Giáo án môn học lớp 1 - Tuần lễ 27 - Giáp Thị Xuân

8) 
- Mỗi em đọc 1 cõu ( 8 em ) 
-Thi đọc tiếp sức từng cõu.
Hoạt động trũ chơi
- Mỗi em đọc 1 đoạn : 3 em (3 lần )
- 3 em thi đọc cả bài . 
Hoạt động trũ chơi 
- 2 học sinh nờu : khắp 
- 2 học sinh núi cõu mẫu trong SGK
- Thi núi thành cõu nhiều em .
Hoạt động nhúm nhỏ 
- 2 em đọc cả bài trong sỏch giỏo khoa .
- Yờu cầu chọn 1 trong 3 ý sau : 
a/ Bạc trắng b/ Xanh thẫm c/ trắng ngần .
- Thơm ngan ngỏt , toả khắp nhà , khắp vườn. 
- 3 em đọc lại toàn bài.
Hoạt động cỏ nhõn 
* Gọi tờn được cỏc loài hoa trong ảnh.
- Thảo luận theo cặp .
- Vài cặp nờu trước lớp . 
-Theo dừi
 Ngày soạn 4/2/2012 
CHÍNH TẢ	
HOA NGỌC LAN
A/ MỤC TIấU : 	
- HS nhỡn sỏch hoặc bảng, chộp lại đỳng đoạn “Hoa lan lấp lú....mỏi túc em”: 26 chữ/ 15’
- Điền đỳng vần ăm/ăp vào chỗ trống.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
Bảng phụ viết sẵn đoạn văn . 
Bảng con
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài (2 phỳt)
Hoạt động 2 : (18 phỳt)
Hướng dẫn tập chộp 
- GV treo bảng phụ đó viết sẵn đoạn văn .
- GV chỉ 1 số chữ học sinh dễ viết sai . 
- Lưu ý HS : tư thế, cỏch trỡnh bày bài, gặp dấu chấm cần viết hoa ( khụng yờu cầu đẹp ) 
- Giỏo viờn đọc và chỉ vào chữ trờn bảng để học sinh rà soỏt . 
- Giỏo viờn chấm 1 số bài tại lớp 
Hoạt động 3 : 10 phỳt
Hướng dẫn làm bài tập 
a/ Điền vần ăm hoặc ăp: 
- Gọi 1 học sinh làm trờn lớp . 
- Giỏo viờn sửa bài trờn bảng . 
Hoạt động nối tiếp: 5 phỳt 
 -Trũ chơi : Thi điền chữ ng/ngh vào chỗ trống 
 -Tổng kết và tuyờn dương 
 Tiết 2
 Luyện đọc bài: Hoa ngọc lan
- 2 , 3 học sinh đọc lại đoạn văn . 
- Đỏnh vần, phõn tớch, đọc trơn : 
- Viết bảng con: lấp lú, trắng ngần, xinh xinh ... 
- Học sinh chộp vào vở đoạn văn . 
- Đổi vở để kiểm tra . 
- Theo dừi , rà soỏt lại bài, gạch chõn chữ sai , sửa ra lề. 
- Tự đếm và viết số lỗi . 
- Nờu yờu cầu của bài 
- Làm bài vào vở
- Học sinh đổi bài để kiểm tra . 
- 2 , 3 học sinh đọc kết quả . 
-Chơi theo nhúm
-HS luyện đọc
TOÁN: SO SÁNH CÁC SỐ Cể HAI CHỮ SỐ
A. MỤC TIấU: Giỳp học sinh:
- Biết dựa vào cấu tạo của số để so sỏnh 2 số cú 2 chữ số; nhận ra số lớn nhất, số bộ nhất trong nhúm cú 3 số.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Sử dụng bộ đồ dựng học toỏn; - Cỏc bú chục và cỏc que tớnh rời.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Kiểm tra bài cũ :(3 phỳt) 
-Gọi 2 học sinh so sỏnh
Hoạt động 1 : Thực hành (30 phỳt)
Bài 1 : >, <, =? 
36...16 56...67 87...70
64...46 98...89 60...79
Bài 2 : Khoanh vào số bộ nhất
43; 45; 54
67; 76; 86
43; 87; 34
Bài 3 : Khoanh vào số lớn nhất 
a) 99; 67; 23
b) 65; 74; 52
c) 12; 17; 42
Hoạt động nối tiếp: 2’
Trũ chơi: Ai nhanh, ai đỳng?
2 nhúm thi điền số để cú kết quả đỳng:
36 .... 87>....
