Phần cơ bản 25’
 - Ôn 3 động tác TD đã học 2 x 4 nhịp.
Theo dõi sửa sai cho HS.
 - Học động tác vặn mình.
.GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích và cho HS tập bắc chước. GV nhận xét, uốn nắn động tác sai cho HS. Cho HS tập lại lần 2 ( GV hô)
.Chú ý: Hô chậm , giọng hô kéo dài.
 - Ôn 4 động tác thể dục đã học - Ôn tập hợp hàng dọc điểm số.
Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” 
 - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách chơi.
 - GV chia đội để HS tham gia trò chơi với hình thức thi đua.
 - HS chơi thử 1 - 2 lần. Tổ chức cho HS chơi chính thức.
 - GV chú ý và tránh gây nguy hiểm cho HS trong khi tổ chức cho HS chơi.
 - GV nhận xét trò chơi và tuyên dương đội thắng trận.
* Hoạt động 3: Phần kết thúc 5’
 - Đi thường theo nhịp trên địa hình tự nhiên. 
 - GV cùng HS hệ thống bài.
 - GV nhận xét tiết học
 - Dặn về nhà tập vào mỗi buổi sáng. 
IV.Phần bổ sung:
.............
-------------------------o0o0o0o---------------- ----
Thể dục	 Tiết 22
ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ , TAY, CHÂN , VĂN MÌNH VÀ BỤNG CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.TRÒ CHƠI "NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH".
SGV:65-67./ Thời gian dự kiến: 35 phút.
I.Mục tiêu: 
- Biết cách thực hiện bốn động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình của bài thể dục phát triển chung.
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác bụng của bài thể dục phát triển chung.
- Bước đầu làm quen với trò chơi và tham gia chơi được.
II.Đồ dùng dạy học: 
Sân trường an toàn, 1 còi, kẻ ô cho trò chơi.
III.Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Phần mở đầu 5’
- GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc theo địa hình tự nhiên ở sân trường.
- Giậm chân đếm theo nhịp: 1 – 2, 1 – 2, 
- Trò chơi: Diệt các con vật có hại.
* Hoạt động 2: Phần cơ bản 25’
*Học động tác bụng: 4 – 5 lần, mỗi lần 2 x 4 nhịp.
- GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích và cho HS tập bắt chước. GV nhận xét, uốn nắn động tác sai cho HS. Cho HS tập lại lần 2 ( GV hô)
Lần 3: GV hô cho HS tập và quan sát uốn nắn động tác sai cho HS.
Lần 4 – 5 cán sự lớp hô nhịp.
- Chú ý: Hô chậm , giọng hô kéo dài.
*Ôn 5 động tác thể dục đã học: vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng. 2 – 3 lần, lần 3 GV tổ chức cho HS thi đua xem tổ nào tập đúng và đẹp.
*Chơi trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” 
-GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, GV làm mẫu cách nhảy vào từng ô, cho HS lần lượt nhảy thử. Trong quá trình đó, GV tiếp tục giải thích cách chơi, sau đó cho các em lần lượt tham gia chơi chính thức.
* Hoạt động 3: Phần kết thúc 5’
-Đi thường theo nhịp trên địa hình tự nhiên. 
-GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học.
IV.Phần bổ sung:
.............
-------------------------o0o0o0o---------------- ----
Thể dục	 Tiết 22
ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ , TAY, CHÂN , VĂN MÌNH BỤNG VÀ TOÀN THÂN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.TRÒ CHƠI "NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH".
SGV:65-67./ Thời gian dự kiến: 35 phút.
I.Mục tiêu: 
- Biết cách thực hiện năm động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng của bài thể dục phát triển chung.
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.
II.Đồ dùng dạy học: 
Sân trường an toàn, 1 còi, kẻ ô cho trò chơi.
III.Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Phần mở đầu 5’
- GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc theo địa hình tự nhiên ở sân trường.
- Giậm chân đếm theo nhịp: 1 – 2, 1 – 2, 
- Trò chơi: Diệt các con vật có hại.
* Hoạt động 2: Phần cơ bản 25’
*Học động tác phối hợp.
- GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích và cho HS tập bắt chước. GV nhận xét, uốn nắn động tác sai cho HS. Cho HS tập lại lần 2 ( GV hô)
Lần 3: GV hô cho HS tập và quan sát uốn nắn động tác sai cho HS.
Lần 4 – 5 cán sự lớp hô nhịp.
- Chú ý: Hô chậm , giọng hô kéo dài.
*Ôn 6 động tác thể dục đã học: vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng và phối hợp. 1 – 2 lần.
*Chơi trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” 
-GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách chơi. Cho HS chơi 4 – 5 phút.
* Hoạt động 3: Phần kết thúc 5’
-Đi thường theo nhịp trên địa hình tự nhiên. 
-GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học.
IV.Phần bổ sung:
.............
-------------------------o0o0o0o---------------- ----
Thể dục	 Tiết 24
ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ , TAY, CHÂN , VĂN MÌNH BỤNG ,TOÀN THÂN VÀ ĐIỀU HÒA CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. ĐIỂM SỐ THEO HÀNG DỌC VÀ TỔ
SGV:69-71./ Thời gian dự kiến: 35 phút.
I.Mục tiêu: 
- Biết cách thực hiện sáu động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng, toàn thân của bài thể dục phát triển chung.
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác điều hoà của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo tổ và lớp.
II.Đồ dùng dạy học: 
Sân trường an toàn, 1 còi, kẻ ô cho trò chơi.
III.Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Phần mở đầu 5’
- GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc theo địa hình tự nhiên ở sân trường.
- Giậm chân đếm theo nhịp: 1 – 2, 1 – 2, 
- Trò chơi: Diệt các con vật có hại.
* Hoạt động 2: Phần cơ bản 25’
 - Ôn các động tác 2 – 3 lần, 2 x 4 nhịp.
- GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích và cho HS tập bắt chước. GV nhận xét, uốn nắn động tác sai cho HS. Cho HS tập lại lần 2 ( GV hô)
- Lần 3: GV hô cho HS tập và quan sát uốn nắn động tác sai cho HS.
- Chú ý: Hô chậm , giọng hô kéo dài.
 Nghỉ giữa tiết
- Ôn đội hình đội ngũ 2 – 3 lần.Lớp trưởng hô học sinh tập
- Giáo viên kiểm tra- sửa sai cho học sinh
- Chơi trò chơi : Chạy tiếp sức : 	
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, GV làm mẫu cách chạy, sau đó dùng lời chỉ dẫn cho HS hiểu. Em số 1 chạy đến đích và quay lại chạy về vạch xuất phát đưa tay chạm vào tay bạn số hai và bạn số 2 tiếp tục chạy như bạn số 1. cách chơi cứ tiếp tục như vậy cho hết cả đội, hàng nào xong trước là hàng đó thắng.
- GV chia đội để HS tham g