Giáo án môn học lớp 2 - Tuần 25

TUẦN 25 (8-12/3 -2010)
Thứ
Môn học
Tên bài
2
CC
TĐ
T
TD
Sơn Tinh và Thuỷ Tinh. 
Một phần năm.
Đi thường theo vạch kẻ thẳng,hai tay chống hông và dang ngang.TC: Nhảy đúng nhảy nhanh.
3
T
KC
TC
TN-XH
ĐĐ
Luyện tập
Sơn Tinh và Thuỷ Tinh.
Làm dây xúc xích trang trí.
Một số loài cây sống trên cạn.
Thực hành giữa kì II
4
TĐ
T
CT
TD
Bé nhìn biển
Luyện tập chung
TC-Sơn Tinh và Thuỷ Tinh
Đi nhanh chuyển sang chạy. TC: Nhảy đúng nhảy nhanh.
5
LTVC
T
ÂN
TV
MT
Từ ngữ về sông biển. Đặt và trả lời câu hỏi : Vì sao?
Giờ, phút.
 Ôn 2 bài hát đã học.
Chữ hoa V
Vẽ trang trí.Vẽ hoạ tiết dạng hình vuông,hình tròn.
6
CT
T
TLV
SHTT
NV -Bé nhìn biển
Thực hành xem đồng hồ.
Đáp lời đồng ý.Quan sát tranh trả lời câu hỏi.
SHL
Bài 25: 	Vẽ trang trí
VẼ HOẠ TIẾT DẠNG HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN
I.Mục tiêu:
- Học sinh hiểu được hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn
- Học sinh biết cách vẽ hoạ tiết -Vẽ được hoạ tiết và vẽ màu theo ý thích
-HSKG vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều phù hợp. 
II. Chuẩn bị:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
-Vẽ to hoạ tiết dạnh hình vuông, hình tròn
-Sưu tầm một số hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn.
-Bài vẽ của học sinh cũ
Vở tập vẽ
Bút chì, tẩy, màu,...
III. Hoạt động dạy - học.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ôn định: Kiểm tra đồ dung học tập.
2.Giới thiệu bài: Ghi bảng.
HĐ 1: Quan sát, nhận xét:
- Giáo viên giới thiệu một số hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn.
- Hỏi: 
	+ Các hoạ tiết là những hình vẽ gỉ ? Hoạ tiết dùng để làm gì ? Màu sắc như thế nào ?
- Chốt ý: Hoạ tiết trang trí rất phong phú và đa dạng về hình dáng và màu sắc. Nên vẽ màu giống nhau hoặc xen kẽ ở một hoạ tiết.
HĐ2: Cách vẽ hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn:
- Gợi ý: Muốn vẽ được hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn ta vẽ như thế nào ?
- Hướng dẫn vẽ màu:
	+ Kẻ các đường trục chia hình ra nhiều phần bằng nhau.
	+ Tìm hoạ tiết phù hợp vẽ vào các đường trục
- Giáo viên hỏi: Vậy các hoạ tiết có khác nhau không ?
- Giáo viên hướng dẫn vẽ màu: Các hình giống nhau vẽ cùng một màu và cùng độ đậm nhạt hoặc có thể vẽ xen kẽ màu ở một hoạ tiết
HĐ 3: Thực hành:
- Yêu cầu tìm hoạ tiết vẽ vào hình tròn và trang trí túi xách và hình vuông.
HĐ4: Nhận xét đánh giá:
- Chọn bài trưng bày
- Nhận xét
* Dặn dò: 
Chuẩn bị bài sau: 
-Kiểm tra từng tổ
- Đọc đề
- Quan sát
- Trả lời
+ Vẽ hoa ládùngđể trang trí
+ Có dạng hình vuông, hình tròn
-Nghe
-Trả lời: Ta vẽ hình vuông, hình tròn và vẽ các chục chéo
-Chú ý
-Nhận xét
- Chú ý
- Thực hành
-Nhận xét
 Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010
TẬP ĐỌC: 	SƠN TINH THUỶ TINH
I. Mục đích yêu cầu:
	- Đọc trôi chảy toàn bài: Ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
	- Hiểu nội dung truyện: Truyện giải thích nạn lụt ở nước ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra. Đồng thời phản ánh việc nhân dân ta đắp đê chống lụt.(trả lời được câu hỏi 1,2,4)HSKG trả lời được CH 3.