- Tổng kết , tuyờn dương .
- Nhận xột, dặn dũ
12 .... 22 35 .... 53 
 53 .... 23 37 ... 39 
-HS làm bài vào bảng con
- HS làm bài vào vở
- 1 em làm ở bảng lớp
- Chữa bài
- học sinh nờu yờu cầu . 
- Lớp làm vào vở 
-Vài em nờu miệng
- Chữa bài 
 Hoạt động trũ chơi 
- Thi đua làm tớnh tiếp sức theo nhúm.
-Theo dừi
Ngày soạn 4/2/2012 
TẬP VIẾT:
Tễ CHỮ HOA E, ấ, G
 I.MỤC TIấU : 
 - Học sinh tụ được cỏc chữ hoa : E, ấ, G
 - Viết đỳng cỏc vần : ăm, ăp, ươn, ương ; cỏc từ ngữ : chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngỏt hương kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở TV 1, T2 (mỗi từ ngữ viết được ớt nhất một lần).
* Viết đều nột, gión đỳng khoảng cỏch và viết đủ số dũng quy định trong vở TV.
- GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Chữ mẫu - Bảng phụ viết sẵn bài tập viết . 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
1.Kiểm tra : 5’
2. Bài mới Hoạt động 1 : 5’
 Hướng dẫn tụ chữ hoa 
- Giỏo viờn treo bảng phụ lờn bảng 
- Nờu số lượng nột . 
- Giỏo viờn tụ lại chữ mẫu 
Hoạt động 2: 10’
Hướng dẫn viết vần, từ 
- Yờu cầu đọc vần, từ trờn bảng .
Hoạt động 3: 13’
Hướng dẫn viết vào vở 
- Giỏo viờn nhắc nhở tư thế, nột lia bỳt, khoảng cỏch 
- Giỏo viờn chấm 1 số bài tại lớp . 
Hoạt động nối tiếp: 2’
- Tuyờn dương bài viết đẹp , đỳng cỡ .
HS cả lớp viết bảng con : gỏnh đỡ , sạch sẽ 
Hoạt động cả lớp 
- Học sinh quan sỏt so sỏnh chữ trờn bảng và chữ trong vở tập viết . 
-Theo dừi
Hoạt động cỏ nhõn 
- Đọc vần: 5 em . 
- Đọc từ: 5 em 
- Quan sỏt, nhận xột chữ trờn bảng và chữ trong vở tập viết . 
- Viết bảng con 1 số vần , từ . 
Hoạt động cỏ nhõn . 
- Tụ chữ hoa 
- Viết vần, từ ứng dụng 
* Viết đều nột, gión đỳng khoảng cỏch và viết đủ số dũng quy định trong vở TV
Ngày soạn 4/2/2012 
CHÍNH TẢ
NHÀ BÀ NGOẠI
I. MỤC TIấU :
	-Nhỡn sỏch hoặc bảng chộp lại đỳng bài Nhà bà ngoại: 27 chữ trong khoàng 10-15’.
	- Điền đỳng vần ăm/ăp; chữ c/k vào chỗ trống; làm BT 2, 3 – sgk.
	- GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 - Viết sẵn đoạn văn và phần bài tập 2, 3 lờn bảng 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
1.Kiểm tra : 4’ gọi 1 số HS
2.Bài mới
Hoạt động 1 :20’ Hướng dẫn tập chộp 
- Giỏo viờn chỉ vào đoạn văn trờn bảng : 
- Giỏo viờn gạch chõn từ khú. 
- Hướng dẫn cỏch trỡnh bày, tư thế ngồi viết.. 
- Hỏi : Đoạn văn này cú mấy dấu chấm ? 
- Núi : Dấu chấm đặt cuối cõu để kết thỳc 1 cõu . Chữ đứng sau dấu chấm phải viết hoa . 
- GV chỉ vào bảng và đọc chậm , GV chữa lỗi phổ biến . 
- Giỏo viờn thu vở chấm 5, 7 bài . 
Hoạt động 2: 10’ Hướng dẫn làm bài tập 
a/ Điền vần ăm hay ăp : 
- Nờu yờu cầu, làm bài theo nhúm . 
- Cả lớp cựng làm vào sỏch giỏo khoa.
