TIẾT 32
Luyện từ và câu:
TỔNG KẾT VỐN TỪ (TT3)
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Biết kiểm tra vốn từ của mình theo các nhóm đồng nghĩa đã cho(BT1).
- Đặt được câu theo yêu cầu của BT2, BT3.
II. Đồ dùng dạy học:
- Chuẩn bị 6 tờ phiếu phô tô phóng to BT 1.
III. Các hoạt động dạy- học:
NGÀY DẠY: TIẾT 32 Luyện từ và câu: TỔNG KẾT VỐN TỪ (TT3) I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Biết kiểm tra vốn từ của mình theo các nhóm đồng nghĩa đã cho(BT1). - Đặt được câu theo yêu cầu của BT2, BT3. II. Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị 6 tờ phiếu phô tô phóng to BT 1. III. Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI CHÚ 1. Kiểm tra: - Hỏi lại ND bài trước.. - Nhận xét, tuyên dương. - HS trả lời. - Lớp nhận xét, bổ sung. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - Ghi bảng. - Ghi vở. Hoạt động 2: HS làm bài tập. MT: Biết kiểm tra vốn từ của mình theo các nhóm đồng nghĩa đã cho. Đặt được câu theo yêu cầu . HT: cá nhân, nhóm. *Hướng dẫn HS làm BT 1. *Tự kiểm tra vốn từ của mình. -HS Tự kiểm tra vốn từ của mình. - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - HS đọc yêu cầu đề - Cho HS làm bài (GV phát phiếu cho các nhóm làm bài) + trình bày kết quả. - Các nhóm trao đổi, tìm kết quả, ghi vào phiếu. - Xếp các tiếng sau vào nhóm đồng nghĩa, tìm các tiếng trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống. - Trình bài, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, chốt lại.Ghi điểm. b) Hướng dẫn HS làm BT 2. *Tìm các tiếng trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống. - Tìm các tiếng trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống. - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - HS đọc yêu cầu đề. - Lóp đọc thầm theo Dựa vào gợi ý của bài văn, mỗi HS đặt câu theo một trong 3 gợi ý a, b, c. - Cho HS đọc bài văn tìm những ý gợi trong bài văn để đặt câu. - Cho HS làm việc. - HS tìm, trình bài. - GV chốt lại.Tuyên dương. - lắng nghe. c) Hướng dẫn HS làm BT 3. *Đặt câu theo một trong những yêu cầu SGK.. - Đặt câu theo một trong những yêu cầu sau. - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - HS đọc yêu cầu đề. - Lóp đọc thầm theo Dựa vào gợi ý ở đoạn văn trên BT 2 để đặt câu miêu tả theo lối so sánh hay nhân hoá. - HS đặt câu miêu tả dòng sông, đôi mắt, dáng đi của một người. - Cho HS làm bài + đọc những câu văn mình đặt. - HS làm bài + đọc những câu văn mình đặt. - GV nhận xét.Ghi điểm. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Lắng nghe. - Chuẩn bị bài tiếp.
Tài liệu đính kèm: