Giáo án môn học lớp 1 - Tuần dạy 22 năm 2008

 xử tốt với bạn.
 - Học sinh có hành vi cùng học, cùng chơi, cùng sinh hoạt tập thể chung với bạn, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau.
III-Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ .
? Các con đã làm những việc gì để thể hiện yêu quý bạn bè? 
? Gọi 1 học sinh lên thực hiện cách cư xử với bạn bè.
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Đánh giá. 
2-Bài mới 
a.Giới thiệu bài:Gv ghi đề bài lên bảng 
b.Giảng bài 
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Học sinh liên hệ thực tế.
- Yêu cầu học sinh liên hệ về những việc mình đã cư xử với bạn bè như thế nào?
- Giáo viên gợi ý:
? Bạn đó là bạn nào?
? Tình huống gì xảy ra khi đó?
? Con đã làm gì khi đó với bạn?
? Tại sao lại làm như vậy?
? Kết quả ra sao?
- Giáo viên nhận xét - sửa sai- Tuyên dương học sinh thực hiện hành vi tốt.
 Giải lao.
Hoạt động 2: Thảo luận lớp.( bài 3)
- Cho học sinh thảo luận theo cặp các tình huống sau :
? Trong tranh các bạn đang làm gì?
? Việc làm đó có lợi hay có hại vì sao?
? Vậy các con nên làm theo bạn ở tranh nào, không làm theo những bạn ở tranh nào?
- Giáo viên nhận xét - đánh giá và sửa sai .
Hoạt động 3: Vẽ tranh về cư xử tốt với bạn.
- Gợi ý:
? Bạn tên là gì?
? Bạn ấy đang học ở đâu?
? Con và các bạn cùng học , cùng chơi với nhau như thế nào?
? Các con yêu quý nhau ra sao?
-Giáo viên nhận xét - tuyên dương.
3.Củng cố –Dặn dò. 
-Về nhà thực hiện tốt những điều đã học
- Chuẩn bị cho bài sau. 
- Nhận xét tiết học.
- Học sinh theo dõi và lắng nghe câu hỏi gợi ý của giáo viên và trả lời câu hỏi.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh trả lời.
- Sau đó nêu lên ý kiến của mình
- Lớp bổ sung giúp bạn.
- Lắng nghe yêu cầu vủa giáo viên .
- Thảo luận
- Học sinh nêu.
- Học sinh nêu
- Tranh : 1, 3, 5, 6 nên làm theo
- Tranh : 2, 4 không được làm theo.
- Học sinh lắng nghe.
- Mỗi học sinh vẽ một bức tranh về việc làm cư xử tốt với bạn.
- Vẽ xong lên trình bày tranh của mình.
- Từng học sinh giới thiệu.
- Cả lớp theo dõi nhận xét .
 Thư ùba ngày 12 tháng 2 năm 2008
Tiết 2+3: HỌC VẦN oa - oe
I-Mục đích yc.
- Sau bài học học sinh :
- Đọc và viết : oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè.
- Đọc được các câu ứng dụng .
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý nhất.
II-Đồ dùng dạy học 
	Bộ đồ dùng học tiếng việt.
	III-Các hoạt động dạy học 
1 Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 2 học sinh lên bảng đọc bài trong SGK.
- Cả lớp viết bảng con:đón tiếp,ấp trứng
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm.
2 Bài mới:	Tiết 1
a/Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài lên bảng,
b/Giảng bài
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1:Dạy vần : oa 
-Cho hs ghép vần:oa
-Cho hs phân tích vần
-Hd hs đánh vần
-Cho hs ghép tiếng:họa
-Cho hs phân tích tiếng
-Hd hs đánh vần
-Cho hs đọc từ
-(Vần oe dạy tương tự)
-Cho hs ss vần:oa-oe
 Giải lao.
Hoạt động 2: Luyện viết.
