Giáo án môn Đạo đức 1 - Đi bộ đúng quy định

Nguyễn Thị Hoa -TrườngTH thị trấn Neo Giáo án 1, năm học 2008-2009
Đạo đức
Đi bộ đúng quy định (T2)
A. Mục tiêu: 
- Củng cố cho HS hiểu phải đi bộ trên vỉa hè, nếu đường không có vỉa hè phải đi sát lề đường.
- Qua đường ở ngã ba, ngã tư phải đi theo đèn hiệu và đi vào vạch quy định. HS thực hiện đi bộ đúng quy định.
B. chuẩn bị: BT3, BT4
C. Các hoạt động dạy học 
I. ổn định lớp: 
II. Bài cũ:............................................................................................................
 Đi bộ đúng quy định có lợi gì ?
III. Bài mới: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoạt động 1: Làm BT3
Các bạn nhỏ trong tranh có đi bộ đúng quy định không ?
Điều gì có thể xảy ra ? vì sao ?
Em sẽ làm gì khi thấy bạn mình như thế ?
Mời 1 số đôi lên trình bày kết quả thảo luận.
KL: Đi dưới lòng đường là sai quy định, có thể gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác.
2. Hoạt động 2: làm BT 4
GV giải thích yêu cầu BT
GV KL: 
Tranh 1, 2, 3, 4, 6 đúng quy định.
Tranh 5, 7, 8 sai quy định.
Đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ mình và bảo vệ người khác.
3. Hoạt động 3: HS chơi trò chơi: “Đèn xanh, đèn đỏ”
Những người chơi phải thực hiện các động tác theo hiệu lệnh.
HS xem tranh và trả lời câu hỏi
HS thảo luận theo từng đôi
Từng đôi lên bảng trình bày
HS xem tranh và tô màu vào những tranh đảm bảo đi bộ an toàn
HS nối các tranh đã tô màu với bộ mặt tươi cười.
HS đứng thành hàng ngang, đôi nọ đối diện đôi kia, cách nhau khoảng 2 - 5 bước. Người điều khiển cầm đèn hiệu đứng ở giữa cách đều 2 hàng ngang.
Người điều khiển thay đổi nhịp độ nhanh dần.
Cả lớp đọc đồng thanh các câu thơ ở cuối bài.
	3. Củng cố - dặn dò: 
	- Thực hiện đi bộ đúng quy định.
	- Chuẩn bị bài tiết sau: Cảm ơn và xin lỗi.
 Phạm Thị Liên - Trường tiểu học Tân Tiến Giáo án lớp 1 ,năm học : 2008- 2009
Đạo đức
Đi bộ đúng quy định (T2)
A. Mục tiêu: 
- Củng cố cho HS hiểu phải đi bộ trên vỉa hè, nếu đường không có vỉa hè phải đi sát lề đường.
- Qua đường ở ngã ba, ngã tư phải đi theo đèn hiệu và đi vào vạch quy định. HS thực hiện đi bộ đúng quy định.
B. chuẩn bị: BT3, BT4
C. Các hoạt động dạy học 
I. ổn định lớp: 
II. Bài cũ:............................................................................................................
 Đi bộ đúng quy định có lợi gì ?
III. Bài mới: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoạt động 1: Làm BT3
Các bạn nhỏ trong tranh có đi bộ đúng quy định không ?
Điều gì có thể xảy ra ? vì sao ?
Em sẽ làm gì khi thấy bạn mình như thế ?
Mời 1 số đôi lên trình bày kết quả thảo luận.
KL: Đi dưới lòng đường là sai quy định, có thể gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác.
2. Hoạt động 2: làm BT 4
GV giải thích yêu cầu BT
GV KL: 
Tranh 1, 2, 3, 4, 6 đúng quy định.
Tranh 5, 7, 8 sai quy định.
Đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ mình và bảo vệ người khác.
3. Hoạt động 3: HS chơi trò chơi: “Đèn xanh, đèn đỏ”
Những người chơi phải thực hiện các động tác theo hiệu lệnh.
HS xem tranh và trả lời câu hỏi
HS thảo luận theo từng đôi
Từng đôi lên bảng trình bày
HS xem tranh và tô màu vào những tranh đảm bảo đi bộ an toàn
HS nối các tranh đã tô màu với bộ mặt tươi cười.
HS đứng thành hàng ngang, đôi nọ đối diện đôi kia, cách nhau khoảng 2 - 5 bước. Người điều khiển cầm đèn hiệu đứng ở giữa cách đều 2 hàng ngang.
Người điều khiển thay đổi nhịp độ nhanh dần.
Cả lớp đọc đồng thanh các câu thơ ở cuối bài.
	3. Củng cố - dặn dò: 
	- Thực hiện đi bộ đúng quy định.
	- Chuẩn bị bài tiết sau: Cảm ơn và xin lỗi.
 Nguỵ Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo Giáo án lớp 1, năm học : 2008-2009
Đạo đức
Đi bộ đúng quy định (T2)
A. Mục tiêu: 
- Củng cố cho HS hiểu phải đi bộ trên vỉa hè, nếu đường không có vỉa hè phải đi sát lề đường.
- Qua đường ở ngã ba, ngã tư phải đi theo đèn hiệu và đi vào vạch quy định. HS thực hiện đi bộ đúng quy định.
B. chuẩn bị: BT3, BT4
C. Các hoạt động dạy học 
I. ổn định lớp: 
II. Bài cũ:............................................................................................................
 Đi bộ đúng quy định có lợi gì ?
III. Bài mmi: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoạt động 1: Làm BT3
Các bạn nhỏ trong tranh có đi bộ đúNg quy định không ?
Điều fì có thể xảy ra > vW sao ?
Em sẽ làm gì khi thấy bạn mình như thế ?
Mời 1 số đôi lên trình bày kết quả thảo luận.
KL: Đi dưmi lòng đường là sai qqy định, có thể gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác.
2. Hoạt động 2: làm BT 4
GV giải thích yêu cầu BT
GV KL: 
Tranh 1, 2, 3, 4, 6 đúng quy định.
Tranh 5, 7, 8 sai quy định.
'i bộ đúng quy định là tự bảo vệ mình và bảo vệ người khác.
3. Hoạt động 3: HS chơi trò chơi: “Đèn xanh, đèn đỏ”
Những người chơi phải thực hiện các động tác theo hiệu lệnh.
HS xem tranh và trả lời câu hỏi
HS thảo luận theo từng đôi
Từng đôi lên bảng trình bày
HS xem tranh và tô màu vào những tranh đảm bảo đi bộ an toàn
HS nối các tranh đã tô màu với bộ mặt tươi cười.
HS đứng thành hàng ngang, đôi nọ đối diện đôi kia, cách nhau khoảng 2 - 5 bước. Người điều khiển cầm đèn hiệu đứng ở giữa cách đều 2 hàng ngang.
Người điều khiển thay đổi nhịp độ nhanh dần.
Cả lớp đọc đồng thanh các câu thơ ở cuối bài.
	3. Củng cố - dặn dò: 
	- Thực hiện đi bộ đúng quy định.
	- Chuẩn bị bài tiết sau: Cảm ơn và xin lỗi.