Giáo án Mĩ thuật - Bài 29: Vẽ tranh đàn gà

Thứ ,ngày tháng năm 200
Bài 29:
 VẼ TRANH ĐÀN GÀ
I.MỤC TIÊU:
-Thấy được hình dáng, đặc điểm, màu sắc của những con gà.
-Biết cách vẽ con gà.
-Vẽ được tranh đàn gà và vẽ màu theo ý thích.
-HS khá giỏi: Vẽ được tranh đàn gà, sắp xếp hình ảnh cân đối, vẽ màu phù hợp,
 *GDBVMT:Yêu mến cảnh đẹp quê hương. Có ý thức giữ gìn môi trường.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1. Giáo viên: 
-Sưu tầm tranh, ảnh đàn gà (gà trống, gà mái, gà con)
-Hình vẽ minh họa về đề tài đàn gà.
-Một vài tranh của HS năm trước.
 2. Học sinh:
-Vở tập vẽ 1 (hoặc giấy A4).
-Bút chì, bút dạ, sáp màu
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Đối tượng
1.Ổn định: Hát
2.Bài cũ:
-Kiểm tra đồ dùng học tập
-Giới thiệu những bài vẽ đẹp
3.Giới thiệu bài học:
 -GV giới thiệu tranh ảnh về đàn gà và nêu câu hỏi cho HS trả lời:
+Tranh vẽ gồm những con vật nào?
+Chúng có những bộ phận chính nào?
+Trong tranh còn có những hình ảnh nào?
 -GV tóm tắt: Những con gà đều có chung các bộ phận. Nó có những đặc điểm, màu sắc riêng, tuỳ theo giống, giới
2.Hướng dẫn HS cách vẽ tranh:
 -GV gợi ý cách vẽ tranh:
 +Vẽ con vật trước: Vẽ bộ phận chính trước, vẽ chi tiết sau.
 +Vẽ hình ảnh phụ sau: cây xanh, hoa, cỏ, mặt trời.
 +Vẽ màu: có màu đậm, màu nhạt, hành ảnh chính tô đậm, rõ ràng; hình ảnh phụ tô nhạt hơn hình ảnh chính 
 -Cho HS xem bài của HS năm trước.
3.Thực hành:
-Cho HS thực hành
-GV theo dõi và giúp HS: 
+Vẽ to vừa phải với khổ giấy
+Gợi ý HS tìm thêm các hình ảnh khác để bài vẽ thêm sinh động
+Vẽ màu theo ý thích: có đậm, nhạt
4. Nhận xét, đánh giá:
 -Trưng bày sản phẩm và gợi ý HS nhận xét
+Cách thể hiện đề tài
+Cách vẽ hình
+Màu sắc tươi vui, trong sáng
-Yêu cầu HS chọn ra bài vẽ đẹp theo ý thích.
 -GV nhận xét chi tiết và đánh giá.
 *GDBVMT:Yêu mến cảnh đẹp quê hương. Có ý thức giữ gìn môi trường.
5.Dặn dò: 
 -*GDBVMT:Yêu mến cảnh đẹp quê hương. Có ý thức giữ gìn môi trường.
 -Dặn HS về nhà vẽ hoàn thành sản phẩm.
 - Chuẩn bị bài: Xem tranh thiếu nhi.
-Quan sát và trả lời câu hỏi.
-Thực hành vẽ vào vở
-HS chọn bài vẽ đẹp nhất và nhận xét.
HS TB
HS khá giỏi