-Gv viết mẫu-hd hs viết
+oa:o-a cao 2 li
+oe:o-e cao 2 li
+họa:h-o-a, h cao 5 li,o-a cao 2 li
+xòe:x-o-e cao 2 li
 - Giáo viên nhận xét - Sửa sai 
Hoạt động 3 : Luyện đọc
-Ghi từ ứng dụng lên bảng
-Cho hs nhẩn đọc –tím tiếng có vần mới học
-Cho hs đọc từ ứng dụng
Tiết 2
HĐ 1: Luyện đọc
- Giáo viên chỉ không theo thứ tự ở tiết 1 cho học sinh đọc .
- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh sgk - Giáo viên ghi bảng đọc mẫu câu ứng dụng.Cho học sinh gạch chân tiếng có vần mới học.
- cho học sinh đọc bài ứng dụng.
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn học sinh viết trong vở tập viết, thu một số bài chấm điểm cho học sinh .
 Giải lao.
Hoạt động 3: Luyện nói.
-Giáo viên cho học sinh đọc tên bài luyện nói.
-Cho hs xem tranh thảo luận
*Câu hỏi gợi ý
? Tranh vẽ gì?
? Hằng ngày con tập thể dục lúc mấy giờ?
? Tập thể dục đều có ích gì cho cơ thể?
-Hs ghép:oa
-oa:o-a
-o-a –oa/oa(cn-đt)
-Hs ghép:họa
-họa:h-oa-.
-hờ-oa-hoa-nặng-họa/họa(cn-đt)
-họa sĩ(cn-đt)
Giống nhau: bắt đầu bằng vần o
Khác nhau : a, e ở cuối.
.
- Cả lớp viết bảng con: 
 sách giáo khoa chích choè
 hoà bình mạnh khoẻ.
-Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp) 
-Học sinh đọc cá nhân- đồng thanh.
 Hoa ban xoè cánh trắng
 Lan tươi màu nắng vàng
 Cành hồng khoe nụ thắm
 Bay làn hương dịu hiền.
-Hs đọc cn-đt
Học sinh luyện viết vào vở tập viết.
 Sức khoẻ là vốn quý nhất.
-Hs xem tranh-thảo luận nhóm (2 em)
? Tranh vẽ gí?
TL: Các bạn đang tập thể dục
 .
3)Củng cố :Cho hs tìm tiếng có vần mới học (khoe áo mới,hóa học)
4) Dặn dò:Về nhà học bài,viết bài
-Xem trước bài:oai-oay
Tiết 4: TOÁN Xăng - Ti - Mét. Đo độ dài.
I-Mục đích yêu cầu 
- Giúp học sinh :
- Có khái niệm ban đầu về độ dài, tên gọi, kí hiệu của xăng - ti - mét.
- Bước đầu vậ dụng để đo dộ dài đoạn thẳng với đơn vị là xăng ti mét
- Giáo dục học sinh tính và làm bài cẩn thận.
II-Đồ dùng dạy học 
a-Giáo viên: Thước 20 cm
b-Học sinh : Thước 20 cm
III-Các hoạt động dạy học 
1-Kiểm tra bài cũ 
 - Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập bài 3.
- Cho 3 tổ làm bảng con. 
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm. 
2-Bài mới 
a.Giới thiệu bài:Gv ghi đề bài lên bảng 
b.Giảng bài
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1: Gới thiệu thước kẻ.
? Trên thước con nhìn thấy gì?
- Giới thiệu thước kẻ có vạch chia thành xăng ti.Để đo dộ dài các đoạn thẳng.
Vạch chia đầu tiên của thước là vạch 0
Độ dài từ vạch 0 đến 1 là một xăng- ti.
- Lưu ý: Độ dài từ vạch 1 đến vạch 2 cũng là một xăng ti.
- Giới thiệu thao tác đo.
- Đặt vạch o của thước trùng vào một đầu của đoạn thẳng.Đ ọc số ghi ở vạch thước.
Giải lao.