- Giỏo viờn sửa bài trờn bảng 
b/ Điền chữ c hoặc chữ k :
- Gọi HS đọc yờu cầu – 1hs làm trờn bảng lớp 
- Giỏo viờn sửa bài trờn bảng (ca, kộo, kể, kiờn, căn, cua) 
Hoạt động nối tiếp:1’
- Nhận xột tiết học
- Dặn HS về nhà viết lại những chữ viết sai
Viết lại cỏc từ chưa đỳng ở tiết trước 
Hoạt động cỏ nhõn
- 2, 3 học sinh đọc đoạn văn 
- Lớp đọc thầm, tỡm chữ khú viết
- Phõn tớch, đỏnh vần, đọc trơn từ khú. 
-Viết bảng con 1 số từ khú 
- HS nờu: cú 4 dấu chấm 
- Lắng nghe 
- Học sinh chộp bài vào vở 
- Học sinh rà soỏt từng cõu 
- Đổi bài để kiểm tra, ghi số lỗi . 
Hoạt động nhúm 
- Nờu y/c 4 học sinh của 4 nhúm lờn làm bài 
- 3 học sinh đọc lại kết quả . 
- Lớp sửa bài ( nếu sai ) 
Hoạt động cỏ nhõn 
- Nờu yờu cầu, lớp tự làm bài vào vở . 
- 4 em đọc lại kết quả 
- Lớp sửa bài ( nếu sai ) 
- 3 em đọc lại toàn bài 
-Theo dừi
Ngày soạn 4/2/2012 
ĐẠO ĐỨC
CẢM ƠN , XIN LỖI
I.MỤC TIấU: 
- Nờu được khi nào cần núi cảm ơn, khi nào cần núi xin lỗi. 
 	- Biết cảm ơn, xin lỗi trong cỏc tỡnh huống phổ biến khi giao tiếp.
* Biết được ý nghĩa của cõu cảm ơn và xin lỗi.
* GDKNS: KN giao tiếp, ứng xử với mọi người, biết cỏm ơn và xin lỗi phự hợp trong từng tỡnh huống cụ thể.
 - GS HS cú thỏi độ: Tụn trọng, chõn thành khi giao tiếp, quý trọng những người biết núi lời cảm ơn, xin lỗi . 
II. ĐỒ DÙNG:Vở bài tập Đạo đức; - Cỏc cỏnh hoa
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra : 5’ 2 học sinh lờn núi lời cảm ơn, xin lỗi theo bài tập 1 ( ở tiết 1 ) 
 2. Bài mới : 
Khởi động: 3’
HS đúng vai núi lời cảm ơn, xin lỗi
Hoạt động 1 : 10’
Thảo luận bài tập 3 
- Gọi học sinh nờu yờu cầu bài tập 3 
- Yờu cầu học sinh thảo luận theo nhúm nhỏ 
- Giỏo viờn kết luận : 
- Cõu a : ghi dấu x vào cõu c. 
- Cõu b : ghi dấu x vào cõu b . 
Hoạt động 2 : 10’
Trũ chơi : Ghộp hoa 
- Yờu cầu xem bài tập 5 
- Hướng dẫn cỏch chơi: Mỗi nhúm nhận 2 nhuỵ hoa ghi : cảm ơn, xin lỗi . 
- Cỏc cỏnh hoa ghi cỏc tỡnh huống khỏc nhau .
- Lớp cựng nhận xột, chốt ý đỳng 
 ( sửa sai nếu cú ) 
Hoạt động 3 : 10’
Làm bài tập 6 
- Gọi 2 học sinh nờu yờu cầu bài tập 6 
Kết luận : Cỏc em cần núi: 
- Cảm ơn khi được người khỏc quan tõm giỳp đỡ , dự chỉ là 1 việc nhỏ. 
- Xin lỗi khi làm phiền lũng người khỏc . 
- Cảm ơn, xin lỗi để thể hiện sự tự trọng của mỡnh và tụn trọng người khỏc .
Củng cố, dặn dũ: 2’
- Tổng kết và tuyờn dương 
- HS thực hành đúng vai
Hoạt động nhúm nhỏ . 
- 2 học sinh nờu yờu cầu . 
- Thảo luận, đại diện vài nhúm nờu trước lớp 
- Lớp nhận xột , bổ sung . 
Hoạt động trũ chơi . 
- Quan sỏt bài tập 5 . 
- Lắng nghe 
- Nhận hoa và ghộp theo 4 nhúm 
( Cảm ơn : cỏnh hoa cú tỡnh huống cảm ơn thỡ ghộp vào nhuỵ cảm ơn .
- Xin lỗi : cỏnh hoa cú tỡnh huống xin lỗi thỡ ghộp vào nhuỵ xin lỗi ) 
- Cỏc nhúm lờn trỡnh bày trờn bảng .
