Giáo án Mĩ thuật 1 - Bài 19: Vẽ gà

Tuần 19
Ngày dạy: Thứ ba, ngày 3 tháng 1 năm 2010
Môn: Mĩ thuật – Lớp 1
BÀI 19: VẼ GÀ
 (Tiết PPCT: 19)
Lịch dạy: Lớp:1A (Tiết1); lớp: 1B(Tiết 2); lớp: 1C( Tiết 3); lớp:1D(Tiết 4)
I. Mục tiêu:
 - HS nhận biết các hình dáng chung, các bộ phận và vẻ đẹp của con gà
 - HS biết cách vẽ con gà
 - HS vẽ được con gà và vẽ màu theo ý thích
II. Chuẩn bị:
 1. Sự chuẩn bị của giáo viên:
	- Một số tranh về con gà như: gà trống, gà mái, gà con,...
	- Phấn màu, phấn trắng
 - Một số bài vẽ của HS năm trước
 2. Sự chuẩn bị của học sinh:
- Vở tập vẽ hoặc giấy vẽ
- Bút chì, gôm, màu vẽ,.
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
 1. Ổn định lớp: (1')
 - Kiểm tra sĩ số lớp
 2. Kiểm tra bài cũ: (1')
 - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
 3. Giới thiệu - dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài (1')
- GV đặt câu đố:
 "Con gì mào đỏ
 Lông mượt như tơ
 Sáng sơm tinh mơ
 Gọi người thức dậy
 Đố em đó là con gì?"
- GV nhận xét và dẫn vào bài
- GV ghi tựa bài lên bảng và yêu cầu HS mở tập vẽ ra
Hoạt động 1 (4')
* Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét:
- GV cho HS xem tranh về các con gà và chỉ vào từng chú gà - đặt câu hỏi gợi ý:
 + Chú gà trống có đặc điểm gì?
 + Đuôi của chú gà trống như thế nào?
 + Em thấy lông của chú gà trống ra sao?
- GV nhận xét và nhấn mạnh:
 + Ngoài ra, chú gà trống của chúng ta có dáng đi rất oai vệ, có đôi chân to, chắc khỏe,...
 + Còn cô gà mái thì như thế nào nhỉ, cô gà mái có đặc điểm gì?
 + Bộ lông của cô gà mái như thế nào?
 + Còn đuôi của cô gà mài như thế nào?
- GV nhận xét – bổ sung:
 + Ta nhận thấy rằng cô gà mái có bộ lông ít màu, có cái mào nhỏ, chân thấp và đuôi ngắn
- GV chỉ vào những chú gà con và hỏi:
 + Đây là những chú gà gì nhỉ?
 + Em có nhận xét gì về những chú gà con?
 + Bộ lông của chú gà con như thế nào?
 + Đuôi của chú gà con ra sao?
 + Chú có đôi chân như thế nào?
 - GV nhận xét – bổ sung:
 + Những chú gà con có thân tròn nhỏ, dáng xinh xắn và có bộ lông vàng óng ánh.
- GV nhấn mạnh:
 + Để vẽ được con gà đẹp các em cần phải quan sát kĩ và nhớ lại hình dáng, đặc điểm và màu sắc của chú gà mà mình định vẽ.
Hoạt động 2 (7')
* Hướng dẫn HS cách vẽ :
- GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS nhận biết cách vẽ:
 + Đầu của chú gà có hình gì?
- GV nhận xét và vẽ lên bảng cho HS xem
 + Mình của chú gà có hình gì?
- GV nhận xét và vẽ lên bảng
 + Chú gà trống có đuôi như thế nào?
- GV nhận xét và vẽ tiếp cho HS xem
+ Chú gà trống của mình còn thiếu gì nữa?
- GV nhận xét và vẽ cho HS xem
- GV hướng dẫn HS vẽ tiếp gà mái, lên bảng cho HS tham khảo
- GV vẽ đầu và mình gà mái, mời HS lên bảng vẽ tiếp những bộ phận còn thiếu
- Khi HS vẽ xong GV mời HS nhận xét
- GV nhận xét và nhấn mạnh một số ý
- GV hướng dẫn thêm:
 + Ta có thể vẽ thêm một vài hình ảnh khác nữa như: nhà, cây, hoa,....
- GV vẽ nhanh lên bảng cho HS xem cách vẽ gà con
- GV vẽ thêm một vài chú gà con nữa vào hình trên bảng và hỏi HS:
 + Chúng ta đã hoàn thành một bức tranh nói về gì?
