Giáo án Mĩ thuật lớp 1 năm học 2008

, màu nào chưa đẹp ? ví dụ? 
- Nhận xét chung tiết học.
- Khen ngợi, động viên những Hs có nhiều ý kiến nhận xét hay phù hợp với bài học.
* Dặn dò:
Quan sát hình dáng mọi vật xung quanh.
- Quan sát cách vẽ.
- Lắng nghe và thực hành vào vở tập vẽ.
- Lắng nghe.
- Quan sát, nhận xét
- Tự chọn và giải thích.
- Lắng nghe.
Ngày 20- 24 tháng 10 năm 2008.
Tuần 9 :	Bài: Thườn thức mỹ thuật
XEM TRANH PHONG CẢNH
I – MỤC TIÊU
	- Nhận biết được tranh phong cảnh, mô tả được những hình vẽ và màu sắc trong tranh.
	- Yêu mến cảnh đẹp quê hương.
II – ĐỒ DÙNG
Tranh, ảnh phong cảnh (cảnh biển, cảnh đồng ruộng, phố 
phường)
Tranh phong cảnh của thiếu nhi và tranh ở vở tập vẽ.
Một số tranh phong cảnh của HS năm trước. (nếu có)
III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Ổn định tổ chức.
Kiểm tra dụng cụ học tập.
Bài mới.
* Hoạt động 1	 Giới thiệu bài:
	Cho HS quan sát 1 số tranh.
Tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây, đường, ao, hồ, 
biển, thuyền...
Trong tranh phong cảnh còn có thể vẽ thêm người và các 
con vật (gà, trâu,) cho sinh động.
Có thể vẽ tranh phong cảnh bằng chì màu, sáp màu, bút 
dạ và màu bột ...
* Hoạt động 2 Hướng dẫn HS xem tranh
 Tranh 1: Đêm hội (tranh màu nước của Võ Đức Hoàng chương, 10 tuổi).
- Trong tranh vẽ có những cảnh gì ?
- Màu sắc của tranh như thế nào ?
- Em nhận xét gì về tranh Đêm hội ?
 Tóm tắt : Tranh Đêm hội của bạn Hoàng Chương là tranh đẹp, màu sắc tươi vui, đúng là một “đêm hội”.
 Tranh 2: Chiều về (tranh bút dạ của Hoàng Phong, 9 tuổi).
- Tranh của bạn Hoàng Phương vẽ ban ngày hay ban đêm ?
- Tranh vẽ cảnh ở đâu ?
- Vì sao bạn Hoàng Phong lại đặt tên tranh là “Chiều về” ?
- Màu sắc của tranh thế nào ?
- Gợi ý: Tranh của bạn Hoàng Phong là bức tranh đẹp, có những hình ảnh quen thuộc, màu sắc rực rỡ, gợi nhớ đến buổi chiều hè ở nông thôn.
- Quan sát tranh.
- Trong tranh có những ngôi nhà cao, thấp với những mái ngói đỏ, phía trước là cây , các chùm pháo hoa nhiều màu trên bầu trời 
- Tranh có nhiều màu tươi sáng và đẹp: màu vàng, màu tím màu xanh của pháo hoa, màu đỏ của mái ngói, màu xanh của lá cây.
- Bầu trời màu thẩm làm nổi bật màu của pháo hoa và các mái nhà.
- Tranh Đêm hội của bạn Hoàng Chương là tranh đẹp, màu sắc tươi vui nên ai rất thích.
- Lắng nghe.
- Vẽ ban ngày.
- Vẽ cảnh nông thôn: có nhà ngói, có cây dừa, có đàn trâu 
- Vì bầu trời về chiều được vẽ bằng màu da cam và đàn trâu đang về chuồng.
- Tươi vui, màu đỏ của mái ngói, màu vàng của tường , màu xanh của trái cây 
* Hoạt động 3 :	Tóm tắt
	- Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh. Có nhiều loại cảnh khác nhau như :
	+ Cảnh nông thôn (đường làng, cánh đồng, nhà, ao, vườn )
	+ Cảnh thành phố ( nhà, cây, xe cộ )
	+ Cảnh sông, biển (sông, tàu thuyền )
	+ Cảnh núi rừng (núi đồi, cây, suối )
	- Có thể dùng màu để thể hiện cảnh vào buổi sáng, trưa, chiều, tối
	- Hai bức tranh vừa xem là những bức tranh phong cảnh đẹp.