Hoạt động cỏ nhõn 
- Điền “cảm ơn’’ hoặc “xin lỗi’’vào chỗ trống 
- Học sinh tự làm bài . 
- Nhiều em đọc kết quả 
-Theo dừi
Ngày soạn 4/2/2012 Thứ ba, ngày 6 thỏng 03 năm 2012 
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIấU: 
- Biết đọc,viết, so sỏnh cỏc số cú hai chữ số; biết tỡm số liền sau của một số; biết phõn tớch số cú hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị.
- Có ý thức học môn toán tốt.
II. ĐỒ DÙNG: Bộ Toỏn thực hành. Bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Kiểm tra 5’GV đọc số, HS viết số
2. Bài mới: Thực hành 30’
Bài 1: Học sinh nờu yờu cầu của bài.
 GV đọc, hs viết vào bảng con.
Bài 2: Học sinh nờu yờu cầu của bài, tự làm bài và đổi bài đểứ kiểm tra.
Bài 3: học sinh nờu yờu cầu, tự làm 
 bài, 1 em đọc kết quả,lớp tự KT
Bài 4: Nờu yờu cầu của bài tập, tự làm bài và đọc kết quả .
3.Củng cố, dặn dũ:2’
- Tổng kết tiết học, nhận xột tuyờn dương.
- HS viết số cú 2 chữ số vào bảng con
- Viết số.
 ba mươi: 30
- Viết số liền sau.
 Số liền sau của 23 là 24.
* Làm phần c, d
- Điền dấu = cỏc chỗ chấm.
 34 < 50
*Làm phần c
- Viết số theo mẫu.
 87 gồm 80 và 7 ta viết: 87 = 80 + 7...
-Theo dừi
Ngày soạn 4/2/2012 Thứ tư, ngày 7 thỏng 03 năm 2012
TOÁN
BẢNG CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100
I. MỤC TIấU: 
- Nhận biết được 100 là số liền sau của 99.
- Đọc, viết, lập được bảng cỏc số từ 0 đến 100.
- Biết một số đặc điểm cỏc số trong bảng.
II. ĐỒ DÙNG SD bảng số 1 đến 100 trong ĐDHT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Kiểm tra: 3’
2.Bài mới Hoạt động 1:
Giới thiệu về số 100 (10’)
- Yờu cầu học sinh quan sỏt bài tập 1.
- Số liền sau của số 99 là số nào?
+ Giỏo viờn viết lờn bảng: 100
+ GV đọc : Một trăm.
Số 100 là số cú mấy chữ số? Đú là những chữ số nào?
+ GV chỉ cho hs thấy .
Hoạt động 2: 10’
Giới thiệu bảng cỏc số từ 1 đến 100
-Nờu yờu cầu bài tập 2 
-Hóy tỡm số liền trước và liền sau của số (39, 45, 68, 76, 80,98)
Hoạt động 3: 10'
Giới thiệu một vài đặc điểm của bảng cỏc số từ 1 đến 100:
- Yờu cầu HS nờu yờu cầu bài tập 3.
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh căn cứ vào bảng trong bài tập 1 để làm bài.
 Hoạt động nối tiếp: 2’
-Nhận xột – Tuyờn dương.
-Dặn dũ
- 3 HS trả lời miệng về số liền trước, liền sau của một số
- Học sinh quan sỏt bài tập 1.
- Số liền sau của 99 là 100.
- Học sinh đọc: Một trăm 
- Số 100 là số cú 3 chữ số (một chữ số 1 ở bờn trỏi và hai chữ số 0 đứng liền nhau bờn phải chữ số 1)
- Học sinh quan sỏt, nờu yờu cầu: Điền số cũn thiếu vào ụ trống.
- Học sinh thi đọc tiếp sức cỏc số từ 1 đến 100. (mỗi em 10 số)
-Sau đú thỡ điền số cũn thiếu vào chỗ trống trong bảng .
- Học sinh căn cứ vào bảng để tỡm số liền trước và liền sau của cỏc số theo y/c
Học sinh nờu yờu cầu, tự làm bài,nhiều em đọc kết quả,lớp đổi bài nhau để KT.
-Theo dừi
Ngày soạn 4/2/2012 
TẬP ĐỌC
AI DẬY SỚM
I.MỤC TIấU : 
	- Học sinh đọc trơn cả bài. đọc đỳng cỏc từ ngữ: dậy sớm, ra vườn, lờn đồi, đất trời, chờ đún. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dũng thơ, khổ thơ.
	- Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm mới thấy hết được cảnh đẹp của trời đất.