II. Đồ dùng dạy học
	- Tranh minh hoạ bài đọc.
	- Bảng phụ viết các câu hỏi nhỏ
	+ Thuỷ Tinh đánh Sơn Tinh bằng cách gì ?
	+ Sơn Tinh chống lại Thuỷ Tinh bằng cách gì ?
	+ Cuối cùng ai thắng ?
	+ Người thua đã làm gì ?
III. Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 học sinh lên đọc từng đoạn bài: “ Voi nhà" và trả lời câu hỏi SGK.
* Nhận xét
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu chủ điểm bài học: 
- Học sinh xem tranh minh hoạ chủ điểm: “ Sông biển"
	- Ở nước ta, vào giữa mùa mưa thường xảy ra nạn lụt nước sông dâng lên nhanh, nhà cửa, ruộng đồng ngập trong nước. Nhân dân ta luôn phải chống lụt và bảo vệ nhà cửa, mùa màng. Câu chuyện về hai vị thần Sơn Tinh , Thuỷ Tinh các em học hôm nay là một cách giải thích của người xưa về nạn lụt và việc chống lụt.
2. Luyện đọc
2.1 Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài
- Hướng dẫn học sinh quan sát tranh nói về cuộc chiến giữa Sơn Tinh và Thuỷ Tinh.
2.2 Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
a. Đọc từng câu
- Luyện phát âm: Tuyệt trần, cuồn cuộn, đuối sức, ván, dâng, dãy, chặn, lũ.
b. Đọc từng đoạn trước lớp
- Gọi học sinh đọc chú giải
- Hướng dẫn cách đọc một số câu
+ Một người là Sơn Tinh,/ chúa miền núi cao,/ còn người kia là Thuỷ Tinh,/ vua vùng nước thẳm.//
+ Hãy đem đủ một trăm ván cơm nếp,/ hai trăm nệp bánh chưng,/ voi chín ngà,/ gà chín cựa,/ ngựa chín hồng mao.//
+ Thuỷ Tinh đến sau,/ không lấy được Mị Nương,/ đùng đùng tức giận,/ cho quân đuổi đánh Sơn Tinh.//
+ Từ đó,/ năm nào Thuỷ Tinh cũng dâng nước lên đánh Sơn Tinh,/ gây lũ lụt khắp nơi / nhưnglần nào Thuỷ Tinh cũng chịu thua.//
c. Đọc từng đoạn trong nhóm
d. Thi đọc giữa các nhóm
e. Cả lớp đồng thanh
	Tiết( 2)
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài
* Câu 1: Những ai đến cầu hôn Mị Nương ?
* Câu 2: Hùng Vương phân xử việc hai vị thần cùng cầu hôn như thế nào ?
* Câu 3: Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai vị thần? HSKG
* Câu 4: Câu chuyện này nói lên điều gì có thật ?
a. Mị Nương rất xinh đẹp
b. Sơn Tinh rất tài giỏi
c. Nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cường.
4. Luyện đọc lại
- Học sinh đọc nối tiếp nhau từng câu 
cá nhân - đồng thanh.
- Học sinh đọc chú giải
- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn
-Sơn Tinh chúa miền non cao và Thuỷ Tinh vua vùng nước thẳm.
- Vua giao hẹn: Ai mang đủ lễ vật đến trước thì được lấy Mị Nương.
- Học sinh kể dựa theo những câu hỏi phụ trên bảng.
- Nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cường đó là điều có thật.
- 4 học sinhh thi đọc lại truyện.
5. Củng có - dặn dò
	* Yêu cầu học sinh về nhà đọc lại truỵên
	* Bài sau: Bé nhìn biển
Thể dục: ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG,HAI TAY CHỐNG HÔNG VÀ DANG NGANG -TC "NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH"
-Thực hiện đi thường theo vạch kẻ thẳng,hai tay chống hông và dang ngang.Biết cách chơi và tham gia chơi được TC: Nhảy ô. 