* Hoạt động 4 :	Nhận xét, đánh giá
	Nhận xét chung tiết học.
	Dặn dò:	- Quan sát cây và các con vật.
	- Sưu tầm tranh phong cảnh.
Ngày 27 - 31 tháng10 năm 2008
Tuần 10 :	Bài: 
VẼ QUẢ (QUẢ DẠNG TRÒN)
I – MỤC TIÊU
	Giúp HS :	- Biết được hình dáng, màu sắc một vài loại quả.
	- Biết cách vẽ quả, vẽ được hình 1 loại quả và vẽ màu theo ý thích.
II – ĐỒ DÙNG
Một số quả: bưởi, cam, táo, xoài, 
Hình ảnh 1 số quả có dạng tròn.
Hình minh họa các bước tiến hành vẽ quả.
III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Ổn định tổ chức.
Kiểm tra dụng cụ học tập.
Bài mới.
* Hoạt động 1: 	Giới thiệu bài:
Giới thiệu hình các loại quả.
- Em nào cho biết đây là quả gì ?
- Hình dạng của quả ?
- Màu sắc của quả ?
- Em hãy kể thêm 1 số quả mà các em biết ?
* Hoạt động 2 : Cách vẽ quả
- Vẽ hình bên ngoài trước, quả dạng tròn thì vẽ hình gần tròn (quả bí đỏ); quả đu đủ có thể vẽ 2 hình tròn
- Nhìn mẫu vẽ cho giống quả.
- Cho HS nhận xét màu của quả.
* Hoạt động 3 : Thực hành
- Bày mẫu cho HS chọn mẫu vẽ.
- Yêu cầu HS nhìn mẫu vẽ vừa với phần giấy.
- Chú ý cách vẽ vẽ hình, tả được hình dáng của mẫu.
- vẽ màu theo ý thích.
* Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
 - Cùng HS nhận xét : - Hình vẽ và màu sắc.
 Dặn dò: Quan sát hình dáng và các loại quả.
- Quan sát.
- Quả đu đủ, quả cà, quả bí đỏ, quả dưa, cam
- Hình dạng khác nhau có quả tròn, quả gần tròn quả hơi dài
- Màu sắc tươi rỏ ràng và đẹp trông rất thích.
- Quả táo, nho, nhãn, mận, soài
- Quan sát cách vẽ.
 - Thực hành.
 - Quan sát chọn mẫu vẽ.
- Quan sát, nhận xét.
- Lắng nghe.
Ngày 03 – 07 tháng 11 năm 2008.
Tuần 11 :	Bài: 
VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM
I – MỤC TIÊU
	Giúp HS :	1. Nhận biết thế nào là đường diềm.
	2. Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn ở đường diềm.
II – CB ĐỒ DÙNG
Các đồ vật có trang trí đường diềm như : khăn, áo, bát, 
giấy khen,
Một vài hình vẽ đường diềm.
III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Ổn định tổ chức.
Kiểm tra dụng cụ học tập.
Bài mới.
F Giới thiệu bài:
Giới thiệu 1 số đồ vật có trang trí đường diềm .	-> HS quan sát, trả lời.
Tóm tắt:
	Những hình được trang trí kéo dài được lặp đi lặp lại nhiều lần được gọi là trang trí đường diềm.
Ví dụ : miệng bát, ở diềm cổ áo, váy, 
Em hãy kễ thêm 1 số đồ dùng được trang trí đường diềm ? -> HS kể.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu
	Cho HS quan sát đường diềm H.1 
+ Đường diềm này có những hình gì, màu gì ?
+ Các hình sắp xếp như thế nào ?
+ Màu hình và màu nền vẽ như thế nào ?
* Hoạt động 3: Thực hành
- Hướng dẫn HS vẽ màu.
+ Chọn màu : theo ý thích.