	Trả lời cõu hỏi tỡm hiểu bài-sgk; Học thuộc lũng ớt nhất một khổ thơ.
	* Học thuộc lũng bài thơ.
II.ĐỒ DÙNG : 
-Viết sẵn bài đọc lờn bảng.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
1.Kiểm tra : 4’
2. Bài mới 30’
HĐ1: Giỏo viờn đọc mẫu 
HĐ2: Học sinh luyện đọc 
 Đọc tiếng , từ ngữ : 
- Phõn nhúm tỡm từ khú . 
- Giỏo viờn kết hợp gạch chõn từ khú 
- Giỏo viờn giải nghĩa từ : 
vừng đụng : mặt trời mới mọc 
đất trời : mặt đất và bầu trời
 Đọc cõu : 
- Hướng dẫn đọc đỳng dấu cõu, nghỉ hơi đỳng chỗ, giọng đọc nhẹ nhàng 
 Đọc khổ , cả bài : 
HĐ3: ễn vần ươn , ương 
- Tỡm tiếng trong bài cú vần ươn, ương ? 
- Tỡm tiếng ngoài bài cú vần ươn, ương ? 
- Núi cõu chứa tiếng cú vần ươn, ương ? 
- Giỏo dục học sinh nờn dậy sớm để tận hưởng khụng khớ trong lành .
 TIẾT 2
Hoạt động 4: Luyện tập (32 phỳt)
a/ Tỡm hiểu bài : 
- Yờu cầu mở sỏch giỏo khoa trang 67 . 
- Khi dậy sớm , cú điều gỡ đang chờ đún em ở ngoài vườn ? 
- Trờn cỏnh đồng cú điều gỡ đang chờ đún em?
- Trờn đồi cú điều gỡ đang chờ đún em ? 
- Giỏo viờn đọc lại bài thơ trong SGK.
b/ Học thuộc lũng bài thơ : 
- Giỏo viờn tổ chức thi đọc thuộc tại lớp 
c/ Luyện núi : 
- Nờu yờu cầu tờn phần luyện núi . 
Hoạt động nối tiếp: 3 phỳt
- Về học tiếp tục học thuộc bài thơ . 
- Tổng kết và tuyờn dương .
- 3 em đọc và trả lời cõu hỏi bài “Hoa Ngọc Lan’’ 
- Lắng nghe, tỡm số khổ thơ, số cõu ở mỗi khổ, số tiếng ở mỗi cõu 
Hoạt động nhúm . 
- Nhúm 1 : tỡm tiếng chứa vần ơm . 
- Nhúm 2 : tỡm tiếng chứa vần ươn . 
- Nhúm 3 : tỡm tiếng chứa vần ờn , on . 
- Nhúm 4 : tỡm tiếng chứa vần ơi .
- Phõn tớch , đỏnh vần , đọc trơn từ khú . 
Hoạt động cỏ nhõn 
- Mỗi em đọc 1 cõu 
- Thi đọc tiếp sức từng cõu .
Hoạt động cỏ nhõn .
- Mỗi em đọc 1 khổ. - Thi đọc từng khổ . 
- Thi đọc cả bài . 
Hoạt động cỏ nhõn 
- 2 học sinh nờu : vườn , hương . 
- Thi tỡm theo cỏ nhõn . 
- 2 học sinh đọc cõu mẫu trong SGK.
- Thi núi theo yờu cầu . 
Hoạt động cỏ nhõn 
- 2 học sinh đọc toàn bài . 
+1em đọc khổ thơ 1 . 
- 3 em nờu : Cú hoa ngỏt hương  
+1 em đọc khổ thơ 2 . 
- 2 em nờu : Cú vừng đụng  
+1 em đọc khổ thơ 3 . 
- 2 em nờu : Cả đất trời đang  
- 2, 3 học sinh đọc lại cả bài . 
Hoạt động cỏ nhõn 
- Học thuộc lũng ớt nhất 1 khổ thơ
* Học thuộc lũng bài thơ
Hoạt động nhúm nhỏ .
* Hỏi nhau về những việc làm vào 
 “ buổi sỏng’’
-Theo dừi
Ngày soạn 4/2/2012 Buổi chiều 
THỦ CễNG
CẮT, DÁN HèNH VUễNG
I.MỤC TIấU:
- Biết cỏch kẻ, cắt, dỏn được hỡnh vuụng. 
	-Kẻ, cắt, dỏn được hỡnh vuụng. Cú thể kẻ, cắt, dỏn hỡnh vuụng theo cỏch đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hỡnh dỏn tương đối phẳng.