B. Sân tập dụng cụ: Sân trường, 1còi .
C. Lên lớp:
 Nội dung 
 ĐL 
PP hình thức tố chức 
1. Phần mở bài:
+ Ổn định tổ chức nhận lớp 
- Phổ biến mục tiêu, yêu cầu tiết học 
+ Khởi động :
- Xoay các khớp: tay, vai, hông ,đầu gối 
- Giậm chân tại chỗ
- Chạy 1vòng quanh sân trường
- Trò chơi “Cóc nhảy” 
+ Bài cũ : bài TD PTC
6p
 1p
 1p
 1p
1tổ 
*********** 
*********** A *********** 
 A
* * * * * * * * * 
* * * * * * * * *
* * * * ** * * ** 
2. Phần cơ bản: 
-Ôn đi thường theo vạch kẻ thẳng,hai tay chống hông và dang ngang.
Lớp trưởng điều khiển Gv theo dõi sửa cho HS
- Các tổ ôn luyện
Thi giữa các tổ
 + Trò chơi “Nhảy nhanh nhảy đúng ”.
GV nêu trò chơi, hướng dẫn cách chơi
Học sinh chơi
Nhận xét tuyên dương.
25 p
8p
 3p
5p
 A 
 * * * * * * * * * 
 * * * * * * * * *
 * * * * ** * * ** 
 A
 * * * * * * 
3. Phần kết thúc:
- Vỗ tay hát 
- Cúi người thả lỏng 
- Lắc thả lỏng.
- GV cùng hệ thống bài .
- Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh” 
+ Dặn dò : Ôn bài thể dục
3- 5 p
1 p
1p
1p
 A
 Thứ tư ngày 9 tháng 3 năm 2010
TẬP ĐỌC:	BÉ NHÌN BIỂN
I. Mục đích yêu cầu
	- Bước đầu biết đọc rành mạch,thể hiện giọng vui tươi, hồn nhiên.
	- Hiểu bài thơ: Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh như trẻ em.trả lời được các câu hỏi,thuộc ba khổ thơ đầu.
II. Đồ dùng dạy học
A. Kiểm tra bài cũ: 2 học sinh đọc bài Sơn Tinh Thuỷ Tinh
	Những ai đến cầu hôn Mỵ Nương?
	Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai vị thần ?
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: Trong lớp chúng ta, em nào được bố mẹ dắt đi tắm biển? Khi được tắm biển các em có suy nghĩ và nhận xét gì về cảnh đẹp của biển ? Trong bài tập đọc hôm nay chúng ta sẽ được nhìn biển qua con mắt của một bạn nhỏ lần đầu được bố cho ra biển bạn nhỏ có những tình cảm, suy nghĩ gì ? Chúng ta sẽ cùng học bài hôm nay để biết được điều đó. 
2. Luyện đọc
2.1 Giáo viên đọc mẫu
2.2 Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
a. Đọc dòng thơ
+ Luyện phát âm từ khó: sóng lừng, tưởng rằng, bễ, khiêng khoẻ, vẫn là.
b. Đọc từng khổ thơ trước lớp
- Gọi học sinh đọc chú giải
c. Đọc từng khổ thơ trong nhóm
d. Thi đọc trước lớp
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài
* Câu 1: Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng.
* Câu 2: Những hình ảnh nào cho thấy biển giống như trẻ con ?
+ Lon ta lon ton: Dáng đi của trẻ em nhanh nhẹn và vui vẻ.
* Câu 3: Em thích khổ thơ nào nhất ? Vì sao ?
4. Học thuộc lòng bài thơ
- Học sinh tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ cho đến hết bài.
- Cá nhân đồng thanh
- Học sinh nối nhau đọc 4 khổ thơ
- Đọc cả bài
- Tưởng rằng biển nhỏ
Mà to bằng trời
Như con sống lớn / Chỉ có một bờ
Biển to lớn thế
- Bãi giằng với sóng / chơi trò kéo co
Nghìn con sóng khoẻ / lon ta lon ton
Biển to lớn thế / vẫn là trẻ con
- Học sinh trả lời theo ý mình
- Đọc tiếp nối giữa các bàn
5. Củng cố - dặn dò
	- 1 học sinh đọc bài thơ
	- Em có thích biển trong bài thơ này không ? Vì sao ?