+ Cách vẽ: có nhiều cách như: 
* Vẽ màu xen kẽ nhau ở hình bông hoa.
* Vẽ màu nhoa giống nhau.
* Vẽ màu nền khác với màu hoa.
- Chú ý: không nên dùng quá nhiều màu.(2-3m)
- Không vẽ màu ra ngoài hình.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- Hướng dẫn HS nhận xét.
- Bài nào màu đẹp, màu nào chưa đẹp ? vì sao ? 
- Nhận xét chung tiết học.
- Khen ngợi, động viên những Hs có nhiều ý kiến nhận xét hay phù hợp với bài học.
* Dặn dò:
Quan sát đường diềm ở 1 số đồ vật, 
- Quan sát, nhận xét.
- Có hình vuông, màu xanh lam. Hình thoi, màu đỏ cam.
- Các hình sắp xếp xen kẽ nhau và lặp đi lặp lại nhiều lần.
- Màu hình và màu nền khác nhau, màu nền nhạt, màu hình vẽ đậm.
- Quan sát cách vẽ.
- Nộp bài.
- Lắng nghe.
- Quan sát, nhận xét, 
chọn trả lời và giải thích.
- Lắng nghe.
Ngày 10 – 14 tháng11 năm 2008. 
 TUẦN 12: 
MỸ THUẬT
Vẽ tự do
I) Mục tiêu: 
Giúp HS
 - Biết tìm đề tài để vẽ theo ý thích.
 - Vẽ được bức tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn.
II) Đồ dùng dạy học:
 GV :Sưu tầm một số tranh của các hoạ sĩ về nhiều đề tài, thể loại khác nhau.
Tìm một số tranh cua HS về các thể loại như tranh phong cảnh, tranh tĩnh vật, tranh chân dung
III) Các hoạt động dạy và học:
1/ Ổn định tổ chức : 
2/ Kiểm tra bài cũ : - Kiêåm tra dụng cụ học tập.
3 / Bài mới : - Giới thiệu bài : Vẽ tranh tự do là mỗi em có thể chọn và vẽ một đề tài mình thích như: Phong cảnh, chân dung, tĩnh vật Vậy hôm nay các em sẽ vẽ tự do. GV ghi đề bài.
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC 
a) Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét 
 - GV đặt câu hỏi gợi mở để HS nhận xét: 
Tranh này vẽ những gì?
Màu sắc trong tranh thế nào?
Nhận xét.
 - GV bổ sung tổng hợp .
b) Hoạt động 2: cách vẽ tranh
 - GV hướng dẫn HS quan sát môt số tranh để các em nhận biết về nội dung, cách vẽ hình, cách vẽ màu, đồng thời gây cảm hứng cho HS trước khi vẽ..
 - GV tóm tắt: Đây là những hình vẽ, vẽ tự do. 
c) Hoạt động 3 :Thực hành
GV gợi ý để HS chọn đề tài.
Giúp HS nhớ lại các hình ảnh gần với nội dung của tranh như người, con vật, cây, sông, núi, đường sá
Vẽ các hình chính trước, hình phụ sau.
Không vẽ to quá, nhỏ quá so với khổ giấy. Vẽ xong, chọn màu theo ý thích.
 GV giúp HS yếu kém vẽ hình và vẽ màu 
d) Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá.
 - GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ đạt yêu cầu về màu sắc.
4/ Dặn dò: Tìm và quan sát mọi vật xung quanh: cỏ cây, hoa trái, các con vật...
- HS quan sát và nhận xét
- HS thảo luận nhóm 3 bạn ngồi cùng bàn .
- Đại diện nhóm nêu lời nhận xét 
- HS lắng nghe hướng dẫn cách vẽ 
- Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ của bức tranh?
- HS vẽ vào vở
- HS về nhà chuẩn bị bài tiết sau .
 Ngày 17 – 21 tháng11 năm 2008.
Tuần 13:	
	Bài: VẼ CÁ 
I – MỤC TIÊU
	Giúp HS :	- Nhận biết hình dáng và các bộ phận của con cá.
	- Biết cách vẽ con cá.
	- Vẽ được con cá và tô màu theo ý thích.