	* Kẻ, cắt, dỏn được hỡnh vuụng theo 2 cỏch. Đường cắt thẳng. Hỡnh dỏn phẳng. Cú thể kẻ, cắt được thờm HCN cú kớch thước khỏc.
	- GD HS ý thức học tập, giữ vệ sinh lớp học sạch sẽ.
II. ĐỒ DÙNG: 1 hỡnh vuụng mẫu, to, đẹp . 1 tờ giấy cú kẻ ụ, cú kớch thước lớn. 
 - Học sinh : Giấy màu cú kẻ ụ. 1 tờ giấy vở, bỳt chỡ, thước kẻ, kộo, hồ dỏn, vở thủ cụng 	
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
1.Giới thiệu bài: 2’
2.Thực hành trờn giấy màu: 20’
- Yờu cầu lấy giấy màu ra để kẻ và cắt hỡnh vuụng
- Theo dừi giỳp đỡ thờm học sinh làm cũn chậm, lỳng tỳng
Nhận xột đỏnh giỏ: 5’
- Đỏnh giỏ việc học tập của HS
-Nhận xột mức độ hoàn thành sản phẩm.
-Về nhà thực hiện lại việc vẽ, cắt, dỏn hỡnh vuụng để trang trớ gúc học tập 
Hoạt động cỏ nhõn.
- Giấy màu tựy thớch.
- Tiến hành cắt rời hỡnh vuụng
- Học sinh dỏn sản phẩm vào vở cõn đối, phẳng.
* Kẻ, cắt, dỏn được hỡnh vuụng theo 2 cỏch. Đường cắt thẳng. Hỡnh dỏn phẳng. Cú thể kẻ, cắt được thờm HCN cú kớch thước khỏc
- Theo dừi
Ngày soạn 4/2/2012 Thứ sỏu, ngày 9 thỏng 03 năm 2012
 MĨ THUẬT(GV chuyờn dạy)
----------------------------------------
CHÍNH TẢ
CÂU ĐỐ
I. MỤC TIấU : 
	 - Học sinh nhỡn sỏch hoặc bảng chộp lại đỳng bài Cõu đố về con ong: 16 chữ trong khoảng 8-10’. 
 - Làm đỳng bài tập 2a : Điền đỳng chữ tr hay ch vào chỗ trống
II.ĐỒ DÙNG : 
- Tranh minh hoạ bài viết . 
 	- Viết sẵn bài chớnh tả, bài tập lờn bảng 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
1.Kiểm tra: 5’
2.Bài mới Hoạt động 1 : 15’
Hướng dẫn tập chộp 
- Giỏo viờn đọc mẫu bài viết 
- Đố cỏc em, đú là con gỡ ? 
Yờu cầu viết bảng con từ khú . 
- GV nhắc nhở tư thế, cỏch trỡnh bày bài thơ: 
chữ đầu mỗi cõu thơ cần viết hoa, lựi vào 3 ụ so với lề vở, cõu thơ cuối cựng ghi dấu chấm hỏi, vỡ là cõu đố. 
- Giỏo viờn đọc từng cõu trờn bảng 
- Giỏo viờn chữa lỗi phổ biến
- Chấm 5, 10 bài tại lớp 
Hoạt động 2 : 10’
Hướng dẫn làm bài tập 
- Giỏo viờn treo bài tập lờn bảng 
a/ Điền chữ tr hoặc ch 
( thi chạy , tranh búng ) 
Hoạt động nối tiếp: 5’
- Trũ chơi : Nhỡn tranh điền chữ v, d hay gi . ( GV cbị sẵn) 
- Tổng kết và tuyờn dương
- 2 HS viết bảng một số từ viết sai ở tiết trước, cả lớp viết bảng con
Hoạt động cỏ nhõn . 
- 2, 3 học sinh đọc lại . 
 -Trả lời
- Tỡm chữ dễ viết sai: suốt ngày, khắp , vườn 
- Phõn tớch, đỏnh vần, đọc trơn, viết bảng con 
- Chộp bài thơ vào vở . 
- Học sinh đổi bài để rà soỏt và KT bài . 
- Ghi số lỗi . 
- Nờu yờu cầu bài tập 2a 
Hoạt động cỏ nhõn
- HS tự làm vào sgk 
- 1 HS đọc kết quả, lớp cựng sửa bài .
- HS tham gia chơi
Ngày soạn 4/2/2012 
KỂ CHUYỆN
TRÍ KHễN
I. MỤC TIấU : 
- Kể lại được một đoạn cõu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
-Hiểu nội dung cõu chuyện: Trớ khụn của con người giỳp con người làm chủ được muụn loài.