Hoạt động 2: Thực hành.
- Cho học sinh nêu yêu cầu bài 1 
- Cho học sinh làm bảng con.
- Giáo viên nhận xét - ghi điểm.
- Cho học sinh đọc yêu cầu bài 2.
- Gọi học sinh đọc kết quả nối tiếp.
- Giáo viên ghi bảng lớp.
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai- Ghi điểm. 
- Cho học sinh đọc yêu cầu bài 3.
- Cho học sinh làm bài.
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm.
-Cho hs nêu yc bài 4
cho học sinh lên thi đua làm bài 4 tiếp sức, mỗi học sinh lên đo và viết số thích hợp ?( th ời gian 3 phút)
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm.
- Vạch chia các số ghi
- Dùng bút chì di chuyênt từ vạch o đến vạch 1 trên mép thước, khi bút đến vạch 1 thì nói “1 xăng ti mét”
- Học sinh lắng nghe hướng dẫn của giáo viên và thực hành đo.
Bài 1 : Viết kí hiệu cm
Học sinh viết: cm
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc số đo đó.
- Học sinh lần lượt đọc .
3cm, 5cm, 6cm.
Bài 3: Đặt thước đúng ghi đ sai ghi s.
H1(đ),H2(s),H3(s)
Bài 4:Đo độ dài mỗi đoạn thẳng và viết số đo
 4 cm
3) Củng cố:? Xăng ti mét kí hiệu là gì?(cm)
4) Dặn dò:Về nhà làm vbbt
-Xem trước bài: Luyện tập
 Thứ tư ngày 13 tháng 2 năm 2008
Tiết 1+2: HỌC VẦN oai - oay.
I-Mục đích yc.
- Sau bài học học sinh :
- Đọc và viết : oai, oay, điện thoại, gió xoáy.
- Đọc được các câu ứng dụng .
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa.
II-Đồ dùng dạy học 
	Bộ đồ dùng học tiếng việt.
	III-Các hoạt động dạy học 
1 Kiểm tra bài cũ 
- Gọi 2 học sinh lên bảng đọc bài trong SGK.
- Cả lớp viết bảng con:	họa sĩ,múa xòe
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm.
2 Bài mới:	Tiết 1
a/Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài lên bảng,
b/Giảng bài
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1:Dạy vần : oai
-Cho hs ghép:oai
-Cho hs phân tích vần
-Hd hs đánh vần
-Cho hs ghép tiếng
-Cho hs phân tích tiếng
-Cho hs đánh vần
-Cho hs đọc từ
-(Vần oay dạy tương tự)
-Cho hs ss vần oai-oay
Hoạt động 2: Luyện viết.
-Gv viết mẫu-hd hs viết
+oai:o-a-y cao 2 li
+oay: o-a-y, y dài 5 li,o-a cao 2 li
+thoại:t-h-o-ai-.,t cao 3 li,h cao 5 li,o-a-i cao 2 li
+xoáy: x-o-a cao 2 li,y dài 5 li
 - Giáo viên nhận xét - Sửa sai 
Hoạt động 3 : Luyện đọc.
- Giáo viên ghi từ ứng dụng lên bảng.
- Gọi học sinh lên gạch chân tiếng có âm mới học.
-Cho học sinh đọctừ ứng dụng.
Tiết 2
HĐ 1 Luyện đọc
-Giáo viên cho học sinh quan sát tranh sgk - Giáo viên ghi bảng đọc mẫu câu ứng dụng.Cho học sinh gạch chân tiếng có vần mới học.
- cho học sinh đọc bài ứng dụng.
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn học sinh viết trong vở tập viết, thu một số bài chấm điểm cho học sinh .
 Giải lao.
Hoạt động 3: Luyện nói.
-Giáo viên cho học sinh đọc tên bài luyện nói.
-Cho hs xem tranh- thảo luận
-Câu hỏi gợi ý
? Tranh vẽ gì?