II – CB ĐỒ DÙNG
Tranh, ảnh về các loại cá.
Hình hướng dẫn cách vẽ con cá.
III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 
1 , Ổn định tổ chức
	2 , Kiểm tra dụng cụ học tập.
	3 , Bài mới.
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
- Giới thiệu HS về cá, ghi bài học lên bảng
+ Em hãy quan sát con cá có hình dạng gì ?
+ Con cá gồm có các bộ phận nào?
+ Màu sắc của chúng ra sao ?
+ Em hãy kể thêm về các loại cá mà em biết ?
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn các vẽ
+ Vẽ mình chính trước.
- Cá có rất nhiều loại nên mình cá củng có nhiều dáng khác nhau, không nhất thiết phải vẽ giống nhau.
+ Vẽ đuôi cá (Đuôi cá có thể vẽ khác nhau )
+ Vẽ các chi tiết : mang, mắt, vây, vảy, .
+ Vẽ màu tô ½ thân của con cá.
+ Vẽ màu theo ý thích.
* Hoạt động 3 : Thực hành
- Yêu cầu : bài tập rỏ ràng, cá bơi theo các tư thế khác nhau.
- Vẽ màu theo ý thích.
* Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
Hướng dẫn HS nhận xét: - Hình vẽ
 - Máu sắc
- Tìm ra bài mình thích.
@ Dặn dò:
- Quan sát các con vật xung quanh mình.
- Lắng nghe và nhắc lại bài học.
- Dạng quả, Gần tròn hình trứng, hình thoi, 
- Đầu, mình, đuôi, vây, 
- Có nhiều màu sắc khác nhau.
- Kể thêm.
- Quan sát cách vẽ.
- Làm bài vào vở.
- Quan sát, nhận xét
- Lắng nghe.
Ngày	24 – 28 tháng 11 năm 2008.
Tuần 14 :	Bài: 
VẼ MÀU 
VÀO CÁC HỌA TIẾT HÌNH VUÔNG
I – MỤC TIÊU
	Giúp HS :	- Thấy được vẽ đẹp của trang trí hình vuông.
	- Biết cách màu theo ý thích.
II – CB ĐỒ DÙNG
Khăn hình vuông có trang trí.
Viên gạch hoa
Một số bài trang trí hình vuông.
III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 
1 , Ổn định tổ chức
	2 , Kiểm tra dụng cụ học tập.
	3 , Bài mới.
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
- Cho HS xem 1 số đồ vật, ảnh trang trí hình vuông và so sánh.
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách vẽ màu
- Giúp HS nhận ra các hình vuông.
+ Hình cái lá ở 4 góc.
+ Hình thoi ở giữa hình vuông.
+ Hình tròn ở giữa hình thoi.
- Hướng dẫn H.3,4 cách vẽ màu : các hình giống nhau nên vẽ cùng 1 màu, không nên vẽ màu khác nhau.
- Cách lựa chọn màu. Ví dụ :
+ 4 lá vẽ cùng 1 màu.
+ 4 góc vẽ cùng 1 màu, nhưng khác màu của lá.
+ Vẽ màu khác ở hình thoi, hình tròn.
+ Có thể vẽ xung quanh trước, ở giữa sau.
+ Vẽ đều, gọn, không ra ngoài hình, có màu đậm, màu nhạt.
* Hoạt động 3 : Thực hành
- Chú ý cách cầm bút, cách đưa nét (bút dạ, sáp màu ).
- Theo dõi, gợi ý thêm HS tìm màu và vẽ màu.
* Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
Hướng dẫn HS nhận xét: - Cách chọn màu : tươi sáng, hài hòa. 
- Có đậm, có nhạt, tôđều, không tô ra ngoài
*Dặn dò: - Q.sát các con vật xung quanh mình.
- Quan sát, nhận xét
- Quan sát cách vẽ.
- Làm bài vào vở.
- Quan sát, nhận xét
- Lắng nghe.
Ngày	01 - 05 tháng 12 năm 2008.
TUẦN 15 :
MỸ THUẬT
Bài: VẼ CÂY
I) Mục tiêu: 
Giúp HS
Nhận biết được các loại cây và hình dáng của chúng.