* Kể lại được2-3 đoạn cõu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
* GDKNS: Xỏc định giỏ trị bản thõn, tự tin, kiờn định; KN ra quyết định; suy nghĩ, sỏng tạo; phản hồi, lắng nghe tớch cực.
II ĐỒ DÙNG :Tranh minh hoạ chuyện kể 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1.Kiểm tra: 5’
2. Bài mới Hoạt động 1: 5’
Giỏo viờn kể 
- Kể lần 1 
- Kể lần 2 ( kốm theo tranh ) 
Hoạt động 2 : 15’
HS kể từng đoạn theo tranh 
- Yờu cầu đọc cõu hỏi dưới tranh 
- Hướng dẫn tương tự đối với tranh cũn lại 
( 2, 3, 4 ) 
Hoạt động 3: 7’
Kể chuyện theo phõn vai 
- Giỏo viờn phõn vai : 1 em : dẫn truyện 
- 1 em : vai hổ . 
- 1 em : vai trõu . 
- 1 em : vai người nụng dõn . 
*Cõu chuyện khuyờn ta điều gỡ ? 
Hoạt động nối tiếp: 3’
- Em thớch nhõn vật nào, vỡ sao ? 
- Về kể lại cho bố mẹ nghe . 
- Tổng kết , tuyờn dương.
4 HS kể lại 4 đoạn cõu chuyện: Rựa và thỏ
- nhắc lại 2 em 
Hoạt động cả lớp
- Học sinh biết được cõu chuyện .
- Học sinh nắm được cõu chuyện . 
Hoạt động cỏ nhõn 
- 2 em đọc cõu hỏi 
- Thi kể tranh 1 : 3 em 
- Thi kể tranh 2 , 3 , 4 
*1 em giỏi kể lại cả 4 tranh . 
* Hoạt động nhúm 
- Nhận vai theo nhúm để diễn . 
- Thi diễn kịch ( 2 nhúm ) 
- Chọn nhúm kể hay và tuyờn dương 
* HS nờu theo ý riờng
-Theo dừi
Ngày soạn 4/2/2012 
Tự nhiờn và Xó hội:
CON MẩO
I.MỤC TIấU:
- Nờu ớch lợi của việc nuụi mốo.Chỉ được cỏc bộ phận bờn ngoài của con mốo trờn hỡnh vẽ hay vật thật.
- Nờu được một số đặc điểm giỳp mốo săn mồi tốt như: mắt tinh, tai, mũi thớnh; răng sắc, múng vuốt nhọn; chõn cú đệm thịt đi rất ờm.
- GD HS ý thức bảo vệ và yờu quý cỏc con vật nuụi.
 II.ĐỒ DÙNG 
Sử dụng tranh minh họa ở SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Khởi động: 5’
Nờu cỏc bộ phận bờn ngoài của con gà?
Nuụi gà cú lợi gỡ? 
2.Giới thiệu bài: GV giới thiệu
Hoạt động 1 : 5’ Quan sỏt con mốo
- Yờu cầu học sinh mở SGK bài 27.
- Chỉ và núi tờn cỏc bộ phận của con mốo?
- Con mốo di chuyển như thế nào?
- Chõn mốo cú vuốt dựng để làm gỡ ?
- Giỏo viờn giỳp đỡ và kiểm tra hoạt động của cỏc nhúm. GV , lớp nhận xột .
+ Giỏo viờn chốt ý chớnh của bài:
- Toàn thõn mốo được phủ bằng một lớp lụng mềm và mượt.
- Mốo cú mỡnh, đầu, đuụi và 4 chõn, mắt mốo to trũn và sỏng, con ngươi gión nở to trong búng tối. 
Hoạt động 2: 15’
H: Người ta nuụi mốo để làm gỡ?
* Nờu một số đặc điểm giỳp mốo săn mồi?
Tỡm trong số những hỡnh ảnh trong bài, hỡnh nào mụ tả con mốo đang ở tư thế săn mồi? Hỡnh nào cho thấy kết quả săn mồi của mốo?
- Tại sao em khụng nờn trờu chọc và làm con mốo tức giận?...
Củng cố, dặn dũ: 5’
-Tổ chức cho HS chơi “Bắt chước tiếng kờu và một số hoạt động của con mốo” 
Nhận xột – Tuyờn dương
- HS trả lời
-Theo dừi
- Học sinh mở SGK quan sỏt theo cặp, đọc cõu hỏi và trả lời với nhau.
