Giáo án Mĩ thuật Lớp 5 - Bài 1: Thường thức mĩ thuật Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ - Năm học 2017-2018

Thứ  ngày  tháng  năm 2017
Mỹ thuật
Bài 1: Thường thức mỹ thuật
Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ
I.Mục tiêu
1. Kiến thức
-HS tiếp xúc, làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu vài nét về họa sĩ Tô Ngọc Vân.
2. Kỹ năng
-HS nhận xét được sơ lược về hình ảnh và màu sắc trong tranh.
3. Thái độ
-HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh.
II. Chuẩn bị
1.Giáo viên
-SGK, SGV
-Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ
-Sưu tầm thêm một số tranh cảu họa sĩ Tô Ngọc Vân.
2.Học sinh
-SGK
-Một số tranh của họa sĩ Tô Ngọc Vân ( nếu có).
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1.Ổn định tổ chức( 1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ (2-3 phút)
Trong các tiết Thường thức mỹ thuật ở lớp 4, các em đã được biết đến nhiều tác phẩm của một số tác giả nổi tiếng. Bây giờ chúng ta cùng nhớ lại xem và tham gia trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”.
- GV chiếu cho HS xem một số tác phẩm kèm theo câu hỏi.
+ Nêu tên bức tranh? Tên tác giả? 
Tranh “Chợ đầu làng” của họa sĩ Triệu Khắc Lễ
Tranh “ Về nông thôn sản xuất” của họa sĩ Ngô Minh Cầu
Bức tranh khắc gỗ “Gội đầu” của họa sĩ Trần Văn Cẩn.
GV nhận xét, tuyên dương.	
3. Bài mới
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
3.1 Giới thiệu bài ( 1 phút)
Họa sĩ Tô Ngọc Vân là một trong những họa sĩ nổi tiếng trong làng hội họa Việt Nam. Đây chính là một danh họa là niềm tự hào của Việt Nam. Ông là tác giả của một số bức tranh tiêu biểu cho nền mĩ thuật Việt Nam hiện đại. Trong tiết học hôm nay cô và cả lớp sẽ đi tìm hiểu một trong các tác phẩm tiêu biểu ấy của ông đó là bức tranh Thiếu nữ bên hoa huệ. 
- GV ghi bảng.
3.2. Bài mới (27- 29 phút)
Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về họa sĩ Tô Ngọc Vân.
- GV yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu hỏi: 
+ Em hãy nêu một vài nét về tiểu sử của họa sĩ Tô Ngọc Vân? 
+ Em hãy kể tên một số tác phẩm nổi tiếng của họa sĩ Tô Ngọc Vân?
 - Yêu cầu HS trình bày kết quả thảo luận.
- Yêu cầu HS nhận xét .
- GV nhận xét, kết luận: 
Vừa rồi cô đã cùng chúng mình tìm hiểu vài nét về họa sĩ Tô Ngọc Vân. Bây giờ chúng ta cùng tìm hiểu về một trong những tác phẩm nổi tiếng của ông - tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ.
Hoạt động 2: Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ.
-GV chia lớp thành các nhóm 6.
( Thời gian 3 phút)
1.Xác định hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong bức tranh? 
2.Hình ảnh chính được vẽ như thế nào?
3. Màu sắc của bức tranh như thế nào ? 
4. Tranh vẽ bằng chất liệu gì? 
5. Em có thích bức tranh này không? Vì sao? 
-Yêu cầu HS báo cáo kết quả thảo luận .
-GV nhận xét, và kết luận: 
Bức tranh Thiếu nữ bên hoa huệ có bố cục đơn giản, cô đọng. Màu sắc trong tranh nhẹ nhàng. Đây là một trong những tác phẩm mang vẻ đẹp giản dị, tinh tế, gần gũi với tâm hồn người Việt Nam. 
-GV cho HS xem một số tác phẩm khác của Họa sĩ Tô Ngọc Vân: Thiếu nữ bên hoa sen, Thiếu nữ và em bé, 
4. Củng cố (1-2 phút)
 -Hôm nay chúng ta được xem bức tranh gì? Bức tranh đó của tác giả nào?
- Nhẫn xét tiết học.
5.Dặn dò ( 1 phút)
Quan sát , so sánh màu sắc thiên nhiên và màu của đồ vật. Chuẩn bị bài sau.
HS lắng nghe.
+ Họa sĩ Tô Ngọc Vân (1906-1954), quê ở làng Xuân Cầu, xã Nghĩa Trụ, huyện Văn Giang, tỉnh Hưng Yên. Sau khi tốt nghiệp trường Mỹ thuật Đông Dương năm 1931, ông làm Hiệu trưởng đầu tiên của Trường Mỹ thuật Việt Nam ở chiến khu Việt Bắc. Ông giảng dạy và sáng tác rất nhiều tranh cổ vũ phong trào kháng chiến.Tô Ngọc Vân là một trong những họa sĩ Việt Nam tiếp thu có chọn lọc tinh hoa của hội họa phương Tây, kết hợp những giá trị của nghệ thuật truyền thống. Ông để lại nhiều tác phẩm có giá tri nghệ thuật cao. Năm 1996, Đảng và Nhà nước ta đã truy tặng cho ông Giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học- Nghệ thuật
+ Thiếu nữ bên hoa huệ, Nghỉ chân bên đồi, Thuyền trên sông Hương, Thiếu nữ bên hoa sen, Hồ Chủ Tịch ở Bắc Bộ phủ, Đèo Lũng Lô...
HS trình bày 
HS nhận xét.
+ Hình ảnh chính là thiếu nữ mặc áo dài trắng, hình ảnh phụ là bình hoa đặt trên bàn. 
+ Hình ảnh chính được vẽ với hình mảng đơn giản, chiếm diện tích lớn trong bức tranh.
+ Màu chủ đạo là trắng, xanh, hồng tạo nên hòa sắc nhẹ nhàng, trong sáng.
+ Sơn dầu.
+ HS trả lời theo cảm nhận.
HS trả lời 
HS quan sát. 
HS trả lời 
HS lắng nghe