Biết cách vẽ một vài loại cây quen thuộc
Vẽ được hình cây và vẽ màu theo ý thích.
II) Đồ dùng dạy học:
GV : Một số ảnh, tranh về các loại cây .
Hình vẽ các loại cây để HS quan sát.
Hình minh hoạ các bước tiến hành vẽ quả.
HS: Vở Tập vẽ, bút chì đen, màu sáp
III) Các hoạt động dạy và học:
1/ Ổn điịnh tổ chức :
2/ Kiểm tra đồ dùng học tập :
 - Vở vẽ, bút chì, sáp
3/ Bài mới : 
 - GV giới thiệu bài tuỳ theo cách riêng của mình sao cho hấp dẫn .
A - HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC 
a/ Hoạt động 1:Quan sát ,nhận xét .
GV đặt câu hỏi để HS nhận xét về hình dáng và màu sắc của các loại cây 
Tên cây, các bộ phận của cây
HS nêu thêm một số loại cây khác.
GV tóm tắt: Có nhiều loại cây: Cay phượng, cây dừa, cây bàng.Cây gồm có: vòm lá, thân và cành. Nhiều loại cây có hoa, có quả. 
b/ Hoạt động 2: Cách vẽ .
 GV hướng dẫn HS vẽõ.
 Giới thiệu từng bước: Thân cành, vòm lá .
c/ Hoạt động3 :Thực hành .
 - GV hướng dẫn HS thực hành
 - Gv giúp HS 
 - Có thể vẽ 1 cây .
d/ Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá.
 - Có thể vẽ nhiều cây thành hàng, vườn cây ăn quả.
 - Vẽ màu theo ý thích. 
Yêu cầu HS vẽ màu xung quanh trước, ở giữa vẽ sau để màu không ra ngoài hình vẽ
GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ đạt yêu cầu về màu sắc.
4 / Dặn dò: Các em về nhà quan sát lọ hoa .
Nhận xét về các loại cây
- HS quan sát GV hướng dẫn cách vẽ .
- Vẽ vừa vào phần giấy ở vở Tập vẽ
 Ngày	08 – 12 tháng 12 năm 2008.
TUẦN 16 :
Bài : VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA
 I) Mục tiêu: Giúp HS
Nhận biết được hình dáng của một số lọ hoa.
Vẽ hoặc xé dán được lọ hoa đơn giản và vẽ màu theo ý thích.
II) Đồ dùng dạy học:
GV 
 Một số ảnh, tranh về một vài kiểu dáng lọ hoa khác nhau 
Một số lọ hoa có hìng dáng chất liệu khác nhau.
Hình minh hoạ các bước tiến hành vẽ quả.
HS: Vở Tập vẽ, bút chì đen, màu sáp
III) Các hoạt động dạy và học:
1/ Ổn điịnh tổ chức :
2/ Kiểm tra đồ dùng học tập :
 - Vở vẽ, bút chì, sáp
3/ Bài mới : 
 - GV giới thiệu bài tuỳ theo cách riêng của mình sao cho hấp dẫn .
A - HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC 
a/ Hoạt động 1: Quan sát ,nhận xét .
- GV giới thiệu các kiểu dáng của lọ hoa .
- GV cho HS xem những đồ vật đã chuẩn bị để HS nhận biết các kiểu dáng lọ hoa. 
b/ Hoạt động 2 : cách vẽ .
Hướng dẫn HS cách vẽ .
Thứ tự từng bước :
 + Có lọ dáng thấp.
 + Có lọ dáng cao thon
 + Có lọ cổ cao, thân phình to ở dưới
GV đặt câu hỏi để HS nhận xét về hình dáng và màu sắc của các lọ hoa. 
c/ Hoạt động 3 :Thực hành .
GV hướng dẫn HS vẽõ.
 - GV hướng dẫn HS thực hành
 - Gv giúp HS 
 - Vẽ lọ hoa sao cho phù hợp với phần giấy trong vở vẽ.
 - Vẽ màu theo ý thích và trang trí vào hình lọ hoa. 