? Hãy giới thiệu với bạn con nhà con có những loại ghế nào?
? Vậy các con thích những loại ghế nào?
? Con cần giữ gìn như thế nào cho ghế sạch đẹp?
-Hs ghép:oai
-oai:oa-i
-oa-i oai/oai(cn-đt)
-Hs ghép:thoại
-thoại :th-oai-.(cn-đt)
-thờ-oai-thoai-nặng-thoại/thoại
-điện thoại(cn-đt)
-Khác:kết thúc bằng y_i
-Giống: bắt đầu bằng oa.
- Cả lớp viết bảng con: 
quả xoài hí hoáy
khoai lang loay hoay
-Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp) 
 Tháng chạp là tháng trồng khoai
Thánggiêngtrồngđậu,thánghaitrồng cà
 Tháng ba cày vỡ ruộng ra
Tháng tư làm mạ mưa sa đầy đồng
-Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp) 
- Học sinh luyện viết vào vở tập viết.
 Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa.
-Hs thảo luận nhóm (2 em)
? Tranh vẽ gì ?
TL:Ghế đẩu,ghế xoay,ghế tựa.
3)Củng cố : Cho hs tìm tiếng có vần mới học: (khoáy chí,bà ngoại)
4)Dặn dò:Về nhà học bài,viết bài
-Xem trước bài:oan-oăn
Tiết 3: TOÁN Luyện tập. 
I-Mục đích yêu cầu 
- Giúp học sinh rèn luyện kĩ năng giải toán có lời văn và trình bày bài giải.
- Giáo dục học sinh tính và làm bài cẩn thận.
II-Đồ dùng dạy học 
a-Giáo viên: Bảng lớp viết bài 2,3.
b-Học sinh : que tính.Bộ toán.
III-Các hoạt động dạy học 
1-Kiểm tra bài cũ 
 - Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập 1 skg trang 119
- Cho 3 tổ làm bảng con: 3cm, 4cm, 5cm. 
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm. 
2-Bài mới 
a.Giới thiệu bài:Gv ghi đề bài lên bảng 
b.Giảng bài
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
-Cho học sinh đọc bài toán 1.
-Hd hs tóm tắt
? Bài toán cho biết gì?
?Bài toán hỏi gì?
-Hd hs giải toán 
- Giáo viên nhận xét - ghi điểm.
-Nghỉ 5 phút
- Cho học sinh đọc yêu cầu bài 2.
-Hd hs tóm tắt
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Hd hs giải toán
-Giáo viên nhận xét - Sửa sai- Ghi điểm.
Bài 3(Tương tự)
 -Chấm điểm-Nhận xét
Bài 1 : Trong vườn có 12 cây chuối bố trồng thêm 3 cây nữa.Hỏi trong vườn có tất cả mấy cây chuối? 
-Tóm tắt
+Có:12 cây chuối
+Thêm:3 cây chuối
+Có tất cả:..cây chuối
 Bài giải.
 Trong vườn có tất cả là:
 12 + 3 = 15 ( cây chuối )
 Đáp số : 15 cây chuối.
Bài 2 : Trên tường có 14 bức tranh,bố đính thêm 2 bức nữa.Hỏi trên tường có tất cả bao nhiêu bức tranh nữa?
Tóm tắt:
+Có :14 bức tranh
+Thêm:2 bức tranh
+Có tất cả:bức tranh ?
 Trên tường có tất cả là:
 14 + 2 =16 ( bức tranh )
 Đáp số: 16 bức tranh 
Bài 3: Bài giải.
Có tất cả số hình vuông là:
5 + 4 = 9 ( hình vuông )
Đáp số: 9 hình vuông
3) Củng cố:? Thêm vào thì làm tính gì? (Tính cộng)
4)Dặn dò: Về nhà làm vbt
-Xem trước bài:Luyện tập
 Tiết 4 : Thủ Công: Cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo.
I-Mục đích yêu cầu
- Học sinh biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II-Đồ dùng dạy học .
