Giáo án môn Chính tả 5 - Tiết 11: Luật bảo vệ môi trường phân biệt âm đầu l / n, âm cuối n / ng

NGÀY DẠY:
TIẾT 11
Chính tả: Nghe- viết
LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU L/N, ÂM CUỐI N/NG
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Viết đúng chính tả ,trình bày đúng hình thức văn bản luật. 
- Làm được bài tập(2) a/b, hoặc BT(3) a/b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu để ghi các cặp tiếng cho HS bốc thăm.
- Bút dạ, băng dính, phiếu khổ to để HS làm bài tìm từ nhanh.
III. Các hoạt động dạy- học:
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI CHÚ
1. Kiểm tra:
Gọi HS viết lại từ khó.
-Nhận xét, tuyên dương.
HS viết.từ khó vào bảng con.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
2. Bài mới: 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 
- Ghi bảng
- Ghi vở.
Hoạt động 2: Viết chính tả. 
MT Giúp HS hiểu và viết được bài.
HT: cả lớp.
a) Cho HS đọc bài chính tả.
- HS đọc bài.
- Luyện viết những từ khó.
- HS viết những từ khó.
b) GV đọc cho HS viết chính tả.
- HS viết bài chính tả.
c): Chấm, chữa bài. 
- GV đọc toàn bài.
- HS tự soát lỗi.
- GV chấm 5- 10 bài.
- HS đổi vở cho nhau sửa lỗi
- GV nhận xét chung.
- lắng nghe.
Hoạt động 3: Làm bài tập. 
MT Giúp HS hiểu và làm được bài tập.
HT: cả lớp.
Hướng dẫn HS làm BT 2. 
*Tìm những tiếng có âm đầu là l hay n , hoặc n hay ng.
- HS tìm những tiếng có âm đầu là l hay n , hoặc n hay ng. và trình bày.
- Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc.
- HS đọc yêu cầu đề.
Cả lớp đọc thầm theo.
- GV tổ chức cho HS làm bài dưới hình thức trò chơi: Thi viết nhanh.
- HS thi đua giữa các đội .
- GV nhận xét, chốt lại.
b) Hướng dẫn HS làm BT3. 
- Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc.Thi tìm nhanh các từ láy âm đầu n, âm cuối ng.
HS đọc yêu cầu đề, làm bài tìm nhanh các từ láy âm đầu n, âm cuối ng. và trình bày kết quả .
- Cho HS làm bài + trình bày kết quả.
- HS làm bài, đại diện nhóm trình bày kết quả.
- GV phát phiếu cho HS.
- Lớp nhận xét.
- GV nhận xét.Tuyên dương.
3.Củngcố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
Lắng nghe.
- Chuẩn bị bài tiếp.