 + Để bức tranh đàn gà của chúng ta đẹp hơn thì ta phải làm gì?
- GV nhận xét và cho HS xem một số tranh của HS năm trước vẽ tham khảo
Hoạt động 3 (16')
* Hướng dẫn HS thực hành:
- GV yêu cầu HS vẽ bài vào vở tập vẽ hoặc giấy vẽ.
- GV nhắc nhở HS tư thế ngồi vẽ và cách vẽ bài theo hướng dẫn
- GV nhắc nhở HS cách vẽ màu 
- Khi HS làm bài GV quan sát lớp và đến từng HS gợi ý dựa trên bài vẽ của HS 
- GV động viên, nhắc nhở HS làm bài.
- GV giúp đỡ thêm cho một số HS vẽ còn lúng túng.
Hoạt động 4 (5')
* Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn một số bài vẽ đẹp và chưa đẹp để treo lên bảng. 
- GV hướng dẫn HS nhận xét bài của bạn về:
 + Bạn có vẽ được hình dáng của con gà chưa?
 + Cách bạn sắp xếp hình trong tranh đã được chưa?
 + Màu sắc trong tranh của bạn như thế nào?
- GV yêu cầu HS chọn ra bài mình thích. Và nêu lí do vì sao em thích?
- GV nhận xét – bổ sung và xếp loại.
- GV nhận xét chung tiết học
- HS tập trung lắng nghe và trả lời:
 + Đó là con gà
- HS lắng nghe
- HS đọc lại tựa bài và quan sát, mở vở tập vẽ ra
- HS chú ý quan sát và lắng nghe - trả lời:
 + Có cái mào, màu đỏ trên đầu
 + Đuôi dài và cong
 + Bộ lông rực rỡ
- HS chú ý lắng nghe và quan sát - ghi nhớ
- HS trả lời theo suy nghĩ
 + Có bộ lông ít màu
 + Đuôi ngắn
- HS tập trung lắng nghe và ghi nhớ
- HS quan sát và trả lời:
 + Gà con
 + Những chú gà con rất dáng yêu
 + Bộ lông màu vàng óng ánh
 + Đuôi nhỏ và ngắn
 + Dôi chân bé xíu
- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ
- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ
- HS lắng nghe và trả lời:
 + Có hình tròn
- HS lắng nghe và ghi nhớ
- HS chú ý quan sát tham khảo
 + Hình quả trứng
- HS lắng nghe
- HS quan sát tham khảo
 + Đuôi dài va cong
- HS lắng nghe
- HS quan sát tham khảo
- HS trả lời theo suy nghĩ
- HS lắng nghe
- HS tập trung quan sát tham khảo
- HS quan sát lắng nghe và ghi nhớ
- HS quan sát và lên bảng vẽ tiếp
- HS nhận xét
- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ
- HS lắng nghe và quan sát
- HS tập trung quan sát và ghi nhớ
- HS quan sát tham khảo
 + Đàn gà
 + Vẽ màu cho đàn gà
- HS chú ý lắng nghe và quan sát tham khảo
- HS lấy dụng cụ học tập chuẩn bị vẽ bài
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe và làm bài.
- HS tập trung làm bài
- HS tập trung quan sát.
- Hs nhận xét theo gợi ý của GV
- HS chọn bài mình thích và nêu lí do theo cảm nhận.
- HS tập trung lắng nghe-quan sát và rút kinh nghiệm cho mình
- HS lắng nghe
4. Củng cố: (4')
 - GV cho HS chơi trò chơi" học làm họa sĩ", với thời gian 3 phút, đại diện ba tổ lên bảng, thi nhau vẽ một con gà trống, nhóm nào hoàn thành trước và đẹp thì sẽ chiến thắng với thời gian là 3 phút.
 - HS lên bảng thi nhau vẽ - HS còn lại cổ vũ
 - Khi thời gian kết thúc GV mời HS nhận xét và chọn ra bài vẽ mình thích
 - GV nhận xét và đánh giá – tóm lại bài
5. Dặn dò: (1')
 - Về nhà tập vẽ thêm một bức tranh về những chú gà
 - Chuẩn bị bài sau:
 + Tập quan sát hình dáng một số quả chuối
 + Xem và tìm hiểu bài 20:Vẽ hoặc nặn quả chuối 
 + Bút chì, gôm, màu vẽ, đất nặn,.....