 - Giáo viên : Bút chì, thước kẻ, kéo..
 - Học sinh : Giấy màu, kéo, giấy vở.
 III-Các hoạt động dạy học .
- Kiểm tra bài cũ : kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh .
- Giáo viên nhận xét .
2-Bài mới .
a.Giới thiệu bài:Gv ghi đề bài,giáo viên ghi lên bảng 
b,Giảng bài.
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1: Giới thiệu các dụng cụ thủ công: bút chì, thước kẻ, kéo.
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai .
Hoạt động 2:
Hướng dẫn : 
a.Bút chì : Cầm tay phải, các ngón tay trỏ và giữa giứ thân bút, các ngón ở dưới làm điểm tựa đặt trên bàn khi viết, vẽ kẻ.Khoảng cách giữa tay cầm và đầu nhọn của bút khoảng 3cm.
b.Thước kẻ: Khi sử dụng tay trái cầm thước, tay phải cầm bút. Ta đặt thước trên giấy, đưa bút chì dựa theo cạnh của thước, di chuyển đầu bút nhẹ nhàng, không ấn đầu bút.
c.Cách sử dụng kéo.
Kéo gồm 2 bộ phận lưỡi và cán khi sử dụng tay phải cầm kéo , ngón cái cho vào vòng thứ 1, ngón giữacho vào vòng thứ 2, ngón trỏ ôm lấy phần trên của cán kéo vào vòng thứ 2.
Giải lao.
Hoạt động 3 : Thực hành:
- Cho học sinh thực hành.
- Theo dõi uốn nắn học sinh , giúp đỡ học sinh còn lung túng.
HĐ 4:Nhận xét-Đánh giá:
-Nhận xét về thái độ học tập của hs
-Việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh nêu lại cho lớp nghe.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh nêu lại cho lớp nghe.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh nêu lại cho lớp nghe.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh nêu lại cho lớp nghe.
- Cả lớp thực hành .
3,Củng cố :? Nêu cách sử dụng bút chì,thước kẻ
4.Dặn dò:Chuẩn bị bút chì, thước kẻ,kéo để tiết sau học bài:cắt các đoạn thẳng cách đều
Thứ năm ngày 14 tháng 2 năm 2008
Tiết 1: Bài Thể Dục - Trò chơi.
I-Mục đích yêu cầu .
 - Ôn 4 động tác đã học. Học động tác bụng. Yêu cầu thực hiện 4 động tác ở mức tương đối chính xác, riêng động tác bụng chỉ yêu cầu ở mức độ đúng.
- Làm quen với trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” Yêu cầu bước đầu biết cách nhảy.
II Địa điểm -phương tiện.
- Giáo viên :Còi.sân tập .
III Nội dung và phương pháp lên lớp.
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1) Phần mở đầu.
- Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu bài học:1-2 phút.
-Báo cáo sĩ số.Giậm chân tại chỗ
-Chạy trên địa hình tự nhiên 50- 60 m
-Đi vòng tròn và hít thở sâu:1-2 phút.Sau đó đứng quay mặt vào trong.
2) Phần cơ bản.
- Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình: 2- 3 lần, mỗi động tác 2x 4 nhịp.
- Động tác bụng .2- 3 lần, 2x4 nhịp.
- Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích cho học sinh tạâp theo.
- Giáo viên treo tranh của bài thể dục sau đó hô chậm, giọng kéo dài và nhắc học sinh hít thở sâu.
* Điểm số hàng dọc theo tổ: 2 - 3 phút.
- Trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh.
- Giáo viên nêu tên trò chơi, chỉ vào hình vẽ rồi làm mẫu làm mẫu động tác , đồng thời giải thích cách chơi cho học sinh . Cho từng học sinh nhảy thou, giáo viên giải thích và cho học sinh chơi chính thức.
3) Phần kết thúc.