- Học sinh thảo luận và cử đại diện nhúm lờn trỡnh bày trước lớp.
-Theo dừi
- Nuụi mốo để bắt chuột và làm cảnh.
- Múng mốo sắc, bỡnh thường nú co vuốt lại, khi vồ mồi nú sẽ giương vuốt ra.
- HS tự nờu theo cặp cho nhau nghe .
- Vỡ khi đú nú sẽ cào và cắn gõy chảy mỏu nguy hiểm.
- HS chơi
- Cả lớp hỏt bài: “Chỳ mốo con”
TOÁN: LUYỆN TẬP 
A. MỤC TIấU: Giỳp học sinh:
	- Viết được số cú hai chữ số; viết được số liền trước, số liền sau của một số; so sỏnh cỏc số, thứ tự số.
	*Làm BT 4
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	-Bảng phụ viết BT 2
	-HS: Bảng con
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
Khởi động: Tổ chức cho HS chơi trũ chơi Truyền điện
Giới thiệu bài: GV giới thiệu
Hoạt động 1:Thực hành 30 phỳt 
Bài 1: Học sinh nờu yờu cầu .
 GV đọc ,hs viết số vào bảng con .
Bài 2: 
a) Học sinh tự nờu yờu cầu, làm bài và đọc kết quả.
b) Học sinh tự làm bài, đọc kết quả.
c) GS treo bảng phụ
Bài 3 : HS nờu y/c ,viết số vào sgk .
*Bài 4: Học sinh đọc yờu cầu , tự làm bài, kiểm tra bài của nhau.
Hoạt động nối tiếp
- Nhận xột – tuyờn dương.
-Về xem lại cỏc bài tập đó làm.
-HS đọc số theo thứ tự 
Hoạt động cả lớp
- Viết số: 33, 90, 99.
Hoạt động cỏ nhõn
- Viết số liền trước của 62 là 61.
- Viết số liền sau của 20 là 21.
-HS điền vào bảng cỏc số theo yờu cầu BT
Hoạt động cỏ nhõn
- Viết số từ 50 đến 60: 50, 51
 Từ 85 đến 100: 85, 86..
*Hoạt động cỏ nhõn
- Nối cỏc điểm để cú hai hỡnh vuụng.
 Thứ sỏu ngày 18 thỏng 03 năm 2011
TẬP ĐỌC: MƯU CHÚ SẺ
A/ MỤC TIấU : 
- HS đọc trơn cả bài. Đọc đỳng cỏc từ ngữ: chộp được, hoảng lắm, sạch sẽ, tức giận,..,Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ cú dấu cõu.
 - Hiểu nội dung bài: Sự thụng minh, nhanh trớ của Sẻ đó khiến chỳ cú thể tự cứu mỡnh thoỏt nạn.
	Trả lời cõu hỏi 1, 2 –sgk
	* Tỡm được tiếng, núi được cõu cú tiếng chứa vần uụn, uụng.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 - Tranh minh hoạ trong sỏch giỏo khoa
 - Cỏc thẻ từ để học sinh làm bài tập 1 trong sỏch giỏo khoa 
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Kiểm tra bài cũ : 5 phỳt
Dạy học bài mới: 30 phỳt
Giới thiệu bài : Giới thiệu bằng tranh, ghi bảng 
HĐ1: Giỏo viờn đọc mẫu :
HĐ2: Học sinh luyện đọc :
 Đọc tiếng , từ ngữ :
- Nờu yờu cầu luyện từ khú và gạch chõn từ.
- Giỏo viờn phỏt õm mẫu 
- Giỏo viờn giải nghĩa từ : 
 chộp: chụp nhanh . 
 lễ phộp: tỏ ra ngoan ngoón ( sẻ ) 
 Đọc cõu : 
- Nhắc học sinh ngắt nghỉ hơi đỳng dấu cõu 
 Đọc đoạn , cả bài : 
- Giỏo viờn núi: cú 3 đoạn (hướng dẫn đọc đỳng giọng của Sẻ : lễ phộp ) 
HĐ3: ễn vần uụn – uụng : 
- Tỡm tiếng trong bài cú vần uụn ? 
- Tỡm tiếng ngoài bài cú vần uụn, ương ? 
* Núi cõu chứa tiếng cú vần uụn , ương ? TIẾT 2
Hoạt động 3 : 30 phỳt
Luyện tập 
a/ Tỡm hiểu bài : 
- Yờu cầu mở sỏch giỏo khoa trang 70 . 
- Khi sẻ bị mốo chộp, sẻ