Yêu cầu HS vẽ màu xung quanh trước, ở giữa sau để màu không ra ngoài hình vẽ. 
d/ Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá.
GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ đạt yêu cầu về màu sắc.
4/ Dặn dò :
Các em về nhà quan sát trước ngôi nhà của các em
Nhận xét về các kiểu dáng lọ hoa.
 HS quan sát cách vẽ 
Vẽ vừa vào phần giấy ở vở Tập vẽ 
Ngày 15 – 19 tháng12 năm 2008
Tuần 17 :	Bài: 
VẼ TRANH NGÔI NHÀ CỦA EM
(Bài kiểm tra học kỳ I)
I – MỤC TIÊU
	Giúp HS :	- Biết cách vẽ tranh về đề tài ngôi nhà của em.
	- Vẽ được tranh có ngôi nhà và cây , sau đó vẽ màu theo ý thích.
II – C.B ĐỒ DÙNG
Một số tranh, ảnh phong cảch có ngôi nhà, có cây.
Hình minh hoạ cách vẽ.
Một vài tranh phong cảnh của hoạ sĩ và của HS.
III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 , Ổn định tổ chức
	2 , Kiểm tra dụng cụ học tập.
	3 , Bài mới.
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài và cách vẽ tranh.
- Giới thiệu tranh, ảnh phong cảnh.
+ Bức tranh, ảnh này có những hình ảnh gì ?
+ Các ngôi nhà trong tranh, ảnh như thế nào ?
+ Kể tên những phần chính của ngôi nhà.
+ Ngoài ngôi nhà, tranh còn vẽ thêm những gì ?
- Tóm tắt : Em có thể vẽ 1 - 2 ngôi nhà khác nhau, vẽ thêm cây, đường đi và vẽ màu theo ý thích.
* Hoạt động 2: Thực hành
- Yêu cầu HS vẽ vừa với phần giấy vẽ.
- Gợi ý HS vẽ hình và vẽ màu.
- Theo dõi q.sát HS làm bài.
* Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá
+ Hướng dẫn HS nhận xét về: Vẽ hình, vẽ màu, về cách sắp xếp các hình ảnh.
 Dặn dò: Quan sát cảnh nơi mình ở.
- Quan sát, nhận xét
- Bức tranh, ảnh này có nhà, có cây, mây, núi, đường đi.
- Các ngôi nhà trong tranh, ảnh to nhỏ nhỏ khác nhau.
- Những phần chính của ngôi nhà là: cữa chính, cữa sổ.
- Ngoài ngôi nhà, tranh còn vẽ thêm cây, mặt trời, bờ rào và núi.
- HS lắng nghe.
- HS làm bài vào vở.
- Quan sát, nhận xét
- Lắng nghe.
Ngày 22 – 26 tháng 12 năm 2008 .
TUẦN 18
BÀI : VẼ TIẾP HÌNH VÀ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG
I) Mục tiêu: Giúp HS
 Nhận biết được một vài cách trang trí hình vuông đơn giản.
 Biết vẽ tiếp họa tiết vào hình và vẽ màu theo ý thích.
II) Đồ dùng dạy học:
 GV 
Một vài đồ vật hình vuông có trang trí. ( khăn vuông, viên gạch.. )
Một số bài mẫu trang trí hình vuông
Hình minh hoạ các bước tiến hành vẽ 
 HS:
 - Vở Tập vẽ, bút chì đen, màu sáp
III) Các hoạt động dạy và học:
1/ Ổn điịnh tổ chức :
2/ Kiểm tra đồ dùng học tập :
 - Vở vẽ, bút chì, sáp
3/ Bài mới : 
 - GV giới thiệu bài. Giới thiệu cách trang trí hình vuông đơn giản
A - HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC 
 a/ Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét .
GV cho HS xem môt số bài trang trí hình vuông để HS nhận xét chuẩn bị và đặt câu hỏi . . . 
b/ Hoạt động 2: Cách vẽ . 
Gv hướng dẫn các bước cách vẽ .
 + Có nhiều cách vẽ màu và vẽ hình khác nhau ở hình vuông ( H1 ) 4 hình vuông nhỏ trong , hình vuông lớn được vẽ màu đối xứng.