- Giáo viên cho học sinh đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc
- Giáo viên hệ thống bài học :1-2phút 
-Về nhà tập ôn lại những động tác các con vừa học . 
-Nhận xét tiết học
-Lắng nghe yêu cầu của giáo viên,
lớp trưởng cho cả lớp thực hiện.
3 tổ thực hiện theo yêu cầu của lớp trưởng.
- Học sinh ôn lại.
- Học sinh tập theo hướng dẫn của 
giáo viên.
- Học sinh thực hiện mỗi lần 2- nhịp .
- Học sinh lăùng nghe giáo viên giải thích.
- Học sinh thực hành chơi.
- Các tổ theo dõi chéo lẫn nhau.
- Đứng vỗ tay và hát 2- 3 phút.
- Đi thường theo nhịp ( 2- 4) hàng dọc.
- Lắng nghe yêu cầu của giáo viên và thực hiện.
Tiết 2: TOÁN Luyện tập. 
I-Mục đích yêu cầu 
- Giúp học sinh rèn luyện kĩ năng giải toán có lời văn và trình bày bài giải.
- Thực hiện phép trừ, phép cộng các số đo độ dài với đơn vị đo xăng ti mét.
- Giáo dục học sinh tính và làm bài cẩn thận.
II-Đồ dùng dạy học 
a-Giáo viên: Bảng lớp viết bài 4.
b-Học sinh : que tính. Bảng con.
III-Các hoạt động dạy học 
1-Kiểm tra bài cũ 
 - Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập 3 skg trang 121
- Cho 3 tổ làm phép tính bài 3 vào bảng con .
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm. 
2-Bài mới 
a.Giới tiệu bài:Gv ghi đề bài lên bảng 
b.Giảng bài
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
-Cho hs đọc bài toán 1
-Hd hs tón tắt
? Bài toán cho biết gì ?
? Bài toán hỏi gì ?
-Hd hs giải toán
- Giáo viên nhận xét - ghi điểm.
-Bài 2 hd tương tự
? Bài toán cho biết gì ?
? Bài toán hỏi gì ?
-Hd hs giải toán
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai- Ghi điểm. 
Nghỉ 5 phút
- Cho học sinh nêu yc bài 3
? Bài toán cho biết gì ?
? Bài toán hỏi gì ?
-Hd hs giải toán
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai- Ghi điểm. 
-Cho hs nêu yc bài 4 
-Cho học sinh lên thi đua làm bài 3 tiếp sức, mỗi học sinh lên viết nhanh kết quảthích hợp ?( th ời gian 3 phút)
- Gọi học sinh lên bảng làm bài.
- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm.
Bài 1: An có 4 quả bóng xanh và 5 quả bóng đỏ.Hỏi An có tất cả bao nhiêu quả bóng? 
-Tóm tắt:
- Có : 4 quả bóng xanh
-Có: 5 quả bóng đỏ.
- có tất cả : quả bóng?
 Bài giải.
 An có tất cả là:
 5 + 4 = 9 ( quả bóng )
 Đáp số : 9 quả bóng.
Bài 2 : Tóm tắt
- Có: 5 bạn nam 
-Có:5 bạn nữ.
-Có tất cả : bạn?
 Bài giải.
 Tổ em có tất cả là:
 5 + 5 =10 ( bạn )
 Đáp số: 10 bạn. 
Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau
- Có 2 gà trống 
-Có: 5 gà mái .
- Có tất cả :con gà?
 Bài giải.
Có tất cả số gà là:
2 + 5 = 7 ( con gà )
Đáp số: 7 con gà
 Bài 4: - Tính (theo mẫu)
2 cm + 3cm = 5 cm.
7 cm +1 cm = 8 cm
8cm + 2 cm = 10 cm
 14 cm + 5 cm = 19 cm.
3) Củngcố: Thêm vào thì làm tính gì? (tình cộng)
4) Dặn dò: về nhà làm vbt
-Xem trước bài:Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
Á Tiết 3+4: HỌC VẦN oan - oăn.