	- Về nhà tiếp tục học thuộc ba đoạn của bài thơ
Thể dục: (T24) ĐI NHANH CHUYẾN SANG CHẠY.TC "NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH"
A.Mục tiêu yêu cầu:
-Thực hiện đi nhanh chuyển sang chạy.
-Biết cách chơi và tham gia chơi được TC: Nhảy nhanh nhảy đúng. 
B. Sân tập dụng cụ: Sân trường, 1còi .
C. Lên lớp:
 Nội dung 
 ĐL 
PP hình thức tố chức 
1. Phần mở bài:
+ Ổn định tổ chức nhận lớp 
- Phổ biến mục tiêu, yêu cầu tiết học 
+ Khởi động :
- Xoay các khớp: tay, vai, hông ,đầu gối 
- Chạy 1vòng quanh sân trường
-Ôn bài thể dục PTC
- Trò chơi “Cóc nhảy” 
6p
 1p
 1p
 1p
1tổ 
*********** 
*********** A *********** 
 A
* * * * * * * * * 
* * * * * * * * *
* * * * ** * * ** 
2. Phần cơ bản: 
+Ôn đi thường theo vạch kẻ thẳng,hai tay chống hông và dang ngang.
+Lớp trưởng điều khiển Gv theo dõi sửa cho HS
- Các tổ ôn luyện
- Đi nhanh chuyển sang chạy.
GV vừa làm mẫu vừa giải thích
Học sinh thực hiện GV theo dõi sửa sai cho HS.
 + Trò chơi “Nhảy nhanh nhảy đúng ”.
Học sinh chơi
Nhận xét tuyên dương.
25 p
8p
 3p
5p
 A 
 * * * * * * * * * 
 * * * * * * * * *
 * * * * ** * * ** 
 A
 * * * * * * 
 * * * * * *
3. Phần kết thúc:
- Vỗ tay hát 
- Cúi người thả lỏng 
- Lắc thả lỏng.
- GV cùng hệ thống bài .
- Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh” 
+ Dặn dò : Ôn bài thể dục
3- 5 p
1 p
1p
1p
 A
HĐTT: SINH HOẠT LỚP
 GV hướng dẫn lớp sinh hoạt
1. Lớp trưởng diều khiển lớp sinh hoạt
- Các tổ trưởng lần lượt báo cáo tình hình sinh hoạt của từng tổ trong tuần 
- Lớp phó học tập báo cáo tình hình học tập trong tuần. 
- Lớp phó kỉ luật và văn thể mĩ báo cáo tình hình kỉ luật và sinh hoạt văn thể mĩ.
- Các em khác bổ sung 
- Lớp trưởng tổng kết chung
2. GV đánh giá công tác trong tuần
Ưu điểm :
- 100% Hs đi học chuyên cần 
- Thực hiện các buổi tập thể dục đúng quy định , sắp hàng nhanh 
- Không em nào vi phạm nội quy nhà trường 
- Vệ sinh khu vực và lớp học tốt 
- Các em đã chuẩn bị bài ,làm bài đầy đủ trước khi đến lớp, thực hiện tốt tuần lễ "Bông hồng tặng mẹ và cô" Nhiều Hs đáng được tuyên dương như : Phương, Châu, Na, Như...
Tồn tại :
- Một số em ghi bài chưa đầy đủ như Hùng, Kỳ, phương A.
- Vài em chưa thuộc và vận dụng tốt các bảng nhân chia. 
- Tác phong còn chậm chạp
3. Công tác đến:
- Tiếp tục ổn định nề nếp lớp 
- Đẩy mạnh việc học tập, ôn tập thi giữa kỳ II.
- Vệ sinh trường lớp sạch sẽ, chuẩn bị nghi thức tác phong tham gia hội trại 26-3.
`4. Sinh hoạt văn nghệ:
- Múa hát tập thể