 + ( H3 ) Họa tiết là hình vuông và hình chữ nhật.
 + ( H4 ) Họa tiết là 4 cái lá lồng trong hình thoi.
GV gợi ý: Các hình giống nhau trong hình vuông thì vẽ bằng nhau và tô màu giống nhau . 
c/ Hoạt động3 : Thực hành .
- GV hướng dẫn HS vẽõ.
 - Nêu yêu cầu của bài tập
 - Giới thiệu từng bước: 
 GV hướng dẫn HS thực hành
 - Gv giúp HS yếu . 
 - Vẽ cánh hoa còn lại sao cho phù hợp với hình vuông và cân xứng.
 - Vẽ màu theo ý thích và trang trí 
Yêu cầu HS vẽ màu xung quanh trước, ở giữa sau để màu không ra ngoài hình vẽ . 
d/ Hoạt động 4 :Nhận xét đánh giá.
GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ đạt yêu cầu về màu sắc và cách vẽ
4/ Dặn dò: Các em về nhà quan sát con gà .
Nhận xét và trả lời:
sẽ đẹp hơn
 HS nhận xét về cách vẽ màu của H1, H2, H3, H4.
 Vẽ tiếp các cánh hoa còn lại ở hình 5
Vẽ vừa vào phần giấy ở vở Tập vẽ 
Ngày 29/12- 02 tháng 1 năm 2009. 
TUẦN 19
Mĩ thuật
BÀI : VẼ GÀ
I) Mục tiêu: Giúp HS
 Nhận biết hình dáng các bộ phận của gà trống, gà mái.
 Biết cách vẽ con gà.
 Biết vẽ con gà và vẽ màu theo ý thích.
II) Đồ dùng dạy học:
 GV - Tranh vẽ gà trống, gà mái
 - Hình minh hoạ các bước tiến hành vẽ 
 HS: - Vở Tập vẽ, bút chì đen, màu sáp
III) Các hoạt động dạy và học:
Hoạt đôïng
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Hoạt động 1:
 Hoạt động 2:
Giới thiệu các loại gà
Hướng dẫn HS cách vẽ
Hoạt động3
 Thực hành
Hoạt động 4:
Nhận xét đánh giá.
Kiểm tra dụng cụ học tập.
GV cho HS xem tranh các loại gà và mô tả để HS nhận xét về hình dáng và các bộ phận của gà
 + Con gà trống lông màu rực rỡ, mào đỏ, đuôi dài cong, cánh khỏe, chân to, cao, mắt tròn, mỏ vàng, dáng đi oai vệ.
 + Con gà mái: Mào nhỏ, lông ít màu hơn, đuôi và chân ngắn,.
GV hướng dẫn HS vẽõ.
 - Nêu yêu cầu của bài tập
 - Giới thiệu từng bước: 
 GV hướng dẫn HS thực hành
 - Gv giúp HS 
 - Vẽ mình , đầu gà, chân , mào, cánh...
GV phát hình lên bảng các bộ phận chính của con gà.
Vẽ các nét chi tiết và vẽ màu theo ý thích 
Yêu cầu HS vẽ màu xung quanh trước, ở giữa sau để màu không ra ngoài hình vẽ
GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ đạt yêu cầu về màu sắc và cách vẽ
Dặn dò: quan sát gà trống, gà mái, gà con và tìm ra sự khác nhau của chúng.
Vở vẽ, bút chì, sáp
Nhận xét và trả lời:
 HS nhận xét về cách vẽ màu 
Vẽ vừa vào phần giấy ở vở Tập vẽ 
Ngày 02 – 06 tháng 02 năm 2009 
TUẦN 20
MĨ THUẬT
Bài : VẼ HOẶC NẶN QUẢ CHUỐI
I) Mục tiêu: Giúp HS
 Nhận biết đặc điểm về hình khối và màu sắc của quả chuối.
Biết cách vẽ hoặc nặn được quả chuối gần giống với mẫu vật .
 Giúp HS yêu thích nghệ thuật – Rèn luyện khéo léo đôi tay.
II) Đồ dùng dạy học