I-Mục đích yêu cầu .
- Sau bài học học sinh:
- Đọc và viết : oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn.
- Đọc được câu ứng dụng. 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Con ngoan, trò giỏi.
II-Đồ dùng dạy học 
	Bộ đồ dùng học tiếng việt.
	.
III-Các hoạt động dạy học .
1 Kiểm tra bài cũ 
	Gọi 2 học sinh lên bảng đọc bài trong SGK
	Cả lớp viết bảng con:	điện thoại,gió xoáy
	Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm.
2 Bài mới:	Tiết 1
a/Giới thiệu bài:Giáo viên ghi đề bài lên bảng,
b/Giảng bài.
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:Dạy vần : oan
-Cho hs ghép vần:oan
-Cho hs phân tích vần
-Hd hs đánh vần
-Cho hs ghép tiếng
-Cho hs phân tích tiếng
-Hd hs đánh vần
-Cho hs đọc từ
-Vần oăn dạy tương tự
-Cho hs ss vần:oan-oăn
 Giải lao.
Hoạt động 2: Luyện viết. 
-Gv viết mẫu-hd hs viết
+oan:o-a-n cao 2 li
+oăn:o-ă-n cao 2 li
+khoan:k-h-o-a-n:k-h cao 5 li,o-an cao 2 li
+xoăn:x-o-a-n: cao 2 li
Giáo viên nhận xét - Sửa sai 
Hoạt động 3 : Luyện đọc.
- Giáo viên ghi từ ứng dụng lên bảng.
- Gọi học sinh lên gạch chân tiếng có âm mới học.
- Cho học sinh đọc từ ứng dụng.
Tiết 2
HĐ 1: Luyện đọc
-Cho hs đọc bài ở tiết 1
- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh sgk- Giáo viên ghi bảng đọc mẫu câu ứng dụng.
-Cho hs đọc câu ứng dụng
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn học sinh viết trong vở tập viết, thu một số bài chấm điểm cho học sinh .
 Giải lao .
Hoạt động 3: Luyện nói.
-Cho học sinh đọc tên bài luỵên nói:
-Cho hs xem tranh- thảo luận
* Câu hỏi gợi ý
? Bức tranh vẽ gì?
? Con hãy nêu những việc ở nhà mà con giúp đỡ cha mẹ?
? Ở lớp cô hay khen con lúc nào?
-Hs ghép:oan
-oan:o-a-n
-o-a-nờ –oan/oan(cn-đt)
-Hs ghép:khoan
-Khoan:kh-oan
-khờ-oan-khoan/khoan(cn-đt)
-Giàn khoan(cn-đt)
Giống nhau :o- n
Khác nhau : a-ă.
- Cả lớp viết bảng con: 
phiếu bé ngoan khoẻ khoắn
học toán xoắn thừng.
-Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp)
-Hs đọc cn-đt 
 Khôn ngoan đối đáp bề ngoài
Gà cùng một mẹ chớù hoài đá nhau.
 - Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp)
- Học sinh luyện viết vào vở tập viết.
- Con ngoan, trò giỏi.
-Hs thảo luận nhóm (2 em)
? Tranh vẽ gì?
TL:Bạn đựoc cô giáo trao phần thưởng
3.Củng cố : Cho hs tìm tiếng có vần mới học (hoàn thành,loăn xoăn)
4.Dặn dò: Về nhà học bài,viết bài
-Xem trước bài:oang-oăng
Thứ sáu ngày 15 tháng 2 năm 2008
Tiết 1+2: HỌC VẦN oang - oăng 
I-Mục đích yêu cầu .
- Sau bài học học sinh:
- Đọc và viết : oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng.
- Đọc được câu ứng dụng. 
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Aùo choàng, áo len, áo sơ mi.
II-Đồ dùng dạy học 
	Bộ đồ dùng học tiếng việt.
	III-Các hoạt đo